馬克思主義中國化的重大理論成果課件(共62張)

第三課《時代精神的精華》第三框馬克思主義中國化的重大理論成果馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵及其歷史進程1毛澤東思想2鄧小平理論3“三個代表”重要思想4科學發(fā)展觀5一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵1848年2月發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義科學體系的形成。馬克思主義馬克思主義哲學馬克思主義政治經(jīng)濟學科學社會主義一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵馬克思列寧主義來到中國之所以發(fā)生這樣大的作用，是因為中國的社會條件有了這種需要，是因為同中國人民革命的實踐發(fā)生了聯(lián)系，是因為被中國人民所掌握了。任何思想，如果不和客觀的實際的事物相聯(lián)系，如果沒有客觀存在的需要，如果不為人民群眾所掌握，即使是最好的東西，即使是馬克思列寧主義，也是不起作用的?！珴蓶|一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵思想實質馬克思主義中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵把馬克思主義的基本原理更進一步地同中國實踐、中國歷史、中國文化相結合起來，使馬克思主義在中國實現(xiàn)具體化。實現(xiàn)馬克思主義中國化的途徑一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵馬克思主義中國化的預期目標馬克思主義中國化就是用馬克思主義來解決中國的問題，同時又使中國豐富的實踐經(jīng)驗上升為理論，并且同中國的歷史傳統(tǒng)、中國的優(yōu)秀文化相結合，以形成具有中國特性、中國作風和中國氣派的中國化的馬克思主義理論。一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵★歷史進程大體可分為如下五個階段：1.中共七大以前2.中共七大——中共十一大3.中共十一屆三中全會以來4.中共十三屆四中全會以來5.中共十六大以來一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵歷史進程

1978年十一屆三中全會的召開，確立了黨的解放思想、實事求是的思想路線，標志著馬克思主義中國化的歷程進入了一個新的發(fā)展階段。在社會主義現(xiàn)代化建設中實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次飛躍，形成了鄧小平理論。一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵重要意義1.馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。2.馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。3.馬克思主義中國化倡導和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學態(tài)度和優(yōu)良學風，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵二、毛澤東思想(一)、毛澤東思想產(chǎn)生的歷史條件1、客觀條件時代背景實踐基礎2、主觀條件（毛澤東的個性特征）志向宏大長于理論思維注重社會調(diào)查和實踐善于獨立思考勤奮好學意志堅韌經(jīng)歷曲折而豐富二、毛澤東思想毛澤東思想的科學定義毛澤東思想是馬克思主義在中國的應用和發(fā)展，是實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。二、毛澤東思想如何理解“毛澤東思想”的科學內(nèi)涵？1、理論基礎：毛澤東思想是馬克思主義在中國的應用和發(fā)展；2、是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結；3、是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。二、毛澤東思想六個方面的獨創(chuàng)性理論：關于新民主主義革命的理論；關于社會主義革命和建設的理論；關于革命軍隊建設和軍事戰(zhàn)略的理論；關于政策和策略的理論；關于思想政治工作和文化工作的理論；關于黨的建設的理論。三個基本方面的活的靈魂：實事求是、群眾路線、獨立自主。二、毛澤東思想第一關于新民主主義革命理論關于革命性質、任務、對象、動力、領導力量、步驟、前途和新民主主義革命總路線關于統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設關于中國革命奪取全國勝利的道路毛澤東看解放南京的捷報二、毛澤東思想第二關于社會主義革命和社會主義建設理論人民民主專政理論社會主義改造理論社會主義建設的十大關系社會主義矛盾學說中國工業(yè)化道路思想二、毛澤東思想第三關于革命軍隊的建設和軍事戰(zhàn)略理論系統(tǒng)地提出了建設新型人民軍隊的思想提出了進行人民戰(zhàn)爭的思想提出了人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和十大軍事原則提出了建設和發(fā)展現(xiàn)代化國防技術的思想毛澤東部署人民解放軍的戰(zhàn)略進攻。二、毛澤東思想第四關于政策和策略的思想毛澤東精辟地論證了革命斗爭中政策和策略問題的極端重要性，指出政策和策略是黨的生命，必須根據(jù)政治形勢、階級關系和實際情況及其變化制定黨的政策，把原則性和靈活性結合起來。毛澤東會見西藏宗教領袖二、毛澤東思想第五關于思想政治工作和文化工作的理論思想政治工作是其他一切工作的生命線發(fā)展民族的、科學的、大眾的文化實行百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用的方針關于知識分子要與工農(nóng)群眾相結合的思想二、毛澤東思想第六關于黨的建設的學說從思想上建黨理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評相結合的三大作風整風是馬克思主義思想教育的有效形式“懲前毖后、治病救人”的正確方針要繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，反對官僚主義二、毛澤東思想（1）中國共產(chǎn)黨的評價

見《關于建國以來若干歷史問題的決議》（27）毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他雖然在"文化大革命"中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他為我們黨和中國人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)的發(fā)展，建立了永遠不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出了重大的貢獻。二、毛澤東思想（1）中國共產(chǎn)黨的評價

見《關于建國以來若干歷史問題的決議》以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期革命實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學的指導思想，這就是馬克思主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產(chǎn)物--毛澤東思想。二、毛澤東思想（1）中國共產(chǎn)黨的評價

見《關于建國以來若干歷史問題的決議》毛澤東思想是馬克思主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗總結，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。我黨許多卓越領導人對它的形成和發(fā)展都作出了重要貢獻，毛澤東同志的科學著作是它的集中概括。二、毛澤東思想（2）著名人士評毛澤東沒有毛澤東，中國革命可能還在黑暗中摸索。一個世紀以來，中國人民在前進道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。二、毛澤東思想（2）著名人士評毛澤東斯大林：“看來這是一位天才的統(tǒng)帥，……表現(xiàn)出了大無畏精神和雄才大略?！?/p>

“中國將來是未來的世界革命中心，你們的毛澤東同志就是世界革命的領袖?！蹦峥怂桑骸爸袊锩鼪]有毛澤東，就決不會燃起火來?！蔽鞴耍骸霸谖颐媲暗氖侨祟愔械囊粋€偉人?！笔┨貏谒梗骸耙晃桓锩?、國務活動家、哲學家和詩人。”特魯多：“毛澤東是20世紀最偉大的領袖之一。”大平正芳：“無限深邃豁達的偉大的思想家、戰(zhàn)略家?！倍⒚珴蓶|思想三、鄧小平理論開創(chuàng)了一個時代

——改革開放的時代開辟了一條道路

——中國特色社會主義創(chuàng)造了一個理論

——鄧小平理論三、鄧小平理論1904年8月22日出生在四川省廣安縣協(xié)興鄉(xiāng)牌坊村1920年夏赴法國勤工儉學（16歲）1922年參加了旅歐中國少年共產(chǎn)黨（18歲）1924年轉為中國共產(chǎn)黨黨員（20歲）1926年初他離法赴蘇（22歲）1927年春回國擔任中共中央秘書長（23歲）1929年領導發(fā)動了百色起義和龍州起義（25歲）1931年到達江西中央革命根據(jù)地。（27歲）1938年擔任八路軍129師政委（34歲）1948年擔任淮海戰(zhàn)役總前委書記（44歲）1949年擔任西南局第一書記，籌劃解放和建設大西南（45歲）1956年擔任中共中央總書記，主持黨中央書記處的工作（52歲）70高齡以后成為中央第二代領導集體的核心，探索中國第二次偉大革命的道路三、鄧小平理論鄧小平一生中“三落三起”的特殊經(jīng)歷“第一落”

1933年“第一起”1934年“第二落”

1966年“第二起”1973年“第三落”

1976年“第三起”1977年三、鄧小平理論三、鄧小平理論鄧小平理論所凝聚的精神包括：“發(fā)展才是硬道理”----強烈的發(fā)展意識是創(chuàng)造性實踐的內(nèi)在動力?！把芯啃虑闆r，解決新問題”----解決新矛盾是創(chuàng)造性實踐的基本任務“改革”----破舊立新的改革是創(chuàng)造性實踐的基本途徑“大膽地闖”----無畏敢闖是創(chuàng)造性實踐的基本精神“大膽地試”----探索試驗是創(chuàng)造性實踐的重要方法“抓住機遇”----歷史機遇是創(chuàng)造性實踐的必要條件“科學技術是第一生產(chǎn)力”----科學技術是創(chuàng)造性實踐的的關鍵因素。三、鄧小平理論鄧小平理論的主要內(nèi)容社會主義初級階段論社會主義本質論社會主義發(fā)展論社會主義市場經(jīng)濟論社會主義民主法制與精神文明建設論社會主義建設主體論“一國兩制”論社會主義國家外交戰(zhàn)略論三、鄧小平理論三、鄧小平理論三、鄧小平理論的歷史地位和指導意義1、中國社會主義建設規(guī)律的科學認識2、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的科學指南3、黨和國家必須長期堅持的指導思想三、鄧小平理論他話不多，卻有著將一個復雜的問題進行高度概括并用短短幾句話表達出來的高超能力。因此，他能夠在非常有限的時間內(nèi)做完大量的事情。我知道中國有人比你更年輕，但我不知道，在中國還有人比你更有活力。

------基辛格三、鄧小平理論鄧小平矮小的身材中到處都迸發(fā)著活力。在激蕩的中國，他經(jīng)歷3次政治風暴的浮沉。鄧小平的泰然風骨便是在這場生與死的搏擊中獲得的。驟然一見，雖貌似平淡，但其表情里卻蘊含了堅忍不拔、勤懇實干的品質。

——平山郁夫(日本日中友好協(xié)會會長)三、鄧小平理論四、“三個代表”重要思想1、“三個代表”重要思想形成的歷史條件世情、國情、黨情江澤民：中國共產(chǎn)黨必須始終成為“三個代表”！四、“三個代表”重要思想一個政權也好，一個政黨也好，其前途與命運最終取決于自身建設，取決于能不能與時俱進，取決于能否始終推進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，取決于能否不斷繁榮和發(fā)展先進的思想文化，取決于人心向背，能否始終贏得最廣大人民的支持。四、“三個代表”重要思想★“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵四、“三個代表”重要思想★“三個代表”重要思想的精神實質（根本要求）堅持與時俱進（關鍵）堅持黨的先進性（核心）堅持執(zhí)政為民（本質）四、“三個代表”重要思想★“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義1、指導思想的又一次與時俱進。2、全面建設小康社會的根本指針。3、加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器四、“三個代表”重要思想五、科學發(fā)展觀（一）科學發(fā)展觀形成的基本條件1、根本依據(jù)——我國社會主義初級階段基本國情(兩個沒有變)(1)我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變

(2)人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。五、科學發(fā)展觀2.現(xiàn)實基礎：新世紀新階段階段性特征(1)從經(jīng)濟發(fā)展看——經(jīng)濟實力顯著增強，同時生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；五、科學發(fā)展觀

中國為何缺少世界知名品牌？五、科學發(fā)展觀新世紀新階段階段性特征

(2)從經(jīng)濟體制看——社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，同時影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題

五、科學發(fā)展觀

(3)從人民生活看——人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大；五、科學發(fā)展觀(4)從發(fā)展的協(xié)調(diào)看——協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績，同時農(nóng)業(yè)基礎薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務艱巨；1、耕地面積持續(xù)減少2、淡水資源短缺3、農(nóng)田水利設施老化失修嚴五、科學發(fā)展觀

(5)從民主政治看——社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法制建設與擴大人民民主和經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續(xù)深化。五、科學發(fā)展觀(6)從文化建設看——社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發(fā)展社會主義先進文化提出了更高要求。五、科學發(fā)展觀(8)從對外開放看——對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發(fā)達國家在經(jīng)濟科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高五、科學發(fā)展觀實質：為了實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展五、科學發(fā)展觀★科學發(fā)展觀的指導意義1.科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。2.