洗澡歌音樂教案5篇

洗澡歌音樂教案5篇洗澡歌音樂教案篇1

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能與音樂合拍。

2、幼兒喜愛洗澡，體驗(yàn)洗澡的歡樂。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

沐浴用品若干；音樂磁帶等。

活動過程：

1、聽音樂開心進(jìn)場

幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動室。

2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動作。

“寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？〞

“你們?yōu)槭裁匆丛枘?？?/p>

“你們在家里是怎么洗澡的？〞

3、幼兒創(chuàng)編洗澡動作

“你們洗澡的方法可真多呀。剛剛我們在戶外活動時(shí)出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。當(dāng)心浴缸有點(diǎn)滑，動作略微慢一點(diǎn)。我們開始洗澡嘍。〞

〔1〕、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動作，教師觀看并準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)動作有創(chuàng)新的幼兒。

〔2〕、幫助幼兒提升洗澡的動作。

“你們洗澡的動作可真多，能不能把剛剛洗澡的動作告知我們大家呢？〞

〔3〕、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞，我們再來洗一遍。〞

4、結(jié)束。

活動反思：

在小班韻律活動的組織中應(yīng)以培育完好兒童為目標(biāo)，在進(jìn)展幼兒音樂能力的同時(shí)，注重幼兒情感能力的培育，鼓舞幼兒大膽、創(chuàng)造的表演，充分感受韻律的美和歡樂。通過此活動使幼兒喜愛洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

洗澡歌音樂教案篇2

活動名稱：小鴨愛洗澡

設(shè)計(jì)思路：

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的運(yùn)動量也增大了許多。有時(shí)我會聽到孩子們自己會說：“我已經(jīng)滿頭大汗了。〞接著會有孩子說：“我晚上洗澡的。〞大家都紛紛說：“我也洗的……〞于是在孩子們自由商量中，我設(shè)計(jì)了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現(xiàn)表達(dá)洗澡的樂趣，并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

通過音樂故事觀賞熟識、理解歌曲，大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡，情愿用自然的嗓音、開心的心情進(jìn)行唱歌。

活動預(yù)備：幻燈片、故事、音樂

活動過程：

一、音樂故事，引起興趣

1、觀賞音樂，體驗(yàn)溝通

“老師今日帶來了一首好聽的音樂·····〞

“請你說說從音樂中感覺到什么？〞〔很快樂、歡樂〕

2、再次觀賞音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達(dá)自己的心情。

二、理解想象，大膽演唱

1、觀賞音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解

“其實(shí)音樂里講了一個(gè)故事，請你們聽聽音樂中講了什么故事。〞

2、邊放音樂邊出示圖片。

“猜猜音樂里發(fā)生了什么？〞〔小鴨子在洗澡〕

3、跟隨音樂大膽用動作表達(dá)表現(xiàn)

“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒適呀！你們想不想也去洗個(gè)澡呀？〔想〕小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去快活地洗個(gè)澡吧！請小朋友聽著音樂做動作。〞

“小鴨子你們剛剛是怎么洗澡的？〔洗頭、搓手、搓腳、搓背〕是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得潔凈，我們再聽著音樂把身體洗潔凈！〞

不錯(cuò)的操作要點(diǎn)：教師將幼兒零散的對于鴨子的學(xué)問閱歷梳理成歌詞。

如：請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？〔搖搖腦袋、擺擺尾巴〕

4、大膽表現(xiàn)，嘗試唱歌

老師發(fā)覺有好多小朋友把兒唱歌進(jìn)歌曲里了，本事真大！其實(shí)這是一首好聽的歌曲，名字叫《小鴨愛洗澡》。小鴨是個(gè)愛潔凈的乖孩子，我們也是愛潔凈的乖寶寶，對嗎？

5、跟隨音樂大膽表達(dá)表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓舞幼兒唱歌。

三、游戲《小魚和大鯊魚》

“喲！我們的小鴨都洗的真潔凈，快樂嗎？〔快樂〕我們一起來做游戲。〞

幼兒隨音樂游戲：

請一個(gè)洗得最潔凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小朋友做小魚；請小朋友聽音樂做游戲，要求小魚要跟著音樂做動作。當(dāng)音樂變成鯊魚的音樂，小魚馬上變成石頭或水草不動，鯊魚跟著音樂做動作；當(dāng)音樂又變回小魚的音樂，鯊魚游走了，小魚又變回來跟著音樂做動作。

洗澡歌音樂教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的嗓音、開心的心情演唱歌曲。

2、嘗試依據(jù)自己的閱歷創(chuàng)編歌詞和動作。

3、體驗(yàn)創(chuàng)編的歡樂。

二、活動預(yù)備：

1、小鴨木偶。

2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

三、活動過程：

〔一〕通過木偶演示，引導(dǎo)幼兒理解歌曲情景。教師出示木偶小鴨，講解并描述小鴨跌倒弄臟衣服的事，引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的方法。

〔二〕教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒熟識歌詞、學(xué)唱歌曲。

1、教師以小鴨的身份范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解并說出歌詞內(nèi)容。

2、教師以幫助小鴨洗澡的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

3、教師帶著幼兒邊做洗澡的動作邊演唱歌曲。

4、教師提問：“你們還知道哪些動物時(shí)怎樣洗澡的？〞幼兒溝通后可創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。

〔三〕自由結(jié)伴表演唱。幼兒分成小組，用相互幫助洗澡的方法，邊表演邊唱歌。

〔四〕活動延長：請家長提供塑料小動物玩具、大水盆，讓幼兒實(shí)際操作，為“小動物〞洗澡。

四、活動反思：

小鴨是我們班上孩子平?；顒又斜容^寵愛也相對比較熟識的家畜之一，小鴨走路的形態(tài)也是孩子們爭相仿照的動作。因此，我在我們班開展了《小鴨洗澡》的音樂教學(xué)活動。

本次活動我設(shè)定了三個(gè)目標(biāo)：

1、學(xué)會演唱歌曲。

2、喜愛表演，情愿在同伴面前進(jìn)行表演。

3、依據(jù)自己的閱歷創(chuàng)編歌詞和動作，體驗(yàn)創(chuàng)編的歡樂。

從活動的目標(biāo)上來看，符合幼兒年齡特點(diǎn)和我班幼兒的能力水平。特殊是第二點(diǎn)目標(biāo)的制定，對我班幼兒的能力有一個(gè)提升作用，因?yàn)槲野嗟暮⒆颖容^簡單怯場，在人多的地方不能很大方的表現(xiàn)自己，因此我制定了這樣的目標(biāo)，期望從平常的教學(xué)中能夠有意識的鍛煉孩子的現(xiàn)場表現(xiàn)力。而從活動的效果上來看，三點(diǎn)目標(biāo)基本能到達(dá)。但是相對于前兩個(gè)目標(biāo)來看，第三個(gè)目標(biāo)的完成有些缺乏。

因?yàn)椴牧系木窒?，沒方法為幼兒提供真實(shí)的鴨子讓幼兒認(rèn)識，因此在本次活動一開始，我就通過播放圖片讓孩子們對鴨子有個(gè)初步的了解，以便于接下去活動的開展。接下來我用邊唱邊表演的方式來詮釋這首歌曲，加上這首歌曲歌詞簡潔，旋律朗朗上口，孩子們很快的就把握了歌曲的內(nèi)容，整個(gè)活動一氣呵成，環(huán)節(jié)連接順暢，但是避開不了的出現(xiàn)的一些缺乏：

1、教師所提供的鋼琴伴奏速度有點(diǎn)快，導(dǎo)致孩子們在跟著伴奏唱的時(shí)候，總是跟不上伴奏的速度；

2、在讓幼兒自由為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動作時(shí)，孩子們的創(chuàng)造力沒有得到很好的表達(dá)，大部分孩子都是跟著老師的動作來做；

3、為幼兒提供的教學(xué)視頻音量比較小。

對于音樂方面教學(xué)的活動，對我來說還是一門比較生疏的功課，教師應(yīng)當(dāng)如何的把握重難點(diǎn)，如何有效的'針對活動內(nèi)容提出問題層層推動是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。信任通過這個(gè)活動后，我會有所收獲，也信任經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思，肯定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

洗澡歌音樂教案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過看看、說說理解并初步習(xí)得兒歌的趣味性。

2、愿意嘗試仿編活動，能大膽表達(dá)自己的想法。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氣氛。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

?我愛洗澡》音樂、白板課件、浴池一個(gè)、浴巾一條。

活動過程：

1、韻律導(dǎo)入，引起興趣

〔1〕小朋友，我們一起來跳舞吧。

〔2〕大家跳的真高興，跳了一會兒，怎么覺得有點(diǎn)熱，還會出汗呢？

2、看圖理解兒歌內(nèi)容出示圖一：

師：如今時(shí)什么季節(jié)？夏天的太陽像什么？

師：你是怎樣洗澡的?。俊采眢w仿照做動作〕教師小結(jié)出示圖二：

〔教師按兒歌里的話做相應(yīng)動作后提問〕先學(xué)大象沖沖身，再學(xué)小猴撓癢癢。

師：我是怎么做的??？誰情愿來學(xué)一個(gè)？〔幼兒學(xué)后，教師用兒歌里的話總結(jié)，然后集體再邊說邊仿照一遍〕出示圖三：

小朋友們在浴池里洗澡，水兒樂開了花，小朋友們也笑哈哈。

3、完好觀賞并初步習(xí)得兒歌。

剛剛我們洗澡真快樂，老師把它編成了兒歌，我們一起來聽一聽：

教師完好復(fù)述兒歌請幼兒與教師一起朗誦一遍。

4、嘗試仿編我們還能學(xué)什么小動物洗澡?。?/p>

2~3名幼兒講解并描述后，總結(jié)結(jié)束活動。

夏天天氣很熱，小朋友除了天天洗澡，還要吃得潔凈，我們身體才會好。我們一起把編兒歌講給其他小朋友聽吧。

附兒歌：

洗澡夏天的太陽像火球，烤的小朋友汗水流，怎么辦？

浴池里面洗個(gè)澡，先學(xué)大象沖沖身，再學(xué)小猴撓撓癢，池中水兒樂開花，小朋友們笑哈哈。

洗澡歌音樂教案篇5

中班音樂活動：

我愛洗澡

活動目標(biāo)：

1.體驗(yàn)洗澡的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。

2.能夠大膽想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演

活動預(yù)備：

1.教師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個(gè)。

2.布置場景

3.多媒體課件

活動過程：

1.導(dǎo)入活動

在《我愛洗澡》音樂的伴奏下，幼兒手拿浴花進(jìn)入活動室

2.出示大盆、香皂等物品，認(rèn)識洗澡用具

3.放課件：《兩個(gè)寶寶洗澡澡》

師：有兩個(gè)特別可愛的寶寶，他們也很喜愛洗澡，我們一起來看看吧!

提問：媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?

4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，結(jié)合兒歌，創(chuàng)編洗澡的動作。

洗洗我的頭呀，一、二、三;

洗洗我的胳膊，一、二、三;

洗洗我的小腿，一、二、三;

洗洗我的屁股，一、二、三;

洗洗我的后背，一、二、三;

5.商量洗澡的好處，并放課件進(jìn)行小結(jié)。

①洗澡可以使我們潔凈，這樣我們就會很舒適

②運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。

③常常