大班健康教案《連體人》

大班健康教案《連體人》教學(xué)目標(biāo)能通過(guò)故事了解身體各部位的名稱和功能；能通過(guò)故事了解身體各部位的保護(hù)方法；能通過(guò)互動(dòng)游戲?qū)W習(xí)如何保護(hù)自己的身體。教學(xué)內(nèi)容故事講解講解故事《連體人》，并通過(guò)故事引導(dǎo)孩子們了解身體各部位的名稱和功能。故事內(nèi)容大致如下：故事開(kāi)始，主人公小杰買(mǎi)了一角糖，但是糖掉在了深水溝里。小杰悲傷極了，他喊出了他的心聲：“我多么希望有兩個(gè)手，一個(gè)手抓著鐵柵欄，一個(gè)手去撿糖。”于是，他立即變成了一個(gè)連體人。接下來(lái)，小杰體驗(yàn)了一些有趣的連體人經(jīng)歷，比如困在門(mén)口時(shí)候，一個(gè)腳想進(jìn)去，另一個(gè)腳卻想跑出去，或者兩只手想做不同的事情。然后，小杰想知道如何重新變回正常人。他和他的父母一起去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他必須找回他想變成正常人之前的一角錢(qián)并用這個(gè)錢(qián)做善事，才能重新變回正常人。身體部位的保護(hù)方法通過(guò)故事中的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的功能，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)每一個(gè)部位。例如：手：手是我們最常用的工具，我們要保護(hù)好我們的手，不要讓它受到傷害。腳：腳是我們站立和運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，我們要注意保持腳部的舒適和健康。眼：眼是我們感知外界的重要器官，我們要避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品，同時(shí)也要保護(hù)好我們的眼睛。耳：耳朵是我們感知聲音的重要器官，我們要避免長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大聲音樂(lè)或者其他刺耳的聲音，同時(shí)也要避免使用耳機(jī)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間?；?dòng)游戲通過(guò)互動(dòng)游戲幫助孩子們鞏固對(duì)身體各部位的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。比如，可以玩命名身體部位的游戲，或是識(shí)別不同類型的傷口的游戲等等。教學(xué)方法故事引導(dǎo)法通過(guò)引導(dǎo)孩子們聽(tīng)故事的方式來(lái)幫助孩子們認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱和功能，并通過(guò)故事把概念引入到孩子們的日常生活中。印象深刻法把知識(shí)點(diǎn)拓展到日常生活中，通過(guò)各種有趣的方式讓孩子們真正充滿體驗(yàn)、感受到知識(shí)點(diǎn)的意義。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法通過(guò)讓孩子們親身體驗(yàn)、感受，從而讓他們更深刻地認(rèn)識(shí)到身體各部位的功能，以及如何保護(hù)身體。教學(xué)步驟故事講解（10分鐘）：講解故事《連體人》，讓孩子們了解身體各部位的名稱和功能。身體部位的保護(hù)方法（10分鐘）：根據(jù)故事中的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的功能，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)每一個(gè)部位。互動(dòng)游戲（20分鐘）：通過(guò)互動(dòng)游戲幫助孩子們鞏固對(duì)身體各部位的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。教學(xué)效果本次教案以故事為媒介，引導(dǎo)孩子們了解身體各部位的名稱和功能，并通過(guò)故事把概念引入到孩子們的日常生活中。最后通過(guò)互動(dòng)游戲的形式鞏固了孩子們的學(xué)習(xí)成果，讓他們更好的認(rèn)識(shí)到如何保護(hù)自己?？傊敬谓贪钢荚谝龑?dǎo)孩子們樹(shù)立健康意識(shí)，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己