2023年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思1

2022年中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思【5篇】

中秋節(jié)是我們國(guó)家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統(tǒng)傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節(jié)日的氣氛，明白節(jié)日的之中所蘊(yùn)含的感人故事和美妙傳奇，我們__幼兒園在中秋節(jié)當(dāng)天進(jìn)行了活動(dòng)，獲得了特別好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)都受到了家長(zhǎng)們的欣賞?，F(xiàn)在將我們__幼兒園在中秋節(jié)的一系列活動(dòng)作出如下總結(jié)：

一、__幼兒園歡慶中秋組織籌劃

為了將這次活動(dòng)做好，我們__幼兒園在活動(dòng)之前特意通過(guò)會(huì)議商討組成了由我們__幼兒園_園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各位班主任教師為小組成員的活動(dòng)小組，特地對(duì)這次活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前通過(guò)班主任來(lái)調(diào)動(dòng)園內(nèi)學(xué)生的積極興致，讓學(xué)生在活動(dòng)尚未綻開就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了特別深厚的參加熱忱，對(duì)于活動(dòng)的排練和場(chǎng)地的布置也特別積極地參加。

二、__幼兒園歡慶中秋活動(dòng)內(nèi)容

為了讓這一次的中秋活動(dòng)能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和教育的精神表現(xiàn)出來(lái)，我們園內(nèi)圍圍著“團(tuán)聚、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美妙。同時(shí)也通過(guò)幼兒們的精彩表現(xiàn)來(lái)讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿足，對(duì)于我們幼兒園的工作更加支持。

在活動(dòng)中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長(zhǎng)的叫好和欣賞，接下來(lái)的親子合作活動(dòng)中的剪紙、手工等也有著不錯(cuò)的氣氛。在最終的親子之間的競(jìng)賽活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)和幼兒參加度也特別的高，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。

在最終又眾多教師和幼兒共同排練的舞臺(tái)劇更是點(diǎn)燃了在場(chǎng)家長(zhǎng)和幼兒們的熱忱，通過(guò)舞臺(tái)劇我們將古老的神話傳奇以及古代人們對(duì)月亮的寄予表現(xiàn)了出來(lái)，讓孩子們對(duì)中秋的含義有了更深層次的熟悉，最終在齊聲的祝愿中，我們本次的活動(dòng)落下了帷幕。

三、活動(dòng)后家長(zhǎng)反映

在活動(dòng)完畢后，我們通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的采訪調(diào)查，獲知了家長(zhǎng)們對(duì)我們此次活動(dòng)的看法。其中大局部對(duì)我們的活動(dòng)呈欣賞態(tài)度，對(duì)于最終的壓軸舞臺(tái)劇表演更是持特別確定的態(tài)度。雖然也有些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但是大局部的家長(zhǎng)都認(rèn)為這是一次勝利的活動(dòng)。

這次活動(dòng)充分的呈現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素養(yǎng)，拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會(huì)不斷地前進(jìn)，以培育出精彩的祖國(guó)花骨朵為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到無(wú)限的教育事業(yè)之中去。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

在我們中秋佳節(jié)降臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園籌劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”競(jìng)賽

為了歡慶中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競(jìng)賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。

活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的歡樂(lè)，感受幼兒園生活的歡樂(lè)。同時(shí)也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋游園活動(dòng)”?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚和歡樂(lè).

活動(dòng)三：“慶中秋”歡樂(lè)自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)開心而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)進(jìn)行了“迎中秋”歡樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著歡樂(lè)的歌聲響起，歡樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋、國(guó)慶”雙節(jié)開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：品嘗月餅。

通過(guò)觀看月餅的外形，品嘗月餅的味道，學(xué)說(shuō)“我喜愛(ài)吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

活動(dòng)二：小小愛(ài)心卡，濃濃愛(ài)國(guó)情。

國(guó)慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)愛(ài)心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上，一張張普一般通的愛(ài)心卡，由于有了孩子們富有童趣的裝扮，立即變得生氣盎然，愛(ài)意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)媽媽愛(ài)的懷抱里健壯成長(zhǎng)”這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，自己親自做一張愛(ài)心卡送給祖國(guó)媽媽，祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)。

活動(dòng)三：熟悉國(guó)旗。

在國(guó)慶節(jié)降臨之際，我們還特地帶著幼兒熟悉了五星紅旗，孩子們知道了國(guó)旗的名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗。

在孩子們的祝愿聲中，我們將愛(ài)心卡和國(guó)旗布置在作品展現(xiàn)區(qū)中，一面面五星紅旗，一張張愛(ài)心卡交相輝映，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛(ài)國(guó)情。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

近日，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)降臨，我們學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)了“感恩教師節(jié)，慶祝中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝愿教師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩教師、敬重師長(zhǎng)通過(guò)中秋節(jié)“眺望星空，探究月球”和“對(duì)月賞詩(shī)，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動(dòng)中，隊(duì)員們通過(guò)自發(fā)組織召開慶祝教師節(jié)班會(huì)，有的早上見到教師時(shí)給教師獻(xiàn)上一首歌，說(shuō)一句真誠(chéng)的祝愿語(yǔ);有的教師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂(lè)的話;有的班級(jí)以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為教師放上一杯水;有的自發(fā)地給教師捶捶背，按摩按摩。有的班級(jí)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，預(yù)備了小禮花，禮花一放，給教師帶來(lái)了一個(gè)小小驚喜。

通過(guò)查看感恩作業(yè)的完成狀況，我們發(fā)覺(jué)孩子們?cè)诨貞浗處煂?duì)自己無(wú)微不至地關(guān)懷與教育的過(guò)程中，自然激發(fā)了對(duì)教師的敬重與愛(ài)戴之情，并通過(guò)搜集贊美教師的文章和自我抒發(fā)對(duì)教師的靜靜話，加深了孩子們對(duì)教師的崇敬之情。不少家長(zhǎng)都反映孩子們都變得懂事了。

中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們?cè)O(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球，了解月球?qū)W問(wèn)，背誦與月亮有關(guān)的詩(shī)歌。由于今日放射的“天宮一號(hào)”勝利放射，孩子們對(duì)宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的力量，以及積極探究宇宙的興趣和力量。

每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的勝利。為了孩子的進(jìn)步，我們將連續(xù)不斷深化和豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)更深入學(xué)生心靈，收到良好的收益。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問(wèn)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開展了豐富好玩的主題活動(dòng)。

小班級(jí)：小朋友們和教師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事觀賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很快樂(lè)!

中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。

大班級(jí)：通過(guò)中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形