三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-萬花筒-人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-萬花筒-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解萬花筒的原理和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)如何制作簡易的萬花筒；發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作個(gè)性化的圖片；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象和繪畫表現(xiàn)的能力。二、教學(xué)要點(diǎn)萬花筒的原理和特點(diǎn)；制作簡易的萬花筒的方法；如何創(chuàng)作個(gè)性化的圖片。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：萬花筒的原理和特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：如何制作和創(chuàng)作個(gè)性化的萬花筒圖片。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；制作萬花筒所需材料：壓克力板、卡紙、膠帶、色帶、小鏡片；手工工具：剪子、尺子、筆、膠水等；模板供學(xué)生參考。五、教學(xué)過程：1.萬花筒的原理和特點(diǎn)開始課堂前，播放PPT或短視頻，對(duì)萬花筒的外觀進(jìn)行展示；講解萬花筒的原理，幫助學(xué)生理解通過多個(gè)小鏡片的反射重疊形成不同的幾何圖案；引導(dǎo)學(xué)生討論和研究萬花筒的特點(diǎn)，例如顏色豐富、多種形狀、神秘、美麗、令人著迷、奇妙等。2.制作簡易的萬花筒給學(xué)生分組制作具有美觀和實(shí)用性的萬花筒；教師向?qū)W生演示如何制作萬花筒；學(xué)生們根據(jù)學(xué)習(xí)的萬花筒原理，自己動(dòng)手制作萬花筒。3.創(chuàng)作個(gè)性化的圖片學(xué)生觀察萬花筒內(nèi)的圖案，并嘗試復(fù)制；學(xué)生在日常生活中尋找有趣的圖案，如水果、食物、人物、動(dòng)物、植物等，以此為素材進(jìn)行創(chuàng)作，可以搭配不同色彩和形狀。六、教學(xué)總結(jié)本次課程我們學(xué)習(xí)了萬花筒的原理和特點(diǎn)；學(xué)生們通過制作萬花筒，掌握了萬花筒的制作步驟；學(xué)生們還發(fā)揮了自己的想象和創(chuàng)意，創(chuàng)建了個(gè)性化的萬花筒圖案；通過本次課程，學(xué)生綜合運(yùn)用美術(shù)、物理、化學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、分析、想象和繪畫表現(xiàn)的能力。七、拓展延伸學(xué)生們可以嘗試用不同顏色的小鏡片或不同形狀的萬花筒，創(chuàng)造出更多元化的圖案；學(xué)生們還可以嘗試用其他材料，如塑料瓶、有色玻璃等，制作出個(gè)性化的萬花筒；學(xué)生們可以結(jié)合歷史和文化知識(shí)，了解不同國家和地區(qū)的萬花筒文化，進(jìn)一步自由探索創(chuàng)作和欣賞。以上就是三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-萬花筒-人教新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容。希望通過這樣的教學(xué)，能