幼兒園大班語(yǔ)言教案《小象消防員》含反思

幼兒園大班語(yǔ)言教案《小象消防員》教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)和說(shuō)出消防員所用的器材、消防車的種類及其用途。能夠理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯。能夠在小組中表達(dá)出自己對(duì)于消防員的看法和態(tài)度。能夠通過(guò)身體活動(dòng)加深對(duì)于消防員職業(yè)的理解。教學(xué)重點(diǎn)能夠紀(jì)念得出消防員所使用的器材和消防車種類。能夠理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯。教學(xué)難點(diǎn)能夠通過(guò)身體活動(dòng)加深對(duì)于消防員職業(yè)的理解。教具準(zhǔn)備認(rèn)知卡片：消防車、消防員器材（滅火器、水帶、頭盔、救生衣、梯子等）。圖書(shū)《小象消防員》。消防員服飾及靜態(tài)消防車模型。教學(xué)流程1.教師導(dǎo)入（1）出示消防車和消防員器材卡片并逐一介紹，讓孩子們從學(xué)習(xí)的起點(diǎn)有一個(gè)直觀的認(rèn)知。（2）為了讓孩子們進(jìn)一步了解消防員的職業(yè)，教師可以尋找圖片或視頻資料，介紹消防員常見(jiàn)的工作場(chǎng)景和因火災(zāi)帶來(lái)的危害性，讓孩子們對(duì)消防員職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。2.閱讀故事（1）通過(guò)讀故事《小象消防員》，讓孩子們了解消防員的工作職責(zé)、專業(yè)知識(shí)和交流方式。（2）邊讀邊討論，讓孩子們介紹自己了解的消防員工作內(nèi)容，如何保護(hù)自己，如何幫助別人等。3.模仿消防員在某些地方，小朋友可能接觸不到真正的消防員，為了讓孩子更好地了解消防員的職業(yè)，真實(shí)再現(xiàn)消防員的工作場(chǎng)景是必不可少的。因此，教師可以為孩子們準(zhǔn)備消防員服飾和靜態(tài)消防車模型，讓孩子們模仿消防員，運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)知識(shí)和專業(yè)用語(yǔ)，進(jìn)行動(dòng)作模擬練習(xí)。4.反思（1）讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)展開(kāi)討論，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。（2）回顧本節(jié)課教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)中的重要性。反思教具準(zhǔn)備：本節(jié)課使用到的教具具有很多的對(duì)于孩子們帶來(lái)了新的認(rèn)知，也更加便于他們理解。但是，在我教學(xué)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們很容易被物品吸引，喪失了課堂觀察、思考教學(xué)內(nèi)容的味道。因此，在以后的教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)具體情況選擇適當(dāng)教具更是一項(xiàng)重要的技能?；?dòng)性不足：在上課的過(guò)程中，我主要以講解為主，而沒(méi)有充分發(fā)揮孩子們?cè)谟懻摵蛥⑴c中的主動(dòng)性。因此，在以后教學(xué)的過(guò)程中，需要更多的開(kāi)放式問(wèn)題，讓孩子們?cè)谒伎?、討論中漸漸感受到知識(shí)的豐富多彩?；仡櫜怀浞郑何以诨仡櫿n堂教學(xué)內(nèi)容時(shí)，沒(méi)有充分地引導(dǎo)孩子們?cè)俅位貞浨懊嬷v的內(nèi)容，也沒(méi)有引導(dǎo)孩子深入思考了解這些知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。因此，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)更加關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，給孩子更多的啟示，引導(dǎo)孩子更多思考并產(chǎn)生有益于他們的產(chǎn)出。結(jié)語(yǔ)總之，本次的語(yǔ)言教學(xué)，我們針對(duì)幼兒