2023年教師任職工作總結(jié)4篇

2023年教師任職工作總結(jié)4篇老師任職工作總結(jié)篇1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期（我是學校計算機管理員，就是遠程教化）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要全力以赴教好這兩門課程，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘，最終實現(xiàn)了既定目標。雖然在教學過程中，由于閱歷不足，以及自己的急躁心情，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是勝利的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一樣認可，自己在教學方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如必需要由自己說出優(yōu)點的話，我能夠舉出以下幾點：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔當計算機教學、語文課以來，深感教學閱歷不足，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的.一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人特長為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學，我就起先多方搜集材料，為學生打算了超多的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊，增長學問，開闊視野和拓寬學問面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟識的地方，虛心向他人求教。

二、工作看法仔細，對學生極端負責

我對后進學生的補課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得?。s師案充分已經(jīng)說明白）更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更堅固。我在教學過程中，能夠敏銳地視察學生的學習狀況，并快速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不按部就班，墨守成規(guī)。同時，注意學生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，并在平常和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一起先嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成果提上去，苦心孤詣，費盡心機，想盡了一切方法。并為此付出了超多的精力。對于不是本班的學生，我也實行了一視同仁的看法，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱忱輔導，帶給復習材料。

三、對待上級指定的任務，專心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的指責看法，對自己的不足加以改善。

四、最終一方面，就是我以別出心裁的方式對待工作和四周的人群。

我的獨特的特性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股簇新空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個老師的標準是多方面的，就是要象學校對全體老師的要求的那樣：老師無小節(jié)，到處為楷模。在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。終歸我是一個受過高等教化，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地。唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)深厚的浪漫主義色調(diào)和志向主義色調(diào)，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師和警察的標準要求自己。

三、在其它方面，要更加專心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成果。但我有決心在學校支配的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己駕馭的學問灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！

老師任職工作總結(jié)篇2

本人20xx年7月被縣職改辦批準為小學一級老師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教化方針政策，不斷加強政治、業(yè)務學習，努力提高自身素養(yǎng)，加強師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動仔細履行人民老師的光榮職責，仔細學習新課程新理念，大力實施素養(yǎng)教化，因材施教，嚴格管理，全面提高教化教學質(zhì)量，教化教學成果顯著，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

一、酷愛教化，酷愛學生。

幾年來，本人仔細學習毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路途，全面貫徹國家教化方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，仔細學習師德規(guī)范，忠誠酷愛黨的教化事業(yè)，堅決教書育人是老師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關切愛惜，真誠熱忱播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教化教學中敬重學生人格，充分信任學生，留意師生之間的心靈溝通，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，教化學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現(xiàn)象，對待困難學生，更是特別對待，除耐性細致做好思想工作外，還從生活上、學習上供應必要的物質(zhì)助。

二、嚴謹治學，為人師表。

幾年來，本人擔當過數(shù)學、音樂等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知，不斷探究教化教學規(guī)律，不斷改進教化教學方法，提高教學質(zhì)量。無論擔當哪一年級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素養(yǎng)教化為目標，以落實雙基和培育實力為上目的，仔細把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改進教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質(zhì)量高。做為一名老師，自已的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事，到處是楷模”。榜樣的力氣是無窮的.，時時刻刻用師德規(guī)范的要求比照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。經(jīng)常是：用自己文明舉止，正直虛心，嚴于解剖的師德形象去影響去教化學生，用自己不怕挫折，主動進取的人生看法去啟發(fā)學生。在我的影響，教化感染下，不少品質(zhì)差、看法差學生，從根本上變更了例如已畢業(yè)的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗主動上進的女生。

三、遵紀遵守法律，廉潔從教。

幾年來，本人除擔當數(shù)學、音樂等學科的教學，還擔當班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切聽從學校的支配，時時到處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學老師職業(yè)道德和老師行為十二不準。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。

總得說來，本人自任現(xiàn)職至今五年，教化教學及各方面表現(xiàn)突出。20xx年6月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

老師任職工作總結(jié)篇3

我于1999年6月畢業(yè)于柳州地區(qū)民族師范學校，同年7月參與工作，20xx年12月取得小學一級老師資格。在教化教學工作中，我始終以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，忠誠黨的教化事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教化管理觀念，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作看法，奉獻自己的光和熱，在教化系統(tǒng)中樹立了榜樣。

一、思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德方面

本人酷愛社會主義祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，忠誠人民教化事業(yè)。教化教學中遵守老師職業(yè)道德，時刻做到依法治教，民主管理，關切老師，關切愛惜全體學生，敬重學生人格，同等、公正對待學生，教書育人，為人師表，勤勤懇懇，靜默奉獻，仔細實施素養(yǎng)教化，遵循教化規(guī)律，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高教化教學水平。

二、接著教化方面

為了更好的勝任新世紀的教化教學工作，適應素養(yǎng)教化的須要，我不斷參與各個方面的接著教化，全面提高自身素養(yǎng)。1999年6月從師范畢業(yè)后，我就起先參與漢語言文學專業(yè)的自學考試，并于20xx年12月專科畢業(yè)，20xx年6月本科畢業(yè)。參與自學考試，讓我的學問層面不斷拓寬加深，工作起來更加游刃有余。繁忙的教學工作中，我也不忘給自己充電：20xx年至今，我一共學習了《走進新課程》、《小學數(shù)學課程理念與實施》、《小學教學評價》等接著教化教材和其他書籍共計50多本書。從而充溢了相關學科學問，鞏固教化教學基本功。

同時，我還主動參與各級各類的教研活動。如到來賓參與了20xx“來賓金秋”全國名師數(shù)學教學閱歷溝通活動，到南寧參與了全區(qū)小學數(shù)學課改觀摩活動，到武宣參與了小學數(shù)學“三維目標教學”主題研修活動；20xx年12月23日，我還代表東鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與20xx年武宣縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程項目教學應用課賽（小學數(shù)學組），并獲得了二等獎。參與這些教研活動使我獲得了教化教學很多閱歷，扎實了基礎，更新了理念，業(yè)務水平不斷提高。

三、教學工作方面

由于具備系統(tǒng)扎實的基礎理論和專業(yè)學問以及扎實的教化教學基本功，我能夠勝任小學隨意學段的循環(huán)教學。20xx年12月任現(xiàn)職以來，我曾經(jīng)擔當過小學四五六年級數(shù)學課程，對小學中高年級的教材、課程標準比較熟識，備課、上課閱歷豐富，教學業(yè)績比較突出，是東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的數(shù)學骨干老師。

在多年的數(shù)學教學工作中，我始終以學生為本，關切愛惜學生，注意培育學生的自學實力和創(chuàng)新實力，激勵學生學以致用。平常的教學中，我主要做好以下幾個方面的工作：第一，仔細備課。備課時我不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。其次，向40分鐘要質(zhì)量。在課堂上，我會運用自己獨具一格的教學方法，設計有效的教學情境，調(diào)動學生的主動性，盡量使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，避開枯燥的數(shù)學課；充分體現(xiàn)學生的主作用，課堂上盡量讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；我還留意加強師生溝通，在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。如此一來，班里每一個學生每一節(jié)課都有收獲，課堂效率特別高。第三，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。教學工作中幾乎每一節(jié)課下來我都要仔細地進行總結(jié)和反思：這節(jié)課有哪些做得好？這節(jié)課的教案設計得怎么樣？有那些地方還可以改進？執(zhí)行教案時遇到哪些問題？怎么解決？等等。通過總結(jié)和反思，我看到了自己的特長和不足，創(chuàng)新實力和專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學水平不斷提高，自己也漸漸成為一名反思型、探討型、學者型的老師，成為新時代的教學能手。第四，仔細批改學生的每一次作業(yè)，耐性地輔導每一個學困生。批改作業(yè)是我了解學生對數(shù)學學問和對數(shù)學技能駕馭狀況的主要途徑，所以我把每一次批改作業(yè)都當成和學生進行一次溝通，或全批，或面批，對不同層次的學生有不同的要求，對學習有困難的學生進行不厭其煩的輔導，使每一個學生真正會學數(shù)學，會用數(shù)學。

由于工作仔細負責，腳踏實地，我所教的班級的成果都比原來有很大的提升，多次受到上級的嘉獎：指導學生陳虎等4人參與20xx年來賓市小學數(shù)學競賽，獲四年級一等獎1人次，二等獎1人次，三等獎2人次。指導學生曾玉喬等4人參與20xx年來賓市小學數(shù)學競賽，均獲六年級二等獎。20xx年、20xx年和20xx年指導學生參與來賓市小學畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，都獲得縣級二等獎，鎮(zhèn)級一等獎。20xx年秋季學期和20xx春季學期期末測試中，獲四年級數(shù)學科教學質(zhì)量指導二等獎。而我的教學論文《關注數(shù)學思索，引領學生思維》獲20xx年度廣西小學數(shù)學教學論文、教案評比一等獎，《激發(fā)學生學習主動性，提高小學數(shù)學課堂實效》獲20xx年度廣西小學數(shù)學教學論文、教案評比二等獎，《遠程教化與小學數(shù)學教學的整合》獲20xx年武宣縣教化教學論文評比一等獎等等。

四、班主任與教育處工作方面

20xx年9月至20xx年8月，我擔當六（三）班班主任。在班主任工作中，我關愛每一個學生，從不卑視學困生，在學習中，不讓一個學生掉隊。由于我所帶的這個班原來紀律比較差，學習成果比不上并列班級，所以我很注意抓班級的紀律，和學生打成一片，在班上樹立典型和榜樣，努力培育良好的'班風學風，同時不辭辛苦，利用放學后、雙休日、節(jié)假日等時間和學生閑聊或者進行家訪，了解學生，幫助學生解決生活與學習上的各種困難。由于我的細心教化和耐性的輔導，我班的后進生都進步很快，班級的學習與紀律在畢業(yè)時已躍居同年級之首，20xx年參與來賓市小學畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，語文數(shù)學都獲得了東鄉(xiāng)鎮(zhèn)一等獎，期末被評為學校的先進班集體。

由于工作的須要，20xx年9月，我被任命為東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教育副主任，分管數(shù)學科教學、學生學籍管理、老師業(yè)務培訓等工作。在新的工作崗位上，我堅決聽從上級的領導，主動協(xié)作教育主任的工作。在數(shù)學科教學中，我能仔細組織數(shù)學科的老師學習數(shù)學新課程標準和理念，并仔細將新課程標準和理念貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)，狠抓數(shù)學科的教學常規(guī)管理，努力促進數(shù)學老師養(yǎng)成課后反思的好習慣。幾年來，我校數(shù)學科的教學質(zhì)量始終穩(wěn)中有升。在學生學籍管理工作中，我每學年初仔細組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批，編好學籍號。每學期開學初，為轉(zhuǎn)走和轉(zhuǎn)入的學生辦理學籍手續(xù)。對我校學生的學籍檔案進行管理，我組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學生學籍的電子化管理。由于工作精彩，我被評為20xx至20xx年度東鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作先進個人。在老師業(yè)務培訓方面，我仔細組織老師到校外參與各種業(yè)務培訓，仔細開展校本培訓，有力的促進了我校老師專業(yè)成長。

20xx年9月，我被任命為東鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的教育主任，全面主持學校的教學工作，主管學校常規(guī)管理、學籍管理、老師業(yè)務培訓、遠程教化等工作。在工作中，我狠抓教學常規(guī)管理，仔細落實各項制度，扎實開展老師業(yè)務常規(guī)檢查工作，加強教研組的建設，學校教化教學水平大步上升，20xx年組織學生參與來賓市小學畢業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研測試，我?？偝晒痪尤h二類學校之首，獲得縣級一等獎。

以上是我任現(xiàn)職5年以來的主要工作總結(jié)。今后我會更努力地工作，爭取更好的成果，為民族教化事業(yè)貢獻自己的一切。

老師任職工作總結(jié)篇4

自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級老師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：

一、德

任職期間，本人酷愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教化事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，酷愛每個學生，全面關切學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學中敢于打破教化陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探究新的科學的教化模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，聽從組織支配，敢挑能挑重擔，完成工作成果顯著。

有正確先進的教化思想和觀念，本人認為：教化務必為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素養(yǎng)服務，在實際教學中，我留意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。

二、能

語文學科的學問性確定了語文老師應有“專”與“博”的學問結(jié)構(gòu)，從教14年，我一向在接著學習語文專業(yè)學問、文化科學學問，以廣博的學問開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有安排地學習、