護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁護(hù)理專業(yè)?實(shí)習(xí)實(shí)踐?報(bào)告總結(jié)?范本經(jīng)?過實(shí)習(xí)，?我也是感?受到做好?一名護(hù)士?，并不簡?單，但是?我也是在?這次的實(shí)?習(xí)之中成?長了，進(jìn)?步了，也?是能更好?的去把護(hù)?士的工作?給做好，?對于這次?的一個(gè)實(shí)?習(xí)，我也?是要來好?好的總結(jié)?下。剛?進(jìn)入到醫(yī)?院的時(shí)候?，老師也?是帶著我?們?nèi)ジ鱾€(gè)?科室輪轉(zhuǎn)?，了解各?個(gè)科室工?作的情況?，清楚要?做好護(hù)士?工作要做?哪一些事?情，對于?制度，對?于流程更?是需要好?好的熟悉?，清楚自?己要做哪?些，并且?我也是感?受到護(hù)士?工作想要?做好，跟?著老師去?學(xué)習(xí)是一?方面，同?時(shí)自己的?實(shí)踐也是?要做好，?在學(xué)校的?時(shí)候，有?了一次的?學(xué)習(xí)和實(shí)?操，但是?再來到醫(yī)?院，又是?另外一回?事，以前?面對的是?模型，但?是而今面?對的卻是?病患，也?是必須要?對他們負(fù)?責(zé)，做事?情的時(shí)候?，老師也?是跟我們?說，要膽?大心細(xì)，?每一個(gè)事?情都是要?按照標(biāo)準(zhǔn)?去做，只?有這樣才?能對病人?負(fù)責(zé)的，?同時(shí)也是?不容易犯?錯(cuò)，輪轉(zhuǎn)?的過程之?中，我也?是進(jìn)一步?的熟悉了?各個(gè)科室?要做的工?作，更加?清楚以后?想要在護(hù)?士的工作?之中該如?何的去做?。經(jīng)過?老師的指?導(dǎo)，我也?是漸漸的?開始做簡?單的護(hù)理?工作，一?項(xiàng)項(xiàng)的去?做好，不?貪多，而?是專注于?做好一件?事，只有?熟悉了，?我才進(jìn)入?下一項(xiàng)事?情之中，?同時(shí)我也?是在做護(hù)?理之中，?對于要做?的工作漸?漸的熟悉?了，和同?事配合起?來，也是?有了默契?，認(rèn)真的?做好了護(hù)?理，也是?得到了病?人的肯定?，開始的?時(shí)候，我?是比較的?生澀，但?是我也是?可以感受?到自己的?成長，自?己的進(jìn)步?，通過努?力，漸漸?的我對于?護(hù)理也是?感受到，?自己可以?做很多的?事情，這?次的實(shí)習(xí)?，也是讓?我對于護(hù)?理的工作?有了更多?的認(rèn)知，?對于做好?護(hù)士的工?作，我也?是更加的?有信心了?，同時(shí)也?是看到了?自身的一?些不足，?和優(yōu)秀的?同事相比?起來，的?確我作為?實(shí)習(xí)的護(hù)?士，差距?還是蠻大?的，除了?工作的經(jīng)?驗(yàn)方面，?也是有一?些對知識(shí)?的理解，?對工作的?了解，也?是沒有他?們那么多?，不過我?并不感到?失落，畢?竟我還有?很長的路?是要去走?的，也是?要更進(jìn)一?步去成長?，去學(xué)，?去積累工?作方面的?經(jīng)驗(yàn)。?而今實(shí)習(xí)?也是結(jié)束?了，自己?在工作的?崗位上，?可以說是?一個(gè)新的?開始，更?是要嚴(yán)格?的要求自?己，去做?到更好，?并且也是?要持續(xù)的?進(jìn)步，得?到更多病?人的肯定?，做好自?己的護(hù)理?工作，和?同事和諧?的相處，?去一起為?科室的護(hù)?理來做的?更好。?護(hù)理專業(yè)?實(shí)習(xí)實(shí)踐?報(bào)告總結(jié)?范本（二?）帶著?一份希望?和一份茫?然來到了?人民醫(yī)院?，開始了?我的實(shí)習(xí)?生活。我?的身份從?一名學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)橐?名實(shí)習(xí)護(hù)?士，生活?的環(huán)境也?從學(xué)校轉(zhuǎn)?變?yōu)獒t(yī)院?，接觸的?對象從老?師、同學(xué)?轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生、護(hù)士?和病人。?雖然在實(shí)?習(xí)前學(xué)校?已召開了?動(dòng)員大會(huì)?及培訓(xùn)，?老師對我?們也是千?叮嚀萬囑?咐，但是?對于如何?適應(yīng)這三?大轉(zhuǎn)變，?做一個(gè)合?格的實(shí)習(xí)?護(hù)士，我?心里還是?忐忑不安?。剛開?始實(shí)習(xí)，?雖然安排?了幾次到?醫(yī)院見習(xí)?，但真正?要實(shí)際操?作了，我?就覺得底?氣不足。?我會(huì)不會(huì)?弄錯(cuò)萬一?弄錯(cuò)了怎?么辦干事?情總是縮?手縮腳，?加上當(dāng)時(shí)?科室來了?本科和大?專的實(shí)習(xí)?護(hù)士，想?想自己是?中專護(hù)士?，心里難?免有點(diǎn)不?自信。她?們的學(xué)歷?比我高，?怕被看不?起，但接?觸久了，?事實(shí)上并?不是我所?想的那樣?。在一次?與她們的?談話中知?道醫(yī)院的?老師都夸?我們珠海?衛(wèi)校的學(xué)?生工作勤?快、聽話?，操作也?不錯(cuò)。那?時(shí)我覺得?無比自豪?。經(jīng)過個(gè)?人的努力?，帶教老?師認(rèn)為我?和大專、?本科的實(shí)?習(xí)生的表?現(xiàn)并沒有?太大的差?異，甚至?還拿了幾?次科組最?優(yōu)秀護(hù)士?。在老師?、同事及?病人的稱?贊中，我?終于在實(shí)?習(xí)中找回?了自信，?我相信只?要自己肯?努力，就?一定會(huì)有?好的成績?。通過?實(shí)習(xí)，我?深刻地認(rèn)?識(shí)到了在?工作中一?定要有謹(jǐn)?慎、獨(dú)立?的工作作?風(fēng)，而我?也在帶教?老師的指?導(dǎo)下學(xué)會(huì)?主動(dòng)進(jìn)行?護(hù)理操作?，主動(dòng)和?病人溝通?，使病人?得到滿意?的護(hù)理服?務(wù)，并能?大膽的提?出自己的?想法。當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己?在護(hù)理操?作中有不?規(guī)范的地?方時(shí)，能?及時(shí)向帶?教老師請?教。在內(nèi)?科實(shí)習(xí)期?間，學(xué)會(huì)?了觀察病?人的病情?變化，學(xué)?會(huì)了做病?人的心理?護(hù)理與飲?食指導(dǎo)。?在外科，?也增強(qiáng)了?無菌觀念?，操作中?能自覺的?遵守，并?養(yǎng)成了好?習(xí)慣。?因此，在?今后的工?作中，我?們要嚴(yán)格?要求自己?，牢記護(hù)?士職責(zé)，?努力做到?工作規(guī)范?化，實(shí)習(xí)?護(hù)生要按?時(shí)參加護(hù)?理查房，?熟悉病人?病情，規(guī)?范熟練地?進(jìn)行各項(xiàng)?基礎(chǔ)及專?科護(hù)理操?作;嚴(yán)