網(wǎng)設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)精編WORD版

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》是理實(shí)一體化課程，是計(jì)算機(jī)專業(yè)(軟件與信息服務(wù)、數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè))的一門重要的專業(yè)必修課。本課程定位于WEB技術(shù)開發(fā)工作崗了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的起源和發(fā)展、常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件及HTML語(yǔ)言，掌握運(yùn)用Dreamweaver(以下簡(jiǎn)稱DW)網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作網(wǎng)頁(yè)的方法，通Photoshop圖像處理軟件和Flash動(dòng)畫制作軟件，三個(gè)軟件互相配合，完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)法。為今后從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)設(shè)計(jì)人員必備的基本技能，職業(yè)活動(dòng)與課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容(理實(shí)一體化課教學(xué)內(nèi)容(理實(shí)一體化課)網(wǎng)頁(yè)基本概念(第1章)DWCS6軟件介紹(第2章)建立與管理站點(diǎn)(第3章)制作主要內(nèi)容為文本的網(wǎng)頁(yè)(第4章)插入與編輯圖像(第5章)插入多媒體元素(第6章)創(chuàng)建超級(jí)鏈接(第7章)HTML基礎(chǔ)(第13章)表格處理與網(wǎng)頁(yè)布局(第6章)APDiv的應(yīng)用(第9章)使用CSS+DIV布局網(wǎng)頁(yè)(第11章)CSS樣式表(第10章)行為(第12章)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)(第15章)創(chuàng)建和使用模板(第9章)創(chuàng)建和使用庫(kù)(第10章)APDiv的方法HTMLCSS的協(xié)作能力，形成良好的思考問題、分析問題和解養(yǎng)。遵守國(guó)家關(guān)于軟件與信息技術(shù)的相關(guān)法律法規(guī)，形第一章網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)知識(shí)(4學(xué)時(shí))第二章DreamweaverCS6輕松入門(2學(xué)時(shí))DWCS6軟件的安裝、用DW建立網(wǎng)頁(yè)的方法、打開和保存網(wǎng)頁(yè)的方法2.1DreamweaverCS6工作環(huán)境入]欄2.3DreamweaverCS6新功能第三章站點(diǎn)的搭建與管理(4學(xué)時(shí))站點(diǎn)文件夾的管理站點(diǎn)地圖第四章網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范和基本流程(2學(xué)時(shí))IIS理、建立、發(fā)布主頁(yè)、建立和管理站點(diǎn)1網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)的基本流程第五章創(chuàng)建結(jié)構(gòu)清晰的文本網(wǎng)頁(yè)(6學(xué)時(shí))景、列表美化文本網(wǎng)頁(yè)第六章創(chuàng)建絢麗多彩的圖像和多媒體網(wǎng)頁(yè)(6學(xué)時(shí))網(wǎng)頁(yè)中插入圖像的方法方法像格式頁(yè)第七章創(chuàng)建超級(jí)鏈接(6學(xué)時(shí))頁(yè)間的鏈接、圖片熱點(diǎn)和錨記第八章使用表格排版網(wǎng)頁(yè)(6學(xué)時(shí))格制作網(wǎng)頁(yè)元素第九章使用DIV和Spry靈活布局網(wǎng)頁(yè)(4學(xué)時(shí)).在APDiv中插入網(wǎng)頁(yè)元素置APDiv的屬性DivAPDiv屬性Spry對(duì)象第十章使用CSS修飾美化網(wǎng)頁(yè)(6學(xué)時(shí))第11章CSS+DIV布局方法(6學(xué)時(shí))第12章使用模板和庫(kù)提高網(wǎng)頁(yè)制作效率(6學(xué))第13章使用行為和動(dòng)作為網(wǎng)頁(yè)添加活力(6學(xué)時(shí))作、對(duì)象等概念和區(qū)別eamweaver第14章網(wǎng)站頁(yè)面布局設(shè)計(jì)與色彩搭配(2學(xué)時(shí))第15章用表單創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁(yè)(6學(xué)時(shí))素的插入方法 (2)小組教學(xué)法計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，需滿足每位學(xué)生一臺(tái)電腦。配備液晶投特點(diǎn)，基于行動(dòng)導(dǎo)向，根據(jù)每個(gè)任務(wù)的內(nèi)容特點(diǎn)，以真項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)為主線，以技能培養(yǎng)為核心來(lái)組織教 (1)項(xiàng)目教學(xué)法分解為多個(gè)小的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)過程以工作過程為導(dǎo) (3)視頻展示法將復(fù)雜的操作錄制下來(lái)，方便學(xué)生反復(fù)觀看和模仿，形象、難懂的教學(xué)內(nèi)容變得直觀、易懂和容易掌握；提高了教 (1)充分利用多媒體實(shí)訓(xùn)室和多媒體課件室進(jìn)行，便于使用投影設(shè)備，采用多媒體教學(xué)手段。開 (2)鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、教案、習(xí)題等同時(shí)上網(wǎng)開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓 (3)嚴(yán)格考評(píng)制度的習(xí)題作業(yè)，以利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。嚴(yán)格檢查反饋?zhàn)鳂I(yè)中反映的問題。采用定期模擬考試的方法及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我學(xué)習(xí)的 (4)充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和資源 (1)選用教材eamweaverCS (2)參考書目MLCSSP揮教師在評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐。綜合運(yùn)用各種察學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力的養(yǎng)成過程，評(píng)價(jià)與教學(xué)過程相結(jié)合，動(dòng)感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。采用紙筆測(cè)試和上機(jī)測(cè)試相結(jié)合的方要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和具體考試內(nèi)容選擇合適的題型和考試方生解決實(shí)際問題的能力，避免只重視知識(shí)記憶。要注意結(jié)合學(xué)生價(jià)結(jié)果，改變單純一次測(cè)驗(yàn)或考試為依據(jù)，評(píng)定學(xué)生一學(xué)期或整DWCS6安裝IISDWCS6基礎(chǔ)☆頁(yè)字符頁(yè)WFLASH元素ASH法置板鏈接APDiv的創(chuàng)建APDiv的應(yīng)用APDiv中插入網(wǎng)頁(yè)元素HTML礎(chǔ)設(shè)置APDiv的屬性HTML構(gòu)TML用ACCESS創(chuàng)建DW中創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)核學(xué)生掌握技能的水平，同時(shí)注重學(xué)習(xí)態(tài)度和最終成績(jī) (1)平時(shí)技能考核：布置課堂作業(yè)以及拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能獨(dú)立完成大部分的技，均以個(gè)人為考核單位，在平時(shí)考核和記錄。成績(jī)包括學(xué)習(xí)。占總成績(jī)20%。 (2)階段考核：復(fù)雜的大項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，任務(wù)由各小組成員共同完成。根據(jù)每個(gè)任務(wù)的完成情況，要求小組成員分別給出自評(píng)(25%)，組內(nèi)互評(píng)(25%)，同時(shí)教師對(duì)任務(wù)小組的整體完成情況給出評(píng)價(jià)(50%)作為每位成員的共同分?jǐn)?shù)。占總成績(jī) (3)期中考核和期末考核：在學(xué)生期中和期末課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，統(tǒng)一參加技能考成績(jī)20%，期末成績(jī)占總成績(jī)40%。教師在深入崗位調(diào)研和教學(xué)過程總結(jié)的基礎(chǔ)上開發(fā)課程資源，包括試題習(xí)題集、教學(xué)微課視頻。建立教學(xué)資源庫(kù)，上傳所有相關(guān)課程資源時(shí)、隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)和復(fù)習(xí)，也更加方面教師和學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)和 (1)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)