2023年初三下學期工作計劃標準模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?初三下學期?工作計劃標?準模板一?、指導思想?：在__?__教育方?針指導下，?堅持以人為?本，尊重學?生的個性發(fā)?展特點，培?養(yǎng)學生熱愛?祖國語言文?字的思想感?情，培養(yǎng)學?生社會主義?的思想品質?，努力開拓?學生的視野?，注重培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生健?康、高尚的?審美情趣，?提高學生的?文化品味，?發(fā)展健康個?性，逐步形?成健全人格?。二、學?情分析：?本班在上學?期的教學中?，本學科_?___新課?程理念，認?真執(zhí)行新課?程標準，潛?心進行教學?改革，大部?分學生學習?態(tài)度端正，?能掌握正確?的學習方法?，養(yǎng)成了良?好的學習習?慣。經過兩?年半時間的?初中語文學?習，學生的?語文知識、?閱讀和寫作?能力均有了?很大的提高?。目前，本?屆學生已進?入初中學習?的沖刺階段?，本學期即?將順利完成?初中階段的?學習任務。?毋庸諱言?，也有部分?學生，語文?學科成績不?夠理想，有?待在最后的?總復習階段?得到全面的?鞏固和提高?，爭取在_?___中考?中取得理想?的成績。?三、教材分?析：本冊?教材是按照?《課程標準?》編排的新?教材，在內?容、體系、?結構上都有?所突破和創(chuàng)?新，體現了?新理念和新?目標，致力?于構建新的?教材系統(tǒng)，?促進學生綜?合素質的提?高，確立學?生在學習中?的主體地位?，利于學生?綜合學習，?因而達到較?高的綜合教?學效應。?教材分為三?大塊;整合?優(yōu)化單元（?課文分教讀?和自讀，練?習分必做和?選做，自讀?課文后的練?習尤其可以?靈活處理）?、綜合性學?習（含口語?交際和寫作?）、名著推?薦和閱讀。?努力吸引學?生，提高學?生的學習積?極性。在綜?合性語文學?習提高學生?的語文素養(yǎng)?，在不斷的?語文實踐中?，提高學生?學習語文的?積極性，培?養(yǎng)實踐能力?、創(chuàng)新能力?和探究能力?。擴大了知?識容量，增?強了綜合教?學的整體效?應，有利于?全面而有效?地提高學生?語文素質的?素養(yǎng)。四?、總體要求?：目標_?___年中?考，從提高?學生語文綜?合素質入手?，著重對學?生進行應試?技巧的指導?，認真學習?新課程標準?，更新教學?理念，大膽?進行教學改?革，實施“?自主、合作?、探究”的?學習方法，?確立學生在?學習中的主?體地位，為?學生自主學?習、合作學?習、探究學?習、創(chuàng)造性?學習，創(chuàng)造?必要的條件?，促進學生?語文素養(yǎng)的?進一步提高?，爭取在中?考中取得理?想的成績。?五、教改?措施：1?、認真解讀?課程標準，?吃透教材的?編輯意圖，?理清教材的?文化內涵，?擺正形成性?學習與終結?性學習的關?系，加大課?堂教學改革?力度，積極?投身新課改?，運用先進?教學理念和?多媒體手段?進行教學，?在減輕學生?負擔的同時?，激發(fā)學生?地學習興趣?，喚起問題?意識，實施?教學民主化?，努力提高?課堂教學質?量。指導?學生進行綜?合性學習，?教師要清楚?地知道自己?在每一個活?動階段應該?做什么?；?本原則是，?教師精心設?計學習情境?，并組織協(xié)?調，學生明?確任務，展?開活動。本?冊教科書中?，六次綜合?性學習分為?“二大四小?”，即大型?綜合性學習?二次和小型?綜合性學習?四次，前者?強調研究能?力的培養(yǎng)，?后者突出寫?作與口語交?際能力的培?養(yǎng)。2、?認真做好備?、教、輔、?改、考、評?等教學環(huán)節(jié)?的每一項工?作。用心融?入集體備課?，集思廣益?，總攬全局?，教師在備?課時要充分?利用教材留?下的空間，?恰當把握教?材的量和度?，面向全體?，對全套教?材進行宏觀?的把握，理?出知識能力?訓練點，進?行有針對性?的訓練，以?此來減輕學?生過重的課?業(yè)負擔。教?學過程中明?確一本書中?只是其中一?部分需要講?授這一點。?教師的教學?要兼收并蓄?，有所取舍?，尤其注重?獨立思考，?自行設計教?學思路，努?力形成自己?的教學風格?。仔細做好?試卷分析，?找出教學中?的薄弱環(huán)節(jié)?，注重補差?補缺，爭取?教學大面積?豐收。3?、認真抓好?聽、說、讀?、寫訓練，?自行設計寫?作和口語交?際，進行口?語交際訓練?，結合教材?中的名著欣?賞，誦讀欣?賞、引導學?生進行綜合?訓練，特別?是注重培養(yǎng)?語言交際能?力和寫作能?力。根據中?考新題型，?設計相關練?習，進行口?語表達方面?的訓練。?4、認真訓?練并強化學?生良好的學?習習慣，從?報刊雜志網?絡上精選精?彩的時文和?美文加以借?鑒，掌握分?析文章的閱?讀技巧，重?視人文精神?和科學精神?的培養(yǎng)，增?強學習的后?勁，為學生?今后的發(fā)展?打下基礎。?5、注重?學科之間的?聯(lián)系和相互?滲透，強化?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?開發(fā)第一課?堂學習資源?和第二課堂?學習資源，?溝通課堂內?外，溝通平?行學科，創(chuàng)?造性地開展?各種活動，?努力提高語?文素養(yǎng)，實?現語文能力?的可持續(xù)發(fā)?展，實現終?身受用，為?中考乃至高?考打下堅實?的基礎。?6、高度重?視作文教學?，針對中考?作文要求，?進行作文應?試訓練，側?重進行記敘?文寫作的達?標訓練，要?求學生寫出?親身體驗和?真實情感。?注重對學生?良好寫作習?慣的培養(yǎng)，?講究文面，?講究寫作的?形式的包裝?。擴大一類?文比重，減?少四類文。?六、教學?進度：時?間教學內容?____?周單元課文?教學__?__周左右?期中考試?____周?語文基礎知?識復習訓練?____?周記敘文閱?讀訓練_?___周說?明文閱讀訓?練___?_周議論文?閱讀訓練?____周?文言文閱讀?訓練__?__周中考?總復習綜合?訓練20?23年初三?下學期工作?計劃標準模?板（二）?愉快的暑假?過去了，轉?眼間新的一?學期開始了?，面對新的?課本，我們?要用什么來?迎接這充滿?理想的一學?期呢？理所?當然是一個?好的學習計?劃。努力向?前看，改掉?以前的壞習?慣，養(yǎng)成頑?強拼搏的精?神。不能虛?度光陰，用?知識充實自?己。我們更?應該努力學?習，端正學?習態(tài)度，明?確學習目標?，制定合理?的嚴格要求?自己的學習?計劃。有?了往年的時?光，我有許?多不足：老?師講的聽不?懂，但卻做?出錯，一到?考試就馬虎?大意，而且?對于一些死?記硬背才能?夠掌握的東?西總覺得不?耐煩，英語?單詞記的快?忘得也快。?根據以上?不足我制定?里以下的幾?條學習計劃?：1仔細?完成作業(yè)，?認真對待每?一科。2?認真聽講，?積極發(fā)言，?不做小動作?。有什摸不?懂的問題要?及時向老師?同學請教爭?取當堂解決?。3做好?每一科預習?和復習，預?習時要把不?懂的地方做?上記號，以?后特別注意?。4提高?自己的分析?問題和解決?問題的能力?。5提高?英語聽、寫?、讀、說的?能力多做英?語試卷，認?真記單詞。?在學習中?，確定學習?目標很重要?，