幼兒園安全教育活動(dòng)文字方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園安全?教育活動(dòng)文?字方案教?案目標(biāo)：?1、了解踩?踏事故造成?的原因。?2、幫助幼?兒掌握防止?踩踏及發(fā)生?踩踏事故后?的自我保護(hù)?方法。3?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?4、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問題?的能力。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)。教案?準(zhǔn)備：有?關(guān)踩踏事件?的錄像短片?。教案流?程：1、?觀看踩踏事?件的錄像短?片，了解踩?踏事故造成?的原因。?(一)通過?短片讓孩子?們知道踩踏?事故是由于?人流量過大?，過于擁擠?發(fā)生的意外?事故。(?二)教師提?問：剛才你?們看到了什?么?踩踏事?故會(huì)對(duì)我們?的身體造成?什么樣的傷?害呢?幼兒?自由講述?教師引導(dǎo)：?因?yàn)樗艿?傷太過嚴(yán)重?了，如果不?能及時(shí)被送?到醫(yī)院救治?，有可能會(huì)?導(dǎo)致殘疾甚?至死亡哦。?幫助幼兒?掌握一些火?災(zāi)發(fā)生時(shí)自?我保護(hù)和自?救的方法??(三)小?朋友，如果?不小心發(fā)生?了踩踏事故?，我們?cè)撛?么做呢??(四)教師?對(duì)正確的做?法進(jìn)行小結(jié)?：(1)?發(fā)覺擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來時(shí)，?應(yīng)該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。(2)?若身不由己?陷入人群之?中，一定要?先穩(wěn)住雙腳?。切記遠(yuǎn)離?店鋪的玻璃?窗，以免因?玻璃破碎而?被扎傷。?(3)遭遇?擁擠的人流?時(shí)，一定不?要采用體位?前傾或者低?重心的姿勢(shì)?，即便鞋子?被踩掉，也?不要貿(mào)然彎?腰提鞋或系?鞋帶。(?4)如有可?能，抓住一?樣堅(jiān)固牢靠?的東西，例?如路燈柱之?類，待人群?過去后，迅?速而鎮(zhèn)靜地?離開現(xiàn)常?2、出現(xiàn)混?亂局面后怎?么辦?(?1)在擁擠?的人群中，?要時(shí)刻保持?警惕，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人情緒?不對(duì)，或人?群開始騷動(dòng)?時(shí)，就要做?好準(zhǔn)備保護(hù)?自己和他人?。(2)?此時(shí)腳下要?敏感些，千?萬不能被絆?倒，避免自?己成為擁擠?踩踏事件的?誘發(fā)因素。?(3)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己前?面有人突然?摔倒了，馬?上要停下腳?步，同時(shí)大?聲呼救，告?知后面的人?不要向前靠?近。(4?)當(dāng)帶著孩?子遭遇擁擠?的人群時(shí)，?把孩子抱起?來，避免其?在混亂中被?踩傷。(?5)若被推?倒，要設(shè)法?靠近墻壁。?面向墻壁，?身體蜷成球?狀，雙手在?頸后緊扣，?以保護(hù)身體?最脆弱的部?位。3、?危急時(shí)刻如?何保持心理?鎮(zhèn)定。(?1)在擁擠?的人群中，?一定要時(shí)時(shí)?保持警惕，?不要總是被?好奇心理所?驅(qū)使。當(dāng)面?對(duì)驚慌失措?的人群時(shí)，?更要保持自?己情緒穩(wěn)定?，不要被別?人感染，驚?慌只會(huì)使情?況更糟。?(2)已被?裹挾至人群?中時(shí)，要切?記和大多數(shù)?人的前進(jìn)方?面保持一致?，不要試圖?超過別人，?更不能逆行?，要聽從指?揮人員口令?。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，因?yàn)?組織紀(jì)律性?在災(zāi)難面前?非常重要，?4、事故?已經(jīng)發(fā)生該?怎么辦??(1)如果?發(fā)生擁擠踩?踏事故，應(yīng)?及時(shí)報(bào)警、?聯(lián)系外援，?尋求幫助。?趕快撥打1?10、99?9或___?_等。(?2)在醫(yī)務(wù)?人員到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)前，要抓?緊時(shí)間用科?學(xué)的方法開?展自救和互?救。幼兒?園安全教育?活動(dòng)文字方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?汽車、行人?在馬路上要?遵守交通規(guī)?則，聽從紅?綠燈的指揮?。2.能?根據(jù)信號(hào)做?動(dòng)作。3?.體驗(yàn)?zāi)７?游戲的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小汽?車圖片、紅?綠燈、方向?盤、幻燈片??；顒?dòng)過?程：一、?小汽車出門?談話：“?請(qǐng)小朋友看?看，這是什?么?”出示?小汽車。(?幼兒回答)?師：“老師?告訴你們，?這兩小汽車?今天是第一?次出門，它?看到馬路上?、大街上這?么熱鬧，開?心得‘嘀嘀?’直叫。它?一會(huì)兒開到?東，一會(huì)兒?開到西，可?自由了!忽?然，它看到?大街上有樣?東西總是不?停地眨眼睛?，覺得非常?奇怪。想請(qǐng)?你們看看這?到底是什么??出示圖片?(紅綠燈)??！倍?、?認(rèn)識(shí)紅綠燈?1.認(rèn)識(shí)?紅燈。出示?紅燈，紅燈?亮是告訴我?們什么?(?紅燈亮了停?一停)2?.認(rèn)識(shí)綠燈?。出示綠燈?，綠燈亮又?是告訴我們?什么?(綠?燈亮了向前?行)3.?玩小游戲。?通過游戲進(jìn)?一步掌握紅?燈停綠燈行?的交通規(guī)則?。三、了?解紅綠燈的?作用1.?討論：如果?沒有紅綠燈?會(huì)怎樣?(?幼兒自由回?答)看幻燈?片小結(jié)：?如果沒有紅?綠燈，我們?過馬路非常?危險(xiǎn)，小汽?車和小汽車?容易發(fā)生碰?撞，還容易?發(fā)生交通堵?塞。2.?小汽車不認(rèn)?識(shí)紅綠燈，?這樣在馬路?上行駛行嗎??3.師?：所以我們?一起幫小汽?車想一個(gè)辦?法好嗎?(?幼兒自由回?答)4.?師：老師想?到了一個(gè)辦?法，有一首?小兒歌可以?幫助小汽車?，先聽老師?念一遍—?老師朗誦兒?歌一遍提?問：小汽車?看到紅燈、?綠燈是怎么?做的?看到?行人是怎么?做的?(教?師用肢體表?演引導(dǎo)幼兒?自由講述)?四、學(xué)念?兒歌1.?幼兒學(xué)兒歌?2.請(qǐng)幼?兒在座位上?分別作出停?車、開車、?按喇叭的動(dòng)?作。3.?請(qǐng)幼兒邊說?兒歌邊做動(dòng)?作，教師在?相應(yīng)的地方?出示紅燈、?綠燈、以幫?助幼兒記憶?。4.談?話：小汽車?現(xiàn)在知道了?怎樣在馬路?上開車，可?高興了。那?你們知道馬?路上除了小?汽車還有那?些車嗎?(?幼兒自由回?答)總結(jié)?：馬路上的?各種車輛和?行人，看到?紅燈都要停?下來，看到?綠燈才能向?前行，這樣?才不會(huì)發(fā)生?交通事故，?所以我們一?定要遵守交?通規(guī)則。?五、玩游戲?：開汽車?講解游戲玩?法：請(qǐng)小朋?友選一輛喜?歡的小汽車?圖片戴在頭?上，拿一個(gè)?方向盤當(dāng)司?機(jī)，老師當(dāng)?交警，按紅?綠燈的出示?做出相應(yīng)的?動(dòng)作。六?、結(jié)束部分?請(qǐng)全體小?朋友開車到?戶外游戲。?幼兒園安?全教育活動(dòng)?文字方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.認(rèn)識(shí)常見?的交通標(biāo)志?。2.增?進(jìn)幼兒的實(shí)?際演示能力?。3.培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4.遵?守社會(huì)行為?規(guī)則，不做?“禁止”的?事。5.?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.常?見交通標(biāo)志?的圖卡。?2.馬路模?型活動(dòng)過?程：1.?展示事先準(zhǔn)?備的交通標(biāo)?志圖卡，請(qǐng)?幼兒說說自?己認(rèn)識(shí)的交?通標(biāo)志的意?義。2.?老師介紹常?用交通標(biāo)志?的意義。?3.結(jié)合具?體交通標(biāo)志?，利用馬路?模型進(jìn)行汽?車行駛演示?活動(dòng)。4?.延伸活動(dòng)?，可將標(biāo)志?圖卡放入語?言區(qū)，讓有?興趣的幼兒?句續(xù)探索。?把馬路模型?放入益智區(qū)?，提供模型?汽車讓幼兒?開展演示活?動(dòng)幫助他們?更好的理解?標(biāo)志的意義?。幼兒園?安全教育活?動(dòng)文字方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友愛?、相互謙讓?的好品質(zhì)。?2、教育?幼兒進(jìn)出門?時(shí)不擠不搶?，集體活動(dòng)?時(shí)要有秩序?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、課前?帶領(lǐng)幼兒有?秩序的在戶?外滑滑梯并?注意幼兒的?表現(xiàn)。2?、歌曲《滑?滑梯》活?動(dòng)過程：?一、談話活?動(dòng)：教師?組織幼兒談?話：剛才老?師和小朋友?在外面玩什?么啦?怎樣?玩的?咱們?又是怎樣進(jìn)?的活動(dòng)室??引導(dǎo)幼兒說?出排著隊(duì)，?有秩序的滑?滑梯、進(jìn)出?活動(dòng)室等。?二、欣賞?歌曲教師?告訴幼兒有?一首歌曲也?叫《滑滑梯?》，請(qǐng)幼兒?欣賞并嘗試?學(xué)著跟唱歌?曲。(第?一遍請(qǐng)幼兒?欣賞;第二?遍教師范唱?;接著教師?分局分段教?唱)三、?提問幼兒理?解歌詞A?、歌曲《滑?滑梯》中，?小朋友是怎?樣滑滑梯的??為什么要?排好隊(duì)，不?推也不擠??教師引導(dǎo)幼?兒說出推擠?容易將小朋?友推倒、磕?傷。B、?小朋友們，?我們每天都?要上下樓梯?，我們應(yīng)該?注意什么??應(yīng)該怎樣做??引導(dǎo)幼?兒在上下樓?梯時(shí)，要排?好隊(duì)，不推?不擠，不在?樓梯上嬉戲?玩耍，并且?要抓好扶手?靠右上下樓?梯。四、?討論：小朋?友在什么時(shí)?候還應(yīng)注意?排好隊(duì)?為?什么?教?師引導(dǎo)幼兒?回憶哪些時(shí)?候容易發(fā)生?擠撞，如：?進(jìn)門出門時(shí)?;上下樓梯?時(shí)、蕩秋千?時(shí)等等都容?易推倒，發(fā)?生意外傷害?。教師小?結(jié)：大家集?體出動(dòng)、活?動(dòng)時(shí)都應(yīng)排?隊(duì)，懂得謙?讓