新教材-人教版高中英語必修第一冊-welcome-unit-教學(xué)課件-非圖片版可編輯

Section

ⅠReading

and

ThinkingSection

ⅡDiscovering

Useful

StructuresP31Section

Ⅲ

Listening

and

Talking&

Reading

for

WritingP84Section

ⅣBuilding

Up

Your

VocabularyP120寫作P134welcomeunit詞匯認知漢譯英1.

anxious

adj.焦慮的;不安的

2.

senior

adj.級別(或地位)高的n.較年長的人

3.

outgoing

adj.愛交際的;外向的

4.

guy

n.小伙子;男人;家伙

5.

experiment

n.實驗;試驗

6.

awkward

adj.令人尷尬的;難對付的

7.

junior

adj.地位(或職位、級別)低下的

n.職位較低者;(體育運動中)青少年

8.

explore

vt.&

vi.探索;勘探

9.

forward

(alsoforwards)adv.向前;前進

adj.向前的;前進的

詞匯拓展10.annoyvt.使惱怒;打擾→

annoyed

adj.惱怒的;生氣的

11.frightenedadj.驚嚇的;害怕的→

frighten

vt.使驚嚇;使害怕

12.impressvt.使欽佩;給……留下深刻的好印象

vi.留下印象;引人注目→

impression

n.印象;感想

13.concentratevi.&

vt.集中(注意力);聚精會神→

concentration

n.集中(注意力);聚精會神

14.confidentadj.自信的;有把握的→

confidence

n.信心;信任

閱讀自測Step1

FastReading一、將下列選項與主人公的每個時間點匹配起來①7:00a.m.

②12:30p.m.

③5:32p.m.

④10:29p.m.A.HanJing’sfeelingsofhisfirstdayatseniorhighschool.B.Whathappenedinthechemistryclass?C.HowdidHanJingfeelathismathsclass?D.HanJingfeltmuchmoreconfidentforhisfuture.答案:①→A

②→C

③→B

④→DStep2

DetailedReading二、仔細閱讀課文,選擇最佳答案1.WhichofthefollowingwordsbestdescribesHanJing’sfeelingsonhisfirstseniorhighschoolday?A.Frightened.

B.Excited.C.Disappointed. D.Pleased.√2.Whatcanweinferabouttheguyinthechemistryclass?A.Theguywasnotinterestedinchemistry.B.TheguydisturbedHanJingonpurpose.C.HanJingandtheguywereclassmatesinjuniorhighschool.D.TheguytriedtoteachHanJingsomethingonmaths.√3.What’sHanJing’sfirstimpressionatthemathsclass?A.Theteacherwaskindbutcruel.B.Mathswasnotinteresting.C.Hisclassmatesandteacherswerefriendlyandhelpful.D.Thefirstmathsclasswaseasyandfun.√詞匯精講1.【教材原文】Iwanttomakeagoodfirstimpression.(Page4)考點

impressionn.印象;感想;印記;壓痕impress

vt.使欽佩;給……留下深刻的好印象語境領(lǐng)悟(1)Mywordsmadenoimpressiononher.我的話絲毫沒有對她起作用。(2)Iwantpeopletohaveagoodimpressionofsolarcars.我想讓人們對太陽能汽車有個好印象。(3)Thegirlgavemeagoodimpressiononherlecture.這個女孩在她的講座上給我留下了一個好印象。(4)Itimpressedmethatherememberedmyname.令我印象深刻的是他記得我的名字。(5)Onecandidateinparticularimpresseduswithherknowledge.尤其有一位候選人,她的學(xué)識給我們留下了深刻的印象。(6)TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishon/uponme.老師讓我意識到英語的重要性。學(xué)以致用單句語法填空(1)Ihadthe

impression

(impress)thatshewasn’tveryhappy.

(2)Ruthwaskeentomake

a

goodimpressiononusall.

單句改錯(3)Whatanimpressiondidyougetofthenewheadmaster?

去掉an

完成句子(4)他給人的印象是非常靦腆。

He

gave

the

impression

ofbeingveryshy.

2.【教材原文】Icouldn’tconcentrateontheexperiment.(Page4)考點

concentratevi.&

vt.(使)聚集于;(使)濃縮;專心;集中(注意力)concentrated

adj.濃縮的;聚集的;全神貫注的concentration

n.集中;專心語境領(lǐng)悟(1)Italianindustryisconcentratedmainlyinthenorth.意大利的工業(yè)主要集中在北部。(2)Whenwemissanight’ssleep,wefindithardthenextdaytoconcentrateandlearnnewknowledge.當我們一晩上沒睡覺時,就會發(fā)現(xiàn)第二天很難集中精力學(xué)習(xí)新的知識。(3)Wemustconcentrateoureffortsonimprovingeducation.我們必須集中精力改進教育工作。(4)Whenyouconcentrateononetask,youcangetitdonefasterandbetter.當你全神貫注于一項任務(wù)時,你就會完成得又快又好。(5)Concentrationonyourstudieswillresultingoodgrades.專心學(xué)習(xí)就能取得優(yōu)良成績。(6)Tirednessaffectsyourpowersofconcentration.疲勞影響注意力的集中。學(xué)以致用單句語法填空(1)Itmaybepossibleforyou

to

concentrate(concentrate)onthatlateron.

(2)Youmustconcentrateallyourenergies

on

thestudyofthelessons.

完成句子(3)這么吵,我很難專心看這篇文章。Withallthisnoisegoingon,it’shardforme

to

concentrate

on

reading

this

article.句型剖析1.【教材原文】Whatifnoonetalkstome?(Page4)Whatif要是……會怎么樣呢?/如果……該怎么辦?語境領(lǐng)悟(1)Whatifhegotlost?如果他迷路了怎么辦?(2)Whatifaliensattackourearth?如果外星人襲擊我們的地球該怎么辦呢?學(xué)以致用單句語法填空(1)

What

ifthetrainislate?

(2)What

if

shecan’tfindherkeys?She’llbelockedoutallnight.

完成句子(3)我們把畫挪到那邊會怎么樣?

What

if

we

move

the

picture

overthere?

2.【教材原文】Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(Page4)句法分析這是一個簡單句,由形容詞做賓語補足語。其句型結(jié)構(gòu)是:主語+謂語+賓語+賓語補足語(形容詞)語境領(lǐng)悟(1)Thegoodnewsmadeusveryexcited.這條好消息使我們都很興奮。(2)Whatyousaidmademeveryangry.你的話使我很生氣。學(xué)以致用單句語法填空(1)Don’tyoufindthefilm

interesting

(interest)?

(2)Youmissedthelecture,andyoumadeourteacher

disappointed

(disappoint).

完成句子(3)努力工作,使你的夢想成真。Workhardand

make

your

dream

come

true

.

3.【教材原文】IfeelmuchmoreconfidentthanIfeltthismorning.(Page4)形容詞比較級的修飾語形容詞比較級可以由far,still,ever,much,a

great

deal,somewhat,a

lot,twice等修飾,用于加強比較意義;也可以由a

little,slightly,rather,fairly,a

bit等修飾,用來減弱比較意義,如:Health

is

a

great

deal

more

valuable

than

wealth.健康遠比財富更寶貴。Rex

is

a

little

bit

shorter

than

his

brother.雷克斯比他哥哥矮一點點。句法分析這是一個由than引導(dǎo)的比較級句型,用于兩者之間進行比較。confident是一個多音節(jié)詞,其比較級為moreconfident。語境領(lǐng)悟(1)Realfriendshipismuchmorevaluablethanmoney.真正的友誼比金錢更有價值。(2)Thislessoniseasierthanthelastone.這一節(jié)課比上一節(jié)課容易。(3)Lucyismuchmorediligentthanhersister.露茜比她妹妹勤奮得多。學(xué)以致用單句語法填空(1)Ihopethenexttrainwillbe

less

crowded

(crowd)thanthisone.

(2)Illustration(說明)byexampleissometimesbetter(good)thanexplanationinwords.

單句改錯(3)Lighttravelsmuchfastthansound.

fast→faster

完成句子(4)艾米現(xiàn)在的拼寫錯誤比以前少了。Amymade

fewer

spelling

mistakes

than

before.

(5)奧斯卡現(xiàn)在的錢比以前少了。Oscarhad

less

money

than

hehadbefore.

Section

ⅡDiscovering

Useful

Structures語法圖解英語句子成分與基本句型基本句型

探究發(fā)現(xiàn)一、閱讀下列句子,體會各句子中畫線部分的句子成分。1.Thetrainhasarrived.

2.Myheadaches.3.Heboughtmeabook.4.Jimbuilthisownhouse.

5.Wehadameetinginourclassroom.

6.Hebecameascientist.

7.WeallenjoyreadingEnglishverymuch.

8.Thereisabluepenandayellowbookonherdesk.

句子成分主要有

主語

、

謂語

、賓語、表語、狀語、賓語補足語等,這些是構(gòu)成句子的單位要素。

二、朗讀下列句子,體會其句型結(jié)構(gòu)。1.Themoonroseslowly.2.Janeisreadingafairystory.3.Davidbecameanengineer.4.Iheardhimsinginginthehall.5.EmmataughtthechildrenEnglish.6.Thereisasupermarketaroundthecorner.按照句子結(jié)構(gòu)劃分,句子可以分為簡單句、并列句和復(fù)合句,每個簡單句有

主

語部分(或并列主語)和

謂

語部分,由于所用的主要動詞不同(即系動詞、不及物動詞和及物動詞三種)就產(chǎn)生了不同的句子類型。英語簡單句有七種基本句型,此外,還有一種“

there

be

+主語+狀語”句型。

語法精析句子成分與基本句型一、句子成分句法主要講句子的成分、種類和類型以及遣詞造句的規(guī)律。句子成分是句中起一定功用的一個組成部分。句子成分可以分為六種:1.主語主語是句子的主體,是句子所要說明的人或物,表示句子描述的是“誰”或“什么”。主語通常由名詞、代詞、數(shù)詞、動詞不定式、動名詞或主語從句等擔任,其位置在陳述句基本結(jié)構(gòu)的前部。如:ProfessorWangisawell-knownscholar.王教授是一位著名的學(xué)者。(名詞)Ireadnewspapereveryday.我每天讀報。(代詞)Threeplussixisnine.三加六得九。(數(shù)詞)Tobecomeaprofessorhasbeenhisambition.當教授一直是他的抱負。(不定式)Smokingisharmfultohealth.吸煙對健康有害。(動名詞)Whatweshalldonextisnotyetdecided.下一步我們做什么還未定下來。(主語從句)Theagedarewelltakencareofinthevillage.這個村里的老年人都得到了很好的照顧。(名詞化的形容詞)2.謂語謂語說明主語的動作或狀態(tài)的部分。謂語通常由動詞或動詞短語擔任,其位置在主語之后。如:Hismotherisadoctor.他的媽媽是一位大夫。(系動詞)WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。(行為動詞)WeshouldpayattentiontoEnglishidioms.我們應(yīng)注意英語的習(xí)語。(動詞短語)3.賓語賓語表示及物動詞的對象或內(nèi)容。介詞后面的名詞或代詞叫做介詞賓語。賓語通常由名詞、代詞、數(shù)詞或與之相當?shù)慕Y(jié)構(gòu)擔任,其位置在及物動詞或介詞之后。如:Brentboughtacomputerlastyear.布倫特去年買了一臺電腦。(名詞)Wehelpeachotherandlearnfromeachother.我們互相幫助,互相學(xué)習(xí)。(代詞)Iaskedforsix.我要六個。(數(shù)詞)Theybegantoquarrelamongthemselves.他們內(nèi)部開始了爭吵。(不定式短語)Wouldyoumindcomingearliertomorrow?你明天早點來行嗎?(動名詞短語)Weshouldhealthewoundedandsavethedying.我們應(yīng)該救死扶傷。(名詞化的形容詞或分詞)Idon’tknowwherehehasgone.我不知道他去哪兒了。(從句)賓語分為直接賓語和間接賓語兩大類,其中直接賓語指動作的直接對象,間接賓語說明動作的非直接性,但受動作的影響。一般而言,及物動詞后面最少要有一個賓語,而該賓語通常為直接賓語,有些及物動詞要求兩個賓語,則這兩個賓語通常一個為直接賓語,另一個為間接賓語。Showme(間接賓語)yourtickets(直接賓語),please.請讓我看看你的票。4.表語表語是在連系動詞之后表示主語的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或身份的部分。表語通常由名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞短語以及動詞不定式、動名詞、分詞或表語從句擔任,其位置在連系動詞之后。如:Hisfatherisalawyer.他的父親是律師。(名詞)Thisdictionaryismine,nothers.這本詞典是我的,不是她的。(代詞)Andyisalwayscareless.安迪總是粗心。(形容詞)Thefootballmatchison.足球賽正在進行。(副詞)Yournumberis42.你的號碼是42。(數(shù)詞)Allthepupilsareontheplayground.學(xué)生們現(xiàn)在都在操場上。(介詞短語)Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照看孩子。(不定式短語)Hisjobisteachingyouhowtousethemachine.他的工作是教你們怎樣使用這臺機器。(動名詞短語)Benseemedsurprisedatthenews.本對這消息似乎感到吃驚。(分詞)Thekeyquestionishowweshouldsolvetheproblem.關(guān)鍵的問題是我們應(yīng)該怎樣解決這個問題。(從句)5.補語補語用于補充說明主語或賓語。補語通常由形容詞、名詞或其他相當?shù)慕Y(jié)構(gòu)擔任。補語可分為賓語補足語和主語補足語。(1)賓語補足語。如:Thegovernmentappointedherchiefdelegatetotheconference.政府任命她為出席那個會議的代表團團長。(名詞)Christiandoesn’tbelievethestorytrue.克里斯蒂安不相信這故事是真的。(形容詞)Thedoctoradvisedhertostayinbedforaweek.醫(yī)生建議她臥床休息一周。(動詞不定式短語)Theysawherwalkingintothebookstore.他們看見她進書店了。(分詞短語)Thechildrensawthekiteupandup.孩子們看到風(fēng)箏越飛越高。(副詞)Youshouldputyourbooksinorder.你應(yīng)該把書擺整齊。(介詞短語)若賓語是動詞不定式、動名詞或從句,可用it做形式賓語代替其位置,而將其放到賓語補足語后面。如:Ifounditdifficulttofinishthetaskintime.我覺得按時完成任務(wù)很困難。(不定式)Doyouconsideritanygoodsendingmorepeoplethere?你覺得再多派一些人去那兒會有好處嗎?(動名詞)Wehavemadeitclearthatwedisagreed.我們已清楚地表明我們不同意。(從句)(2)主語補足語含賓語補足語的句子改成被動語態(tài)時,原賓語和賓語補足語便分別成為主語和主語補足語。如:Wefoundhimworkingintheoffice.我們發(fā)現(xiàn)他正在辦公室工作。Brucewasfoundworkingintheoffice.布魯斯被發(fā)現(xiàn)在辦公室工作。6.狀語狀語用于修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。狀語通常由副詞或與之相當?shù)慕Y(jié)構(gòu)擔任。修飾形容詞或副詞的狀語放在被修飾語之前;修飾動詞的狀語有的放在動詞之前,有的放在動詞之后。若動詞有賓語,狀語通常放在賓語之后。如:DaisyspeaksEnglishquitewell.戴茜英語講得相當好。(副詞)Anthonyhasbeeninthehospitalforoveraweek.安東尼已住院一個多星期了。(介詞短語)GabywenttoFrancetolearnFrench.加比去法國學(xué)法語。(不定式)Arrivingatthestation,Gavinfoundthetraingone.到火車站時,加文發(fā)現(xiàn)火車已開走了。(分詞)IfIhavesomesparetime,IwilltakeupGerman.如果我有空閑時間,我將學(xué)習(xí)德語。(從句)FredisleavingforShanghaithedayaftertomorrow.弗瑞德后天動身去上海。(名詞短語)二、簡單句的基本句型1.S+V→主語+謂語(不及物動詞)(+狀語)在此句型中,“主語+不及物動詞”構(gòu)成句子的主體部分。不及物動詞后面不能直接帶賓語。但是有時為了表示動作發(fā)生的頻率、原因、結(jié)果、目的、地點、時間等,可以有狀語來修飾。Classbegins.(begin為不及物動詞,后面不能帶賓語)開始上課。Hisfatherhasgoneabroad.(狀語abroad修飾動詞)他父親出國了。Jimrunsinthepark.吉姆在公園里跑步。Westoppedtohavearest.我們停下來休息。一些動詞既可以做不及物動詞,也可以做及物動詞。Theyareplayingontheplayground.(play為不及物動詞)他們在操場上玩。They’replayingfootball.(play為及物動詞)他們在踢足球。2.S+V+O→主語+謂語(及物動詞)+賓語在此句型中,謂語動詞是及物動詞,其后必須跟賓語才能使句意表達完整。句子的賓語可以由名詞、代詞、動名詞、不定式、從句或相當于名詞的詞、短語等來充當。ShelikesEnglish.她喜歡英語。Hestoppedwriting.他停下筆。Theywanttogo.他們想走。Sheknowswhattodonext.她知道下一步做什么。有些不及物動詞后面加上介詞就相當于一個及物動詞,后面就可以加賓語了。例如,在句子Youmustlistentome.(你必須聽我的。)中,listen是不及物動詞,但加上to之后,listento相當于一個及物動詞,其后可以跟賓語me。3.S+V+P→主語+系動詞+表語(+狀語)be動詞和become是英語中常見的系動詞,后面必須接表語,才能用來說明主語,表示“……是……”“……變成……”等意思。表語通常由名詞、副詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語及不定式等充當。Hebecameascientist.他成了一名科學(xué)家。Mysisterisoutnow.我姐姐現(xiàn)在出去了。Theyarehonest.他們是誠實的。在英語中,除了be動詞和become屬于系動詞外,還有一些行為動詞,當它們表示狀態(tài)存在或表示狀態(tài)變化時也可以做系動詞。這類動詞包括:變化系動詞:become,grow,turn,fall,get,go,come,run感官系動詞:look,feel,smell,sound,taste持續(xù)系動詞:keep,remain,stay,lie,stand表像系動詞:seem,appear,look終止系動詞:prove,turnoutChildrengrowwiserastheygrow.孩子們隨著年齡的增長會變聰明。TheLijiangRiverlooksespeciallybeautifulintheearlymorning.清晨,漓江看起來格外美麗。Dinnersmellsgood.飯菜聞起來很香啊。Hisvoicesoundedstrangeonthephone.他的聲音在電話里聽著挺怪的。Ilikethiskindofcake.Ittastesdeliciousverymuch.我喜歡這種蛋糕,它嘗起來十分美味。4.S+V+IO+DO→主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語及物動詞做謂語時,后面要跟賓語。賓語分直接賓語和間接賓語,二者合稱雙賓語。直接賓語是及物動詞的直接對象;間接賓語是及物動詞的動作所涉及的人或物,也就是說,間接賓語是指動作是對誰做的,或是為誰做的,所以只能是名詞或賓格代詞擔當間接賓語。IboughtJohnabirthdaypresent.(名詞John是間接賓語,abirthdaypresent是直接賓語)我給約翰買了生日禮物。Pleasetellmeyourtelephonenumber.(賓格代詞me是間接賓語,yourtelephonenumber是直接賓語)請告訴我你的電話號碼。間接賓語通常位于直接賓語之前,構(gòu)成句型“主語+謂語(及物動詞)+間接賓語+直接賓語”。在此句型中,間接賓語有時也可以改成一個由to或for引起的短語,放在直接賓語之后,構(gòu)成“主語+謂語(及物動詞)+直接賓語+介詞+間接賓語”句型。當直接賓語是人稱代詞,間接賓語是名詞時,或者兩個賓語都是人稱代詞時,需用此句型。Isentapostcardtomybestfriend.我給我最好的朋友發(fā)了一張明信片。Ipassedittomymother.我把它遞給了我媽媽。Shethrewthemtome.她把它們?nèi)咏o了我。Ifoundaspareticketforhim.我為他找到了一張多余的票。ShallIorderataxiforyou?要我給你叫輛出租車嗎?須在間接賓語前加to的常見動詞有:bring帶……給某人 post郵給show給……看

sell賣send寄

take拿,取throw扔

write給……寫信須在間接賓語前加for的常見動詞有:book為……預(yù)定

buy買call為……叫

choose選擇cook做飯

find為……找到get得到

leave留下make生產(chǎn)

order為……訂購pick撿起

save為……節(jié)約5.S+V+O+OC→主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語(+狀語)在某些及物動詞的后面,需要用一個賓語再加一個賓語補足語才能表達完整的意思。賓語和賓語補足語合稱為復(fù)合賓語。名詞、形容詞、副詞、非謂語動詞和介詞短語等都可以做賓語補足語。Iwillmakeyoucaptain.我將讓你當船長。ThemanageraskedAmandatoleave.經(jīng)理要阿曼達離開。YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.昨天我和兩個美國人一起照了相。HisspeechleftthePresidentinaverydifficultposition.他的話使總統(tǒng)處于艱難境地。感官動詞see,hear,watch,feel,notice;使役動詞make,have,let等后接不定式做賓語補足語時,省去to。但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,to要還原。Hesawtheboyplaybytheriver.他看到這個男孩在河邊玩耍。Theboywasseentoplaybytheriver.這個男孩被看到在河邊玩耍。上述感官動詞等后既可以接不帶to的不定式做賓語補足語,也可用動詞-ing形式做賓語補足語。前者表示動作已經(jīng)結(jié)束,后者表示動作正在發(fā)生,一定要注意二者的區(qū)別。Hesawagirlinredgetonthebus.(上車的動作已經(jīng)結(jié)束)他看見一個穿紅色衣服的女孩上車了。Hesawagirlinredgettingonthebus.(上車的動作正在進行)他看見一個穿紅色衣服的女孩正在上車。6.S+V+Ad→主語+謂語+狀語這是一個較簡單的句型,由主語加上一個不及物動詞,再跟上一個表示情感、狀態(tài)等的狀語。Thegirlsmiledhappily.這個女孩高興地笑了。Hewentangrily.他生氣地走了。Theearthrunsaroundthesun.地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)。7.S+V+O+Ad→主語+謂語+賓語+狀語這是一個較常用較簡單的句型,其結(jié)構(gòu)由主語加上一個及物動詞,跟上賓語,再加上一個狀語組成,有時狀語也可以放在句首。Hefoundawatchinthestreet.他在街道上發(fā)現(xiàn)了一塊手表。Theyhadalectureinthehall.他們在大廳里聽了講座。8.“there+be+S+Ad”→Therebe+主語+狀語這是英語中的一個特殊句型,表示“存在”或“有……”。句中的be可換成exist,appear等表示“存在”,“出現(xiàn)”等意思的不及物動詞。引導(dǎo)詞there可換成“here”或表示“地點、方向”的副詞或介詞短語等。Therewasnothinginthebox.箱子里什么也沒有。Therearetworeasonsforchoosingthispark.選擇這個公園有兩個理由。Atthebottomoftheiceshelftherelivesasmallfish.在冰架底部生活著一種小魚。ThereremainsachancethatFredmightstillturnupalive.弗雷德仍有可能活著回來。即學(xué)即練一、閱讀下列句子,分析畫線部分的句子成分(1)Thesunrisesintheeast.(

主語

)

(2)WestudyEnglish.(

謂語

)(3)WeareChinese.(

表語

)(4)WeloveChina.(

賓語

)(5)Hesentme

ane-mail.(

間接賓語,直接賓語

)

(6)Weelectedhimmonitor.(

賓語補足語

)(7)Tomrunsveryfast.(

狀語

)

二、閱讀下面對話,分析畫線部分的句子成分W:Hi,Peter.Howarethingsgoingwithyourcomputercourse?M:Yes,that’snecessaryifyouwanttohavemorechancesinthefuture.三、根據(jù)句型要求,完成或翻譯下列句子1.She

looks

very

beautiful

.(她看上去很漂亮。)(SP)

2.We

study

hard

.(我們學(xué)習(xí)很努力。)(SV)

3.They

are

making

model

planes

.(他們在做飛機模型。)(SVO)

4.I

gave

him

some

money.(我給了他一些錢。)(SVIODO)

5.Wethink

the

job

very

easy

.(我們認為這項工作很容易。)(SVOC)

6.

There

are

someflowersintheclassroom.(教室里有一些花。)(Therebe...)

Section

Ⅲ

Listening

and

Talking

&

Reading

for

Writing詞匯認知漢譯英1.

flash

n.光;信號vi.閃耀;閃光;發(fā)出信號 vt.使閃耀;發(fā)出(信號)

2.

goal

n.目標;球門;射門

3.

strategy

n.策略;策劃

4.

partner

n.同伴;配偶;合伙人

5.

company

n.公司;商行;陪伴

6.

style

n.方式;作風(fēng)

詞匯拓展7.organisevt.組織;籌備;安排;組建vi.組建;成立→

organisation

n.組織;團體;機構(gòu)

8.curiousadj.好奇的;求知欲強的→

curiosity

n.好奇;好奇心

9.personalityn.性格;個性→

personal

adj.個人的;個性的

10.revisevt.&vi.修改;修訂;復(fù)習(xí)→

revision

n.復(fù)習(xí)

詞匯精講1.【教材原文】useflashcards.(Page7)考點

flashn.光;信號;(想法的)突現(xiàn)vt.使閃耀;發(fā)出(信號)

vi.閃耀;閃光;發(fā)出信號a

flash

of

lightning一道閃電a

camera

with

a

built-in

flash有內(nèi)置閃光燈的照相機in/like

a

flash很快地;馬上語境領(lǐng)悟(1)Suddenlyhehadaflashofinspiration.突然間他靈感來了。(2)I’llneedflashforthisshot.拍這個鏡頭我需要閃光燈。(3)Icouldn’tstophim.Hewasupthereinaflash.我攔不住他,他一下子就上去了。(4)Lightningflashedinthesky.閃電在空中劃過。(5)Heflashedthelightinmyeyes.他用光晃我的眼。(6)Imagesofthewarflashedacrossthescreen.屏幕上閃過戰(zhàn)爭的畫面。(7)Memoriesflashedthroughhismind.回憶掠過他的腦海。(8)Agoodideaflashedintomymind.我突然想到一個好主意。學(xué)以致用單句語法填空(1)

Flashes

(flash)oflightwerefollowedbyanexplosion.(2)Onthehorizon,shesaw

a

flashofsilver.

單句改錯(3)Lightningwasflashedamongthedistantdarkclouds.

去掉was

(4)Redlightsflashedtothemawarning.

去掉to

完成句子(5)他可能在撒謊的想法在我腦海里閃過。Thepossibilitythathewaslying

flashed

through

my

mind

.

2.【教材原文】HowdoesLiMingorganisehisthoughts?(Page7)考點

organize/organisevt.組織;籌備;安排;組建vi.組建;成立(1)organized/organised

adj.(只用于名詞前)有組織的;有安排的;有序的;有條理的①organized

crime有組織的犯罪活動②a

very

organized

person很有條理的人(2)organizer/organiser

n.組織者(3)organization/organisation

n.組織;團體;機構(gòu);組織工作①form/set

up

an

international

organization成立國際組織②the

World

Health

Organization(WHO)世界衛(wèi)生組織語境領(lǐng)悟(1)organizeameeting/party/trip安排會議/聚會/旅行(2)Iknewnothingaboutorganizinganybigevent.對于籌備大型活動我一無所知。(3)Youshouldtryandorganizeyourtimebetter.你應(yīng)該更好地安排時間。(4)organizeintoaunion/party組建工會/政黨(5)Thescientistneedtoorganizethemselvesintoateam.這些科學(xué)家需要組成一個團隊。(6)Iwanttoworkwithawellorganizedteam.我想和組織良好的團隊一起工作。(7)Heisengagedintheorganizationofanewclub.他正忙于籌建一個新的俱樂部。學(xué)以致用單句語法填空(1)Sheandher

organisation

(organise)weregiventheNobelPeacePrizein1997.

(2)It’sdifficultforus

to

organise

(organise)ourideasatthatdangeroustime.

(3)Eachsetofquestions

is

organised

(organise)aroundaspecifictopic.

完成句子(4)只有組織起來,才能發(fā)揮集體智慧。

Only

with

organization

canthewisdomofthecollectionbegivenfullplay.

3.【教材原文】I’mcuriousabouteverything.(Page8)考點

curiousadj.好奇的;求知欲強的;奇異的;奇怪的(1)curiously

adv.好奇地(2)curiosity

n.好奇心satisfy/arouse

sb’s

curiosity滿足/激起某人的好奇心out

of

curiosity出于好奇語境領(lǐng)悟(1)He’ssuchacuriousboy,alwaysaskingquestions.他是個好奇心很強的男孩,總愛問問題。(2)Inhighschool,Ibecamecuriousaboutthecomputer,andbuiltmyfirstwebsite.上高中時,我對電腦產(chǎn)生了好奇心,創(chuàng)辦了自己的第一個網(wǎng)站。(3)Wewerecurioustoknowwhereshe’sgone.我們很想知道她去哪里了。(4)Itiscuriousthatsheleftwithoutsayinggoodbye.很奇怪她不辭而別了。(5)Curiositykilledthecat.好奇害死貓。(告誡人不要過多打聽)學(xué)以致用單句語法填空(1)Hewascurious

to

knowwhatwashappeningintheoffice.

(2)Peoplehavealwaysbeencurious

about

howlivingthingsontheearthexactlybegan.

(3)Theboydecidedtotryacigaretteoutof

curiosity

(curious).

單句改錯(4)Curiousenough,hehadneverseenhisboss.

Curious→Curiously

完成句子(5)Fourpeopleenteredtheroomand

looked

around

in

a

curious

way

(好奇地向四周張望).

4.【教材原文】Howyouliketolearndependsonwhatkindofpersonyouare.(Page10)

考點

dependon/upon依靠;信賴;相信;信賴;由……決定;取決于(1)It/That

(all)

depends.那得看情況。(2)dependence

n.依靠;依賴;信任;信賴語境領(lǐng)悟(1)Wedependonenergytodomanythingsinourdailylives.在日常生活中,我們做很多事都離不開能源。(2)Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon’tlearntodependonourselves.如果父母替我們這些孩子做所有的事情,我們就學(xué)不會獨立。(3)Dependuponit,weshallsolvetheproblematlast.請相信,我們最終會解決這個問題。(4)YoucandependonJane—shealwayskeepsherpromises.你可以信賴簡,她總是信守諾言。(5)Howmuchsleepyouneeddependsalotonyourage.你需要多少睡眠主要取決于你的年齡。(6)—Howlongareyoustaying?你會待多久?—Idon’tknow.Itdepends.我不知道,那得看情況。(7)Heishismother’sdependence.他是他母親的依靠。學(xué)以致用單句語法填空(1)—Whatareyougoingtodothisweekend?—

It

depends.Iftimepermits,ImaygotoShanghaiwithmyfriends.

(2)Don’talwaysdepend

on

others.Youshouldlearntorelyonyourself.

單句改錯(3)Wedependbyhimfinishingthejobthisweekend.

by→on

完成句子(4)Hewasthesortofperson

you

could

depend

on

(你可以信賴的).

句型剖析1.【教材原文】Attheweekends,IplaycomputergamesifI’mnotbusystudying.(Page8)常省去介詞in的句型還有:spend

some

time

(in)

doing

sth花費時間做某事be

engaged

(in)

doing

sth從事于某事;忙于某事句法分析這是一個主從復(fù)合句,條件狀語從句中bebusy(in)doingsth表示“忙于做某事”,介詞in可省略;bebusywithsb/sth“忙于某人/某事”。語境領(lǐng)悟(1)IamsobusywithmyclassesthatIjustdon’thavetimetoexercise.我課業(yè)太忙,沒時間鍛煉。(2)Rightnow,I’mbusypreparingfortheNationalCollegeEntranceExamination.目前,我正忙著準備高考。學(xué)以致用單句語法填空(1)Hewouldhavehelpedusyesterday,buthewasbusy

with

hiswork.

(2)Mymotherisbusyin

preparing

(prepare)dinnernow.

單句改錯(3)I’mbusyaboutacustomeratthemoment.CanIcallyouback?

about→with

完成句子(4)我每天花1個小時背英語單詞。I

spend

an

hour

reciting

Englishwordseveryday.

2.【教材原文】Nomatterwhatyouwanttolearn,itisimportanttodecideonyourgoalbeforeyoumakeaplan.(Page10)(1)真正的主語可以是不定式,也可以是動名詞短語,也可以是從句。(2)it既可以做真正的主語,也可以做真正的賓語。句法分析這是一個較復(fù)雜的主從復(fù)合句,Nomatterwhat是讓步狀語從句;beforeyou...為時間狀語從句,it’simportant...為主句。此主句中,it是形式主語,todecideon...為動詞不定式短語做真正的主語。其句型結(jié)構(gòu)是:Itis/was+adj.(+forsb./ofsb.)todosth.語境領(lǐng)悟(1)Itisnecessaryforustolearnsomethingabouttheuseof“it”.對我們來說了解一些“it”的用法是必要的。(2)It’sveryeasytobewiseaftertheevent.當事后諸葛亮很容易。(3)It’snousecryingoverspiltmilk.牛奶灑了,哭也沒有用。(4)Itdoesn’tinterestmewhetheryoucomeornot.你來還是不來我并不感興趣。(5)WethinkitimportanttolearnEnglish.我們認為學(xué)習(xí)英語很重要。(6)Busesmakeiteasytogettotheplace.公共汽車使到達此地很容易。學(xué)以致用單句語法填空(1)Itisnotwise

to

waste

(waste)suchathing.

(2)Itisclever

of

youtogiveupyourplan.

單句改錯(3)IfoundveryinterestingtostudyEnglish.

found后加it

(4)Ithinkthatnousetellingthem.

that→it

完成句子(5)對你來說思考你的學(xué)習(xí)策略很重要。

It’s

very

important

for

you

tothinkyourstrategy.

Section

ⅣBuilding

Up

Your

Vocabulary單元小結(jié)Ⅰ.重點單詞1.registervt.&vi.登記;注冊→

registration

n.登記;注冊;掛號

2.maleadj.男(性)的;雄的n.雄性動(植)物;男子→

female

adj.女(性)的;雌的n.雌性動(植)物;女子

3.nationn.國家;民族;國民→

nationality

n.國籍;民族

4.designn.設(shè)計;設(shè)計方案vt.設(shè)計;籌劃→

designer

n.設(shè)計者

5.formaladj.正式的;正規(guī)的→

formally

adv.正式地;正規(guī)地

6.annoyvt.使惱怒;打擾→

annoyed

adj.惱怒的;生氣的

7.impressvt.使欽佩;給……留下深刻的印象;留下印象

vi.留下印象;引人注目→

impression

n.印象;感想

8.concentratevi.&vt.集中(注意力);聚精會神→

concentration

n.集中;專心

9.confidentadj.自信的;有把握的→

confidence

n.信心;信任

10.organisevt.組織;籌備;安排;組建vi.組建;成立→

organization

n.組織;團體;機構(gòu)

Ⅱ.重點短語1.

at

last終于;最終

2.make

an

impression留下好印象

3.what

if

要是……會怎么樣呢?

4.concentrate

on

集中精力于

5.leave...

alone

不打擾;不驚動

6.lookforward

to

盼望;期望

7.take

notes

記筆記

8.

in

thefuture在將來

9.decide

on

決定

10.depend

on

依賴;依靠

Ⅲ.重點句型1.I’dliketodo...我想……

I’d

like

to

haveastudentIDcard,please.

我想有張學(xué)生身份卡。2.Idon’tbelieveyouknow...我相信你不知道……

I

don’t

believe

you

know

thesecretofthegirl.

我相信你不知道這個女孩的秘密。3.形容詞比較級的句型:more+adj.+than...

I

feel

much

more

confident

thanIfeltthismorning.

我感到比上午自信多了。4.bebusy(in)doingsth忙于做某事Iplaycomputergamesif

I’m

not

busy

studying.如果我不忙于學(xué)習(xí),我就玩電腦游戲。Ⅳ.重點語法句子成分與簡單句的基本句型說出畫線部分的句子成分與句型類型1.Thegirlsmiled.

2.Ilovemycountry.3.Mr.Smithiskindandfriendly.

4.Hegaveus

asurprise.

5.IfindEnglisheasyandfun.

6.Theyspeakloudly.主語;SV

謂語;SVO

表語;SP

間接賓語;直接賓語;SVIODO

賓語補足語;SVOC狀語;SVA

7.Theyarehavingameetingintheclassroom.

8.Therearemanycarsinthestreet.賓語;SVOA

主語;Therebe...Ⅴ.功能意念I(lǐng)ntroductions1.Mynameis...我的名字是……2.I’m...我是……3.Thisis...這是……4.Haveyoumet...?你見過……嗎?