英語四級(jí)最后沖刺專題培訓(xùn)課件

英語四級(jí)最后沖刺四級(jí)分?jǐn)?shù)分配聽：35讀：10（完型）+10（快讀）+5（選詞）+20（理解）寫：15譯：5考試流程08：45驗(yàn)證入場（身份證、準(zhǔn)考證、學(xué)生證缺一不可）09：00發(fā)答題卡（答題卡1正面為作文題，背面寫作文），9：00之后無法入場。09：10~09：40寫作（09：35發(fā)試題冊）09：40~09：55快速閱讀理解（在答題卡1背面作答）09：55~10：00收答題卡1，建議快速瀏覽聽力選項(xiàng)10：00~11：20完形填空（11:05監(jiān)考教師提醒15分鐘后交卷）聽看猜聽選問題主題細(xì)節(jié)答案短對話11-18?？贾黝}：campuslife,job-hunting,restaurant,hotel常考技巧：同義替換關(guān)注第二個(gè)人的話；語氣；語調(diào)；情緒俗套內(nèi)容：貨品——斷貨；訂房——爆滿；考試——差勁；作業(yè)——太多；交通——遲到；邀請——不去長對話19-25確定場景看著問題記錄對號(hào)入座第一句、第一輪對話對應(yīng)第一個(gè)問題短文26-35確定短文類型第一句話，最后一句，轉(zhuǎn)折關(guān)系順序答題語調(diào)明顯變化的地方容易出題聽寫36-46

前七個(gè)求準(zhǔn)；后三個(gè)盡力只要寫了，就能得分最后要檢查自己寫出來的內(nèi)容，名詞單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)，單三等作文作文文體：議論；說明；記敘（考察少）類型：1.觀點(diǎn)對立：比較兩種觀點(diǎn)或兩種做法，進(jìn)而從中做出選擇，表明自己對問題或事物的態(tài)度或觀點(diǎn)其基本結(jié)構(gòu)是：首先對要評論的事物或現(xiàn)象進(jìn)行整體介紹，然后陳述兩種不同的觀點(diǎn)或做法及其理由，之后表明自己的觀點(diǎn)或結(jié)論并陳述理由。寫作框架首段（提出觀點(diǎn)段）①Differentpeoplehavedifferentviewson事物\問題.②Someprefer一種觀點(diǎn)\選擇.③Otherstendto另一種觀點(diǎn)\選擇.④Astome,Iagreetothefirst/secondopinion.中間段（對比論證段）⑤Ofcourse,“我”不贊同的觀點(diǎn)\選擇的合理性.⑥Forexample,支持其合理性的例子.⑦But“我”不贊同觀點(diǎn)\選擇的不足.⑧Thefollowingreasonscanaccountformypreference(for“我”贊同的觀點(diǎn)\選擇).結(jié)尾段（總結(jié)觀點(diǎn)段）⑨Firstofall/Aboveall,“我”的觀點(diǎn)一\選擇的理由一.⑩進(jìn)一步說明理由一\Agoodexampletoillustrateisthat支持理由一的例子.⑾Inaddition/Moreover/Whatismore,“我”的觀點(diǎn)二\選擇的理由二.⑿Toconclude/Fromtheforegoing,重申觀點(diǎn)\選擇.EG：有人認(rèn)為讀書要有選擇。有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書。我的看法。范文：ReadingSelectivelyorExtensively?①Differentpeoplehavedifferentviewsonhowweshouldread.②Somepeopleprefertoreadselectively.③Otherstendtolikereadingextensively.④Astome,Iagreetothefirstopinion.(提出觀點(diǎn)段)⑤Ofcourse,readingextensivelyhasitsadvantages.⑥Forexample,byextensivereadingpeoplecanextendtheirrangeofknowledgeandbroadentheirvision.⑦Butforcollegestudents,Ithink,readingselectivelyismorereasonable.⑧Thefollowingreasonscanaccountformypreference.(對比論證段)⑨Firstofall,readingselectivelycanhelpussavemuchtimeandimproveourreadingefficiency.⑩Byselectivereadingwecangettheinformationwereallyneedmorequicklyandhaveenoughtimetodigestwhatwehavereading.⑾Inaddition,withoutselection,readingmaybecomeaimlessandblind,whichmakesreadinginefficient.⑿Fromtheforegoing,Imayreasonablyconcludethatwecollegestudentsshouldreadselectivelyaccordingtoourpracticalneeds.(總結(jié)觀點(diǎn)段)觀點(diǎn)論證型要求考生根據(jù)題目所給論點(diǎn)，按照提綱要求通過擺事實(shí)、講道理的方法對該論點(diǎn)進(jìn)行論證其基本結(jié)構(gòu)是：首先提出要論證的論點(diǎn)，然后提出論據(jù)對其進(jìn)行論證，最后表明自己的立場和看法。行文思路：首段（提出觀點(diǎn)段）①Itistruethat普遍的觀點(diǎn)\做法.②However,不同的觀點(diǎn)\做法.③Ithink,“我”的觀點(diǎn).④Myreasons/argumentsforthispointcanbelistedasfollows.中間段（論證觀點(diǎn)段）⑤Firstly,論據(jù)一.⑥進(jìn)一步說明論據(jù)一.⑦Secondly,論據(jù)二.⑧Forexample,支持論據(jù)二的事例.⑨Thirdly.論據(jù)三.⑩Acaseinpointis支持論據(jù)三的事例.結(jié)尾段（總結(jié)觀點(diǎn)段）⑾Itgoeswithoutsaying/Thereisnodoubtthat重申觀點(diǎn).⑿Therefore,與該觀點(diǎn)相符的做法或態(tài)度.EG：當(dāng)前社會(huì)上存在許多不誠實(shí)的現(xiàn)象誠實(shí)利人利已，做人應(yīng)該誠實(shí)范文：ItPaystoBeHonestItistruethathonestyisatraditionalvirtueofChinesepeople②However,nowadaystherestillexistmanydishonestphenomena,suchascheating,overcharging,makingandsellingfakecommodities,andsoon.③Ithinkbeinghonestisnotonlybeneficialtoothersbutalsotooneself.④Myargumentforthispointcanbelistedasfollows.(提出觀點(diǎn)段)⑤Firstly,honestycanstrengthenmutualtrustamongpeople.⑥Onlyhonestpeoplecanbetrulytrustedandrespectedbypeople.⑦Secondly,withouthonesty,businesscannotmakealastingsuccess.⑧Forexample,ifastorecheatsacustomeronce,thecustomermightneverbuyitsgoodsagain.⑨Thirdly,honestycanmakeoursocietymorestable.⑩AcaseinpointisSingapore,whichisasocietyoftrustworthinessandintegrity,hasacomparativelylowcriminalrate.（論證觀點(diǎn)段）⑾Itgoeswithoutsayinghonestyisofbenefittoboththestateandtheindividual.⑿Therefore,weshouldfosterthespiritofhonestyandletthedishonestyhavenowaytosurviveinoursociety.(總結(jié)觀點(diǎn)段)記敘文要求考生敘述一個(gè)事件發(fā)生的經(jīng)過、如車禍、生病或一次難忘的經(jīng)歷等。其基本結(jié)構(gòu)是：首先交待事件發(fā)生的背景，然后具體描述事件的經(jīng)過，最后談?wù)勛约旱母惺芑虻玫降膯⑹尽Ｐ形乃悸罚菏锥危枋霰尘岸危㊣twas/happened時(shí)間地點(diǎn).②Iwas“我”在做什么.③Itimpressedmemostbecause事件給“我”留下深刻印象的原因

.④總體概括事件的性質(zhì).中間段（描述事件段）⑤Atfirst,事件進(jìn)展或情況表現(xiàn)一.⑥Almostatthesameastime,事件進(jìn)展或情況表現(xiàn)二.⑦事件進(jìn)展或情況表現(xiàn)三.⑧Asaresult,事件的結(jié)果.結(jié)尾段（總結(jié)觀點(diǎn)段）⑨AsIunderstand,我的看法或偏好.⑩Ontheonehand,個(gè)人看法的依據(jù)一（原因一）.⑾Ontheotherhand,個(gè)人看法的依據(jù)二（原因二）.⑿Therefore/Inconclusion,個(gè)人的結(jié)論或文章的結(jié)論.EG：簡單敘述一下這位同學(xué)生?。ɑ蚴軅┑那闆r同學(xué)、老師和我是如何幫助他/她的人與人之間的這種相互關(guān)愛給我的感受…范文：TheDayMyClassmateFellillIthappenedwhenwewerehavinganEnglishclassinthelanguagelab.②Iwaspreviewingwhattheteacherhadassigned.③ItimpressedmemostbecausethefaceofmyclassmateLucywassoredthatitseemedtobeburning.④Whathappenednextwasmovingandunforgettable.(描述背景段)⑤Atfirst,myteacherphonedtheschooldoctor.⑥Almostatthesametime,agirl,wettingherhandkerchief,putitonLucy‘foreheadandsomeotherstudentsmadeatemporarybedforLucybyputtingsomedeskstogether.⑦Thenthedoctorcameandgavehersomemedicinetoeatafterasimpleexamination.⑧Asaresult,Lucysooncametoherself.(描述事件段)⑨AsIunderstand,loveisthemostbeautifulthingintheworld.⑩Ontheonehand,Lucyisalwaysreadytohelpothers.⑾Ontheotherhand,wewilltryourbesttohelpherwhensheisinneed.⑿Inconclusion,everyoneofusshouldloveeachotherandmakeoursocietyawarmfamily.(總結(jié)觀點(diǎn)段)

翻譯2010/11/06一、題型介紹翻譯部分為漢譯英，共5個(gè)句子，一句一題，句長為15—30詞。句中已給出英文，約3到8個(gè)單詞?？荚嚂r(shí)間5分鐘。翻譯須符合英語的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣，要求用詞準(zhǔn)確。二、評分原則及標(biāo)準(zhǔn)整體內(nèi)容和語言均正確，得1分。結(jié)構(gòu)正確，但整體意思不確切、信息不全或用詞不當(dāng)，得0.5分。整體意思正確但語言有錯(cuò)誤，得0.5分。整體意思完全錯(cuò)誤，即使結(jié)構(gòu)正確也不得分。5.大小寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忽略不計(jì)。大學(xué)英語四級(jí)翻譯答題技巧

三步走:一理解；二確切表達(dá)；三校核。1.找到考查要點(diǎn)。2.整體把握。切忌直接把漢譯英部分逐字翻譯成英語。3.檢查句子。審視是否存在語法和用詞錯(cuò)誤。另外，必須避免如字跡潦草、書寫不規(guī)范、拼寫錯(cuò)誤等問題。

具體操作第一步：快速瀏覽句子，先看英語不看漢語，從而判斷劃線處所填句子的形式、時(shí)態(tài)。所謂形式包括：1．詞組固定搭配（不定式短語、分詞短語、動(dòng)名詞、句子等）2．虛擬

3．被動(dòng)

第二步：看括號(hào)里面的漢語句子，以核心謂語動(dòng)詞為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補(bǔ)。第三步：先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補(bǔ)，切塊對應(yīng)翻譯，重新組合。動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。請大家總結(jié)最近兩次考試的翻譯題目：1.虛擬語氣是重點(diǎn)Itissuggestedthat,2.習(xí)慣搭配的詞組：giveup,keeppacewith,despite,3.ing分詞形式：lookforwardto,4.havedifficulty(in)doingsth5.倒裝，neitherdidshebecomeangrybefore。6.比較級(jí)Themore….themore/theless大學(xué)英語四級(jí)翻譯常見考點(diǎn)（一）虛擬語氣（二）倒裝（三）強(qiáng)調(diào)（四）替代（五）主謂一致（六）附加疑問句（七）“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形／完成式／進(jìn)行式／完成進(jìn)行式”表示推測（八）非謂語動(dòng)詞作狀語及其邏輯主語問題（九）獨(dú)立結(jié)構(gòu)及分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)（十）therebe句型（十一）不定式和動(dòng)名詞作主語和表語（十二）“have+賓語+非謂語動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)（一）虛擬語氣考生應(yīng)該注意以下幾種虛擬語氣的形式：1．由“if”引導(dǎo)的虛擬句子（1）與現(xiàn)在的事實(shí)相反：(If...+were/did...,...+woulddo...)IfIwereyou,Iwouldmarryhim.如果我是你，就會(huì)嫁給他。（2）與過去的事實(shí)相反：(If...+haddone...,...+wouldhavedone...)Ifyouhadworkedhard,youwouldhavepassedtheexam.如果你用功學(xué)習(xí)，就會(huì)通過考試了。（3）與將來的事實(shí)可能相反：(If...+shoulddo...,...+woulddo...)Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?如果明天下雨，你怎么辦?2．用在表示要求、建議、命令等的名詞從句中從句謂語形式為：“...(should)+dosth.”（在美語中should常省去）。類似用法的動(dòng)詞有：

insist（堅(jiān)持），suggest（建議），order（命令），propose（建議），demand（要求），command（命令），advise（建議），desire（要求、請求），request（請求），require（需要、要求），ask（要求），prefer（寧愿），recommend（推薦），arrange（安排），advocate（擁護(hù)、提倡），maintain（堅(jiān)決主張）等后面的賓語從句中。3．用在“It+be+important(necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等，以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等)+that...”結(jié)構(gòu)中的that引導(dǎo)的主語從句中。4．用在Itistimethat...結(jié)構(gòu)中，表示“該干某事了”，含建議的意思，用動(dòng)詞過去式。Itistime(that)wewenttobed.咱們該睡覺了。注意:time前可加about（表示“大約”）或high（表示“強(qiáng)調(diào)”）等。5．wish后賓語從句中的虛擬語氣從句用一般過去時(shí)或過去進(jìn)行時(shí)表示一種與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望：用過去完成時(shí)或過去完成進(jìn)行時(shí)表示與過去事實(shí)相反的愿望：若用would則表示請求或?qū)ΜF(xiàn)狀不滿希望將來有所改變等。Ifonly的用法和Iwish等基本相同，只是更富有感情色彩。6．a(chǎn)sif／asthough方式狀語從句中的虛擬語氣從句用一般過去時(shí)表示和現(xiàn)在事實(shí)相反或?qū)ΜF(xiàn)在的情況有所懷疑；用過去完成時(shí)表示過去想象中的動(dòng)作或情況。但是，若在seem／look／sound／smell等動(dòng)詞之后，謂語動(dòng)詞用來表示事實(shí)上可能存在的事實(shí)時(shí)，也可以用陳述語氣。7．wouldrather后的賓語從句中的虛擬語氣wouldrather／wouldsooner和wouldjustassoon等表示“寧愿”。其后的that引導(dǎo)的賓語從句用一般過去時(shí)表示對現(xiàn)在或?qū)淼囊环N愿望。然而，若談?wù)摰氖沁^去的行為或情況，賓語從句則用過去完成形式。8．1est方式狀語從句中的虛擬語氣從句用should+原形或直接用原形，不受主句動(dòng)詞時(shí)態(tài)的任何影響。Eg:Thegirlwouldhavefallenintothelakeandgotdrownedbutthatherboyfriendhadcaughtherintime.IfPeterhadnotbeenbadlyhurtinyesterday’scaraccident,hewouldbeperformingonthestagenow.Bewareyourhat,lestitshouldbeblownaway

IfI’dlivedin1400,I’dratherhavebeenaknightthanamonk（二）倒裝

1．當(dāng)“only+狀語”位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)用倒裝，如不在句首或雖在句首但不修辭狀語時(shí)用正常語序。Onlywhenyouhaveobtainedsufficientdatacanyoucometoasoundconclusion.只有當(dāng)你獲得足夠的數(shù)據(jù)時(shí)，你才能得出正確的結(jié)論。其他如：onlythen,onlyonce,onlyinAmerica\China,onlyaftertheaccident等。真題【CET-6：2007.6】Onlyinthesmalltown_________.(他才感到安全和放松)

參考答案：doesshefeelsecureandrelaxed2．never等具有否定意義的詞或詞組居于句首時(shí)用倒裝。這類詞或詞組常用的有：never，seldom，rarely，little，hardly，scarcely，notuntil，bynomeans，undernocircumstances，undernocondition，innoway(決不)，innocase(決不)，neither(nor)，nosooner(than)，hardly(when)，barely(僅僅，幾乎不)，onnoaccount，innocircumstances(決不)，notabit，nowhere，notonly，butalso等。NotonlywasChurchillastatesman,butalsoapoet.

丘吉爾不僅是一位政治家，還是一位詩人。3．themore,themore結(jié)構(gòu)中的倒裝?！綜ET-4：2006.6】90.Themoreyouexplain,_________________(我愈糊涂).參考答案：themoreconfusedIam【CET-6：2007.12】Thewitnesswastoldthatundernocircumstances_____________.(他都不應(yīng)該對法庭說謊)

參考答案：shouldhelietothecourt.【CET-6：2007.1】______________(直到截止日他才寄出)hisapplicationform.參考答案Notuntilthedeadlinedidhesend(out)（三）強(qiáng)調(diào)1．Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who對于這個(gè)結(jié)構(gòu)，需要注意以下幾點(diǎn)：（1）被強(qiáng)調(diào)部分主要是主語、賓語、賓補(bǔ)和狀語，不能強(qiáng)調(diào)表語；強(qiáng)調(diào)句也可用來強(qiáng)調(diào)特殊疑問句中的疑問詞。（2）除了is，was外，be還可以采用其他形式。（3）被強(qiáng)調(diào)部分如果是人或物，that可用who／whom／which替代：被強(qiáng)調(diào)部分如果是時(shí)間狀語或地點(diǎn)狀語，其引導(dǎo)詞只能是that，而不能用when或where：強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語時(shí)，若有否定詞not．應(yīng)提到從句前面。（4）強(qiáng)調(diào)句可用來強(qiáng)調(diào)多種狀語從句，但不能用來強(qiáng)調(diào)讓步狀語從句和比較狀語從句；強(qiáng)調(diào)句可用來強(qiáng)調(diào)because引導(dǎo)的原因狀語從句．但不能用來強(qiáng)調(diào)since和as引導(dǎo)的原因狀語從句。（5）在強(qiáng)調(diào)主語時(shí)，被強(qiáng)調(diào)的主語若是人稱代詞，一般用主格．that后的謂語動(dòng)詞應(yīng)在人稱、數(shù)上保持一致；強(qiáng)調(diào)的賓語是them時(shí)，them要改用those?！綜ET-6：2007.1】______________(直到截止日他才寄出)hisapplicationform.參考答案：Itwasnotuntilthedeadlinethathesent(out)

（四）替代為了避免重復(fù)，可用不定代詞、指示代詞等替代名詞或名詞結(jié)構(gòu)．也可用so或not來替代從句。動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的替代詞一般為do(does／did)。應(yīng)注意：1．代詞one和that都可以用來指代前文出現(xiàn)的名詞。one／ones可指人或物，只能代替可數(shù)名詞；one前面有修飾語時(shí)，常用a／an+形容詞；ones前面一般都帶有修飾語，one／ones后面常跟修飾語或形容詞從句。that用來代替前面已出現(xiàn)的可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，后面通常跟有修飾語；that相當(dāng)于theone時(shí)只能指物；those代替可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，既可指人，也可指物；those后面一般跟有修飾語：those相當(dāng)于theones。2．代詞it和one都可以用來指代前文出現(xiàn)的名詞。one指代泛指的東西，可用來指人；it指代特定的東西，可用來指物。3．do／does／did可代替前面已出現(xiàn)過的動(dòng)詞或謂語。4．so／not常出現(xiàn)在某些動(dòng)詞后面代替整個(gè)that從句。其中so代替肯定句；not代替否定句。在itappears與itseems句型中也可以用so代替that從句。（五）主謂一致1．由and或both…and連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般要用復(fù)數(shù)。但當(dāng)并列主語作為整體或指同一個(gè)人、同一事物時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。由and連接的兩個(gè)以上名詞，如果前面有each／every／no時(shí)，謂語動(dòng)詞通常采用第三人稱單數(shù)形式。2．當(dāng)or／either…or／neither…nor或notonly…butalso…連接一個(gè)單數(shù)主語和一個(gè)復(fù)數(shù)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞取決于最接近它的名詞或代詞的數(shù)。在主語后有“aswellas等+名詞”結(jié)構(gòu)的句子中，主謂一致不受修飾語或“aswellas等+名詞”結(jié)構(gòu)中名詞的數(shù)影響。例如：Unemploymentaswellastaxesinfluencesvotes．／Taxes，nottomentionunemployment,influencevotes．3．單個(gè)非謂語動(dòng)詞、短語或從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般要用第三人稱單數(shù)形式。但是，在what引導(dǎo)的主語從句中，若表語與謂語動(dòng)詞be均為復(fù)數(shù)形式．那么主句謂語動(dòng)詞可用復(fù)數(shù)形式。4．“the+形容詞／過去分詞”作主語，如果表示一類人或動(dòng)物，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。但如果表示一個(gè)單獨(dú)的人或表示一個(gè)抽象的概念或某種特征，常用單數(shù)。5．表示時(shí)間、金錢、距離、體積、小數(shù)等的名詞詞組作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞常用單數(shù)。如果主語表示具體的、個(gè)別的單位，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。以s結(jié)尾的表示疾病或游戲的名詞和以ics結(jié)尾表示“學(xué)科領(lǐng)域”的名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。但如果表示“學(xué)科領(lǐng)域”的名詞用來表示具體行為、觀點(diǎn)、數(shù)字，謂語動(dòng)詞就要用復(fù)數(shù)。以ings形式結(jié)尾的名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)。有兩個(gè)部分組成的物體名詞，常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，因此，當(dāng)這些詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。但當(dāng)這類名此前有

pairof，且pair是單數(shù)形式，謂語動(dòng)詞也應(yīng)該用單數(shù)形式。事件、國名、機(jī)構(gòu)名稱、書及其他作品的名稱用作主語時(shí)，盡管有時(shí)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，謂語動(dòng)詞仍用單數(shù)。EG:ThepopulationdensitypersquaremileintheUSis22people,WhilethatinCanadaistwo.Themanagerneverlaughed;neitherdidsheeverlosehertemper(她也從來沒有發(fā)過脾氣).(CET4,2010.6)（六）“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形／完成式／進(jìn)行式／完成進(jìn)行式”表示推測1．情態(tài)動(dòng)詞中除shall／need／dare等外。后接動(dòng)詞原形，都能表示對現(xiàn)在情況的推測，只是在句型和語氣上有所不同。表示對現(xiàn)在情況的推測時(shí)，must語氣最強(qiáng)，might語氣最弱，must一般只用于肯定句；can一般只用于疑問句和否定句。2．“can／could／may／might／must+動(dòng)詞完成式”用于對過去發(fā)生動(dòng)作的主觀判斷，表示推測過去某動(dòng)作“可能”、“也許”、“一定”已發(fā)生或沒有發(fā)生(否定句)；“should／oughtto／needn’t+動(dòng)詞完成式”表示過去“應(yīng)該做”而實(shí)際并未做的動(dòng)作。3．“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞進(jìn)行式”表示推測某動(dòng)作現(xiàn)在是否正在進(jìn)行；而“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞完成進(jìn)行式”，表示推測過去某動(dòng)作是否正在進(jìn)行或一直在進(jìn)行。EG:May(might)have+donesth,can(could)have+donesth表示過去，推測過去時(shí)間里可能發(fā)生的事情。

Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.

2)

musthave+donesth，對過去時(shí)間里可能發(fā)生的事情的推測，語氣較強(qiáng)，具有"肯定"，"諒必"的意思。

Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere（七）獨(dú)立結(jié)構(gòu)及分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)狀語有時(shí)可以由一個(gè)代詞／名詞和另一成分構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu)擔(dān)任，前面的名詞／代詞相當(dāng)于后面那一成分邏輯上的主語，和一個(gè)從句差不多，稱為獨(dú)立結(jié)構(gòu)。例如，分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)的形式就是由“名詞／代詞+分詞”構(gòu)成，其中的代詞／名詞是后面分詞的邏輯主語。Eg:Hewentoff,guninhand.Thefloorwetandslippery,westayedoutside.（八）therebe句型1．there作引導(dǎo)詞的句子通常表示“存在”，主要由“there+be+名詞詞組(+修飾語)”等構(gòu)成，為倒裝句。其中be是不及物動(dòng)詞，因而可用其他不及物動(dòng)詞替代，如：arrive／come／enter／follow／pass等。“therebe+no+動(dòng)名詞”表示“不可能…”。而“thereisnopoint／sense／need／use+動(dòng)名詞”表示沒有必要、理由、需要或沒有用等。例如：Thereisnotellingwhatwillhappentothem．／Thereisnosenseinelectingherchairman．（九）不定式和動(dòng)名詞作主語和表語動(dòng)詞不定式作主語．側(cè)重于表現(xiàn)具體的，某一次特定的動(dòng)作，是特指。而動(dòng)名詞作主語，則側(cè)重于一般性的、習(xí)慣的和抽象的動(dòng)作，是泛指。注意：如果句中有時(shí)間狀語，一般選擇不定式形式作主語。在很多情況下．不定式和動(dòng)名詞都可以用先行詞it作形式主語。當(dāng)表語為important／necessary／advisable／fitting／hard／difficult／awasteoftime等名詞或形容詞時(shí)，后面一般用動(dòng)詞不定式作主語。當(dāng)表語為nouse／useless／nogood／foolish／agreatpleasure／dangerous／expensive／crazy／terrible／worthwhile／enjoyable／nohelp／anuisance／senseless等名詞或形容詞時(shí)，后面一般用動(dòng)名詞作主語。（十）“have+賓語+非謂語動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)“have+賓語+非謂語動(dòng)詞”這一結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。have為使役動(dòng)詞時(shí)，非謂語動(dòng)詞可以是不帶to的動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞或過去分詞，此時(shí)它們是賓補(bǔ)。1．若非謂語動(dòng)詞為不帶to不定式。賓語則為不定式的邏輯意義上的主語。2．若非謂語動(dòng)詞為過去分詞．賓語則為過去分詞所表示的動(dòng)作的承受者、對象。3．若非謂語動(dòng)詞為現(xiàn)在分詞，賓語則為現(xiàn)在分詞邏輯意義上的主語，具有“聽任”、“保持”等特殊含義或表示某種即將來臨的事態(tài)。若have意為“有”時(shí)，那么這一結(jié)構(gòu)中的非謂語動(dòng)詞，應(yīng)為帶to的不定式．是結(jié)構(gòu)中賓語的定語。此外．這一結(jié)構(gòu)中的賓語如為difficulty／trouble／bother/fun／ahardtime等詞，非謂語動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)名詞形式，屬于“in+動(dòng)名詞”結(jié)構(gòu)，介詞省略了。形容詞busy后也用動(dòng)名詞形式．介詞in也略去不用。Eg:Becauseofnoiseoutside,Nancyhadgreatdifficulty________(集中注意力在實(shí)驗(yàn)上）focusingontheexperiment(2010.06)例.Havingspentsometimeinthecity，hehadnotrouble__________(找到去歷史博物館的路).【句意】在城市里待了一些時(shí)間后，他能毫不費(fèi)力地找到去歷史博物館的路。【解析】題干中已經(jīng)給出havenotrouble，說明考查的