體育與健康家長評價

體育與安康家長評價篇一：體育評語

體育評語

1、你能積極進取，全面開展，教師為你加油！

2、勤勤懇懇，腳踏實地，會使你更棒的

3、把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無量！

4、與同學們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。

5、你的體育動作總能贏得一片喝彩！

6、有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質會更捧的！

7、“初生牛犢不怕虎〞，教師堅信你會笑對將來的！

8、滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。教師相信你一定會成功的！

9、充滿自信，勤奮努力，一切困難都會迎刃而解的！

10、每個人都要有責任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風景！

11、體育動作的練習就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！

12、體育課上的練習，你是那樣的努力拼搏，教師看了真的很快樂！

13、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞努力吧，你會更出色的！

14、多參加體育活動，鍛煉自己的才能，你會成為一個出色的學生！

15、跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結果，教師祝賀你！

16、熱愛體育，你會收獲更多的，聽我的沒錯！

17、戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學們的典范，你真棒！

18、體育課中你不懈努力，教師祝賀你，你定會如愿以償?shù)模?/p>

19、認真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。祝你成為一個出色的好學生。

20、你練習動作時是那么的認真，教師和同學們打心眼里佩服你。

21、有一艘穩(wěn)固的“船〞和靈敏的“槳〞，才會使你盡早到達成功的此岸，加油吧！

22、“少壯不努力，老大徒傷悲。〞教師相信你一定會努力的！

23、“天才=1%〔天賦〕+99%〔汗水〕〞只要努力，你一定是個成功者！

24、在體育課中，教師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光輝！25經(jīng)常參加體育鍛煉，會使你成為一個全面開展的好學生！26“三人行，必有我?guī)煥暦e極進取，全面開展，你會更加完美！

27“虛心使人進步，驕傲使人落后〞教師堅信你在同學們心目中會是最捧的！-

28、重視體育鍛煉，相信你將會贏得更多掌聲！

29參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步！

30、成功者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

31、體育課中，你的動作是那樣棒，教師為你喝彩！

32、你的體育動作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會更出色的！

33、你在練習動作時總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠伴隨你！

34、你練習體育動作總是那么刻苦，我堅信“有志者，事競成〞！

35、教師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的！

36體育課中，你是同學們的驕傲，總是以出色的動作給教師和同學們驚喜！

37、在籃球場訓練，你既投入，又認真，深得同學的好評?；@球比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。

38、教師至今還記得你參加跳繩比賽時輕盈的身影，教師也知道這是你刻苦練習的結果！

39、你能積極參加各項活動，在校運中奮力拼搏，雖沒有獲得名次，但這種精神是很值得大家學習的！

40、你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班獲得了許多榮譽。

41、你在30米、50米跑到上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，體育更是沒話說，總之讓人豎大拇指。

42、跳繩比賽中你靈敏的動作、輕盈的跳躍給教師留下了深化的印象。

43、校運會上你雙腳生風，綠茵場上你過關斬將，你為集體榮譽曾立下汗馬功績。

44、教師還記得你在50米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實的冠軍，你是我們的驕傲。

45、是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。跳繩、長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。

46、忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向教師和同學報喜。

47、體育學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會獲得很大進步。

48、在體育活動中你認認真真，從不松懈，成績優(yōu)良，常常能得到教師的夸獎。

49、你是一個非常聰明、機靈還有點淘氣的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級的每一位同學。

50、平時你要多進展體育鍛煉，增強體質。進步體育成績，爭取早日成為三好學生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的根底！

51、在集體活動中你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。

52、教師欣賞你的認真、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。

53、聰明的你對待學習態(tài)度端正，可以認真完成教師布置的任務。

54、教師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你練習認真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動！

55、平時在體育活動中你能嚴格要求自己，處處做同學們的典范，真棒！

56、你跑步的速度是那樣的驚人。你是班級和學校的驕傲。

57、你跳繩跳得多好啊！你能堅持培養(yǎng)自己安康的興趣愛好，爭取為班級爭光。

58、跳繩，長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服你。跳繩比賽中你靈敏的動作輕盈的跳躍給教師留下了深化的印象。

59、作為組長，你對學習非常認真，熱愛集體，關愛同學，有困難就自己解決，為教師減輕了很多負擔。

60、你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。

61、體育成績不理想，鍛煉過程中不過積極，有怕辛苦、畏難的情緒。

62、平時要多進展體育鍛煉，增強體質。

63、有時不太活潑，不夠注重體育鍛煉。

64、你思維活潑，對常規(guī)的運開工程能以合理、科學的方法加以改良，得到了很大的進步。

65、你擅長觀察會捕捉生活中新異的運開工程，充實了教師的教學內(nèi)容，并開闊了大家的眼界，激發(fā)了同學們的興趣，進步了活動才能。

66、你富有創(chuàng)意，創(chuàng)造的器材彌補了學校器材的缺乏，我們用你的器材玩是一種享受。

67、在體育課上，你勤于考慮，一雙會說話的大眼睛更增添了你的靈氣。

68、你積極主動地幫助教師管理班級。閱讀了大量的書，有著豐富的體育知識。教師希望你在各方面都以身作那么，成為同學們學習的好典范。

69、你真棒！跑、跳、投等各個工程樣樣在行，顯示出你的運動潛能，引起同學們的羨慕與崇拜。

70、**同學學習積極主動，有一定觀察才能；動作技能較純熟，成績良好。

71、最近教師看得出，你在體育課上也暗暗努力，積極地參加體育活動，立定跳遠的測驗你由1.12米進步到1.34米，這就是最好的見證，努力吧！成功屬于不懈的拼搏者！

72、憑你的才能和程度，教師相信你能幫助他們抑制體育活動中的困難。到那時，同學們都會佩服你，感謝你。

73、你身強力壯，是咱們班出了名的“大力士〞，各項素質測驗都獲得了優(yōu)異的成績。但教師看得出，你在前滾翻、韻律操等技能方面，也在不斷地努力，希望你能得到全面的開展，成為一名安康開展的好學生.

74、與同學友好相處，有時也帶著同學進展考慮、討論解決問題找到一些學習的方法。具有不怕苦不怕累，堅持到底的拼搏精神。

75、運動場上，你是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向教師和同學報喜。

76、你的體育成績讓大家都非常羨慕，這是你天賦的表現(xiàn)。你要發(fā)揮你的優(yōu)勢帶動大家一起進步。

77、其實你是一個很不錯的孩子，能尊敬教師。不過，教師想對你說，上課時不要經(jīng)常一個人玩，要學會交朋友。希望你能努力去做，爭取進步，好嗎？

78、你喜歡參加體育活動，能較認真地參加體育鍛煉，在教師、同學的幫組下，根本學會了體育鍛煉的方法，參加體育活動的本領也有了進步。

79、教師希望你能更加強平時的體育鍛煉，只有這樣，你的進步才會更大！

80、你能積極參加體育活動，較認真地完成練習內(nèi)容。能較好的掌握體育活動的技能，根本學會自我鍛煉的方法。

81、能團結同學，互相學習。教師期待你能獲得更大地進步！

82、教師希望你在做操是有力度、動作到位，以及在各種身體素質的練習上都要加大馬力，這樣才能最終贏得成功。

83、能做到學習、踢球兩不誤，是你最大的成功。希望你不斷努力，大踏步往前走，成為一個出類拔萃的男子漢！

84、你是個運動成績非常優(yōu)秀的學生，能積極參加各種體育活動和競賽，還能幫助其他有困難的同學和協(xié)助教師工作，教師非常喜歡你，希望你在其他方面也像你的體育成績一樣出色。

85、你是思維活潑的孩子，上課能積極地參與創(chuàng)編活動，教師非常快樂，你創(chuàng)編的動作和游戲雖然很多，但實用價值少了一些，希望你能再接再厲創(chuàng)編出更好的動作和游戲。

86、“永不放棄、永不言敗〞，你說到做到，教師很欣賞你。

87、教師發(fā)現(xiàn)你平時能參加體育鍛煉了，紀律與體育成績有明顯進步，這與你的努力使分不開的。加油！教師相信你一定能成為班里的體育小明星。

88、你是個外向性的孩子，開朗，豪爽。平時在長間隔跑動時總是一股勁的往前沖，把這種精神用在學習上就更好了。

89、帶著你副眼鏡的你，時常會在體育活動中自己創(chuàng)編一些小小的游戲來增加學生學習的興趣和學生間的感情，希望你能保持下去，同時也希望你能把跳躍的技術掌握得更好。

90、你天天洋溢著笑容，青春好動，充滿活力，正是這點早就了你在體育課中對各個運開工程的技術、技能動作上的理解和運用，教師希望在今后的學習中發(fā)揮出你的才能，成為一名為班爭光的好學生。

91、出乎教師的意料，經(jīng)過你自己的努力，這學期你獲得了不錯的成績，教師祝賀你！相信你能獲得更多的成績，繼續(xù)努力吧！

92、你是一個非常認真的孩子，上課能積極參與創(chuàng)編活動，但是創(chuàng)編動作和游戲不夠合理，希望你在參與創(chuàng)編的時候在多花一些心思。教師相信你一定能行的！

93、教師發(fā)現(xiàn)你有進步了，在課中你能積極參加活動，敢于挑戰(zhàn)自己。教師看到你的進步很開心，希望你能繼續(xù)努力，保持下去，并且在上課時，專心聽講，多動腦。

篇二：家長評語

A學習刻苦、認真，高一學年成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學的典范。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒。

B學習認真、踏實，成績在班級、年級中的名次穩(wěn)步前進。在校遵紀守規(guī)，為人老實，教師信任，同學喜歡。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養(yǎng)自己。

C聰穎好學，積極考慮，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級前列，熱愛體育運動，身體素質較好，望今后更能從一些小事的細節(jié)方面考慮，把一些事情處理的更加完善。

D聰明多思，擅長把握自己，把握時間。成績較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細節(jié)、一些問題處理的更好，以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。

E學習認真、刻苦，生活節(jié)省，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到教師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

F學習尤為認真刻苦，擅長把握時間，成績始終保持班級前列。性格較內(nèi)向、文靜，不大擅長交往和文體活動。望今后能在這些方面加強和完善自己，爭取全面的提升自己。G為人踏實、誠懇。學習認真、刻苦。成績能穩(wěn)定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動，使自己的性格更開朗些，以全面的過硬素質迎接人生的挑戰(zhàn)。

H學習較認真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實、負責，深得教師同學的喜歡。望今后能更開朗些，更多的開展自己的愛好，爭取從各個方面來加強自己的才能。

I聰穎好學，積極考慮、擅長發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的才能，以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。

J學習認真、踏實、刻苦。忍受力好，毅力較強，因此在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，教師比擬贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的才能。

K學習上較認真，能主動完成教師布置的任務，學習成績也相對穩(wěn)定。性格較內(nèi)向，不大擅長交往。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。

L你的歌聲令同學們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上獲得一些成績。學習也較踏實，成績在不斷的進步，與同學相處融洽，集體榮譽感較強。

M學習上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進步。集體榮譽感較強，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面開展自己。

N成績穩(wěn)中有進，能見在學習上較主動認真。性格偏內(nèi)向，不善交往。望以后能主動參與些集體活動，使自己活潑開朗些，有利與培養(yǎng)自己各個方面的才能。

O你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，擅長和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

P不斷的努力，成績上有所進步，尤其是數(shù)學方面，沒有辜負教師的期望。熱愛體育運動，望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所開展。

R思維較敏捷，成績也較穩(wěn)定。但教師感覺，你還存在宏大的學習潛力，希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開發(fā)，不要等著“過期作廢〞??！

S成績上與上個學期相較進步較大，側重于理科的學習，教師希望你能兼顧，因為一個人的學習并不完全為了應付考試，文科的知識對一個人的成長和開展也是非常重要的。T成績上不是很穩(wěn)定，教師覺得你還存在很大的潛力，假設能在學習上再賣力些，成績的進步會另你滿意的。教師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

U學習上認真刻苦，有鉆的精神，成績上相對穩(wěn)定。教師希望你能在語、數(shù)、外三門功課上有所打破。性格上較內(nèi)向些，今后可以多參加一些文體活動，使自己活潑開朗些。V學習認真踏實，語文、數(shù)學、外語三門功課較平衡。教師希望你能保持優(yōu)勢并在另外兩門上有所打破。性格上，相對較內(nèi)向，以后多參加一些文體活動。

Q成績相對較穩(wěn)定，教師希望你能不斷超越自己，尤其是在語、數(shù)、外三門功課上。平時的生活處理上相對來說動作較慢，望今后能以更緊張的態(tài)度投入到學習、生活中。W學習比擬認真，成績上還應再上一個臺階，爭取不斷的超越自己。做班級工作較負責，教師希望你能再大膽些，放開手腳，在管理上使自己得到更好的鍛煉。

X在學習上有較高的自覺性，主動發(fā)現(xiàn)問題，向教師和同學請教問題，并在成績上有所進步。擅長和同學相處，人際關系較好，集體榮譽感也較強，教師相信你會有一個美妙的將來。

Y語文、外語相對較好，數(shù)學上問題較大。教師希望你能盡快在數(shù)學上有所打破。性格上活潑外向，望今后能在細節(jié)問題上做的更好。

Z學習較認真，數(shù)學上有缺乏之處，希望能盡快趕上來。性格較內(nèi)向，文靜爾雅，假設平時能多參加一些文體活動，對于性格的培養(yǎng)可能會有些好處。

A1成績上與上個學期相比，退步較大，尤其是語、數(shù)、外三門功課，教師希望你能盡快的補上來。同時希望你能活潑開朗些，多參加一些文體活動，對自己會有些好處。

B1學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目的而努力，擅長把握自己。但教師也希望你能兼顧文科，畢竟學習不全是為了考試，這樣對你的將來會有所幫助。

C1學習上較認真，成績相對穩(wěn)定，但自信缺乏，這可能是阻礙你進步的較大因素。熱愛運動，尤其球類運動。教師希望你在成績進步的同時堅持自己的愛好。

D1學習較認真，語、數(shù)、外三門功課突出，能圍繞自己的目的鍥而不舍，擅長把握自己，個性較強。教師希望你能遇事多考慮，理智的對待問題，使自己真正成熟起來。

E1學習認真刻苦，擅長考慮問題。喜歡英語并獲得了較好的成績。做班級工作認真負責，深得教師和同學的信賴。和同學相處融洽，能較好的處理人際關系。

F1勤奮、好學，態(tài)度端正，但在英語、數(shù)學學科上有一定差距。教師希望你能盡快的補上來，平時還應多參加些文體活動，從各個方面來提升自己。

G1學習上態(tài)度較端正，但好似又有所顧慮，教師希望你能盡快屏除一些學習的不利因素，爭取早日的把成績追上來，平時還應多參加一些體育鍛煉。

H1文化課的學習上還應加強，教師不得不提醒你：學習要理智的對待，不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀，教師也希望你能不斷擴大自己的知識面，爭取在這方面能獲得一些成績。

三年前，孩子剛入校，陳林生校長說過，我們楓葉學校走出去的學生，與國際交流、應對國際社會應是沒問題的，當時作為家長的我，是將信將疑的，但三年后的今天，我被深深折服。09年孩子赴加拿大游學、10年赴倫敦游學的經(jīng)歷，使我們深深感受到，孩子長大了，成熟了。2022年10月，我孩子去參加英國倫敦藝術大學的面試，30分鐘的自我推薦、作品介紹順利獲得成功，面試官即刻簽發(fā)錄取通知；11月的教育展，孩子經(jīng)考慮定位，找準學習方向，她的藝術作品征服面試官，又被加拿大艾米麗卡爾藝術設計大學錄取。

在楓葉的三年，趙武英教師、張其林教師、樊錦瑞領事、社會學教師、Arts課教師、化學課教師、英語課教師等中加方教師，給予孩子很多關愛、鼓勵、啟發(fā)和鼓舞，亦師亦友，不斷使她振作精神，增強自信，保持良好的狀態(tài)。看到孩子德智體得到全面開展，我們感到很欣慰，每當想到這些收獲都離不開教師們的辛苦付出，總是倍受感動。

中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁〞，在理解孩子感受的同時，培養(yǎng)孩子面對困難、壓力、責任的積極態(tài)度和信念，這才是成功的教育。因此，我們父母“授之以魚〞的教育給予孩子的是“小〞愛，而小愛只能讓孩子獲得一時的快樂；武漢楓葉國際學?！笆谥詽O〞的教育才是一種無私的“大〞愛，大愛成就的是孩子一生的幸福，終身受益。非常慶幸，三年前我們和孩子選擇了楓葉。

曾不斷有人問我，武漢楓葉國際學校怎么樣，這不是一個簡單的好與不好的答案，觀念決定一切，適宜你的，請相信我說的五個“感到〞。選擇楓葉，走向成功！

1、曾經(jīng)的一些小缺點在初中的三年里根本上得到了“治療〞，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位考慮，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在可以與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰明但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，假設能在方面有所進步就會更好！

2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在別人的角度去對待問題。心地仁慈，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不可以英勇地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅決的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

3、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比擬聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比擬獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一個心智安康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格仁慈溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合教師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調才能，同時還喜歡書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

5、他是一個聰明懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地仁慈；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。全面開展，在學習上勤奮上進，學習才能很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗讀、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾屢次參加市、區(qū)級的朗讀、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織指導才能和創(chuàng)新才能?？傊?，全面開展、品學兼優(yōu)。

6、經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子老實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬教師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，擅長閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的開展。

7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與別人攀比。一直受到教師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面開展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作奉獻。

9、她是一個仁慈，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，保護公物。

10、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助別人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你安康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷考慮才能，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子〞。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

11、在高中短短三年生活學習中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上，品德優(yōu)良；在教師耐心教誨下，學習成績也有了不小的進步，生活自理才能也得到進步；在家長心中是個聽話的好孩子。希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的道路上更上一層樓!

12、在高中短短三年生活學習中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，,獲益良多，學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決..在家長心中是個聽話的好孩子.假設能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更快樂.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

高中家長評語

1雖然時間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目的，我也欣慰地看到你正朝著這以目的不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。

2短短的一個學期，你已經(jīng)獲得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記?。簺]有最好，只有更好。努力進取，全面開展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!

篇三：我校學生家長對體育鍛煉的看法與現(xiàn)狀的調查分析

我校學生家長對體育鍛煉的看法與現(xiàn)狀的調查分析

劉平輝2022.11

1研究目的、對象與方法

1．1研究目的

通過對學生家長的調查研究分析得知家長對體育鍛煉的看法與現(xiàn)狀，從而直觀表達與全

面理解我校體育工作的社會影響與尋求今后我校體育工作的開展方向。

1．2研究對象，

我校一至六年級共14個班的789名學生的家長。

1．3研究方法

1．3．1問卷調查法

1．3．2常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計法

2結果與分析

2．1我校學生家長對體育鍛煉的價值有較正確的看法

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，83．6％的學生家長都認為：體育鍛煉不僅能進步身體綜合素質，更多的是能培養(yǎng)小孩的刻苦精神與良好的生活習慣，可以起到健身、娛樂、促進人的全面開展的作用。此看法的形成原因主要是家長切身體會與正確言論的導向所至，這成為家長支持子女參與體育鍛煉的主要原因之一。

2．2我校與學生家庭自身客觀條件較差，但不影響學生家長對體育鍛煉的熱情支持

我校是所新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，各種基建尚未完工，整個學校由一幢教學樓兼辦公樓，一個200米六道的田徑兼足球場及一塊占地約600平方米的空地組成。室外活動固定器械僅有三副上下杠、兩副雙杠、兩副爬梯及一副爬桿與兩個簡易籃球架，而我校有近800個學生，相對而言提供應學生的活動場地與器械較少。學生家庭大多為農(nóng)村家庭，收入相對有限，但這并不影響家長對體育鍛煉的熱情支持。據(jù)統(tǒng)計我校家長會帶子女去鍛煉的占肋．2％(含偶而去的在內(nèi))，從未帶子女去鍛煉的占19．8％，另為小孩購置過體育器材的有65．8％，正在考慮中的占13．1％，有這種想法但受經(jīng)濟限制的占11．7％，未曾想過的占9．8％。分析認為，未帶小孩去鍛煉過的與沒為小孩購置器材的大多是受其職業(yè)特點與經(jīng)濟限制所造成的，亦有局部家長是無此意識，而從整體看家長對子女參與體育鍛煉的態(tài)度是端正的。這就為進步學生身體素質與?全民健身方案?的施行創(chuàng)造了先決條件。

2．3家長對子女終身體育鍛煉工程的選擇整體呈平衡狀態(tài)

在為子女選擇終身體育鍛煉工程中家長的選擇不一，但亦較集中于我?，F(xiàn)有展開的一些業(yè)余訓練工程中選擇。棋類、羽毛球、球類、田徑的中長跑這些工程人數(shù)相對多，且人數(shù)相對平均，而田徑的其他工程及其它類相對少。女生與男生的選擇又呈不同，女生大多項選擇擇一些力量練習較小，正面對抗強度較少的非大運動量的工程，如棋類、羽毛球；男生那么相對集中于球類，可見男女性別的差異與其終身體育工程選擇的差異，其它工程選擇人數(shù)少緣由器材、場地的要求較高和開展的群眾性不夠廣泛。終身體育工程的選擇平衡，直觀地表達了我

校體育工作的社會影響性及其效勞于社會的功能，亦表現(xiàn)·廠今后我校體育工作開展的良好趨勢。

2．4家長對學校體育工作的支持與學校體育工作的關系

學校工作的順利開展很大程度取決于社會、家長的支持。我校家長對學生參加體育鍛煉的支持，促進了學校體育教學工作的順利進展，增強