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2015年6月18日10時0分卓越培訓(xùn)師的成長之路“步”成“師”p解讀培訓(xùn)與培訓(xùn)師2培訓(xùn)師當知的培訓(xùn)理論培訓(xùn)師七步走第一步:認識自己定位錄第二步:培訓(xùn)需求分析第三步:培訓(xùn)方案確認第四步:培訓(xùn)課程開發(fā)第五步:培訓(xùn)現(xiàn)場掌控第六步:培訓(xùn)效果評估第七步:百練成就卓越2015年6月18日10時0分卓越培訓(xùn)師的成長之路七步成師之解讀培訓(xùn)p培訓(xùn)與培訓(xùn)師英國培訓(xùn)委員會為培訓(xùn)下的定義:通過正式的、有計劃的或優(yōu)質(zhì)的方式,而不是一般監(jiān)督、工作革新或經(jīng)驗,獲得與工作要求相關(guān)的知識和技能的過程

美國培訓(xùn)和發(fā)展協(xié)會給培訓(xùn)師的定義是:指那些成為學(xué)習媒介的人,別人可以從他那里學(xué)到新技能和知識。這些知識和技能經(jīng)常是為了提高學(xué)習者的工作績效。c職業(yè)培訓(xùn)作用的環(huán)節(jié)發(fā)《企業(yè)戰(zhàn)略《績效人力資源◆傳遞公司文化和企業(yè)價值觀☆溝通公司新的戰(zhàn)略目標在變革期改變員工觀念態(tài)度

協(xié)助新項目推廣、解決眼前問題心提高員工崗位工作技能技能小知識推廣新的觀念、知識和技能◆提高團隊整體素質(zhì)水平培訓(xùn)工作個人職業(yè)生涯發(fā)展)培訓(xùn)的目的與作用≥長期目的:滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要短期目的:滿足企業(yè)年度計劃的需要職位目的:滿足職位技能標準的需要個人目的:滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要企業(yè)培訓(xùn)的八大誤區(qū)◆流行什么就培訓(xùn)什么◆培訓(xùn)是一種成本今企業(yè)效益好時,不需培訓(xùn)◆企業(yè)效益差時,無錢培訓(xùn)◆高層管理人員不需要培訓(xùn)今培訓(xùn)是靈丹妙藥令培訓(xùn)工作流于形式◆培訓(xùn)后員工流失不合算企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀≯重培訓(xùn)課堂效果,忽視訓(xùn)后應(yīng)用和績效改善重課程選擇,忽視課程體系建設(shè)重專業(yè)技能,忽視通用技能培訓(xùn)重員工個體技能提高,忽視企業(yè)組織能力提升重短期目標,忽視長期目標重視投入,忽視產(chǎn)出≥培訓(xùn)工作層次低,深入推進困難2015年6月18日10時0分卓越培訓(xùn)師的成長之

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