大班主題活動-美麗的秋天教案

大班主題活動——美麗的秋天教案?漂亮的秋天教案

大班主題《漂亮的秋天》教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受散文美麗的語句和意境，喜愛大自然，對學(xué)習(xí)散文感愛好，有感情地朗誦散文，體會秋天的漂亮景象，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是《漂亮的秋天》教案。

活動設(shè)計背景

新《綱要》指出“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握時機(jī)樂觀引導(dǎo)”。

所以，在這個陽光明媚的秋天，我首先聯(lián)想到要開展《漂亮的秋天》這一語言活動。

這一活動的開展，我認(rèn)為既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性。

既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展。

由于秋天碩果累累，飽滿而充實。

大自然不僅能賜予孩子美的感受，更能賜予孩子豐收的喜悅，從視覺、味覺等多種感官上讓孩子們領(lǐng)會到秋天的欣欣向榮。

活動目標(biāo)

1.感受散文美麗的語句和意境，喜愛大自然，對學(xué)習(xí)散文感愛好。

2.有感情地朗誦散文，體會秋天的漂亮景象。

3.進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量和思維力量。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.體驗明顯的季節(jié)特征。

教學(xué)重點、難點

重點能有感情地朗誦散文，觀賞散文的語言美。

難點理解散文的內(nèi)容，體會秋天的美景。

活動預(yù)備

收集歌曲磁帶《秋天多么美》和散文磁帶《秋天多么美》，制作關(guān)于秋天的課件。

活動過程

一、歌曲導(dǎo)入、暢談秋天

1.老師同幼兒手拉著手隨歌曲《秋天多么美》翩翩起舞進(jìn)入教室。

這樣不僅能激起幼兒深厚的活動欲望，還能培育幼兒的表演力量。

2.老師請幼兒依據(jù)自己已有的閱歷談一談自己眼中的秋天是什么樣的。

這樣設(shè)計的意圖是（1）.體現(xiàn)了家園共育。

（課前已布置幼兒向家長了解有關(guān)秋天的學(xué)問）（2）.讓幼兒大膽的表達(dá)，進(jìn)展了幼兒的語言表達(dá)力量。

二、欣賞課件，感受秋天

老師播放多媒體課件，用直觀形象的圖畫，吸引幼兒，呈現(xiàn)出秋天的生動圖景，喚起幼兒對秋天的愛好。

再次演示課件，引導(dǎo)幼兒重點理解樹葉飄落下來像什么？（“……像……”），讓幼兒說說學(xué)學(xué)。

比如，樹葉飄落下來像一把把小傘，像一朵朵小黃花，像一架架小飛機(jī)，像一只只小蝴蝶……。

這是培育幼兒語言表達(dá)力量的一次不容忽視的機(jī)會。

三、誦讀散文、走進(jìn)秋天

通過播放課件，觀賞散文磁帶朗誦，老師范讀、孩子們跟讀、配樂朗誦等形式多樣的師幼互動朗誦，讓幼兒感受散文的語言美。

在腦海里形成漂亮的秋天景色。

這個設(shè)計充分利用幼兒的視覺、聽覺和想象，讓幼兒熟悉漂亮的秋天，感受散文的情感，培育幼兒的觀賞力量和誦讀力量。

四、理解散文，繪畫秋天

為了調(diào)動孩子們繪畫的樂觀性，在展現(xiàn)繪畫作品環(huán)節(jié)，我以喜悅、歡樂的口吻說“小畫家們畫的太好了，現(xiàn)在老師把你們的作品貼在“漂亮的秋天”主題墻上，讓其他班的小伴侶也來觀賞觀賞，好不好。

”設(shè)計這種形式，能充分調(diào)動幼兒的樂觀性和主動性，讓幼兒在活動中始終保持自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

五、活動延長

師秋姐姐把秋天裝扮的五彩繽紛，太美啦！現(xiàn)在讓我們一起到室外去感受漂亮的秋天吧。

活動反思

《綱要》在語言領(lǐng)域中提出“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量和思維力量。

”依據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言進(jìn)展水平，我制定了本次活動的目標(biāo)。

活動中我充當(dāng)引導(dǎo)者，發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒通過課件、歌曲、教材等方面了解、感受秋天的美，，讓幼兒在活動中觀看、發(fā)覺、表達(dá)，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。

結(jié)合幼兒實際，將教材內(nèi)容制作成以聲音、圖片為呈現(xiàn)形式的課件，讓幼兒從多角度理解散文