幼兒園小班慶元旦活動(dòng)方案電子版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案電子版?活動(dòng)目標(biāo)?1、圍繞?“迎新年”?這一話題，?清楚連貫地?表達(dá)自己的?愉快心情。?2、安靜?傾聽同伴的?講話，并感?受大家一起?談話的愉悅?。3、通?過參加節(jié)日?《迎新年》?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與節(jié)?日慶?；顒?dòng)?的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、物質(zhì)準(zhǔn)?備：活動(dòng)室?里布置過新?年的情境，?如掛燈籠、?彩帶、自制?鞭炮、拉花?等。自制的?新年倒計(jì)時(shí)?、愿望樹、?每人準(zhǔn)備一?個(gè)禮物?？?紙裁剪成賀?卡形狀、皺?紙、廢舊圖?書里的圖片?、錄音機(jī)等?。2、知?識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：豐富有關(guān)?過新年的知?識經(jīng)驗(yàn)，如?：讓幼兒觀?察家里為過?新年而忙碌?的大人;介?紹燈會(huì)、聯(lián)?歡活動(dòng)、放?焰火等活動(dòng)?。3、事?先取得家長?的配合，在?教學(xué)活動(dòng)后?的日子里給?自己的孩子?送禮物。?活動(dòng)過程?(一)通過?談話，激發(fā)?迎新年的愉?快情緒。?1、引導(dǎo)幼?兒觀察活動(dòng)?室的變化，?激發(fā)幼兒的?愉快情緒。?師：發(fā)現(xiàn)?活動(dòng)室有什?么不一樣??引導(dǎo)幼兒?自由描述班?級的變化。?(漂亮、新?穎、舒服、?熱鬧、喜慶?、高興等)?師：是為?了迎接什么?節(jié)日的到來??2、新?年倒計(jì)時(shí)。?師：離“?新年”還有?幾天?小?結(jié)：一年中?的第一天，?也就是新年?的第一天，?也叫“元旦?”，那天，?全世界人民?都要慶祝新?年的到來。?4、鼓勵(lì)?幼兒大膽講?述。(1?)師：太陽?公公出來了?，它笑瞇瞇?地迎接新年?。自然界中?的花、草、?樹是用什么?方式迎接新?年的?(?2)師：小?動(dòng)物是怎樣?迎接新年的??(二)?出示新年老?人的禮物，?鼓勵(lì)幼兒大?膽講述。?1、師：昨?天，新年老?人給我們小?四班的小朋?友送禮物了?。一起看?新年老人的?禮物：一張?賀卡和一棵?新年愿望樹?。師念賀?卡上新年老?人“寫“的?話：”小朋?友們，過了?新年，你們?就又長大一?歲了，祝你?們在新的一?年里健健康?康、快快樂?樂地成長!?“2、師?：過了新年?，還有誰也?長大了一歲??啟發(fā)幼?兒說出周圍?的人，親戚?、鄰居、伙?伴、各種動(dòng)?物也都長大?一歲了。?3、師幼一?起圍坐在“?愿望樹”旁?，表達(dá)自己?的愿望。?師以神秘的?口吻告訴幼?兒：這是一?棵神奇的“?愿望樹”，?只要對著“?愿望樹”說?出自己的愿?望，你的愿?望就能夠?qū)?現(xiàn)。啟發(fā)?幼兒大膽表?達(dá)自己的愿?望，可以是?祝福家人或?朋友的愿望?，也可以是?自己在新的?一年里想實(shí)?現(xiàn)的愿望。?請配班教師?幫忙記錄下?來，掛在“?愿望樹”上?。4、播?放“新年老?人”的錄音?，萌發(fā)對新?年的期盼。?新年老人?：孩子們，?你們的愿望?我都聽見了?。新年快要?到了，你們?要怎樣歡迎?我呢?(引?出下一環(huán)節(jié)?)(三)?引導(dǎo)幼兒裝?扮“愿望樹?”，用多種?方式迎接新?年。1、?師：新年快?要到了，我?們要怎樣迎?接“新年老?人”的到來?呢?幼兒?按自己的意?愿選擇材料?進(jìn)行操作。?第一組：?制作賀卡?材料—卡紙?裁剪成各種?賀卡形狀、?彩筆、帖帖?紙、廢舊圖?書等。第?二組：制作?彩鏈、擰花?、剪窗花，?繼續(xù)豐富活?動(dòng)室里的布?置。材料?—各色皺紙?、手工紙、?剪刀等、?第三組：裝?扮“新年愿?望樹”。?在“愿望樹?”上掛上一?些小禮物和?裝飾用的彩?鏈、彩燈等?。2、老?師和幼兒手?拉手圍著“?愿望樹”，?高興地唱、?跳，交換新?年禮物，再?次感受濃濃?的新年氛圍?。(四)?活動(dòng)延伸：?請家長在?活動(dòng)后的日?子里幫自己?的孩子實(shí)現(xiàn)?許下的愿望?。幼兒園?小班慶元旦?活動(dòng)方案電?子版（二）?正值新年?到來之即，?孩子們在盼?著快過節(jié)，?大人在盼著?孩子快長大?。在班級工?作的開展中?，家長們也?用他們自己?的方式來參?與著，結(jié)合?主題的開展?及家長工作?的需要，我?們設(shè)計(jì)了此?次活動(dòng)。?此次半日活?動(dòng)我們以游?戲?yàn)橹骶€，?通過親子間?的互動(dòng)，讓?家長了解幼?兒的發(fā)展，?同時(shí)增進(jìn)親?子的感情，?并讓家長了?解幼兒園組?織教學(xué)活動(dòng)?的主要形式?：游戲化。?活動(dòng)安排?：8：3?0—9：0?0熱身運(yùn)動(dòng)?;親子活?動(dòng);早操活?動(dòng);9：?00—9：?30幼兒生?活活動(dòng);?9：40—?10：30?幼兒制作新?年賀卡;家?長會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過親?子游戲，增?近親子情感?。2、通?過親子合作?制作，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)新?年到來的快?樂。3、?鼓勵(lì)家長積?極參與班級?活動(dòng)。游?戲一：夾皮?球目的：?發(fā)展幼兒跑?跳能力，感?受親子游戲?的快樂。?玩法：將幼?兒(家長)?分成人數(shù)相?等的四對夾?球過障礙比?賽，哪隊(duì)快?，哪隊(duì)為勝?利。游戲?二：扔毽子?目的：發(fā)?展幼兒的投?擲能力，增?進(jìn)親子間的?情感。玩?法：家長手?持籃子，幼?兒往藍(lán)里投?擲，一多的?為勝出。?游戲三：毛?毛蟲目的?：1、提?高幼兒身體?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?2、通過?親子游戲，?增強(qiáng)親子感?情。玩法?：準(zhǔn)備呼拉?圈六個(gè)，分?兩組，家長?列入其中，?三人一列縱?隊(duì)，把圈套?在自己身上?，然后拉住?自己和前面?一個(gè)人的圈?，比比哪組?跑完規(guī)定路?線，在路線?上設(shè)置獨(dú)木?橋、山洞等?障礙物。?游戲四：做?皮球目的?：1、學(xué)?會(huì)聽老師口?令走。2?、初步培養(yǎng)?孩子的靈敏?性。玩法?：1、老?師喊走走，?走成一個(gè)大?皮球，全體?手拉手做皮?球。2、?老師喊兩人?做皮球，然?后小朋友和?家長結(jié)對，?手拉手做皮?球。3、?老師喊四人?做皮球，自?由找朋友四?人圍成圈，?手拉手做皮?球。游戲?五：拍球接?力目的：?1、練習(xí)?幼兒拍接球?的技能。?2、初步培?養(yǎng)孩子的合?作性。玩?法：幼兒拍?球來回接力?，以快的為?勝出。親?子游戲的意?義親子游?戲不僅有益?于親子之間?的感情交流?，密切親子?關(guān)系，促進(jìn)?兒童的健康?發(fā)展，而且?對于兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲也?具有重要的?促進(jìn)和影響?作用。兒童?在親子游戲?中獲得的對?待物體的態(tài)?度、方式方?法以及人際?交往的態(tài)度?、方法會(huì)遷?移到兒童的?實(shí)物游戲和?伙伴游戲中?去。反過來?，兒童在實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中獲?得的經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)進(jìn)一步豐?富親子游戲?的內(nèi)容。?幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案電子版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?通過親自動(dòng)?手參與布置?活動(dòng)環(huán)境以?及制作小點(diǎn)?心、賀卡以?及染窗花，?親身感受迎?接新年的快?樂氣氛。?活動(dòng)一、裝?扮環(huán)境迎新?年活動(dòng)準(zhǔn)?備：彩色?皺紋紙條若?干，筆式膠?水若干;讓?孩子們每人?帶氣球一個(gè)?。活動(dòng)建?議：1、?討論：怎樣?使我們的活?動(dòng)室更漂亮??2、示?范粘貼彩紙?的方法。?3、幼兒圍?坐在桌子四?周，動(dòng)手和?老師一起做?彩帶。4?、一起動(dòng)手?將吹好的氣?球系到做好?的彩帶上，?然后掛到活?動(dòng)室上空，?裝扮活動(dòng)室?。5、收?拾好教室衛(wèi)?生?；顒?dòng)?二、制作點(diǎn)?心迎新年?活動(dòng)準(zhǔn)備：?和好的面?團(tuán)一盆，面?板三塊，各?種做點(diǎn)心的?模子若