小班親子美術(shù)活動(dòng)方案

小班親子美術(shù)活動(dòng)方案小班親子美術(shù)活動(dòng)方案

小班親子美術(shù)活動(dòng)方案

橋東一幼小班組親子美術(shù)活動(dòng)方案

201*年4月

小班組親子美術(shù)活動(dòng)方案

主題領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

2、通過活動(dòng)提升幼兒對美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）、記號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，關(guān)心維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。

3、活動(dòng)前各班召開家長動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動(dòng)的參加對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）留意平安，家長在幫助孩子作畫時(shí)，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開劃傷。活動(dòng)結(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以預(yù)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！活動(dòng)過程：

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡快開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予關(guān)心的同時(shí)也要敬重孩子的想法，樂觀協(xié)作，不要自作主見將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請小伴侶躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小伴侶們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色艷麗的“小伴侶”就誕生了！

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在老師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開頭作畫。老師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。三：結(jié)束。

感謝家長的大力支持與協(xié)作！通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場，各班工作人員留下開頭清場。（放輕音樂）成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

擴(kuò)展閱讀：小班美術(shù)匯報(bào)方案及總結(jié)

小班美術(shù)匯報(bào)方案

一、背景概述

傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)訓(xùn)練要求通過仿照把握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)訓(xùn)練則強(qiáng)調(diào)精神制造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對幼兒心理進(jìn)展的影響。我選擇了幼兒既感愛好，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)漂亮的顏色，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們供應(yīng)豐富的材料、寬松的環(huán)境，敬重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受顏色的漂亮以及活動(dòng)帶來的愉悅感。

二、匯報(bào)過程（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意參加印畫活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫，感知顏色、圖案的美。（二）活動(dòng)預(yù)備

1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。3、背景音樂（三）活動(dòng)過程

1、感知顏色，鞏固熟悉紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色

師：小伴侶，今日老師預(yù)備了這么多美麗的顏色，你們熟悉嗎？有了這些美麗的顏色，你想干什么？

2、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作師：小伴侶，你們的午睡室每人都有一條美麗的花被子，可是森林里的小動(dòng)物卻只有白被子，它們想請小伴侶幫忙把它們的白被子變成花被子，你們情愿嗎？（1）師示范講解

用印章蘸上自己喜愛的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦潔凈。

（2）幼兒創(chuàng)作（播放背景音樂）

老師個(gè)別輔導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。

為小動(dòng)物們制作花被子。幼兒自主選擇自己喜愛的材料、圖案、顏色印畫，印出的都是與眾不同的花被子，因此幼兒活動(dòng)的愛好特別高，都能大膽、意愿地進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)美麗的背景音樂使幼兒在活動(dòng)中沒有壓力，感到輕松自如，留下了開心的心情體驗(yàn)。3、引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達(dá)

師：你為小動(dòng)物印了哪條花被子？你用的什么材料、蘸了什么顏色印的？覺得畫得怎么樣？采納幼兒自己介紹的方法，既進(jìn)展了口語表達(dá)力量，也培育了傾聽習(xí)慣。同時(shí)通過幼兒對自己作品的介紹，體驗(yàn)勝利的喜悅。

森林里的小動(dòng)物看到這么美麗的花被子很興奮，它們說感謝小伴侶，你們的小手真能干！三、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種力量得到進(jìn)展。

2、各種繪畫工具材料的投放，結(jié)合顏色亮麗的水彩顏料開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，較易激起幼兒活動(dòng)的愛好，讓幼兒體會(huì)作畫的樂趣

3、此活動(dòng)注意以幼兒為主體，為幼兒供應(yīng)多種材料、顏色以供選擇，有助于幼兒的主動(dòng)進(jìn)展，充分體現(xiàn)了敬重幼兒的原則，使幼兒更愿意參與活動(dòng)。

4、在繪畫中的說可使幼兒得到啟發(fā)和提高，加深幼兒對所畫內(nèi)容的熟悉，體驗(yàn)和共享繪畫，說畫帶來的樂趣，可謂一舉兩得。小班美術(shù)愛好班總結(jié)

本學(xué)期的美術(shù)愛好班活動(dòng)得以順當(dāng)結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班美術(shù)愛好班的教學(xué)工作，一學(xué)期結(jié)束了，孩子們在繪畫方面的力量得到了很大進(jìn)展，同時(shí)我也獲得了難得的閱歷，現(xiàn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛開頭的幾周，他們只要在紙上畫上了一點(diǎn)點(diǎn)，不管是什么我都賜予他們確定，漸漸的，他們由不敢畫，不想畫變的樂觀起來。小班的幼兒受其認(rèn)知進(jìn)展水平的限制，生活閱歷較少，他們往往只對日常社會(huì)中常常接觸、熟識(shí)和感愛好的物體有繪畫或制作的愛好。因此我在選擇小班美術(shù)活動(dòng)教材時(shí)選擇了幼兒熟識(shí)和感愛好的題材。剛開班的時(shí)候我從“花”和“草”入手來訓(xùn)練孩子們的線條和顏色。由于畫花的步驟很簡潔，所以孩子很有成就感，每次下課都要把自己的作品向家長炫耀一番。

小班的孩子基本能畫出形象，但是畫面凌亂沒有主題，于是我選擇了讓孩子畫定位畫來增加畫面主體感，老師現(xiàn)在紙上給孩子一個(gè)外形，圓形或者其他外形，讓孩子用畫筆把它變成想要變成的物體，這樣的訓(xùn)練受到了很好的效果。

為了提高孩子們顏色搭配力量，我實(shí)行了美術(shù)觀賞的方法，讓孩子們觀賞大量的裝飾畫及大班孩子、老師的作品，也取得了不錯(cuò)的效果。

這學(xué)期的美術(shù)愛好班活動(dòng)，取得了一些可喜的成果，但是在一些方面還存在不足，如讓孩子們收放畫具，