幼兒園小班音樂欣賞教案《小老鼠和泡泡糖》含反思

幼兒園小班音樂欣賞教案《小老鼠和泡泡糖》含反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠：1.學(xué)習(xí)并熟記歌曲《小老鼠和泡泡糖》的歌詞及旋律；2.了解簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，如什么是音符；3.通過欣賞歌曲，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的喜愛、感受和表達(dá)能力；4.活躍課堂氣氛，促進(jìn)幼兒的集體感和合作精神；5.激發(fā)幼兒的好奇心與探究欲望，培養(yǎng)其對(duì)聽音樂的興趣與熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲欣賞本節(jié)課將讓學(xué)生了解、欣賞一首名為《小老鼠和泡泡糖》的童謠，在聽歌的過程中，讓幼兒能夠感受到音樂的節(jié)奏感、旋律和情感因素，感受音樂的美。2.樂理知識(shí)講解在歌曲欣賞過程中，老師將向幼兒介紹有關(guān)音符的一些概念。如：什么是音符、音符的節(jié)奏、音符的符號(hào)形狀等等。3.動(dòng)作伴奏在學(xué)習(xí)完歌曲和樂理知識(shí)后，教師可以通過手指和口型來(lái)示范幼兒對(duì)歌曲進(jìn)行基本的動(dòng)作伴奏。這樣可以讓幼兒更好的理解和記憶音樂。4.小游戲環(huán)節(jié)通過小游戲的方式，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步加深對(duì)音樂的理解和記憶。比如說，老師在教唱歌曲時(shí)，會(huì)把其中某些音隱去，讓幼兒自己找出來(lái)，這樣可以增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的辨析力和記憶力。三、教學(xué)過程1.引入教師先口頭介紹一下今天要學(xué)的音樂內(nèi)容，然后播放《小老鼠和泡泡糖》這首歌曲，讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌曲欣賞。欣賞結(jié)束后，教師向幼兒們提問，讓他們談?wù)劼犃烁枨蟮母惺堋?.學(xué)習(xí)歌曲在幼兒們體驗(yàn)了一遍《小老鼠和泡泡糖》這首歌曲后，再請(qǐng)幼兒們一起唱這首歌，并向幼兒們講解歌詞的意思。3.樂理知識(shí)講解教師可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言對(duì)樂理知識(shí)進(jìn)行講解，讓幼兒們更好地了解和記憶。這樣的知識(shí)可以在下次聽音樂時(shí)，幫助幼兒們進(jìn)一步了解和理解音樂的內(nèi)涵。4.動(dòng)作伴奏在教唱歌曲時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒們?cè)诟枨惺褂煤?jiǎn)單的動(dòng)作伴奏，這樣可以幫助幼兒們更好地理解歌曲的含義和旋律。5.小游戲環(huán)節(jié)在課堂中可以引入一些小游戲環(huán)節(jié)，比如讓幼兒們自己去演唱一遍歌曲，然后教師會(huì)隱去某些音符，讓幼兒們通過耳朵來(lái)辨認(rèn)出這些隱去的音符，這樣可以活躍幼兒們的思維，增強(qiáng)幼兒的聽力辨別力和記憶力。6.課堂總結(jié)教師可以讓幼兒們來(lái)一遍課堂小結(jié)，總結(jié)一下今天學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)幼兒對(duì)音樂的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)反思這節(jié)幼兒園小班音樂欣賞課按照《小老鼠和泡泡糖》的話題來(lái)設(shè)計(jì)，對(duì)于在幼兒音樂教學(xué)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說是個(gè)很好的例子。通過歌曲欣賞、樂理知識(shí)講解、動(dòng)作伴奏和小游戲等不同的教學(xué)方式，是讓幼兒們更好地理解、感受和表達(dá)音樂的興趣和熱愛，也能夠加強(qiáng)幼兒們的集體