2023實用個人教育實習總結參考范文(2篇)_第1頁
2023實用個人教育實習總結參考范文(2篇)_第2頁
2023實用個人教育實習總結參考范文(2篇)_第3頁
2023實用個人教育實習總結參考范文(2篇)_第4頁
2023實用個人教育實習總結參考范文(2篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁2023?實用個人?教育實習?總結參考?范文在?進行教學?實習的同?時,我還?進行了班?主任工作?實習。進?入新開街?學校開始?,我便張?老師的指?導下開展?班主任工?作。我深?入初二三?班了解情?況,幫助?班主任老?師開展各?項工作,?開學初?期,開展?“新學期?、新態(tài)度?-我能行?”主題班?會,在新?的學期開?始,增強?學生的自?信心,讓?學生感受?到通過努?力而成功?的喜悅。?同時做好?本學期的?學習計劃?,制定學?習目標,?在“我能?行”的態(tài)?度中,朝?著目標前?進。學期?中期,開?展“文明?、禮儀”?主題班會?,培養(yǎng)學?生文明禮?儀須從現(xiàn)?在做起、?從自身做?起的意識?,并為學?校的和諧?建設做出?一份貢獻?。___?_月中旬?,在期中?考試已結?束而期末?考試尚未?到來之時?,為謹防?學生s思?想松懈、?學習放松?,開展“?成功捷徑?-奮斗”?主題班會?。引導學?生學樹立?正確的人?生目標,?通過各項?小活動體?會奮斗過?程中帶來?的成就感?,為期末?考試的復?習鋪設一?個良好的?捷徑。?在實習工?作中,我?還著重做?了幾位同?學的思想?工作,幫?助他們克?服思想波?動,在青?春叛逆期?,引導他?們樹立正?確的人生?觀、價值?觀,并對?其進行課?業(yè)輔導,?等等。因?此,在張?老師的細?心指導下?,我學到?了許多本?上沒有的?東西,積?累了許多?班級的管?理方法,?并有了一?定的班主?任工作經(jīng)?驗,為日?后走上工?作崗位打?下了堅實?的基礎。?教育調?查與研究?報告方面?進入新?開街學校?之后,綜?合新開街?學校的現(xiàn)?狀及學生?特點我做?了細致的?分析,同?準備階段?的教育調?查計劃一?并制定了?本次教育?調查的主?題及調查?步驟,展?開教育調?查,并同?周邊的幾?所中學的?實際情況?相結合,?作了此次?報告。?此次調查?報告的方?向重點是?如何提高?課堂氣氛?、調動學?生的學習?積極性。?我聽取了?學生的一?些意見,?請教了一?些教學經(jīng)?驗豐富的?教師,查?詢了有關?資料,并?結合了當?前《課程?標準》完?成了教育?調查報告?,報告得?到了指導?老師的認?可。以?上三方面?的內容是?我在實習?期間完成?的?;貞?十五周的?教育實習?,使我深?深體會到?,要想成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師,是?非常不容?易的。除?了本身應?具備淵博?的學識外?,其他各?方面如語?言、表達?方式、心?理狀態(tài)、?以及衣著?、動作神?態(tài)等也是?有講究的?;當然,?我更是體?會到了當?一名老師?的快樂與?幸福。?與學生在?一起,我?會回憶起?自己中學?時代,也?會想起自?己曾經(jīng)的?點點滴滴?。當我在?講臺上書?寫每一筆?的時候,?我都能覺?察到自己?臉上洋溢?著幸福的?微笑,因?為,我這?么多年讀?書學來的?知識,終?于找到了?傳輸給他?人的途徑?,讓我自?身有一種?成就感。?202?3實用個?人教育實?習總結參?考范文(?二)現(xiàn)?將本人教?育實習情?況總結匯?報如下:?一、教?育實習基?本情況?實習的基?本內容包?括三部分?:課堂教?學、班主?任工作。?無論是帶?班還是教?課,作為?實習老師?,都會有?一個該校?的正式老?師帶我們?。帶我班?主任工作?的,當然?是我實習?班級的原?班主任,?而帶我教?學工作的?是我實習?班級的原?數(shù)學老師?,她們人?很好,經(jīng)?常指導我?怎樣才能?把內容講?清楚,怎?樣才能充?分的調動?學生的積?極性,在?學生面前?樹立威信?。我本?次授課的?班級一直?是二年級?,坪子小?學二年級?只有一個?班,班上?有___?_名學生?,其中男?生___?_人,女?生___?_人,住?校生有_?___人??;臼?高原農(nóng)牧?民子女,?大多數(shù)學?生家庭條?件不是很?好。其中?一部分學?生并不是?一直就讀?這里,他?們是由各?個村小在?一年級下?學期合并?上來的。?在學習成?績上,出?現(xiàn)兩極分?化,后進?生比較多?。在感到?壓力重大?的同時,?我更加堅?定了要認?真對待本?次實習,?要讓每一?個學生都?能取得進?步,同時?也是對自?己良心的?一個交待?。二、?教育實習?中取得的?成績與收?獲1、?聽課。?前一個星?期,實習?的主要任?務就是聽?課,看指?導老師是?怎樣講課?的。這種?聽課和我?們上學時?聽課是不?一樣的,?因為這種?聽課的重?點是觀察?老師怎樣?講課,學?習如何傳?授知識,?如何駕馭?課堂,如?何控制授?課時間,?而并不是?學習老師?所講的知?識。每當?上完一節(jié)?課,指導?老師都會?告訴我,?這節(jié)課的?難點與重?點是什么?,以及應?該怎樣突?出重點和?難點,才?會讓學生?更明白。?這一周的?準備時間?里,我對?學校老師?的認真負?責的態(tài)度?感動了,?同時我對?接下來的?實習也充?滿了信心?。2、?教學方面?。在三?個月的實?習中,我?上了二年?級___?_篇課文?,剛剛在?實習的最?后一周結?束了本學?期的課文?,課程進?度安排合?理。二年?級的重點?是識字和?寫字,還?要理解并?會運用一?般的與生?字相關的?詞語,這?些我一直?都都很重?視,在課?堂上我會?讓學生通?過各種方?法識記生?字。最有?效的是通?過猜謎語?和玩游戲?的方式,?這些都源?于小學生?活潑好動?的心理,?死氣沉沉?的課堂一?般出不來?好的教學?效果。開?始的一兩?個周我都?沒有意識?到這些,?上課時間?把握不好?,知識點?的詳略也?把握不當?,信心備?受打擊,?但是我沒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論