中學(xué)教師秋季學(xué)期工作計(jì)劃10篇

中學(xué)教師秋季學(xué)期工作計(jì)劃10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。以下是我預(yù)備的中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將依據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門和學(xué)校的工作思路，以“發(fā)揮潛能，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自覺，化為精神”為訓(xùn)練主題，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)進(jìn)展”為訓(xùn)練目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步豐富訓(xùn)練內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫為工作重點(diǎn)，以新課程新高考為契機(jī)，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，大膽創(chuàng)新，講求實(shí)效，樂觀有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、以高三班級(jí)20__年新高考為重點(diǎn)，千方百計(jì)提高各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組(教研組)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，樂觀推動(dòng)新課程的實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)校本作業(yè)編寫工作，重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)與管理。

3、切實(shí)有效地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步重視“傳幫帶”活動(dòng)，通過各種途徑進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

4、切實(shí)提高學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的質(zhì)量，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的管理力度，努力探求學(xué)科競(jìng)賽的新模式，力求出成果，創(chuàng)品牌。

5、進(jìn)一步規(guī)范考試管理，實(shí)行有力措施嚴(yán)厲?考紀(jì)考風(fēng)。

6、體藝工作連續(xù)做細(xì)，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中出好成果。

三、工作要點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好高三班級(jí)新高考系列工作。

本學(xué)期，我們將連續(xù)整合教務(wù)和教研的力氣，從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

(1)仔細(xì)組織好英語聽力測(cè)試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。

(2)向管理要質(zhì)量，大力加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理。

(3)向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力提高老師的教學(xué)水平。

(4)通過作業(yè)管理提質(zhì)量，重視作業(yè)的布置、批改與講評(píng)。

(5)通過學(xué)習(xí)促質(zhì)量，加強(qiáng)與周邊重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系。

(6)通過研討提質(zhì)量，每月召開一次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校可以通過各種形式的研討會(huì)，有效地解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、突破難點(diǎn)，努力探究備課組(教研組)建設(shè)的新路子。

(1)明確努力目標(biāo)

各教研組、備課組依據(jù)學(xué)校制定的爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo)，要充分利用資源，形成務(wù)實(shí)高效的教研特色。

(2)優(yōu)化備課活動(dòng)

集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫”兩個(gè)中心工作綻開，并且要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：

①由單一化轉(zhuǎn)向多元化?；顒?dòng)內(nèi)容可包括教材教法、同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀摩與評(píng)價(jià)等方面。

②由講形式轉(zhuǎn)向求實(shí)效，本學(xué)期力求通過整散結(jié)合的方法，即教研組活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)。要求在開學(xué)初和期中考試后分別開展一次教研組活動(dòng)。

(3)提高課堂效率

本學(xué)期我們將開展有效課堂模式探討活動(dòng)?；舅悸肥牵?/p>

①將有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng)與十佳青年老師評(píng)比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，各教研組于第5周確定參評(píng)人員名單，學(xué)校將于第7周開展十佳青年老師評(píng)比活動(dòng)。

②第9周各教研組開展有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng)，要求十佳青年老師必需開出展現(xiàn)課，沒有評(píng)上十佳青年老師的教研組由組長確定人員上課，要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報(bào)告。

(4)規(guī)范聽課活動(dòng)

各備課組要依據(jù)開學(xué)初的活動(dòng)方案，于每周一上午將本周公開課支配表上交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一公示，并派人負(fù)責(zé)檢查。各任課老師要有具體的聽課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)和教學(xué)效果分析;教研組長、班級(jí)組長、備課組長學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，任教三年以內(nèi)的老師聽課不少于25節(jié)，其他老師不少于15節(jié)。

(5)校本作業(yè)

依據(jù)《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理方法》中的精神，各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫工作，依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定編寫方案，并于開學(xué)初供應(yīng)作業(yè)樣本，要求有專人負(fù)責(zé)校本作業(yè)的資料整理工作，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。

(6)完善嘉獎(jiǎng)方法

教學(xué)評(píng)估實(shí)施捆綁式嘉獎(jiǎng)方法，將個(gè)人考核與備課組考核相結(jié)合，并進(jìn)一步重視備課組考核。

3、重視細(xì)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

(1)老師教學(xué)常規(guī)：

①備課：依據(jù)我校實(shí)際，要求工作六周年內(nèi)的老師寫詳案，教務(wù)處作不定期抽查，并在期末評(píng)出優(yōu)秀教案，評(píng)比結(jié)果與量化考核掛鉤。

②上課：上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)，要求老師做到“三重”：重目標(biāo)、重管理、重實(shí)效。要求老師：

a、重視課堂點(diǎn)名制度，落實(shí)到課同學(xué)數(shù);

b、嚴(yán)格管理同學(xué)，不允許同學(xué)在課堂上睡覺及做其他違規(guī)的事，教務(wù)處力求做到每天一檢查。

③作業(yè)：老師要精選作業(yè)，并能有效地實(shí)施分層作業(yè)，重視作業(yè)的批改與講評(píng);同學(xué)要整理作業(yè)，要用好“糾錯(cuò)本”。

(2)教務(wù)處常規(guī)管理：

依據(jù)上述要求，教務(wù)處將實(shí)行以下措施：

A、將不定期地抽查同學(xué)的作業(yè)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。

B、有針對(duì)性地召開同學(xué)座談會(huì)或問卷調(diào)查，了解老師在作業(yè)布置、批改與講評(píng)等方面的狀況。

C、本學(xué)期高一、高二將分別開展優(yōu)秀作業(yè)展出活動(dòng)。

4、關(guān)注成長,切實(shí)有效開展“傳幫帶”活動(dòng)。

學(xué)校要求：

(1)任教三年內(nèi)的老師必需跟班聽課，拜師學(xué)藝;老老師每學(xué)期至少要開出一堂示范課，新老師至少開出一堂匯報(bào)課。(聽課范圍至少是備課組)

(2)每學(xué)期有方案、有總結(jié)，要有較為規(guī)范的聽課記錄;老老師聽課后要有課后診斷，新老師聽課后要有課后心得。

5、打造亮點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽及體藝工作管理。

(1)本學(xué)期開學(xué)初要擬訂出各班級(jí)競(jìng)賽學(xué)科的指標(biāo)和各學(xué)科競(jìng)賽方案，并能依據(jù)學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求，抓落實(shí)，重效果，努力在獲獎(jiǎng)人次與獲獎(jiǎng)檔次上有新的突破，并結(jié)合實(shí)際狀況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽。

(2)加強(qiáng)體藝工作的過程管理，體藝訓(xùn)練要有目標(biāo)、有方案，講求科學(xué)性與實(shí)效性，提高高考體藝上線人次。加強(qiáng)體藝訓(xùn)練的管理，努力提高體藝競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)檔次。

6、重視熱點(diǎn)，仔細(xì)開展新課程相關(guān)工作。

(1)連續(xù)做好新課程校本培訓(xùn)工作。

①做好新課程的通識(shí)理論培訓(xùn)工作。

②做好其次輪新課程教材、模塊調(diào)整，及修習(xí)時(shí)間的相關(guān)連接工作。

③做好十佳老師的評(píng)比工作。

④做好課堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓(xùn)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

⑤做好校本培訓(xùn)相關(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作，規(guī)范校本培訓(xùn)的檔案管理。

(2)連續(xù)做好老師課題、論文的申報(bào)與評(píng)比工作。

①鼓舞老老師多申報(bào)課題，提升課題的申報(bào)級(jí)別與檔次。

②鼓舞青年老師多撰寫論文、教學(xué)反思。

③鼓舞老師樂觀指導(dǎo)同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)。

(3)扎實(shí)有效推動(dòng)同學(xué)綜合素養(yǎng)拓展工作。

①各處室、組、班級(jí)聯(lián)合行動(dòng)。

②規(guī)范申報(bào)程序，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。

(4).連續(xù)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)工作。

①做好同學(xué)基本信息的錄入工作。

②做好高一新生照片拍攝工作。

③按省規(guī)定，開足、開齊各類課程。

④仔細(xì)組織實(shí)施項(xiàng)目測(cè)評(píng)工作。

⑤規(guī)范學(xué)籍管理制度。

⑥做好同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定工作、各高校錄用供應(yīng)依據(jù)。

7、進(jìn)一步規(guī)范考試管理，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)管理

(1)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，出卷、監(jiān)考、評(píng)卷及分析要進(jìn)一步規(guī)范。

(2)全力以赴做好統(tǒng)考、會(huì)考和高考的考務(wù)工作

(3)在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究規(guī)范考試管理的新模式。

8、抓好教務(wù)其他工作，為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)良服務(wù)。

(1)嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(2)重視教學(xué)設(shè)備管理，優(yōu)化試驗(yàn)裝備，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，加快現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)展步伐。

(3)按大綱要求開出必做的試驗(yàn)，健全試驗(yàn)管理制度，保證明驗(yàn)開出率100%。

(4)加強(qiáng)圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生供應(yīng)便利。

(5)打字室和文印室應(yīng)準(zhǔn)時(shí)打印好各種材料、試卷、資料。

(6)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室的工作將以“科研興校”、“質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，以“弘毅精神”引領(lǐng)學(xué)校的訓(xùn)練科研管理，以課題討論、教學(xué)思索、校本培訓(xùn)、競(jìng)賽管理為重點(diǎn)。提倡教學(xué)的“精致”、“高效”，服務(wù)并推動(dòng)學(xué)科基地建設(shè)、“e”學(xué)習(xí)討論，全面提升師生素養(yǎng)和訓(xùn)練內(nèi)在品質(zhì)，促進(jìn)訓(xùn)練和諧進(jìn)展。

二、中心工作

1、課題討論：

本學(xué)期，要為學(xué)校的弘毅文化課題討論的結(jié)題做好充分的預(yù)備，組織老師開展專著的編寫工作，并督促各子課題組正常開展討論并完成核心刊物論文。整理學(xué)校的省級(jí)課題的討論材料，為課題結(jié)題做好充分預(yù)備。加強(qiáng)對(duì)市級(jí)、縣級(jí)教科所、教研室課題的管理，指導(dǎo)老師開展扎實(shí)的討論工作。同時(shí)圍繞訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際連續(xù)開展微型課題的討論，為全面提高教學(xué)效益，更好地因材施教以及競(jìng)賽創(chuàng)佳績等服務(wù)。

2、教學(xué)思索：

教科室將連續(xù)鼓舞老師樂觀進(jìn)行教學(xué)探究與反思，撰寫討論論文，并為老師撰寫論文供應(yīng)必要的理論支撐，定期推舉論文參與各類論文評(píng)比，推動(dòng)老師由“閱歷型”向“科研型”轉(zhuǎn)化。同時(shí)明確要求：骨干老師每年必需發(fā)表(或獲獎(jiǎng))一篇論文，全部老師每學(xué)期必需撰寫一篇論文。結(jié)合績效工資改革，改革已有的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，鼓舞老師撰寫高水平的教學(xué)論文。

3、連續(xù)訓(xùn)練：

協(xié)作老師進(jìn)修學(xué)校開展好讀書活動(dòng)的考核工作。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范制度，促進(jìn)老師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)，仔細(xì)完成讀書活動(dòng)的推舉書目，仔細(xì)做好筆記。鼓舞青年老師參與訓(xùn)練碩士的培育工作。制定老師進(jìn)展和培育方案，鼓舞老師開展終身學(xué)習(xí)。

4、“e”學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作：

圍繞數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)和“e”學(xué)習(xí)模式的探究，教科室將樂觀實(shí)施“e”學(xué)習(xí)的試點(diǎn)，參觀外地試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)閱歷。樂觀探究信息化條件下引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的有效方法，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革創(chuàng)新，為基礎(chǔ)訓(xùn)練信息化進(jìn)展積累珍貴閱歷，辦好試驗(yàn)班。

協(xié)作試點(diǎn)工作，學(xué)校將組織老師仔細(xì)完成泰微課的各項(xiàng)任務(wù)，總結(jié)微課制作的閱歷、方法，并討論利用微課服務(wù)教學(xué)的方案。

5、學(xué)科競(jìng)賽：

結(jié)合新高考的可能模式，討論競(jìng)賽與高考的結(jié)合、競(jìng)賽與自主招生的結(jié)合。高三班級(jí)做好各科競(jìng)賽的決賽階段工作，保證同學(xué)的輔導(dǎo)時(shí)間，為輔導(dǎo)老師供應(yīng)支撐，并做好總結(jié)工作;高二班級(jí)開展扎實(shí)有效的競(jìng)賽討論和扎實(shí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)工作;高一班級(jí)選好競(jìng)賽苗子，開頭競(jìng)賽輔導(dǎo)。

6、校際溝通：

本學(xué)期還將加強(qiáng)長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的三校溝通，相互取長補(bǔ)短。同時(shí)樂觀搞好與兄弟學(xué)校的溝通活動(dòng)、搞好各類教學(xué)研討活動(dòng)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，盡可能讓老師有更多的學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，通過切磋觀摩，取人之長，補(bǔ)己之短。

7、心理健康訓(xùn)練：

教科室將進(jìn)一步支持學(xué)校同學(xué)心理進(jìn)展中心的建設(shè)，協(xié)作學(xué)工處搞好同學(xué)心理健康訓(xùn)練，做好同學(xué)生涯進(jìn)展三年規(guī)劃的制定工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，解決同學(xué)成長過程中的困惑;開展心理健康訓(xùn)練的教學(xué)討論，使學(xué)校的心理健康訓(xùn)練上一個(gè)新臺(tái)階。

在新的一學(xué)期，教科室將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，開我校訓(xùn)練科研工作新局面。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案3

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全力協(xié)作省高中教學(xué)水平評(píng)估和省國家級(jí)示范高中評(píng)估的工作要求，結(jié)合音樂學(xué)科工作特點(diǎn)，搞好教學(xué)工作，詳細(xì)方案如下：

一、現(xiàn)狀分析。

本學(xué)科現(xiàn)在老師7名，本學(xué)期負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)全校音樂鑒賞課和高一、高二、高三音樂班的全部專業(yè)課教學(xué)。教學(xué)任務(wù)繁重。

二、質(zhì)量目標(biāo)。

1、高一班級(jí)的音樂鑒賞課根據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)要求嚴(yán)格執(zhí)行，以審美訓(xùn)練為核心，培育同學(xué)健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的力量，樹立正確的審美觀念。開闊同學(xué)視野，啟迪才智，促進(jìn)同學(xué)身心全面健康觀。

2、專業(yè)課在上述要求下，還要加入升學(xué)目的，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上再一次提高重點(diǎn)本科升學(xué)率。

三、管理目標(biāo)：

1、調(diào)動(dòng)好音樂老師的工作熱忱，抓好音樂老師敬業(yè)、精業(yè)、愛崗、愛生的思想工作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的音樂集體。

2、以備課組為抓手，教研活動(dòng)重在“研”使本組形成自已的教學(xué)特色。

3、力爭(zhēng)成為先進(jìn)科組。

四、措施：

1、堅(jiān)持每周一次科組會(huì)，溝通教學(xué)心得。

2、按學(xué)校要求完成好各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

五、各項(xiàng)工作的支配。

(一)教學(xué)工作。

1、高一班級(jí)音樂鑒賞課任課老師。

__、__、__、__。(每周2節(jié))

2、高一班級(jí)音樂班專業(yè)課任課老師。

__：聲樂、樂理，每周10節(jié)。

__：聲樂、視唱練耳，每周10節(jié)。

__：鋼琴，每周2節(jié)。

__：舞蹈，每周3節(jié)。

3、高二班級(jí)音樂班專業(yè)課任課老師。

__：聲樂，每周12節(jié)。

__：視唱練耳，每周10節(jié)。

__：鋼琴，每周4節(jié)。

__：舞蹈，每周4節(jié)。

__：樂理，每周2節(jié)。

4、高三班級(jí)音樂班專業(yè)課支配。

__：聲樂、視唱練耳，每周12節(jié)。

__：鋼琴、樂理，每周6節(jié)。

__：舞蹈，每周7節(jié)。

5、課外活動(dòng)。

(1)合唱團(tuán)，負(fù)責(zé)人：__、__。

(2)舞蹈團(tuán)，負(fù)責(zé)人：__。

六、本學(xué)期詳細(xì)工作。

(一)教學(xué)工作。

(二)省教學(xué)水平評(píng)估工作。

(三)國家級(jí)示范高中評(píng)估工作。

(四)區(qū)教研室的說課競(jìng)賽。

(五)區(qū)老師合唱團(tuán)的排練和演出工作。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期工作即將開頭，校團(tuán)委將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，帶領(lǐng)全校青年團(tuán)員，開展形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，通過活動(dòng)吸引同學(xué)、影響同學(xué)、訓(xùn)練同學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。仔細(xì)地貫徹黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)精神，更好地服務(wù)同學(xué)，滿意同學(xué)需求，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。遵循訓(xùn)練局資助管理中心工作方案，堅(jiān)持“民主公開、服務(wù)同學(xué)”工作原則，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，全力做好同學(xué)資助工作。

二、工作思路與工作重點(diǎn)：

1、圍繞學(xué)校工作中心及涉及團(tuán)委的相關(guān)任務(wù)，開展各項(xiàng)主題訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)制造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富校內(nèi)文化和同學(xué)們的課余生活。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織力量，完善“團(tuán)委——班級(jí)團(tuán)總支(同學(xué)會(huì))——團(tuán)支部(班級(jí))”的管理體系，仔細(xì)抓好團(tuán)的常規(guī)工作，通過團(tuán)干部將各項(xiàng)工作落實(shí)到班級(jí)團(tuán)支部。督促、指導(dǎo)支部開展工作、活動(dòng)，加大對(duì)團(tuán)員的管理力度，夯實(shí)支部進(jìn)展的基礎(chǔ)，保證團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

3、協(xié)作班級(jí)組搞好同學(xué)管理工作，連續(xù)完善同學(xué)自主管理制度，強(qiáng)化同學(xué)會(huì)干部的培訓(xùn)工作，提升同學(xué)會(huì)干部的各方面的工作力量，加強(qiáng)同學(xué)的自我檢查，自我管理，準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)組公布檢查結(jié)果，反饋存在的問題，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)氛圍。

4、搞好孤兒、特困生、和家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)基本狀況調(diào)查，為資助行動(dòng)供應(yīng)牢靠依據(jù)。

5、搞好國家助學(xué)金以及校內(nèi)助學(xué)金工作的支配，發(fā)放，及統(tǒng)計(jì)工作。

6、根據(jù)學(xué)校資助檔案建設(shè)的要求，準(zhǔn)時(shí)精確?????地將資助檔案歸檔，并且做好同學(xué)資助信息管理系統(tǒng)中的貧困生信息錄入工作。

7、協(xié)調(diào)團(tuán)委與校內(nèi)外各個(gè)方面的關(guān)系，力爭(zhēng)為家庭困難的貧困生爭(zhēng)取的社會(huì)資助。

三、詳細(xì)工作支配：

九月份：收集各班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)助學(xué)申請(qǐng)表，了解經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)基本狀況。

2、宣揚(yáng)國家助學(xué)金以及校內(nèi)助學(xué)金的相關(guān)政策。

3、進(jìn)行高一班級(jí)同學(xué)會(huì)干部競(jìng)選活動(dòng)，組建高一班級(jí)團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)。

4、召開團(tuán)支部書記及團(tuán)干部、同學(xué)會(huì)干部工作會(huì)議，布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。

5、開展國旗下的演講活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)愛國主義、紀(jì)律、學(xué)品德等方面的訓(xùn)練

十月份根據(jù)相關(guān)程序，仔細(xì)落實(shí)國家助學(xué)金的個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)比和公示、班級(jí)初審、學(xué)校審核各個(gè)環(huán)節(jié)工作。

2、完成國家助學(xué)金的發(fā)放，向訓(xùn)練局集中上報(bào)貧困生信息及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3、舉辦各種相關(guān)主題的演講競(jìng)賽、征文、主題黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)。

十一月份完成校內(nèi)助學(xué)金的評(píng)比和發(fā)放工作。

2、協(xié)作學(xué)校組織宣揚(yáng)好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間志愿服務(wù)工作。

3、召開各班級(jí)同學(xué)自主管理委員會(huì)的工作會(huì)議，了解前期檢查評(píng)比狀況。

十二月份完成國家助學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金檔案歸檔及資助信息錄入工作。

2、組織“資助政策助我成才”活動(dòng)。

3、仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心組織校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。

元月份召開校團(tuán)委委員和同學(xué)會(huì)干部會(huì)議，召開團(tuán)員代表座談會(huì)。

2、評(píng)比優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以市區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，連續(xù)以教學(xué)管理為突破口，不斷深化新課改，大力實(shí)施__中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持“質(zhì)量、進(jìn)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

(一)提高老師整體素養(yǎng)，大力實(shí)施“名師工程”

1、連續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德訓(xùn)練。堅(jiān)決杜絕卑視差生、體罰差生、搞有償家教、向同學(xué)推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)同學(xué)，提高質(zhì)量。

2、加大力度實(shí)施“名師、骨干老師”工程，對(duì)全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推舉各個(gè)層面的老師參與訓(xùn)練局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的重?fù)?dān)。

3.以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。

(1)連續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的力量培訓(xùn)。重點(diǎn)是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高老師信息技術(shù)運(yùn)用水平，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的訓(xùn)練教學(xué)改革，討論新型的教學(xué)模式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的方法和途徑。

(2)除了開展好老師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動(dòng)，做到方案翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷提高老師的教學(xué)理論水平和教學(xué)力量。

(3)做好教學(xué)觀摩，推舉骨干老師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參加聽課，鼓舞跨學(xué)科聽課，準(zhǔn)時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)廣闊老師對(duì)新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校訓(xùn)練科研工作新突破，每個(gè)老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，聯(lián)系工作實(shí)際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改實(shí)踐中，努力實(shí)現(xiàn)由“閱歷型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。教育處要切實(shí)做好課題開展及討論實(shí)施工作，著力關(guān)心、督促老師完成課題的開展實(shí)施工作，抓好論文的撰寫與溝通評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推動(dòng)，進(jìn)一步提高廣闊老師的教科研水平。

(二)實(shí)踐新課改和小班化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，樂觀推動(dòng)課程改革的實(shí)施。以老師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以同學(xué)主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探究”的模式組織老師學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的訓(xùn)練教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期將連續(xù)努力開展小班化“十個(gè)一”工程：討論一個(gè)課題、撰寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份訓(xùn)練教學(xué)刊物、精讀一本訓(xùn)練專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)同學(xué)的人格培育、潛能開法，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的可持續(xù)終身進(jìn)展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成果，讓同學(xué)信服，家長滿足。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的同學(xué)進(jìn)入沖刺中考的預(yù)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘同學(xué)“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的細(xì)心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心討論，著力培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量。反對(duì)盲目蠻干，主見埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘同學(xué)的潛能，做一個(gè)受同學(xué)歡迎的老師。

2、校內(nèi)部分學(xué)科調(diào)研檢測(cè)分析

第十八周

1、骨干老師考核

2、行政調(diào)研課工作

元月份：

第十九周

1、行政調(diào)研課工作

2、教研組長、備課組長例會(huì)

其次十周

1、期末復(fù)習(xí)課研討

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、寒假作業(yè)布置

其次十一周

1、組織期末考試及質(zhì)量分析

2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評(píng)估

3、寒假工作支配

4、期末教育處資料整理工作

5、小班化教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案6

一、研訓(xùn)組整休分析：

本教研組主要是由音、體、美和信息技術(shù)等技能學(xué)科組成，組內(nèi)老師共16人，平均年齡較輕，青年老師占多數(shù)，部分青年老師已經(jīng)成長為市、區(qū)級(jí)的學(xué)科骨干或優(yōu)秀老師;另外本組各學(xué)科老師雖然教學(xué)任務(wù)相對(duì)比較繁重，但對(duì)校本教科研活動(dòng)都比較熱忱和樂觀，所以本學(xué)期本組將在“學(xué)本課堂”、“有效作業(yè)”等方面予以討論，形成本組的特色。

二、詳細(xì)措施

1、“學(xué)本、拓展課堂”教學(xué)討論方面：

著力抓好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化“學(xué)本、拓展課堂”理論學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到討論主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使討論活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，提升反思力量，使每位老師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

2、學(xué)科競(jìng)賽方面：

本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng)，努力培育同學(xué)把握1—2項(xiàng)體藝方面的特長或技能，在全校形成一個(gè)濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍，連續(xù)實(shí)施籃球校本課程開發(fā)，推動(dòng)籃球特色學(xué)校建設(shè)，仔細(xì)開展文體2+1活動(dòng)，承辦校體育節(jié)(籃球節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等)，為各級(jí)各類競(jìng)賽培育人才，連續(xù)力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)及以上的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績。

3、科研訓(xùn)活動(dòng)方面(校本主題化研訓(xùn))：

學(xué)研并舉，樂觀推動(dòng)課程改革的實(shí)施。以“基于學(xué)本、拓展課堂的校本教研活動(dòng)”為主題，落實(shí)以學(xué)定教、同學(xué)本體、同學(xué)本位的課堂教學(xué)理念，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)閱歷、求方法、看實(shí)效;堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注意新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注意課題實(shí)踐探究、注意教學(xué)反思、注意解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深進(jìn)展、橫向進(jìn)展，真正有利于教學(xué)，有利于老師自我提高。

4、綜合實(shí)踐課校本課程建設(shè)方面：

很據(jù)學(xué)校狀況和學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展與本階段課程相關(guān)的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化生活，拓展同學(xué)的視野。

5、集體備課組方面：

教研組分備課組和集體備課組，做到有中心發(fā)言人，分析相關(guān)課程、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)度支配，備課組合理支配各組員的備課工作和任務(wù)，按時(shí)召開備課組活動(dòng)。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案7

對(duì)宜興訓(xùn)練界而言，20__年實(shí)在是一個(gè)沉甸甸的豐收年，在此大好形勢(shì)下，我校下半年將一如既往地以學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)思想，全面落實(shí)訓(xùn)練部關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的各項(xiàng)要求，狠抓訓(xùn)練常規(guī)，提高訓(xùn)練工作的實(shí)效性，緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)體衛(wèi)工作的力度，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，切實(shí)提高基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

一、堅(jiān)持教學(xué)為中心，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

教學(xué)工作的地位和作用打算了它始終是學(xué)校一切工作的中心，其它全部工作都應(yīng)聽從服務(wù)于教學(xué)這個(gè)中心，為教學(xué)工作供應(yīng)保證和保障。為此，我們必需突出教學(xué)中心，狠抓教學(xué)管理，深化課程改革，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、連續(xù)大膽深化的進(jìn)行基礎(chǔ)課程改革。這是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的必定要求，堅(jiān)持教學(xué)為中心，要想質(zhì)量求生存，就要深化推動(dòng)課程改革。一要通過課程改革來變革教學(xué)理念，變革教學(xué)模式，變革學(xué)習(xí)方式，變革老師主講為老師主導(dǎo)，變革同學(xué)聽講為師生互動(dòng)，讓課堂真正動(dòng)起來活起來，從而提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。要注意學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程、新教材的精神，不斷更新訓(xùn)練理念，確立全新的訓(xùn)練觀、人才觀、師生觀和質(zhì)量觀，切實(shí)改革那種只重視書本學(xué)問灌輸、不重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量培育的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀念和模式，要面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，努力培育適合學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的新奇人才。二要注意實(shí)踐，圍繞課改要求大膽嘗試，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。全體老師要依據(jù)創(chuàng)建“基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革先進(jìn)(示范)學(xué)?！钡囊?，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)和著力點(diǎn)，把新課程改革的要求落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，勇立課改潮頭，敢做課改“弄潮人”。要結(jié)合開展“三優(yōu)化、一提高”活動(dòng)，定期進(jìn)行有關(guān)課改的公開課、觀摩課，讓每一個(gè)老師都充分展現(xiàn)自己課改的才能。同時(shí)，完善評(píng)估課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突出探究式學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的落實(shí)。三要注意課改研討，要發(fā)揮集體才智，在課改專題討論上有突破。各教研組、備課組每周活動(dòng)都要把課改作為主要內(nèi)容，采納開設(shè)課改論壇、學(xué)術(shù)沙龍，走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，大興課改討論之風(fēng)。要定期進(jìn)行學(xué)科課改專題研討活動(dòng)，有方案組織本組老師集體備課和學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，注意總結(jié)閱歷，重視典型引路，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全局。要落實(shí)好地方課程的開發(fā)，把綜合實(shí)踐課程和校本課程落到實(shí)處。同時(shí)要思索教學(xué)評(píng)價(jià)模式，為進(jìn)一步推動(dòng)課改作好預(yù)備。四要抓好總結(jié)，實(shí)行課改工作月匯報(bào)制度。教務(wù)處要每月定期召集各教研組長溝通本月的課改狀況，收交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)札記，并把月報(bào)會(huì)內(nèi)容形成書面材料，準(zhǔn)時(shí)在全校老師大會(huì)上進(jìn)行反饋，確定勝利之處，推廣先進(jìn)閱歷，同時(shí)查找存在問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，確保新課程改革健康深化開展。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練工作規(guī)范化。

(1)切實(shí)加強(qiáng)以“五仔細(xì)”為主體的教學(xué)過程管理。著重抓好老師的備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。備課特殊強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，有分類目標(biāo)，備教學(xué)方法。上課要突出“三主”：以同學(xué)為主體、以老師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，調(diào)控課堂氣氛和節(jié)奏，以利取得最好的課堂實(shí)效。重視對(duì)作業(yè)批改的檢查力度。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校其次期“名師工程”的開展，重點(diǎn)對(duì)老師的備課和說課這些環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)、督促、評(píng)比。

(2)切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)估。教務(wù)處要依據(jù)市教研室的要求，完善切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估條例，嚴(yán)格管理，并組織特地考核班子，加強(qiáng)考核，形成制度化。連續(xù)實(shí)行教學(xué)“五仔細(xì)”定期和隨機(jī)檢查制度。

a不折不扣執(zhí)行月檢查制度。對(duì)老師的備課筆記、補(bǔ)差記載、作業(yè)批改等，由教務(wù)處組織各學(xué)科組進(jìn)步行檢查，分管行政領(lǐng)導(dǎo)參加，每次檢查均要求打好等第，以學(xué)科為單位寫出檢查狀況總結(jié)。每次檢查后召開行政班子、學(xué)科教研組長聯(lián)席會(huì)議，各學(xué)科匯報(bào)檢查狀況，并召開老師會(huì)議通報(bào)檢查狀況，對(duì)存在問題提出整改意見。

b隨機(jī)檢查實(shí)行校行政“一查究竟”制度，即由分管學(xué)科行政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干老師、其他行政領(lǐng)導(dǎo)參加，從聽課開頭，跟蹤檢查備課筆記、作業(yè)批改等，由分管學(xué)科行政和學(xué)科教研組長寫出評(píng)估意見交教務(wù)處備案，并由他們負(fù)責(zé)向被查老師反饋。全部檢查狀況將作為老師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。

C本學(xué)期教務(wù)處將建立平常教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋制度。方案每兩周抽查每個(gè)班級(jí)的某個(gè)學(xué)科，準(zhǔn)時(shí)反饋檢查結(jié)果，并留檔作業(yè)務(wù)考核力量的依據(jù)。

(3)切實(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各班級(jí)主要學(xué)科要建立愛好小組，確定專人負(fù)責(zé)，定時(shí)、定點(diǎn)做好輔導(dǎo)提優(yōu)工作;同時(shí)，要把每天的補(bǔ)差工作落到實(shí)處，并建立相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。教務(wù)處要把提優(yōu)補(bǔ)差工作，列入教學(xué)常規(guī)工作考核。要健全教學(xué)調(diào)研制度，加強(qiáng)教學(xué)督查，對(duì)督查中發(fā)覺的問題，要仔細(xì)進(jìn)行梳理、反饋、討論，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行修正和補(bǔ)救措施，限期整改。從而挖掘本校教學(xué)工作新的提高點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)增長點(diǎn)和薄弱學(xué)科的突破點(diǎn)。

3、要增加教學(xué)法規(guī)意識(shí)，杜絕教學(xué)意外大事的發(fā)生。

(1)堅(jiān)持以法治教，杜絕教學(xué)的隨便性。要增加課程意識(shí)、開齊、上足、教好各種課程，杜絕擠占非中考學(xué)科、活動(dòng)課程的現(xiàn)象。

(2)將減負(fù)工作落到實(shí)處。首先做好同學(xué)用資料的征訂工作。不是上級(jí)批準(zhǔn)的教學(xué)用書和同學(xué)資料，堅(jiān)決不訂，任何老師不能以任何借口向同學(xué)推銷資料。其次，適當(dāng)掌握講義量。第三，掌握同學(xué)作業(yè)量。第四，嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，嚴(yán)格依照市訓(xùn)練局規(guī)定，同學(xué)到、離校時(shí)間有學(xué)校值周行政負(fù)責(zé)。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》。嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰，老師不得讓同學(xué)停課，也不得讓犯錯(cuò)的同學(xué)回家叫家長來校。

4、注意訓(xùn)練科研，有力促進(jìn)青年老師快速成長。教科研工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，一所學(xué)校教研水平的凹凸，直接影響到學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，更打算了學(xué)校辦學(xué)品位的凹凸。全部老師要圍繞提高課堂教學(xué)效率開展基礎(chǔ)性課題的討論，突出討論性教學(xué)、主體性教學(xué)、創(chuàng)新性教學(xué)、分層次教學(xué)以及學(xué)習(xí)策略等課題的試驗(yàn)討論，通過討論，促使教學(xué)過程從學(xué)問本位向力量本位、從老師本位向同學(xué)本位、從連續(xù)性學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化。教研組要發(fā)動(dòng)老師全員參加，每組應(yīng)向教科室至少申報(bào)一項(xiàng)科研課題，并樂觀爭(zhēng)取向市以上級(jí)別申報(bào)。教科室要加強(qiáng)對(duì)校級(jí)課題的立項(xiàng)、考核工作，以確保每項(xiàng)課題健康開展，完滿結(jié)題。要對(duì)我校已有的國家級(jí)子課題、省級(jí)課題和無錫市級(jí)課題、宜興市級(jí)課題的管理，確保每只課題階段性任務(wù)的完成，為如期完成每只課題打好基礎(chǔ)。同時(shí)要引導(dǎo)老師連續(xù)開展新課程改革的課題討論，轉(zhuǎn)變我校學(xué)科性課題討論薄弱的現(xiàn)狀。為此，特殊強(qiáng)調(diào)：

(1)新學(xué)期開學(xué)，每個(gè)科組確立本科組的科研小組成員，(高?？?人，學(xué)?？?人)，明確分工，責(zé)任到人。

(2)每學(xué)科組確立行之有效的科研主題，并確立課題方案后報(bào)教務(wù)處。

(3)教務(wù)處將依據(jù)有關(guān)科改精神，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練的新思想、新理念，提高老師的教科研理論水平，把握教科研方法。方案全體師生集中學(xué)習(xí)四次，各個(gè)教研組支配四次，其余各個(gè)備課組敏捷機(jī)動(dòng)支配。

(4)各個(gè)教研組在每學(xué)期中，均要有活動(dòng)臺(tái)帳，以利于今后查找自己教科研道路的軌跡。

(5)在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，針對(duì)不同層次的科研主題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，鼓舞老師多寫訓(xùn)練論文，學(xué)校將組織評(píng)比，并推舉給上級(jí)教科研部門。

5、要加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，肯定要集中各方力氣，形成合力，才能提高訓(xùn)練質(zhì)量。體現(xiàn)在教學(xué)中，學(xué)科的團(tuán)結(jié)協(xié)作就是老師的合作，只有老師心往一處想，力往一處使，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)科才能成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。要充分發(fā)揮集體才智，提高學(xué)科教學(xué)整體效能。備課組活動(dòng)要形成制度，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，要細(xì)化過程管理，要注意“精”字上花功夫。要加強(qiáng)教研組建設(shè)，本組所開設(shè)的校級(jí)公開課要做到：課前仔細(xì)協(xié)商確定開課要達(dá)到的目點(diǎn)，課后要仔細(xì)評(píng)議總結(jié)閱歷和存在問題。教務(wù)處要會(huì)同教科室依據(jù)教研組考核細(xì)則和教研組長工作職責(zé)，加強(qiáng)考核。使教研組活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

6、要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)。全體教工要確立全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的觀念，注意開發(fā)同學(xué)潛能，培育同學(xué)力量。要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹市活動(dòng)課程方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的管理。教務(wù)處期初將全面規(guī)劃，保證活動(dòng)課程教學(xué)方案、時(shí)間、地點(diǎn)、教材、老師五落實(shí)。校級(jí)已形成特色的項(xiàng)目要加強(qiáng)鞏固，創(chuàng)出更高層次的成果。爭(zhēng)取在市以上各類競(jìng)賽中獵取好的成果。各班面上的活動(dòng)要保證時(shí)間，教務(wù)處加強(qiáng)監(jiān)控檢查，確保同學(xué)參加面達(dá)100%。

7、要加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。體育組要立足于上好二課二操二活動(dòng)，并仔細(xì)組織好單項(xiàng)體育競(jìng)賽，抓好群體普及訓(xùn)練，增加同學(xué)體質(zhì)。市局將對(duì)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹落實(shí)狀況進(jìn)行抽查評(píng)比，對(duì)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)”五個(gè)方面的內(nèi)容與目標(biāo)達(dá)成狀況

中學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說明出處中學(xué)20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案進(jìn)行調(diào)研。要鞏固體育特色項(xiàng)目，抓好常年訓(xùn)練。要及早方案和組織，舉辦好一年一度的體育節(jié)和冬鍛活動(dòng)。要嚴(yán)格按要求上好體育課，嚴(yán)禁上“放蕩式”課，杜絕同學(xué)上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來。愛衛(wèi)會(huì)要抓好常常性的校內(nèi)環(huán)境和校外包管區(qū)的清衛(wèi)工作，抓好衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)，做好常見病多發(fā)病的預(yù)防工作，做好同學(xué)體檢工作。要非常重視同學(xué)的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。教務(wù)處將保證健康訓(xùn)練到位。

8、要加強(qiáng)現(xiàn)代化訓(xùn)練手段的運(yùn)用。各學(xué)科要利用學(xué)?，F(xiàn)有的電教設(shè)備，樂觀采納電教手段，以提高課堂教學(xué)效益，力求電教學(xué)科掩蓋率達(dá)100%。老師掩蓋率達(dá)100%，課時(shí)開設(shè)率達(dá)15%以上。本學(xué)期理化生試驗(yàn)室的現(xiàn)代化改造已基本完成，相關(guān)學(xué)科應(yīng)緊跟課改步伐，充分利用優(yōu)越的試驗(yàn)條件，努力提高課堂實(shí)效。本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)對(duì)老師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，并進(jìn)行多媒體課件制作競(jìng)賽。要連續(xù)加強(qiáng)對(duì)老師和電教科委的培訓(xùn)，重視電教臺(tái)帳的建立?？倓?wù)處和班主任要加強(qiáng)室內(nèi)三機(jī)一幕的管理，盡量削減損耗。要注意同學(xué)的動(dòng)手力量，按規(guī)定上好試驗(yàn)課。要充分發(fā)揮圖書資料的作用，組織同學(xué)定期借閱圖書，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。

9、落實(shí)學(xué)校工作精神，開展好環(huán)保訓(xùn)練工作，增加全校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，實(shí)施學(xué)校綠色訓(xùn)練，提高同學(xué)思想素養(yǎng)，促進(jìn)校內(nèi)環(huán)保文明的舉措。以全面貫徹《全國環(huán)境訓(xùn)練行動(dòng)綱要》為主旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，要求全體老師能夠充分熟悉到環(huán)保訓(xùn)練的重要性，并將之滲透于課堂教學(xué)中。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師的訓(xùn)練力量。

(一)首先要端正訓(xùn)練態(tài)度。態(tài)度是最重要的資本，要明白“勤能補(bǔ)拙”的道理，在“勤”字上下功夫。其次要努力提高學(xué)問水平及業(yè)務(wù)力量。作為一個(gè)合格的老師，一方面必需具備“三方面”的學(xué)問：一是要有精深的本專業(yè)學(xué)問，做到“五求”，即求實(shí)、求深、求廣、求新、求活。二要把握相關(guān)學(xué)科學(xué)問。教材各科之間有很多相通之處，只把握一門專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)博覽群書，兼收并蓄，蓄積好自己的“—桶活水”。這樣上課時(shí)才能游刃有余，適應(yīng)現(xiàn)代同學(xué)的學(xué)問需求。三要把握訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問，除學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)外，我們還要學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，把握訓(xùn)練管理方面的學(xué)問，同時(shí)還應(yīng)了解社會(huì)學(xué)問，了解指導(dǎo)訓(xùn)練改革的各項(xiàng)方針政策，把握國情學(xué)問及有關(guān)法令、法律和訓(xùn)練法規(guī)學(xué)問

，以正確引導(dǎo)同學(xué)熟悉社會(huì)，更好地融入社會(huì)。另一方面要力求使自己具備“五方面”的力量。一是要有較強(qiáng)的訓(xùn)練力量。老師會(huì)教書的內(nèi)涵，肯定包涵著會(huì)管理同學(xué)，可以說，一個(gè)老師上課管不住同學(xué)，其教學(xué)質(zhì)量也不行能體現(xiàn)出來。二是要有較強(qiáng)的教學(xué)力量。主要體現(xiàn)在能熟知大綱，敏捷自如地駕馭教材的備課力量，能因材施教，充分發(fā)揮同學(xué)主體作用的上課力量。三是要有較強(qiáng)的科研力量。訓(xùn)練本是一門科學(xué)，我們應(yīng)從學(xué)識(shí)型走向科研型，去發(fā)覺訓(xùn)練中存在的客觀規(guī)律，并用規(guī)律來指導(dǎo)我們的訓(xùn)練實(shí)踐。四是要有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐力量。隨著現(xiàn)代化訓(xùn)練的進(jìn)展，這就要求我們老師要擺脫一支粉筆一本書的舊傳統(tǒng)，要把握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的原理充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，努力培育自己的動(dòng)手操作和實(shí)踐力量。五是要有肯定的創(chuàng)新制造力量。訓(xùn)練是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于制造。只有制造型老師才會(huì)培育制造型人才，只有老師的制造力才能激發(fā)同學(xué)的制造力。在思維方式上，要具有敢于批判的精神和敏銳的觀看力、堅(jiān)決的推斷力和機(jī)靈的應(yīng)變力;在意志品行上，要具有劇烈的進(jìn)取心和奇怪???心，有堅(jiān)持不懈、百折不撓、不達(dá)目的不罷休的膽識(shí)和魄力。廣闊老師要大膽張揚(yáng)自己的獨(dú)特的教學(xué)共性，敢于彰顯個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

(二)要連續(xù)實(shí)施名師工程。教務(wù)處將制訂切合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)方案，有系統(tǒng)、有方案、有層次地開展老師培訓(xùn)活動(dòng)。教務(wù)處從提高老師的教學(xué)力量動(dòng)身，樂觀組織老師業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，做到每學(xué)期突出一、兩項(xiàng)訓(xùn)練，幾年形成一個(gè)系列。要連續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干老師的培育，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)。一是“選苗子”。各學(xué)科要按肯定的比例確定骨干老師培育對(duì)象，并制定培育方案和措施，建立培育骨干老師檔案和確定專人負(fù)責(zé)。二是“壓擔(dān)子”。骨干老師的成長主要靠實(shí)踐。給培育對(duì)象要適時(shí)下達(dá)與其教學(xué)工作親密相關(guān)的教研科研和改革試驗(yàn)任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用，督促他們?cè)谟?xùn)練教學(xué)崗位上不斷改革創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高自己。三是“引路子”。要用“師徒結(jié)對(duì)”的方式確定專人對(duì)培育對(duì)象賜予系統(tǒng)的、常常性的指導(dǎo)和關(guān)心，指明努力的方向和途徑。四是“架梯子”。要對(duì)骨干老師的成長賜予大力扶植，努力為他們的逐步提高制造必要的條件，依據(jù)其自身進(jìn)展的狀況，盡可能供應(yīng)學(xué)習(xí)觀摩和提高培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。五是“搭臺(tái)子”。常常開展各種形式的訓(xùn)練教學(xué)改革和試驗(yàn)的溝通、研討和評(píng)比活動(dòng)，為骨干老師供應(yīng)展現(xiàn)水平和成果的“舞臺(tái)”。全體老師特殊是骨干老師也要樂觀主動(dòng)參加爭(zhēng)當(dāng)名老師活動(dòng)，樂觀參加各級(jí)各類培訓(xùn)及學(xué)歷進(jìn)修，樂觀參加平常的業(yè)務(wù)練兵、技能操作競(jìng)賽，苦練內(nèi)功，自我加壓，努力提高自身的教學(xué)力量。本學(xué)期將在第一期名師工程的基礎(chǔ)上，更樂觀嚴(yán)格地綻開其次期的組織評(píng)比，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將對(duì)中青年老師的備課、說課業(yè)務(wù)力量進(jìn)行評(píng)比，這將是本學(xué)期名師評(píng)比的重要內(nèi)容之一。

(三)鼓舞老師擁有創(chuàng)新精神?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，要想真正擁有教學(xué)的“活水”，一味地墨守成規(guī)章很難清如許。老師應(yīng)當(dāng)在觀、看、思、悟這些環(huán)節(jié)中，吸他人之長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。聞名訓(xùn)練家陶行知將自己改名為“行知”，其本身就是一種探究精神的體現(xiàn)。廣闊老師，特殊是青年老師，更要有這種探究、創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做“行知式青年.

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案8

一、指導(dǎo)思想

新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將連續(xù)以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，推動(dòng)課程改革為中心，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率，充分發(fā)揮訓(xùn)練信息化對(duì)教學(xué)的幫助作用。著眼于滿意同學(xué)們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地提倡社會(huì)主義核心價(jià)值體系。努力推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧訓(xùn)練氛圍,構(gòu)造具有__三中特色的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練模式，培育志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽光少年。

二、工作目標(biāo)

全面完成平安工作目標(biāo)管理責(zé)任的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高平安工作的管理水平，堅(jiān)持“平安為天，細(xì)節(jié)打算成敗”的工作原則，落實(shí)平安工作“一崗三責(zé)”制。實(shí)行有力措施，堅(jiān)決杜絕重大突發(fā)平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生平安，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高管理水平;加強(qiáng)隱患排查，消退平安事故;加強(qiáng)宣揚(yáng)工作力度，營造良好的平安氛圍。協(xié)作有關(guān)部門清理整頓校內(nèi)周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，營造和諧訓(xùn)練氛圍

全校樹立“每一個(gè)訓(xùn)練工首先是德育工”的觀念，落實(shí)老師形象要求，杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位老師要做到真心關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的老師形象，在所任教的班中做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。同學(xué)評(píng)教滿足率應(yīng)達(dá)80%以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素養(yǎng)

學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。每周例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，轉(zhuǎn)變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法，將學(xué)習(xí)和溝通相結(jié)合，仔細(xì)分析同學(xué)思想中消失的新問題、新狀況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素養(yǎng)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。同時(shí)，德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)溝通，實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

(三)強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為習(xí)慣

1.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。以《中同學(xué)守則》、《__三中一日常規(guī)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練、公民基本道德規(guī)范的訓(xùn)練。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比，建立嚴(yán)格同學(xué)值日制度，每天公布檢查結(jié)果并準(zhǔn)時(shí)反饋。

2.提倡同學(xué)自主管理、自我訓(xùn)練。培育學(xué)自我約束、自我訓(xùn)練的力量，嚴(yán)格落實(shí)同學(xué)獎(jiǎng)懲制度。利用校內(nèi)電視臺(tái)、廣播、櫥窗等多種形式宣揚(yáng)先進(jìn)典型，傳播正能量，用榜樣的力氣激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。

3.突出主題訓(xùn)練，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。

4.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，建立班會(huì)課抽查制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)課在同學(xué)日常訓(xùn)練管理中的作用。

5.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。

(四)推動(dòng)班級(jí)制度建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑的班集體

加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位;強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，打造特色班集體，以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一;在教室懸掛名人名言條幅，營造學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們喜愛班級(jí)的情感，營造坦誠、融洽的交往環(huán)境，增加班級(jí)的分散力。

(五)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)防范意識(shí)和技能

法制副校長為學(xué)校師生開展一次法制學(xué)問講座，學(xué)習(xí)法規(guī)學(xué)問，利用櫥窗展現(xiàn)宣揚(yáng)交通、飲食平安、環(huán)保學(xué)問，提高和加強(qiáng)同學(xué)的法制、平安意識(shí)，使同學(xué)學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，樂觀營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”。

(六)開設(shè)心理健康課，培育健康的心理素養(yǎng)

做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，充分利用學(xué)校的心理健康訓(xùn)練詢問室，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心和諧健康的進(jìn)展。開展心理健康訓(xùn)練、青春期訓(xùn)練，為同學(xué)的健康成長打好基礎(chǔ)。

(七)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的訓(xùn)練，培育高尚人格

要求同學(xué)熟記并理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、公平、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立高尚人格。

(八)加強(qiáng)家校建設(shè)，“三位一體”的德育合力

1.完善學(xué)校家長委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參加學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的訓(xùn)練體系，營造良好的訓(xùn)練環(huán)境。

2.開好每一次家長會(huì)。通過家長會(huì)向家長宣揚(yáng)家庭訓(xùn)練的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，把握科學(xué)訓(xùn)練子女的方法，關(guān)心家長端正家庭訓(xùn)練思想，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高家庭訓(xùn)練水平。

3.連續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng)，方案組織班主任集體到社區(qū)進(jìn)行家訪，通過家訪了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況和家長就同學(xué)在校的狀況進(jìn)行溝通，達(dá)到家校共同訓(xùn)練的目的。

4.充分利用“微課掌上通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通溝通，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長訓(xùn)練達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)、教學(xué)工作任務(wù)

仔細(xì)落實(shí)好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”名優(yōu)工作，帶動(dòng)并促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，同進(jìn)引導(dǎo)并幫助老師完成“曬課”任務(wù)。

圖音體科組將仔細(xì)落實(shí)《__市中學(xué)校體育進(jìn)展三年行動(dòng)方案》及《廣東省訓(xùn)練廳貫徹訓(xùn)練部關(guān)于推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展的若干意見的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮體育藝術(shù)訓(xùn)練對(duì)同學(xué)素養(yǎng)培育的重要性，加強(qiáng)管理，將工作常態(tài)化。

課堂教學(xué)要時(shí)刻以教書育人為準(zhǔn)則，德育為先，重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著同學(xué)們的思想觀念、價(jià)值推斷、道德情操，對(duì)于推動(dòng)核心價(jià)值體系建設(shè)具有不行替代的作用。各備課組要著眼于滿意同學(xué)們精神文化需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂，用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地提倡社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

(二)、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘

1、星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時(shí)間19：00-20：50(初二初三級(jí)住宿生其次段時(shí)間為20：50-21：40，要求級(jí)長落實(shí)好地點(diǎn)及值班人員，做好點(diǎn)名工作)，其中每晚6：30-7：00為同學(xué)自主學(xué)習(xí)時(shí)段。

2、從本學(xué)期開頭，三個(gè)班級(jí)的晚自修都改為由一個(gè)老師看兩個(gè)班，值班老師坐在走廊兩個(gè)相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。

3、初二級(jí)、初三級(jí)各班星期日晚自修由二位老師(語、數(shù)、英、化、物科目)值班，分二段，每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進(jìn)行輪換。

(三)、開展其次課堂活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活

1、初三級(jí)星期一、星期四下午第8節(jié)開設(shè)兩節(jié)其次課堂訓(xùn)練課。

2、初一級(jí)開兩節(jié)校本課程，分別支配在星期三、星期五第8節(jié)。

3、初二級(jí)開一節(jié)校本課程，支配在星期三第8節(jié)，星期日晚自修開展名著閱讀活動(dòng)。

(四)強(qiáng)化制度管理，提高工作效率

從本學(xué)期開頭，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30(級(jí)長、班主任、語文英語老師15：00-16：30)。

(五)各班級(jí)教學(xué)的中心工作

初一級(jí)教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都訓(xùn)練，按學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范其行為習(xí)慣。初一級(jí)各學(xué)科切記趕進(jìn)度、重學(xué)問而輕學(xué)法，尤其是語數(shù)英學(xué)科，要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級(jí)加強(qiáng)物理學(xué)科的管理，強(qiáng)化地理、生物兩學(xué)科的中考意識(shí)。初三級(jí)新的起點(diǎn)、新的班級(jí)更應(yīng)加強(qiáng)合作、資源共享，高度重視成果，用成果講道理。

樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作供應(yīng)有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的樂觀性，通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

中學(xué)老師秋季學(xué)期工作方案9

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合__中學(xué)進(jìn)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題討論為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的科研意識(shí)，提高老師科研素養(yǎng)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校持續(xù)快速進(jìn)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增加老師科研意識(shí)，拓展老師訓(xùn)練視野，深厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高老師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)老師參加各級(jí)各類課題討論樂觀性，指導(dǎo)并規(guī)范老師課題討論工作。重視過程性管理，重視強(qiáng)化課題討論與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題討論真正為教學(xué)服務(wù)。

3、仔細(xì)落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動(dòng)樂觀組織老師參與各類論文征集評(píng)比活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清楚、措施詳細(xì)、樂觀穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)試驗(yàn)。

三、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研進(jìn)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)削減工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。一是組織老師樂觀參與各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干老師參與市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，提高科研熟悉。通過制造條件，不斷加速老師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)