四年級(jí)下冊(cè)體育教案四年級(jí)下冊(cè)體育教案

學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：

四年級(jí)下冊(cè)體育教案四年級(jí)下冊(cè)體育原地側(cè)面投擲壘球教案培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動(dòng)，能夠做到配合與聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮，在練習(xí)中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)步驟：教師活動(dòng)：1、學(xué)做解放軍，組織學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下，進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無(wú)固定隊(duì)型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動(dòng)作，只要能夠跟上節(jié)拍）。3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)相準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動(dòng)作和創(chuàng)編動(dòng)作，對(duì)自己所在組的合作練習(xí)感到滿(mǎn)意。組 織：合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：1、講解示范投擲動(dòng)作的方法要求，強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。2、組織各組學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)互相幫助合作的集體精神。3、集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級(jí)表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)，。各組學(xué)生積極聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮，相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。的投擲本領(lǐng)。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組 織：各組成一列橫隊(duì)，在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊(duì)大集體練習(xí)。創(chuàng)新延伸、展示技能學(xué)生活動(dòng)：跟隨音樂(lè)自由自在練習(xí)和翱翔，充分放松自己。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片、壘球 36個(gè)、錄音機(jī)一課后小結(jié)：各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都積極進(jìn)行練習(xí)，在最后老師讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn)．，做出合理正確的評(píng)價(jià)，學(xué)生有下次會(huì)做的更好的心理意向．四年級(jí)下冊(cè)體育跳高教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同小組的伙伴一起進(jìn)行跳高練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳高重 點(diǎn)：知道一步過(guò)橡皮筋的方法難 點(diǎn)：作到過(guò)橡皮筋的兩腿依次的順學(xué)習(xí)步驟：進(jìn)入跳躍練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出進(jìn)行腿部柔韌練習(xí)的要求2.提出小組跳橡皮筋的要求3.組織小組跳橡皮筋學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)2.知道的小組跳橡皮筋的方法與要求3.和同伴一起進(jìn)行橡皮筋的練組 織：練習(xí)跳高重 點(diǎn)：知道一步過(guò)橡皮筋的方法難 點(diǎn)：作到過(guò)橡皮筋的兩腿依次的順教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求教師講解過(guò)橡皮筋的方法示范動(dòng)作組織學(xué)生和同伴一起進(jìn)行過(guò)橡皮筋的練習(xí)要求相互的觀察和糾正動(dòng)作1.知道練習(xí)的要求仔細(xì)的觀察教師示范的動(dòng)作,明白動(dòng)作的方法和同伴一起進(jìn)行練習(xí)相互的觀察動(dòng)作和糾正動(dòng)作大膽的展示自己的動(dòng)組 織：增強(qiáng)自己的素質(zhì)教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)要求2.組織學(xué)生進(jìn)行腿部力量的練習(xí)3.組織進(jìn)行放松學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的方法2.和同伴一起進(jìn)行腿部力量練習(xí)和同伴一起進(jìn)行放松組 織：場(chǎng)地器材備活動(dòng)。在進(jìn)行小組練習(xí)的時(shí)候。要求相互的觀察動(dòng)作。相互學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。同時(shí)相互的注意安全。四年級(jí)下冊(cè)體育排球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)觀察和練習(xí)提高自己的技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球重 點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法難 點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部學(xué)習(xí)步驟：墊球教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求組織學(xué)生自主的進(jìn)行教師幫助糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作1.知道的練習(xí)要求自主的進(jìn)行練習(xí)在教師的幫助下進(jìn)行練習(xí)和同伴進(jìn)行對(duì)墊和拋墊組 織：學(xué)習(xí)發(fā)球重 點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法難 點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部教師活動(dòng)：1.教師示范發(fā)球五次組織學(xué)生總結(jié)教師的示范動(dòng)作教師講解動(dòng)作的要領(lǐng)并提出練習(xí)的要求學(xué)生自主的進(jìn)行練習(xí)教師指點(diǎn)動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)的觀察教師的動(dòng)作對(duì)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行講解自主的進(jìn)行練習(xí)組 織：有趣的比賽教師活動(dòng)：1.教師提出比賽《哪組的發(fā)球成功多？》2.組織比賽學(xué)生活動(dòng)：1.知道比賽的方法和要求2.進(jìn)行比賽組 織：場(chǎng)地器材課后總結(jié)知識(shí)的途徑不一樣，因此學(xué)生對(duì)技能掌握的層次也就不一樣。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我知道：老師上課面對(duì)的是有思維的學(xué)生，讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的參與者，就要在教法上下功夫。因此就要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)蹲踞式跳遠(yuǎn)教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)重 點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力學(xué)習(xí)步驟：游戲活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布、分組進(jìn)行游戲：蜜峰采組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *合作探究，改進(jìn)技術(shù)重 點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力教師活動(dòng)：、引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)分組，布置目標(biāo)任務(wù)。2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。2、合理地利用場(chǎng)地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動(dòng)作，伙伴間要不斷提示動(dòng)作要求以改進(jìn)動(dòng)作。3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。組 織：分組練習(xí)展示、評(píng)價(jià)、放松教師活動(dòng)：提出評(píng)價(jià)要求，組織學(xué)生小組評(píng)比引導(dǎo)學(xué)生交流評(píng)價(jià)。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心學(xué)生活動(dòng)：每小組選出2名學(xué)生參加評(píng)比根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對(duì)展示的同學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組 織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只課后小結(jié):通過(guò)小組的分組練習(xí),同學(xué)能很好的完成練習(xí) .在小組中同學(xué)們能很好相互的幫提高動(dòng)作的質(zhì)量.提高成績(jī)。四年級(jí)下冊(cè)原地側(cè)面投擲壘球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練知道投擲壘球的方法和動(dòng)作要領(lǐng)2.能夠在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與小伙伴密切合作，積極進(jìn)行投擲練習(xí)，并且表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球重 點(diǎn)：熟悉知道投擲方法要求和練習(xí)的目標(biāo)任務(wù)難 點(diǎn)：能夠在小組練習(xí)中充分發(fā)揮自己的主體性，盡自己的全力進(jìn)行練習(xí)，做到積極真不偷懶情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容，提示學(xué)生要全力以付，認(rèn)真進(jìn)行投擲練習(xí)。2.組織學(xué)生由選出來(lái)的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行慢跑練習(xí)，然后自行進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求2.全體同學(xué)能夠保持良好的精神狀態(tài)，積極進(jìn)行各準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。組 織：合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：熟悉知道投擲方法要求和練習(xí)的目標(biāo)任務(wù)難 點(diǎn)：能夠在小組練習(xí)中充分發(fā)揮自己的主體性，盡自己的全力進(jìn)行練習(xí)，做到積極真不偷懶教師活動(dòng)：1.集合，布置投擲練習(xí)的活動(dòng)地點(diǎn)范圍，和練習(xí)次數(shù)，組織學(xué)生各就位進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。老師巡視觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。集合隊(duì)伍，進(jìn)行集體投擲練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解和要求，知道投擲練習(xí)的地點(diǎn)和練習(xí)要求。全力進(jìn)行練習(xí)，能夠相互配合觀察，練習(xí)中相互激勵(lì)，做到檢球時(shí)無(wú)人投擲，注意安全。在集體練習(xí)中，勇于展示自己，把自己的進(jìn)步表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)老師的評(píng)價(jià)積極思考，找出自己的不足組 織：場(chǎng)地器材：壘球36個(gè)田徑場(chǎng)一片小紅旗若干課后小結(jié)：給予學(xué)生活動(dòng)的空間，在練習(xí)前強(qiáng)調(diào)好投擲的要求，學(xué)生有了目標(biāo)和奔頭，不但積極進(jìn)行投擲，還要為自己爭(zhēng)取一定的多余的活動(dòng)空間。積極性很高漲，練習(xí)的態(tài)度很端正。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)式的練習(xí)，有了一定的進(jìn)步。四年級(jí)體育下冊(cè)踢足球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示自己學(xué)會(huì)的技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球重點(diǎn)難點(diǎn)：腳和球的相應(yīng)位置對(duì)控球好壞的影響學(xué)習(xí)步驟：自主的準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師提出學(xué)生自主準(zhǔn)備活動(dòng)的要求2.組織尋找自己的伙伴3.進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：1.尋找伙伴2.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)組 織：合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師提出進(jìn)行足球練習(xí)的要求組織女生尋找一個(gè)男生做自己的師傅講解足弓推球的方法組織在男生的幫助下進(jìn)行練習(xí)進(jìn)行巡回的指導(dǎo)組織男生把自己會(huì)的足球技巧教給女同學(xué)1.尋找自己喜歡的師傅和師傅一起進(jìn)行足弓推球的練習(xí)細(xì)心的學(xué)會(huì)自己師傅教授的技巧練習(xí)練習(xí)內(nèi)腳背的大力開(kāi)球組 織：本課通過(guò)男女生的在一起結(jié)成師徒關(guān)系，讓相對(duì)與女同學(xué)足球水平高的男同學(xué)和女同學(xué)一起練習(xí)。大大激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。同時(shí)為了不服輸 ，女同學(xué)在與自己水相差不多的男同學(xué)面前也積極的練習(xí)。收到了預(yù)期的效果。四年級(jí)體育韻律球操教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練，熟練掌握韻律球操第二段學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。學(xué)習(xí)步驟：自主活動(dòng)，熟悉球性教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、可以一人可以多人，自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動(dòng)。組 織：六列橫隊(duì)、自由分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動(dòng)作2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂(lè)。、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。、觀看示范，了解最后的八個(gè)八拍動(dòng)作。3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。4、學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。、聽(tīng)口令集體完成動(dòng)作后再聽(tīng)音樂(lè)完成第一、二兩部分動(dòng)作組 織：四列橫隊(duì)、小組分散男******************女********男*****************女* * * * * * * * ** * * * * * * * *********場(chǎng)地器材：軟排每生一個(gè)、錄音機(jī)課后小結(jié)： 本課學(xué)生學(xué)完了第二部分的所有動(dòng)作，在小組合作學(xué)習(xí)中因?yàn)椴贾昧怂毜那螅瑢W(xué)生練習(xí)非常認(rèn)真，三個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能聽(tīng)音樂(lè)熟練地進(jìn)行完整練習(xí)四年級(jí)下冊(cè)體育籃球活動(dòng)教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿(mǎn)的精神迎接上課。集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究掌握技能重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（并幫其記好個(gè)數(shù)）。自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：如圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球 20個(gè)課后反思這節(jié)課學(xué)生的學(xué)練過(guò)程都以音樂(lè)為背景，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己的聰明才智，在這樣的美境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂(lè)，是幸福的，教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神，我覺(jué)得獎(jiǎng)?wù)聦?duì)小學(xué)生而言象征著光榮和自豪。本課我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、合作參與等方面做了個(gè)全面的評(píng)價(jià)，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)聻橹骶€折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情，到處散發(fā)出新課標(biāo)的芳香和光芒。教學(xué)形式越是自主則越出現(xiàn)松散，這也將增加體育教學(xué)的不安全因素。因此，學(xué)生在做各種練習(xí)時(shí)，教師要細(xì)心觀察，提醒學(xué)生注意安全，以避免發(fā)生意外的傷害事故。四年級(jí)下冊(cè)體育各種運(yùn)球練習(xí)教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運(yùn)球練習(xí)重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。難 點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)學(xué)習(xí)步驟：自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。2、集合隊(duì)伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。2、細(xì)心聆聽(tīng)觀察老師的講解示范，對(duì)老師的動(dòng)作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊(duì)：合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。難 點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。教師活動(dòng)：1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動(dòng)作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)，原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。）3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察聆聽(tīng)老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)，。通過(guò)老師的講解，對(duì)籃球練習(xí)充滿(mǎn)細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組 織：原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上，行進(jìn)間繞籃球場(chǎng)進(jìn)行。創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球 36個(gè)、短繩36課后小結(jié)：學(xué)生在籃球活動(dòng)中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅(jiān)持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂(lè)。四年級(jí)下冊(cè)體育實(shí)心球 接力教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球 接力重 點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法難 點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成學(xué)習(xí)步驟：有趣的游戲教師活動(dòng)：1.教師提出游戲《貼大餅》的要求2.講解規(guī)則和方法3.組織進(jìn)行游戲?qū)W生活動(dòng)：1.知道游戲的方法和規(guī)則2.積極的投入到游戲組 織：合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法難 點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成教師活動(dòng)：1.教師提出實(shí)心求練習(xí)的要求組織學(xué)生自主的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的準(zhǔn)備活動(dòng)組織學(xué)生和自己的好朋友一起進(jìn)行徒手的練習(xí)組織學(xué)用壘球進(jìn)行模擬實(shí)心球投擲組織進(jìn)行實(shí)心球的投擲練習(xí)1.自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和同伴一起進(jìn)行徒手的練習(xí)以小組為單位進(jìn)行壘球的模擬練習(xí)集體進(jìn)行實(shí)心球的練習(xí)利用等級(jí)線進(jìn)行對(duì)自己的評(píng)估組 織：激烈的接力練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出接力練習(xí)的要求組織學(xué)生利用實(shí)心球布置接力的場(chǎng)地組織學(xué)生熟悉接力場(chǎng)地組織接力練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.和同伴一起布置場(chǎng)地2.熟悉場(chǎng)地3.和同伴一起完成接力組 織：場(chǎng)地器材課后小結(jié)：在練習(xí)實(shí)心球的時(shí)候通過(guò)，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。同學(xué)們的動(dòng)作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿(mǎn)意。四年級(jí)下冊(cè)體育跳短繩教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩重難點(diǎn)：手腕甩繩的頻率以及下肢的跳躍能力對(duì)完成動(dòng)作質(zhì)量的影響。學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、組織學(xué)生模仿律動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *花樣跳繩、體驗(yàn)合作教師活動(dòng)：1、講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂(lè)來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對(duì)學(xué)生的練習(xí)作評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求進(jìn)行不同姿勢(shì)的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時(shí)間為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個(gè)組合圖案：樹(shù)、魚(yú)、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織：自主分散，小組集中自主游戲，體驗(yàn)快樂(lè)教師活動(dòng)：1、提出場(chǎng)地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個(gè)樹(shù)樁、一條小河、一面小旗、一個(gè)小山坡，小旗在終點(diǎn)。2、組織學(xué)生布置場(chǎng)地。3、組織學(xué)生游戲，體驗(yàn)在自己布置的場(chǎng)地上游戲的快樂(lè)。4、組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)清場(chǎng)地布置要求，小組商量討論如何來(lái)分配合作布置場(chǎng)地。2、每個(gè)小組按商量的要求布置好場(chǎng)地。3、積極地參與游戲：繞樹(shù)樁、越小河、跳小山繞紅旗。、每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材組 織：分組游戲四年級(jí)下冊(cè)體育接力跑 實(shí)心球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 實(shí)心球重點(diǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)的出手角度以及背弓的幅度；途中跑的技術(shù)對(duì)接力跑速度的影響。學(xué)習(xí)步驟