2023學(xué)年完整公開課版《瀑布》

瀑布葉圣陶作者介紹

葉圣陶（1894/10/28—1988/2/16）原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州。父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閑居期間作文言小說發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。這些小說一反該刊物的趣味主義，較真實(shí)、廣泛地反映了國民初年的社會(huì)生活，想象力較為豐富，構(gòu)思不落俗套。

1915年秋到上海商務(wù)印書館附設(shè)的尚公學(xué)校教國文，并為商務(wù)印書館編小學(xué)國文課本。1917年應(yīng)聘到吳縣用直縣立第五高等小學(xué)任教。其間與好友吳賓諾、王伯祥等人實(shí)驗(yàn)新式教育方案，傳播新文化、新思潮。他的創(chuàng)作極為豐富，無論是詩歌、散文、童話，在我國現(xiàn)代文學(xué)史上都占有重要位置。1922年出版第一本短篇小說集《隔膜》。1923年出版的《稻草人》是我國第一部童話集。五冊(cè)慘案發(fā)生后，寫了《五月冊(cè)一日急雨中》這一名篇。1928年，創(chuàng)作了優(yōu)秀長篇小說《倪煥之》，反映了從五四到大革命時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的生活道路及思想歷程，刻劃出多種多樣的典型，批判了改良主義，謳歌了革命力量。他還創(chuàng)作了大量的散文作品和針砭人情事態(tài)的雜文。其中《藕與莼菜》和《沒有秋蟲的地方》就是托物言志、借景抒情的散文名作。瀑布還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，?。⊥娏似俨嫉娜?！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。導(dǎo)入新課1．出示圖片，引出課題

一位老爺爺帶我們到這里來走一走，聽一聽，看一看（出示圖片，聲音）這是什么聲音？咱們快走過去看看（出示瀑布視頻）

2．板書：瀑布，認(rèn)識(shí)“瀑”

注意看“瀑”怎么寫？左邊是氵，為什么要用氵？（和水有關(guān)系）右上是個(gè)日，下邊是個(gè)水字變形。生字教學(xué)瀑喻屏思考1：我們行走在山間小路上，還沒看見瀑布，卻聽見了瀑布的聲音，讀讀第一小節(jié)，想想這聲音像什么？思考2：多么美妙的聲音啊，在葉圣陶的耳邊，這聲音好像（疊疊的浪）又像（陣陣的風(fēng)）在我們的耳中，這聲音還像什么？

（萬馬奔騰，火車聲，山崩地裂）句子分析列舉：還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。

理由：知道這是作者從遠(yuǎn)處寫瀑布——先聞其聲；積累比喻的描寫句子。瀑布

在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時(shí)垂直地跌落。在河流的時(shí)段內(nèi)，瀑布是一種暫時(shí)性的特征，它最終會(huì)消失。侵蝕作用的速度取決于特定瀑布的高度、流量、有關(guān)巖石的類型與構(gòu)造，以及其他一些因素。在一些情況下，瀑布的位置因懸崖或陡坎被水流沖刷而向上游方向消退；而在另一些情況下，這種侵蝕作用又傾向于向下深切，并斜切包含有瀑布的整個(gè)河段。隨著時(shí)間的推移，這些因素的任何一個(gè)或兩個(gè)在起作用，河流不可避免的趨勢(shì)是消滅任何可能形成的瀑布。河流的能量最終將建造起一個(gè)相對(duì)平滑的、凹面向上的縱剖面。甚至當(dāng)作為河流侵蝕工具的碎石不存在的情況下，可用于瀑布基底侵蝕的能量也是很大的。與任何大小的瀑布相關(guān)、也與流量和高度相關(guān)的特征性特點(diǎn)之一，就是跌水潭的存在，它是在跌水的下方，在河槽中掘蝕出的盆地。在某些情況下，跌水潭的深度可能近似于造成瀑布