小學語文端午粽課件部編版

端午粽

屠再華

端午粽

屠再華

1會認13個生字，會寫7個生字；認識“立字旁”和“米字旁(米)”；理解“箬竹、裹”等詞語。學習目標12正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好長句子。3了解端午節(jié)的由來和習俗，感受傳統(tǒng)民俗文化，激發(fā)熱愛祖國的情感。會認13個生字，會寫7個生字；認識“立字旁”和“米字旁(米2

端午節(jié)農歷五月初五是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午也稱端五、端陽。端午節(jié)起源于中國，因戰(zhàn)國時代楚國大夫、大詩人屈原在該日抱石跳汨(mì)羅江自殺殉(xùn)國，后代統(tǒng)治者為樹立忠君愛國的榜樣而將端午作為紀念屈原的節(jié)日。知識鏈接端午節(jié)知識鏈接3

端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，端午節(jié)便有劃龍舟、吃粽子等節(jié)日活動。自2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日，并被列入世界非物質文化遺產名錄。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)4

屈原屈原(約前340—約前278)，名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學的奠(diàn)基人，被譽為“中華詩祖”“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者，主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。屈原5

會認的字生字學習生字學習6

會寫的字

7小學語文端午粽課件部編版8小學語文端午粽課件部編版9小學語文端午粽課件部編版10小學語文端午粽課件部編版11小學語文端午粽課件部編版12小學語文端午粽課件部編版13

多音字分fēn：分開入木三分fèn：分外恰如其分親密無間間jiān：時間間不容發(fā)jiàn：間接親密無間多音字分fēn：分開入木三分親密無間間14

形近字牛(niú)水牛九牛一毛午(wǔ)中午午夜時分葦(wěi)蘆(lú)葦一床葦席節(jié)(jié)節(jié)日高風亮節(jié)形近字牛(niú)水牛九牛一毛葦(wěi)15計(jì)計劃(huà)不計其數葉(yè)樹葉一葉知秋來(lái)來回來來往往米(mǐ)米粉魚米之鄉(xiāng)計(jì)計劃(huà)不計其數來(lái)來回來來16具(jù)工具別具匠(jiànɡ)心真(zhēn)真相信以為真紛(fēn)紛飛紛至沓(tà)來分(fēn)分別爭分奪(duó)秒(miǎo)逗(dòu)逗樂說學逗唱豆(dòu)紅豆目光如豆具(jù)工具別具匠(jiànɡ)心紛(fēn)紛飛17詞語學習詞語理解箬竹：竹的一種，葉子大而寬，可以編制器物或竹笠，還可以包粽子。造句：奶奶買了一把箬竹葉，準備包粽子。詞語學習詞語理解箬竹：竹的一種，葉子大而寬，可以18裹：(用紙、布或其他片狀物)纏繞；包扎。造句：你快把東西裹好，別讓它露出來。糯米：糯稻碾(niǎn)出的米，富于黏性，可以做糕點、粽子，也可以釀(niànɡ)酒。造句：用糯米做成的糍粑(cíbā)可好吃了！裹：(用紙、布或其他片狀物)纏繞；包扎。19剝：去掉外面的皮或殼。造句：媽媽剝了一個橘(jú)子給我吃。黏：像膠水或糨(jiànɡ)糊等所具有的、能使一個物體附著在另一物體上的性質。造句：媽媽說用糯米、紅糖熬成的粥又黏又甜?；樱夯y的式樣，泛指各種式樣或種類。造句：我會跳繩，還能跳出很多花樣呢！剝：去掉外面的皮或殼。20美滋滋：形容很高興或很得意的樣子。造句：我的作文發(fā)表了，這讓我心里美滋滋的。紀念：用事物或行動對人或事表示懷念。造句：我買了一張奧(ào)運會紀念郵票。美滋滋：形容很高興或很得意的樣子。21

近義詞裹——（包）清香——（芳香）好吃——（美味）花樣——（種類）據說——（聽說）紀念——（懷念）掀開——（揭開）美滋滋——（喜滋滋）近義詞裹——（包）清香——（芳22

反義詞里面——（外面）紀念——（忘懷）

清香——（惡臭）

反義詞里面——（外面）23

詞語辨析清香芳香相同點：兩者都指香味。

不同點：“清香”指清淡的香味，可用于指花草的香味，也可用于指其他事物的香味，如“油墨的清香、米飯的清香”。“芳香”多指花草的香味。

詞語辨析清香芳香24運用示例：

1．一陣清風帶來了花園里的()。2．煮熟的荷葉粥散發(fā)著誘人的()。芳香清香運用示例：芳香清香25

第1自然段雖然只有短短的一句話，但表現(xiàn)出了外婆對親人團聚的期盼，因此要在朗讀中把這種感情讀出來。“盼”“總”兩個字要重讀，強調端午節(jié)煮粽子已經是一種習慣。

朗讀指導第1自然段雖然只有短短的一句話，但表現(xiàn)出了外婆對親人26

第2自然段中，“青青”“白白”“紅紅”“又黏又甜”這幾個詞語要讀得重一些，后兩句要讀出粽子香甜味美的感覺。第3自然段中“十分”重讀，強調粽子好吃；“還會”重讀，讀出外婆的無私、大方。第4自然段“長大”重讀，突出小時候只是吃粽子，卻從來沒有想過為什么會吃粽子。第2自然段中，“青青”“白白”“紅紅”“又黏又甜”27

給課文標出自然段，說說每個自然段的主要內容是什么。

整體感知第1自然段：寫每到端午節(jié)，外婆都會煮好粽子盼著家人團聚。第2自然段：介紹粽子的做法、原料和味道。給課文標出自然段，說說每個自然段的主要內容28第3自然段：寫外婆包的粽子不僅好吃，花樣還多，外婆還會讓“我”回去分給鄰居吃。第4自然段：寫“我”長大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因。第3自然段：寫外婆包的粽子不僅好吃，花樣還多，外婆還291.學習第1自然段。（1）自由朗讀第1自然段，讀完以后想想：你從這一自然段中的“總會”和“盼著”兩個詞體會到了什么？

從“總會”中可以看出粽子是端午節(jié)不可或缺的事物，“盼著”這個詞則體現(xiàn)了外婆期望在傳統(tǒng)節(jié)日中與親人團聚。課文解讀1.學習第1自然段。從“總會”中可以看出粽子是端午節(jié)30

（2）思考：開頭為什么不直接寫“端午節(jié)是要吃粽子的”？

“端午節(jié)是要吃粽子的”這樣直接開頭本來是可以的，但是沒有本文的開頭好。本文由外婆煮粽子盼著“我們”回去，表現(xiàn)了外婆對一家團聚的期盼和對“我們”的牽掛和愛，自然而然地引出對粽子的介紹。（2）思考：開頭為什么不直接寫“端午節(jié)是要吃粽子的”31

2.學習第2自然段。（1）朗讀第2自然段，讀完后想一想：這一自然段有幾句話？分別是從哪幾個方面來描寫粽子的？第2自然段共有三句話。這三句話分別是從眼睛看外形、鼻子聞味道、嘴巴嘗口感這三個方面來描寫粽子的。2.學習第2自然段。第2自然段共有三句話。這32

描寫一件事物時，需要按照一定的寫作順序，才能把事物描寫得清楚明白。同學們在以后描寫一種食物時，也可以學習課文中的描寫順序。描寫一件事物時，需要按照一定的寫作順序，才能把事物描寫33（2）讀好這三句話：

①讀第一句話時要抓住“青青”“白白”和“紅紅”這三個詞，這些詞要讀得重一些。

小學語文端午粽課件部編版34

②讀第二句話時，要抓住“一……就……”這個關聯(lián)詞語，以及“掀”和“飄”這兩個動詞，讀出句子的連貫性。

③讀第三句話時，要讀好“剝”和“咬”這兩個動詞以及“又黏又甜”這個詞，體會ABAC式的詞對粽子美味的準確表達。剝粽子②讀第二句話時，要抓住“一……就……”這個關聯(lián)詞語，35

3.學習第3自然段。（1）自由讀第3自然段，讀后想一想：文中講了幾種粽子？分別是什么？

文中講了三種粽子，分別是紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽。

3.學習第3自然段。文中講了三種粽子，分別是紅棗粽36（2）文中講了三種粽子，敘述時作者用了這樣一組關聯(lián)詞語：“除了……還有……”。你也來用這個關聯(lián)詞語講一句話吧。

這座果園里除了杏樹、棗樹，還有幾顆桃樹。

這座果園里除了杏樹、棗樹，還有幾顆桃樹。37

3.學習第4自然段。（1）同學們都知道了端午節(jié)我們要吃粽子，可大家知道我們?yōu)槭裁匆贼兆訂?？請從?自然段中找找答案。

為了紀念愛國詩人屈原。

3.學習第4自然段。為了紀念愛國詩人屈原。38

（2）思考：最后一段能刪掉嗎？為什么？

不能。因為這段話簡單介紹了端午節(jié)的來歷，豐富了文章的內容，呼應了前文。如果刪掉，我們可能就不知道為什么端午節(jié)要吃粽子了。（2）思考：最后一段能刪掉嗎？為什么？不能。39

外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。（關聯(lián)詞“一……就……”）佳句積累佳句積累40學會使用“又×又×”式詞語在“剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜”這個句子中，“又黏又甜”一詞用兩個“又”字把粽子“黏”和“甜”的特點連起來表達，十分生動。我們在寫句子時，也可以這樣運用詞語。比如“八月十五的月亮又圓又亮”，就把中秋的月亮圓(形狀)和亮(光澤)這兩個特點表達出來了。方法借鑒學會使用“又×又×”式詞語方法借鑒41與端午節(jié)有關的童謠

五月五，是端陽，門插艾(ài)，香滿堂(tánɡ)，五彩線，手腕(wàn)綁(bǎnɡ)，吃粽子，撒(sǎ)白糖(tánɡ)，龍舟下水喜(xǐ)洋(yánɡ)洋。拓展延伸綁五彩線劃龍舟與端午節(jié)有關的童謠拓展延伸綁五彩線劃龍舟42學習了這篇課文，我們知道了端午節(jié)吃粽子的習俗是為了紀念愛國詩人屈原，還通過文字感受了粽子的色、香、味。課后同學們可以自己嘗一嘗粽子，或是和家人一起包一包粽子。課堂小結學習了這篇課文，我們知道了端午節(jié)吃粽子的習俗是為了紀念愛國詩43結構圖示端午粽

做法：用箬竹葉包裹原料：白糯米、紅棗

味道：清香又黏又甜花樣：紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽來歷：紀念屈原傳統(tǒng)節(jié)日習俗豐富文化內涵色、香、味美結構圖示端午粽做法：用箬竹葉包裹味道：清香44當堂測試

按照課文內容填空：粽子是用_________的箬竹葉包的，里面裹著_________的糯米，中間有一顆_________的棗。外婆包的粽子_________，_________。青青的白白的紅紅的十分好吃花樣也多當堂測試按照課文內容填空：青青的白白的紅紅的十45

寫一寫你還知道哪些節(jié)日習俗。

清明節(jié)：踏青、郊游、掃墓。中秋節(jié)：吃月餅、賞月。重陽節(jié)：登高、敬老。春節(jié)：貼窗花、貼春聯(lián)、吃餃子。課后習題月餅餃子寫一寫你還知道哪些節(jié)日習俗。課后習題月餅餃子46謝謝觀看謝謝觀看471、運用發(fā)散思維，不僅抓住話題的本義，還要挖掘話題的比喻義、象征義。2、回