![15《石獅》(說(shuō)課稿)- 2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊(cè) 嶺南版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb1.gif)
![15《石獅》(說(shuō)課稿)- 2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊(cè) 嶺南版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb2.gif)
![15《石獅》(說(shuō)課稿)- 2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊(cè) 嶺南版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb/11495c8e745aef7c6d838c77bd633eeb3.gif)
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15《石獅》(說(shuō)課稿)-2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生將會(huì)掌握:了解石獅的起源和文化內(nèi)涵;學(xué)習(xí)石獅的構(gòu)造和造型特點(diǎn);掌握簡(jiǎn)單的色彩搭配和色彩運(yùn)用技巧;鍛煉學(xué)生的觀察力、繪畫技能和思維能力。2.情感態(tài)度通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生將會(huì):培養(yǎng)對(duì)石獅文化的興趣和關(guān)注;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和敬重。3.學(xué)習(xí)策略通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生將會(huì):學(xué)會(huì)采取不同的繪畫方法表達(dá)自己的想法;學(xué)會(huì)合作與分享。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)內(nèi)容第十五單元:石獅2.教學(xué)過(guò)程2.1課堂導(dǎo)入教師通過(guò)圖片展示和互動(dòng)提問(wèn)等方式導(dǎo)入,讓學(xué)生了解石獅的歷史、文化與區(qū)域特色。教師可以請(qǐng)學(xué)生講述和分享自己對(duì)石獅的了解和感受。2.2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)呈現(xiàn)介紹石獅的構(gòu)造和造型特點(diǎn)。主要是石獅的造型、肌肉、陳列時(shí)的姿態(tài)要符合石獅的雄壯威武的形象,通過(guò)對(duì)進(jìn)一步的討論和觀察,讓學(xué)生盡可能深入地認(rèn)識(shí)石獅文化和精神內(nèi)涵。2.3繪畫教學(xué)學(xué)生探索石獅線條的構(gòu)成和柔韌性,通過(guò)速寫練習(xí),靈活把握造型和特征。學(xué)生顏色的運(yùn)用和基本色的混合方式,繪制石獅腳下的地面,著重點(diǎn)是顏色的選擇與搭配?;疑梢宰鳛槭{的底色,用大塊的鉛筆涂抹在畫面上,深淺變化可以用重復(fù)涂抹,輕重壓力調(diào)整。學(xué)生互相分享自己畫的石獅,在小組內(nèi)精選一幅最優(yōu)秀的作品,進(jìn)行評(píng)選和展示,并點(diǎn)評(píng)提升。2.4作品展示在課堂結(jié)束的時(shí)候,通過(guò)展示學(xué)生作品和點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn),讓全班一起分享自己的情感、經(jīng)驗(yàn),感知和互相學(xué)習(xí)。展示形式可以是展板、網(wǎng)絡(luò)展示或者課堂評(píng)定等。三、課后作業(yè)了解石獅的文化背景和更多細(xì)節(jié);深入學(xué)習(xí)石獅的構(gòu)造知識(shí),可以嘗試做出不同類型和風(fēng)格的石獅;準(zhǔn)備練習(xí)與色彩相關(guān)的知識(shí)和技能。四、教學(xué)反思經(jīng)過(guò)本次教學(xué),學(xué)生對(duì)于石獅文化和其形象特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí),本次教學(xué)也帶給學(xué)生們很多的樂(lè)趣和啟發(fā)。教師在課堂
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