2023年六年級第一學期中隊工作總結范文（通用5篇）

2023年六年級第一學期中隊工作總結范文（通用5篇）六年級第一學期中隊工作總結1

由于本班學生普遍學習習慣差，成果兩極分化；做事情以我為中心，缺乏班級凝合力，影響班榮譽。為使學生能感受到班集體的暖和，團隊的力氣，把建設班集體作為共同的目標，同心協(xié)力，相互幫助，共同進步。結合“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”、“課堂秩序”要求，培育學生誠懇、勤奮、謙讓，使學生在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，為同學們勤奮讀書創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

一、加強班風建設。

1、依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。

2、努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風；布置教室環(huán)境，如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”等文化背景；讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部是班主任的得力助手，仔細選拔班干部，并細心培育。幫助班干部樹立威信；激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點帶面”；培育干部團結協(xié)作精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

從紀律、學習方面以及各項課外活動，同學們都能管好自己，教化自己，能起調動學生的主動性，促進良好班風的形成。如，學習方面，由科代表負責，每天檢查同學們的家庭作業(yè)是否完成，以及抽查是否復習功課等。這樣，同學們都能自覺地完成老師布置的作業(yè)和復習功課。紀律方面大家相互監(jiān)督并以小組之間競賽式量化評分，為此同學們都能嚴格要求自己，這與班風的建設是不行分割的。

二、建立良好的師生關系。

酷愛和關切每一個學生，和學生打成一片，親密師生關系，這是教化勝利的關鍵。班主任是學校領導實施德育的得力助手，在培育學生全面健康的成長方面，起著導師的作用。在教學教化工作中，觸摸學生的思想，常常與他們談心，分析缺點錯誤的客觀因素，啟發(fā)他們發(fā)揮其某些優(yōu)點，去克服這些錯誤缺點，抓住他們的消極因素轉化為主動因素。仔細、耐性輔導他們，有一點進步就在班里表揚他們，期望他們在取得那怕是微小的進步之后，將會在另一方面在其它全部方面取得進步。其次是做好家訪工作，學校、家庭行動一樣，讓他們得到一種愛心和激勵，這樣他們有信念并努力爭取，不斷地努力，學習成果也逐步提高。

六年級第一學期中隊工作總結2

班主任工作勝利的標記就是能調動每個學生的自覺性、主動性。培育學生從現(xiàn)在做起，從我做起，能自覺地把自己培育成為品德高尚、身心健康的好學生，這是新的歷史時期給予我們班主任的新的任務。

一學期以來，我班依據(jù)少先隊大隊的指導思想制定本班工作安排，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。

下面談談詳細的工作和做法。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教化學生。

酷愛學生是一種強大的教化力氣。特殊是對六年級處于由少年即將步入青春期的學生來說力氣更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。如：盧永鑫同學，他是一名心理上可能有問題的學生，我通過與家長多溝通，與孩子多談心，使得盧永鑫同學的脾氣、性格有了肯定的改觀。

2、要搞好一個中隊單靠輔導員孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。

在多年的實踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個中隊的重要環(huán)節(jié)。首先要選好中隊部，選大膽管，情愿為學生們服務的學生擔當中隊干部，大膽選用那些淘氣好動，有肯定組織工作實力的，并能聽從教育的學生擔當中隊干部，依據(jù)他們不同的特長，特性安排工作任務。其次，我快速組織中隊干部學習班干部職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”中隊主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結閱歷教訓。為使中隊干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培育他們的工作實力。這樣經(jīng)過一段時間的'努力，班干部的工作實力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，早讀課上書聲朗朗。如：葉柔君這個中隊長，她做得特別精彩，一學期來她都堅持比其他同學早、午都早到學校，她帶學生早讀、午讀登記簿扣獎工作。還有兩位宣揚員梁碧詩、郭俊瑩，每一個月都能按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成果。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員何楚妮和值日組長的監(jiān)管下，教室、環(huán)境區(qū)都能堅持清掃干凈。

3、主動響應參加學校組織的各項活動。

這學期我們中隊的每一位隊員在環(huán)保、捐款、捐物等活動中表現(xiàn)都特別主動。例如：“倡環(huán)保，獻愛心”捐舊掛歷、回收月餅盒，我們中隊捐了55個舊掛歷，43個月餅盒。在為翠園小學捐書活動中，我班捐了幾十本圖書。在捐款活動中，我班捐了三百多元。在這一系列獻愛心活動中，即培育了學生的愛心，也樹立了學生的班集體榮譽感。

4、班手拉手活動。

我班開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關切身邊的學生，成果好的和成果差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成果好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

5、仔細組織開好每一次班中隊會。

做到每次中隊會都有打算，中隊長寫好主題，做到師生互動，給學生發(fā)言的機會，讓學生充分說出自己的感受，為班級建設提出自己合理化的建議。這種模式為班級管理爭取到了好的建議。

每個班級總是存在不同的問題，我們班也不例外，例如：有的學生有心理上的問題；有的學生學習習慣欠佳；還有有時不佩帶紅領巾、?？ǖ膶W生。這一系列問題有待下學期進一步解決。

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一學期來，我以少先隊大隊的指導思想制定學校工作安排，開展各項有意義的班活動，大力加強少年兒童思想品德教化，全面推動素養(yǎng)教化，使六（2）中隊團結向上、生動活潑的集體?，F(xiàn)將一學期我中隊的工作，總結如下；

一、強化隊員思想品德教化,培育良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素養(yǎng)教化工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣揚，對學生進行“五愛”教化、社會公德、常識文明行為習慣的養(yǎng)成教化。每周有行為習慣訓練重點,有目的,有安排,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成教化的實效性.

2,學校依據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化,并寓教化于活動之中.九份開展了“尊師愛學習”主題活動；十月份開展“祖國在我心中”主題活動；十一月份結合“感恩”專題活動；十二月份開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊學問競賽。這四個主題活動培育隊員酷愛祖國，酷愛人民,酷愛家鄉(xiāng)的情感，感恩，珍惜生活，好好讀書，樹立起建設祖國,建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3,加強隊員的環(huán)保意識教化。接著號召隊員主動參加廢舊報紙、塑料瓶、月餅盒、舊掛歷等廢物回收活動，本學期共集得回收款86元。在少先隊員中開展了環(huán)保學問競賽，“環(huán)保征文競賽”等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

二、加強對隊員平安和心理健康的教化

1、利用級會、班會、中隊主題會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展平安教化。

2、視察細致，剛好發(fā)覺平安隱患，特殊是注意課間，以及回家途中的平安教化。

3、加強衛(wèi)生教化，留意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．接著開展“拒絕零食進校內”活動。

4、一個月開展心理健康教化，定期與隊員溝通談心。重點了解單親生、學困生的思想動態(tài)，剛好疏導解決隊員的心理問題，培育他們的自尊心和自信念。

5、重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，到處講，努力營造“文明班級”，做到無意外事故發(fā)生。

三、極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教化

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教化。

九月份，通過老師節(jié)對學生進行尊師重教的教化，同時我們開展了“我心中的好老師”手抄報評比活動。

十月份，為主動迎接國慶57周年的到來，對學生進行愛國主義教化，從小要努力學習，學好本事，將來為建設祖國出一份力氣。組織隊員開展“我與祖國共奮進”的演講競賽，增加隊員的愛國情懷。十一月份，開展“消防月活動”，讓隊員學習多一分消防學問，增加平安意識，并實行“消防學問競賽”。

十二月份，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚我中華”的少先隊學問競賽。隊員們在驚慌激烈的活動氛圍中，了解了沙田、祖國，豐富了學問。

一月份，為迎接期末考試，組織開展“復習考試我有招”的活動，讓隊員們相互之間探討、溝通復習安排，促進共同提高。

四、堅持紅領巾讀書辦報活動，在活動中增長才能

我中隊都建立了圖書角“感恩——學問加油站”，有專人負責保管和借閱圖書，還定期向學校圖書室借閱。在“十七大”之際，舉辦了“喜迎十七大”手抄報。另外，這一學期我校主動參與沙田鎮(zhèn)舉辦的紅領巾讀書暨“讓紅領巾飄揚在港城上”系列活動，共寫讀后感47份，辦手抄報50余張。

回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，但是我們還存在一些不足。我信任新的一學期六（2）中隊會做得更好，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作，奮勉進?。?/p>

六年級第一學期中隊工作總結4

我們六（8）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充溢活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，主動開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”實力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加主動，學習也更仔細了。

一、以德育為本，培育良好的文明禮儀習慣

小學生求知欲旺-可塑性大、仿照性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注意狠抓養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有安排、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教化的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，常常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式確定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。我們本學期的活動以“獨立”為主題如系鞋帶競賽、早飯該不該吃等，并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教化性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步詳細、細致的教化，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標記，抓住教化良機

建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱忱。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、愛護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊委員標記和小隊長標記，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。

三、開展豐富多采的活動

活動是培育學生各項素養(yǎng)、增加班級凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了主動參加學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“如何合理利用壓歲錢”主題隊會；“怎樣做個遵守法律小公民”專題講座；“假如我是大記者”活動，評評四周的壞現(xiàn)象等等。

四、常做安排與總結

一年來，除了學期安排與總結外，我還做到每周有周安排、周小結，每次活動有活動安排、活動總結。確立各階段的目標，并剛好分析狀況，總結閱歷。

通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成果，在手抄報評比中，作文競賽中均獲得可喜的成果。但是，這些成果是不夠的，我們肯定會更加努力，爭取更大的成果。

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本學期六（4）中隊在學校行政的指導下，在輔導員和少先隊員的共同努力下，開展形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，使我中隊少先隊工作的穩(wěn)步向前推動，取得了肯定的發(fā)展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。接著幫助好校紅領巾廣播站，通過選定通訊員，撰稿員和資料管理員等負責人，經(jīng)過培訓，由學生自主管理。充分發(fā)揮校內廣播的資源，為培育隊員們的創(chuàng)新實踐實力創(chuàng)建了良好的條件,豐富了校內文化生活。

2、加強少先隊干部的培育。我中隊把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，熬煉了他們服務技能，增加了他們的服務意識，培育了他們的工作實力，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。我就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求隊干嚴抓實管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復地組織學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，中隊干部每周進行不定期的檢查，通過隊會剛好表揚、指責。

三、強化活動，少先隊工作豐富多