貴州大學(xué)理學(xué)院教學(xué)技能競賽策劃

貴州大學(xué)理學(xué)院全體學(xué)生貴州大學(xué)理學(xué)院全體學(xué)生⑥才州火羽常稔貴州大學(xué)理學(xué)院

避學(xué)技能系列繪策時間：2014年5月14日主辦方：貴州大學(xué)理學(xué)院承辦方：應(yīng)數(shù)111班承辦方：應(yīng)數(shù)一、系列競賽背景由于貴州大學(xué)屬于綜合類大學(xué)，而學(xué)院各專業(yè)更加注重理論知識的學(xué)習(xí)，與目前師范類院校的同專業(yè)相比較，我們?nèi)狈φ嬲膶?shí)踐教學(xué)能力。理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視這樣的問題，考慮到同學(xué)們以后的就業(yè)需求，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)組織安排此次活動，并邀請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師對同學(xué)們的授課進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。特此舉辦本次教學(xué)實(shí)踐技能大賽，為全院學(xué)生創(chuàng)造了一個提高綜合素質(zhì)的鍛煉機(jī)會，又為每一位同學(xué)提供一個相互交流，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的平臺。二、系列競賽目的為促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升我院學(xué)生的就業(yè)競爭實(shí)力，我們針對我院所有想從事教育行業(yè)的本科生舉辦此次教學(xué)技能大賽。以此來促使同學(xué)們把所學(xué)的理論知識和實(shí)踐教學(xué)能力良好的結(jié)合起來，鍛煉有意愿從事教育行業(yè)和擔(dān)任中學(xué)教師的同學(xué)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)技能，并為大四畢業(yè)時找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、舉辦單位主辦單位貴州大學(xué)理學(xué)院承辦單位貴州大學(xué)理學(xué)院應(yīng)數(shù) 班四、參賽對象五、競賽時間初賽： 年月日決賽： 年月日六、競賽地點(diǎn)初賽：博學(xué)樓教室決賽：博學(xué)樓教室七、競賽前期準(zhǔn)備事務(wù)具體分工：周熒：活動前期策劃、聯(lián)系新科部組織報道新聞及聯(lián)系院素拓部申請為參會人員發(fā)放素拓條。薛佳佳：負(fù)責(zé)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的聯(lián)系以及教室的聯(lián)系申請。譚麗：協(xié)助整個比賽的開展。周昊：負(fù)責(zé)橫幅、海報、活動開展前的宣傳片等宣傳工作。劉發(fā)江：負(fù)責(zé)攝像。江正秋：負(fù)責(zé)安排人員布置會場并維持會場紀(jì)律。（胡莉、江正秋、周熒、薛佳佳、譚麗、周昊、劉發(fā)江）胡莉：負(fù)責(zé)評委接待及會議記錄。龍方忠：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。八、系列競賽系列競賽之一：關(guān)于中小學(xué)教師招考的專題講座講座時間： 年月日晚講座地點(diǎn)：博學(xué)樓報告廳參會人員：理學(xué)院有意愿從事教育行業(yè)的學(xué)生講座目的：學(xué)院以學(xué)生的就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，特邀請貴陽市知名中學(xué)校長到我院開展本次專題講座。從本科生如何為中小學(xué)教師招考做準(zhǔn)備和目前中小學(xué)需要何種人才兩個方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生為將來就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。系列競賽之二：授課比賽（一）初賽（月日）報名工作（ 年月日一年月日）由應(yīng)數(shù)班班委通知全班同學(xué)在班長薛佳佳同學(xué)處報名參加本次比賽。賽前通知各位參賽選手自行準(zhǔn)備一個講課題目，根據(jù)教案進(jìn)行講課（講課內(nèi)容可根據(jù)自己的特長進(jìn)行準(zhǔn)備，內(nèi)容不限，每人限時分鐘）。評委對參賽選手進(jìn)行有關(guān)教學(xué)問題的提問。由評委對參賽選手進(jìn)行打分（評分細(xì)則見附錄一）。初賽總體成績前名的參賽選手進(jìn)入決賽。（二）決賽（月日）由主持人介紹本次比賽的評委及選手，宣傳本次比賽的規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手事先遞交一份教案，須為黑色中性筆的手寫稿。教案的內(nèi)容要求邏輯清晰、創(chuàng)新獨(dú)特。參賽選手進(jìn)行自我介紹（要求展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和個性，并將自己的座右銘寫在黑板上，作為板書分?jǐn)?shù)的參照之一。每人限時分鐘）講課環(huán)節(jié)：每位參賽選手圍繞自己事先選好的課題進(jìn)行講課（每人限時分鐘）。評委對參賽選手有關(guān)教學(xué)問題的提問并點(diǎn)評。由評委對參賽選手進(jìn)行打分（評分細(xì)則見附錄四）在名參賽選手均結(jié)束比賽后，評委進(jìn)行總結(jié)。系列競賽三：教案評比參賽對象：初賽前名手寫教案。評分細(xì)則詳見附錄三。系列競賽四：調(diào)研由李佳老師負(fù)責(zé)安排人員面向全院發(fā)放問卷，切實(shí)了解我院學(xué)生對教育行業(yè)的了解程度及是否有意愿從事教育行業(yè)。問卷發(fā)放及回收時間： 年月日調(diào)研結(jié)果： 年月日問卷樣卷見附錄五。九、宣傳工作前期宣傳海報張。橫幅、電子屏、校報、網(wǎng)站等宣傳方式。十、評委邀請初賽共邀請名評委：陶娟老師、徐芳芳老師、李佳老師、王柳偉老師。決賽共邀請名評委：韋維院長、項(xiàng)筱玲理學(xué)院前院長、廖敏副院長、陳朝東書記、陶娟老師。十、決賽計分與計時（評分表見附錄二）（一）計分：滿分為分，個人得分取去掉最高、最低得分后的平均分。（二）計時：時間還剩分鐘運(yùn)用響鈴提示，時間用完時主持人宣布授課結(jié)束，若超時分鐘以內(nèi)總分扣分。（參賽者需注意把握時間）（三）評分細(xì)則：板書：工整、字跡清晰、排版合理（分）朗讀：普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，富有感情，停頓合理（分）講解：突出重點(diǎn)、精辟，新穎，合理控制時間（分）應(yīng)變：思路清晰、表達(dá)得體（分）整體形象：談吐，著裝，儀態(tài)（分）十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附錄四）十二、獎項(xiàng)設(shè)置本次比賽共設(shè)：一等獎一名（獎金 元證書）二等獎二名（獎金 元證書）三等獎三名（獎金 元證書）最佳優(yōu)勝獎一名（證書）最具潛力獎一名（證書）最具風(fēng)采獎一名（證書）最佳教案獎一名（證書）成功參賽獎若干（證書）十三、參賽注意事項(xiàng)請參賽選手仔細(xì)閱讀本次教學(xué)技能大賽方案，熟悉相關(guān)比賽事項(xiàng)。請參賽選手提前分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于活動承辦方對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。參賽選手應(yīng)遵守比賽的各項(xiàng)時間安排，如遇特別情況，請參賽選手提前與薛佳佳聯(lián)系。請參賽選手在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。各同學(xué)觀看比賽時，請遵守賽場秩序。

附錄一：（初賽用）個人評分表項(xiàng)序、目號\講課（70分）評委提問（20分）整體形象（10分）合計（100分）附錄二：（決賽用）教案評分表教案評分表教案評分表教案評分表個人評分表個人評分表\項(xiàng)序\目號\板書10分朗讀10分講課50分應(yīng)變20分整體形象10分總分100分計分表項(xiàng)口姓目名\最高分最低分平均分注：平均分保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位附錄三：

\項(xiàng)序\目號\教案內(nèi)容40分教案格式規(guī)范20分教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計20分科學(xué)性系統(tǒng)性10