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2022年衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣招考中小學(xué)教師考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)??荚図樌?!一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.公民小張年滿16周歲,并以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源,可以視為:A.限制民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.無(wú)民事行為能力人D.有部分行為能力人參考答案:B解題思路:第一步,本題考查民事主體知識(shí)。第二步,根據(jù)《民法總則》第十八條,成年人為完全民事行為能力人,可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上(包含十六周歲)的未成年人,以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的,視為完全民事行為能力人。題干中小張今年滿16周歲并以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源,視為完全民事行為能力人。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)《民法總則》第十九條及第二十二條,限制民事行為能力人可以概括為以下兩種情形:①八周歲以上(包含八周歲)的未成年人為限制民事行為能力人(實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn),但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為);②不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人(實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn),但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):根據(jù)《民法總則》第二十條及第二十一條,無(wú)民事行為能力人可以概括為以下三種情形:①不滿八周歲(不含八周歲)的未成年人為無(wú)民事行為能力人;②不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人;③八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的,為無(wú)民事行為能力人。無(wú)民事行為能力人由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):我國(guó)法律中無(wú)“有部分行為能力人”的說(shuō)法,該選項(xiàng)為混淆項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.今年M市開展了一次前所未有的護(hù)膚品廣告大戰(zhàn)。但是調(diào)查表明,只有25%的M市居民實(shí)際使用護(hù)膚品。這說(shuō)明護(hù)膚品公司的廣告投入有很大的盲目性。以下哪項(xiàng)陳述最有力地加強(qiáng)了上述結(jié)論?A.護(hù)膚品公司做廣告是因?yàn)楫a(chǎn)品供過(guò)于求B.去年實(shí)際使用護(hù)膚品的M市居民有30%C.大多數(shù)不使用護(hù)膚品的居民不關(guān)心其廣告宣傳D.正是因?yàn)橛?5%的居民使用護(hù)膚品,才要針對(duì)他們做廣告參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):護(hù)膚品公司的廣告投入有很大的盲目性。論據(jù):只有25%的M市居民實(shí)際使用護(hù)膚品。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加反向論據(jù)。護(hù)膚品行業(yè)供過(guò)于求,必須加大宣傳力度,所以護(hù)膚品公司應(yīng)該進(jìn)行大規(guī)模的廣告宣傳,說(shuō)明宣傳不具有盲目性,具有削弱作用。B項(xiàng):不明確項(xiàng)。去年使用護(hù)膚品的居民有30%,今年廣告戰(zhàn)后卻只有25%,但是否和護(hù)膚品廣告有關(guān)并未明確,不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。既然大多數(shù)不使用的居民不關(guān)心這些廣告,說(shuō)明投入的廣告并未抓住目標(biāo)人群的需求,即廣告投入存在一定的盲目性,具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):不明確項(xiàng)。針對(duì)25%的使用人群進(jìn)行廣告宣傳,無(wú)法明確投入的廣告宣傳是否具有針對(duì)性,不具有加強(qiáng)作用。因此,選擇C選項(xiàng)。3.遠(yuǎn)古時(shí)代的人類通過(guò)在繩索或類似物件上打結(jié)的方法記錄數(shù)字,表達(dá)某種意思,用以傳達(dá)信息,處理事件。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查人文歷史。作為一種有效的記錄和交流信息的方式,遠(yuǎn)古時(shí)代的人類就是通過(guò)在繩索或類似物件上打結(jié)的方法記錄數(shù)字,表達(dá)某種意思,用以傳達(dá)信息,處理事件。這種記錄形式曾經(jīng)廣泛存在于世界上許多民族的史前階段,是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)所共有的一種歷史文化現(xiàn)象。故表述正確。4.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō),它像無(wú)垠無(wú)際的沃土,________著正統(tǒng)文化和精英文化,而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣,流落于民間,豐厚了它的土層。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.相依相伴培育B.全然隔絕滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)維系D.涇渭分明培養(yǎng)參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“舉例來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容可知,第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用,并非完全沒(méi)有關(guān)系,因此填入的詞語(yǔ)需表達(dá)出“沒(méi)有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴,與文意相反,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降,那個(gè)上升,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開;D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語(yǔ)境。第二步,分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分,與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖,或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。5.下列屬于公共物品的有(
)。A.洗漱用品B.高速公路C.城市綠化帶D.身份證參考答案:BC解題思路:本題考查行政管理。公共物品是“私人物品”的對(duì)稱,全稱公共物品或勞務(wù),是不能由私營(yíng)部門通過(guò)市場(chǎng)提供而必須由公共部門以非市場(chǎng)方式提供的物品或勞務(wù),可分為純公共物品和準(zhǔn)公共物品(即混合品)兩類。A項(xiàng)錯(cuò)誤,洗漱用品屬于個(gè)人物品。公共物品是向整個(gè)社會(huì)提供的,具有共同受益或聯(lián)合消費(fèi)的特點(diǎn),全社會(huì)的人可以共同享用,而非歸屬某個(gè)個(gè)人。B項(xiàng)正確,高速公路屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品,因?yàn)樗哂忻黠@的排他性,由于消費(fèi)“擁擠點(diǎn)”的存在,往往必須通過(guò)付費(fèi)才能消費(fèi)。C項(xiàng)正確,城市綠化帶由社會(huì)人員共享,屬于公共物品,具有效用的不可分割性和不排他性,即某個(gè)人、家庭或企業(yè)對(duì)公共物品的享用并不影響、妨礙其他人、家庭或企業(yè)同時(shí)享用。D項(xiàng)錯(cuò)誤,身份證屬于個(gè)人用品,歸屬個(gè)人,不屬于公共物品。故正確答案為BC。6.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以對(duì)法作不同的分類,成文法和不成文法的劃分依據(jù)是(
)。A.根據(jù)法的創(chuàng)制方式和發(fā)布形式所作的分類B.根據(jù)法的內(nèi)容、效力和制定程序所作的分類C.根據(jù)法的空間效力、時(shí)間效力或?qū)θ说男Яλ鞯姆诸怐.根據(jù)法的內(nèi)容所作的分類參考答案:A解題思路:本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確,根據(jù)法的創(chuàng)制方式和發(fā)布形式所作的分類,劃分為成文法和不成文法,當(dāng)選。B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)法的內(nèi)容、效力和制定程序所作的分類,劃分為根本法和普通法,排除。C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)法的空間效力、時(shí)間效力或?qū)θ说男Яλ鞯姆诸?,劃分為一般法和特別法,排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)法的內(nèi)容所作的分類,劃分為程序法和實(shí)體法,排除。故正確答案為A。7.物價(jià)上漲:宏觀調(diào)控:經(jīng)濟(jì)措施A.刮風(fēng):下雨:烏云B.落后:教育:政策C.生?。撼运帲褐委烡.生產(chǎn):運(yùn)輸:商品參考答案:C解題思路:本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題,題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子,在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。宏觀調(diào)控是應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)措施。A項(xiàng),烏云、刮風(fēng)預(yù)示著要下雨,與題干關(guān)系不同。B項(xiàng),良好的教育政策有助于擺脫落后,與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)。吃藥是應(yīng)對(duì)生病的治療方法,與題干關(guān)系相同。D項(xiàng),生產(chǎn)的商品需要運(yùn)輸,與題干關(guān)系不同。故本題選C。8.“六親不認(rèn)”是形容一個(gè)人不顧親情,做事決絕,這里面的“六親”是指:A.父、母、兄、弟、妻、子B.祖父、祖母、父、母、兄、弟C.父、母、兄、弟、子、孫D.父、母、兄、弟、姐、妹參考答案:A解題思路:第一步,本題考查人文知識(shí)。第二步,“六親”歷代說(shuō)法不一,一般認(rèn)為是指父、母、兄、弟、妻、子。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:“六親”,現(xiàn)泛指親屬,在歷史上則是有特定的內(nèi)容。“六親”一詞,歷代說(shuō)法不一,流傳最廣的、最受后人贊同的是指父母、兄弟、妻子。出自《漢書·賈誼傳》:“建久安之勢(shì),成長(zhǎng)治之業(yè),以承祖廟,以奉六親,至孝也。”唐代顏師古注引應(yīng)劭曰:“六親,父母、兄弟、妻子也?!币?yàn)榇苏f(shuō)在血緣和婚姻關(guān)系中是最親近的。故正確答案為A。
解題思路:解答本題需要了解古代倫理知識(shí)。對(duì)于古代文化,需要考生多加積累,如六親、三教九流、五湖四海、三山五岳、三皇五帝等,考生一定要多積累相關(guān)知識(shí)。
歷史上“六親”有三種代表性的說(shuō)法,其中《漢書》說(shuō)后人最為贊同,即以父、母、兄、弟、妻、子為六親。故本題選A。9.監(jiān)護(hù)權(quán):指民事主體對(duì)無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人實(shí)施監(jiān)督和保護(hù),并排除他人非法干涉的權(quán)力。以下屬于行使監(jiān)護(hù)權(quán)的是:A.安全部門人員緊隨塞舌爾總統(tǒng)出訪,密切監(jiān)視周圍情況,以保證總統(tǒng)的安全B.一名孤兒院的女嬰得到了好幾位來(lái)自全國(guó)各地的“準(zhǔn)媽媽”的無(wú)私捐助C.父母雙亡后,年幼的小明跟著爺爺生活,爺爺很疼小明D.張三遇到車禍,左腿骨折,在妻子的用心照顧下恢復(fù)狀況良好參考答案:C解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①民事主體;②無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人實(shí)施監(jiān)督和保護(hù)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):塞舌爾總統(tǒng),不屬于“無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人”,不符合定義;B項(xiàng):“準(zhǔn)媽媽”的捐助沒(méi)有法律效力,不屬于“民事主體”,不符合定義;C項(xiàng):爺爺照顧年幼的小明,爺爺屬于“民事主體”,年幼的小明屬于“無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人”,符合定義;D項(xiàng):張三不屬于“無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性
(
)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。圖形組成元素相似,前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同,優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段,圖1與圖2去異求同得到圖3;第二段,應(yīng)用規(guī)律,圖1與圖2去異求同得到問(wèn)號(hào)處圖形。只有D項(xiàng)符合。因此,選擇D選項(xiàng)。11.下列屬于培訓(xùn)的目標(biāo)有(
)。A.掌握新的知識(shí)技能B.增加員工的個(gè)性C.形成統(tǒng)一的價(jià)值觀D.增強(qiáng)員工之間的信息交流參考答案:AC解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。培訓(xùn)是一種有組織的管理訓(xùn)誡行為,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿是“企業(yè)的生存與發(fā)展”。A項(xiàng)正確,員工希望學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,希望接受具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),希望晉升,這些都離不開培訓(xùn)。因此,通過(guò)培訓(xùn)可以幫助員工掌握新的知識(shí)技能,增強(qiáng)員工滿足感。B項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確,培訓(xùn)的目的不是增加員工的個(gè)性,而是使具有不同價(jià)值觀、信念,不同工作作風(fēng),不同個(gè)性和習(xí)慣的人,按照時(shí)代及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要求,進(jìn)行文化養(yǎng)成教育,以便形成統(tǒng)一的價(jià)值觀、和諧的工作集體,使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高,人們的工作及生活質(zhì)量得到改善。D項(xiàng)錯(cuò)誤,培訓(xùn)在客觀上將員工集中在一起,為員工之間的信息交流提供便利,但并非是培訓(xùn)的目標(biāo)。故正確答案為AC。12.求木之長(zhǎng)者,必
其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必
其泉源;思國(guó)之安者,必
其德義。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.積浚固B.固積浚C.固浚積D.浚積固參考答案:C解題思路:第一空,根據(jù)文意可知,此處意為要想樹木生長(zhǎng)得高大茂盛,必須先穩(wěn)固它的根部,即“固”,A項(xiàng)“積”側(cè)重“積累”,D項(xiàng)“?!敝浮笆柰ā?,均不符合文意,排除;第二空,意為要想水流連綿不絕,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不息,就必須要疏通、加深它的源頭,即“?!?,指“疏通”,B項(xiàng)“積”不符合文意,排除;第三空,代入驗(yàn)證,意為要想使國(guó)家安定,江山永固,就必須對(duì)廣大人民群眾積聚道德和仁義,讓他們安樂(lè)生活,即“積”,指“積累”,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊堕_創(chuàng)中澳關(guān)系更加精彩新篇章》解題思路:本題所給文段出自古文。第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,分析選項(xiàng)。選項(xiàng)中只有三個(gè)詞“積”“浚”“固”,可從詞義的對(duì)應(yīng)及其修飾對(duì)象入手解題。對(duì)應(yīng)“木”“根本”;“流”“泉源”;“思國(guó)”“德義”,可快速確定三個(gè)動(dòng)詞填入句子中的順序。題干句子出自唐朝魏征的《諫太宗十思疏》。意思是想要樹木生長(zhǎng)一定要穩(wěn)固它的根,想要泉水流得遠(yuǎn)一定要疏通它的源泉,想要國(guó)家安定一定要厚積道德仁義。第一空,對(duì)應(yīng)“木”“根本”,應(yīng)選“固”。第二空,對(duì)應(yīng)“流”“泉源”,應(yīng)選“?!薄5谌?,對(duì)應(yīng)“思國(guó)”“德義”,“積”最恰當(dāng)。由此可知,空缺處所填詞語(yǔ)依次為“固”“?!薄胺e”。故本題選C。13.諧星涂某因表情夸張而走紅,某設(shè)計(jì)公司以涂某為原型,未經(jīng)得涂某同意就制作了一組動(dòng)態(tài)表情包,網(wǎng)友下載需付費(fèi)給該設(shè)計(jì)公司,該設(shè)計(jì)公司侵犯了涂某的:A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)參考答案:C解題思路:第一步,本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步,根據(jù)2021年版《民法典》第一千零一十八條,自然人享有肖像權(quán),有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。肖像是通過(guò)影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象。本題中設(shè)計(jì)公司未經(jīng)得涂某同意就以涂某為原型制作了動(dòng)態(tài)表情包,侵犯了涂某的肖像權(quán)。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)2021年版《民法典》第一千零三十二條,自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。本題中設(shè)計(jì)公司未侵犯涂某的私人生活安寧等,不屬于侵犯隱私權(quán)。A項(xiàng)排除。B項(xiàng):根據(jù)2021年版《民法典》第一千零二十四條,民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。本題中設(shè)計(jì)公司未經(jīng)得涂某同意就以涂某為原型制作了動(dòng)態(tài)表情包,未造成對(duì)涂某的社會(huì)評(píng)價(jià)降低,不屬于侵犯名譽(yù)權(quán)。B項(xiàng)排除。D項(xiàng):根據(jù)2021年版《民法典》第一千零三十一條,民事主體享有榮譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào),不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。獲得的榮譽(yù)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)記載而沒(méi)有記載的,民事主體可以請(qǐng)求記載;獲得的榮譽(yù)稱號(hào)記載錯(cuò)誤的,民事主體可以請(qǐng)求更正。本題中設(shè)計(jì)公司未詆毀、貶低涂某的榮譽(yù),不屬于侵犯榮譽(yù)權(quán)。D項(xiàng)排除。14.瓢∶舀水A.水泥∶建房B.船槳∶船帆C.水杯∶解渴D.血∶循環(huán)參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“瓢”可以用來(lái)“舀水”,二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“水泥”可以用來(lái)“建房”,二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):“船槳”與“船帆”都是船的一部分,二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,排除;C項(xiàng):“水杯”與“解渴”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;D項(xiàng):“血”可以“循環(huán)”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,但“循環(huán)”不是“血”的功能,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。15.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有:①鬼火
②光合作用
③水垢形成
④高粱釀酒
⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④參考答案:D解題思路:第一步,本題考查物理變化和化學(xué)變化。第二步,判斷一種反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)要看有無(wú)新物質(zhì)的產(chǎn)生。如果有新物質(zhì)的產(chǎn)生則屬于化學(xué)反應(yīng),如果沒(méi)有,屬于物理反應(yīng)。①鬼火:“鬼火”現(xiàn)象是因?yàn)槿说墓穷^里含有磷元素,尸體腐爛后經(jīng)過(guò)變化,會(huì)產(chǎn)生磷化氫,其燃點(diǎn)很低,可以自燃。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。②光合作用:是指綠色植物吸收光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。③水垢形成:硬水加熱后會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鎂等物質(zhì),在燒開后繼續(xù)加熱會(huì)形成更難溶于水的氫氧化鎂,即水垢中的一種主要成分。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。④高粱釀酒:高粱釀酒是將高粱中的糖類發(fā)酵為乙醇的過(guò)程,主要是利用酵母菌的無(wú)氧呼吸。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。⑤舞臺(tái)云霧的生成:此現(xiàn)象是干冰升華吸收空氣中大量的熱,從而使空氣中的水蒸氣液化成水霧所致。這一過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成,所以屬于物理反。故①②③④符合題意。因此,選擇D選項(xiàng)。16.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果,該成果宣稱找到了地球生命來(lái)自彗星的“證據(jù)”,引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似,從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)?A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,有些曾淪為笑柄B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者,曾宣稱SARS和流感來(lái)自彗星C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片D.該成果根本無(wú)法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石,甚至難以確定其是隕石參考答案:D解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):地球生命來(lái)自彗星。論據(jù):一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似,從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說(shuō)的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似,同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分,即說(shuō)明該隕石(彗星的一部分)與生命有關(guān)系,而論點(diǎn)說(shuō)的是地球生命來(lái)自彗星,所以,二者討論話題一致,削弱可以考慮削弱論點(diǎn),也可以考慮削弱論據(jù)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,所載論文良莠不齊,代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除;B項(xiàng):只是說(shuō)該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者,支持者說(shuō)的話無(wú)法辨別真假,同時(shí)即便SARS和流感來(lái)自彗星,也無(wú)法判斷生命是否來(lái)源于彗星,不明確選項(xiàng),排除;C項(xiàng):選項(xiàng)是說(shuō)配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片,一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性,可能削弱論據(jù),保留;D項(xiàng):該成果根本無(wú)法證明該石頭是隕石,直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果,直接削弱論據(jù),保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng):C項(xiàng)為可能削弱論據(jù),D項(xiàng)為直接削弱論據(jù),D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):地球生命來(lái)自彗星。論據(jù):在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低,他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無(wú)關(guān),即使網(wǎng)站不可信,有的論文淪為笑柄,也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的,論題不一致,排除。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn),與通過(guò)微觀硅藻化石得出地球生命來(lái)自彗星的論題無(wú)關(guān),論題不一致,排除。C項(xiàng):不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說(shuō)明微觀硅藻化石是否成立,不具有削弱作用。D項(xiàng):否定前提。無(wú)法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石,甚至難以確定其是隕石,說(shuō)明該石頭可能不是來(lái)自彗星,則無(wú)法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來(lái)自彗星,具有削弱作用。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng),解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)??茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來(lái)自彗星”,其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論,可以說(shuō)明該隕石并不能證明地球生命來(lái)自彗星。題干論據(jù):某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石,該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu),密度比在地球上找到的所有東西都低;他推斷這是一顆彗星的一部分,并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來(lái)的化石中的微觀有機(jī)體類似??茖W(xué)家的觀點(diǎn):地球生命來(lái)自彗星。A項(xiàng),指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來(lái)自彗星,與題干論證無(wú)關(guān),不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng),指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性,并不能說(shuō)明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的,不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng),指出該研究成果難以確定該石頭是隕石,說(shuō)明該石頭很可能不是來(lái)自彗星,切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系,可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng),指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片,只能說(shuō)明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤,但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤,不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選C。17.時(shí)間:速度A.空間:質(zhì)量B.體積:密度C.壓力:效率D.價(jià)格:價(jià)值參考答案:B解題思路:路程一定,速度與時(shí)間成反比。A項(xiàng),空間和質(zhì)量不存在反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。B項(xiàng),質(zhì)量一定,密度與體積成反比,與題干關(guān)系相同。C項(xiàng),壓力和效率也不存在反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。D項(xiàng),價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ),但不是反比關(guān)系,與題干關(guān)系不同。故本題選B。18.光在反射時(shí)有一部分會(huì)被物體吸收。下列面積相等的物體被光照射時(shí),吸收光最多的是(
)。A.黑色的箱子B.白色的襯衣C.紅色的帽子D.藍(lán)色的自行車參考答案:A解題思路:本題考查科技。光線照射到物體上,會(huì)產(chǎn)生吸收、反射等現(xiàn)象,不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的。白色、黃色和淺藍(lán)等明亮的顏色可以反射光線,但卻不容易吸收熱量,黑色和紫紅色等顏色容易吸收光線和熱量。不同顏色本身吸熱量由大到小依次為黑、紫、紅、橙、綠、灰、藍(lán)、黃、白。因此,黑色箱子吸收光最多。故正確答案為A。19.投資:股票A.房地產(chǎn):中介B.銀行:利潤(rùn)C(jī).上市公司:證券公司D.資產(chǎn):負(fù)債參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。股票是一種投資方式,二者為包容關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):房地產(chǎn)和中介是對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):銀行和利潤(rùn)之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系,排除;C項(xiàng):有些上市公司是證券公司,有些上市公司不是證券公司,有些證券公司是上市公司,有些證券公司不是上市公司,二者為交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):根據(jù)會(huì)計(jì)恒等式:,資產(chǎn)與負(fù)債為包容關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。20.珊瑚礁紛繁復(fù)雜的顏色看起來(lái)似乎非?;靵y,但一項(xiàng)新研究顯示,許多珊瑚的生長(zhǎng)并不是隨機(jī)的,它們很樂(lè)于彼此靠近地生活。在一個(gè)區(qū)域內(nèi),珊瑚越多,它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng);珊瑚集群還能擾動(dòng)流經(jīng)的海水,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻;更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會(huì),有性繁殖的成功率也會(huì)更高。研究者據(jù)此推斷,可以通過(guò)追蹤珊瑚集群的生長(zhǎng)變化情況來(lái)修復(fù)珊瑚礁,防止瀕危珊瑚滅絕。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.在不同的海區(qū),珊瑚集群的生長(zhǎng)規(guī)律差異很大,而且會(huì)隨外界變化而移動(dòng),追蹤其群落變化有著較高的難度B.珊瑚的生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境要求很高,如果對(duì)環(huán)境不加保護(hù),珊瑚將停止生長(zhǎng),出現(xiàn)“白化"現(xiàn)象而大量死亡C.遭遇風(fēng)暴后,珊瑚蟲被損毀,一些幸存的珊瑚會(huì)在間隙里迅速生長(zhǎng),在曾經(jīng)由單一珊瑚主導(dǎo)的地點(diǎn)形成多樣的珊瑚集群D.許多珍稀的珊瑚物種將后代釋放到水中,其幼體經(jīng)過(guò)浮游階段找到合適的棲息地后才繼續(xù)生長(zhǎng),這些物種往往分散得較為稀疏,不成群落參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):可以通過(guò)追蹤珊瑚集群的生長(zhǎng)變化情況來(lái)修復(fù)珊瑚礁,防止瀕危珊瑚滅絕。論據(jù):許多珊瑚的生長(zhǎng)并不是隨機(jī)的,它們很樂(lè)于彼此靠近地生活。在一個(gè)區(qū)域內(nèi),珊瑚越多,它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng);珊瑚集群還能擾動(dòng)流經(jīng)的海水,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻;更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會(huì),有性繁殖的成功率也會(huì)更高。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是追蹤的難度,論點(diǎn)的意思為可以采用追蹤這種方式,論題不一致,排除。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是破壞環(huán)境與珊瑚生長(zhǎng)之間的關(guān)系,論題不一致,排除。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是遭遇風(fēng)暴后珊瑚可以自我修復(fù),論題不一致,排除。D項(xiàng):增加反向論據(jù)。若珊瑚分散得較為稀疏,不成群落,那么便不好追蹤,繼而說(shuō)明通過(guò)追蹤珊瑚集群無(wú)法防止瀕危珊瑚滅絕,具有削弱作用。因此,選擇D選項(xiàng)。21.關(guān)于孩子的出生順序?qū)ζ淙烁癜l(fā)展的影響,心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒進(jìn)行了非常系統(tǒng)的研究和論述。阿德勒假設(shè)所有的父母都具有健全的人格,并且盡心盡力地養(yǎng)育孩子。但即便是在這樣的前提下,每個(gè)孩子在家庭中的排行還是會(huì)極大地影響到他們的發(fā)展。沒(méi)有任何兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是完全相同的,為了適應(yīng)各自的環(huán)境,不同的孩子也會(huì)形成不同的生活風(fēng)格和人格特質(zhì)。以上文字最有可能摘抄自下列的哪篇文章中:A.《性格決定命運(yùn)》B.《環(huán)境影響性格》C.《二胎時(shí)代的“養(yǎng)子兵法”》D.《如何培養(yǎng)健全的人格》參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話提出阿爾弗雷德·阿德勒在孩子的出生順序?qū)ζ淙烁癜l(fā)展的影響方面進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。第二句話假設(shè)所有的父母都具有健全的人格。第三句話通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“每個(gè)孩子在家庭中的排行還是會(huì)極大地影響到他們的發(fā)展”。第四句話是做解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),第三句話是主旨句。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“二胎”對(duì)應(yīng)“排行”,適合作為文章的標(biāo)題。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng):均未提及“排行”這一因素。22.甲在出國(guó)前將自家的一件古董交由朋友乙保管。在甲出國(guó)期間,乙由于缺錢,便在未告知甲的情況下私自將該古董出售給丙。丙在購(gòu)買前對(duì)古董的實(shí)際所有人為甲這一情況毫不知情。甲回國(guó)后發(fā)現(xiàn)這一情況,則:A.甲不得向丙要求返還古董B.甲應(yīng)該要求丙返還古董C.甲可要求乙與丙共同承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲可要求丙賠償損失參考答案:A解題思路:第一步,本題考查法律其它知識(shí)。第二步,根據(jù)《物權(quán)法》第一百零六條,無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的,所有權(quán)人有權(quán)追回,除法律另有規(guī)定外;符合下列情形的,受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán):(一)受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的;(二)以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓;(三)轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記,不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)的,原所有權(quán)人有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人請(qǐng)求賠償損失。這是我國(guó)法律對(duì)善意取得的規(guī)定。根據(jù)題意,丙取得古董的行為構(gòu)成善意取得,故丙獲得了古董的所有權(quán),甲不得向丙要求返還古董。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):丙的行為屬于善意取得,甲作為原所有權(quán)人無(wú)權(quán)要求丙返還。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):乙的行為屬于無(wú)權(quán)處分,原所有權(quán)人甲有權(quán)向乙請(qǐng)求賠償損失,并不能要求丙賠償損失。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):丙的行為屬于善意取得,所以甲不能要求丙賠償損失。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.下列關(guān)于單基因遺傳病說(shuō)法正確的有:A.由一對(duì)等位基因控制而發(fā)生的遺傳性疾病B.在雜合子的情況下可導(dǎo)致個(gè)體發(fā)病,稱為常染色體顯性遺傳病C.在雜合子的情況下不發(fā)病,只有純合子才會(huì)發(fā)病,稱為常染色體隱性遺傳病D.常染色體隱性遺傳病,父母如果均為雜合子,其后代一定會(huì)發(fā)病參考答案:ABC解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步,A項(xiàng):?jiǎn)位蜻z傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病。較常見的有紅綠色盲、血友病、白化病等。A項(xiàng)正確。B項(xiàng):常染色體顯性遺傳病致病基因?yàn)轱@性并且位于常染色體上,等位基因之一突變,雜合狀態(tài)下即可發(fā)病。B項(xiàng)正確。C項(xiàng):常染色體隱性遺傳病致病基因?yàn)殡[性并且位于常染色體上,基因性狀是隱性的,即只有純合子時(shí)才顯示病狀。C項(xiàng)正確。因此,選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng):常染色體隱性遺傳病父母雙方均為致病基因攜帶者,子代有1/4的概率患病,而不是一定會(huì)發(fā)病。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.下列詩(shī)歌各表現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,按節(jié)日的先后,排序正確的是:①未得渡清淺,相對(duì)遙相望②昨日登高罷,今朝更舉觴③海上生明月,天涯共此時(shí)④日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家A.④①③②B.④①②③C.①④③②D.①④②③參考答案:A解題思路:本題考查人文常識(shí)。①句出自唐代孟郊的《古意》,意為(牛郎和織女)不能渡過(guò)銀河(相會(huì)),只能遙遙地隔岸相望。表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷7月7日七夕節(jié)。②句出自唐代李白的《九月十日即事》,意為昨天剛登完龍山,今天是小重陽(yáng),又要舉杯宴飲。表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷9月9日重陽(yáng)節(jié)。③句出自出自唐代張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,意為茫茫的海上升起一輪明月,此時(shí)你我都在天涯共相望。這首詩(shī)是望月懷思的名篇,表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)。④句出自出自唐代韓翃的《寒食》,意為寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈,但皇宮卻例外,天還沒(méi)黑,宮里就忙著分送蠟燭,除了皇宮,貴近寵臣也可得到這份恩典。表現(xiàn)的節(jié)日是寒食節(jié),在清明節(jié)前一二日。按照節(jié)日先后的排序?yàn)棰堍佗邰?。故正確答案為A。25.兩個(gè)自然數(shù)相除所得的商為45,余數(shù)為2,被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)的和等于279。除數(shù)和被除數(shù)分別為(
)。A.4,182B.227,5C.182,4D.5,227參考答案:D解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步,由題可知,除數(shù)和被除數(shù)兩者中被除數(shù)應(yīng)較大,排除B、C選項(xiàng)。代入A選項(xiàng),=45,182+4+45+2=233≠279,排除;D選項(xiàng),=45,且227+5+45+2=279,滿足題意。因此,選擇D選項(xiàng)。26.①豬肉充當(dāng)羊肉
②肉味疑似豬肉
③給予行政處罰
④監(jiān)管部門介入
⑤路邊買羊肉串
A.⑤④③①②
B.⑤②①④③
C.③⑤④①②
D.⑤②④①③
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。
本事件描述的是商家賣劣質(zhì)羊肉串遭到處罰的過(guò)程,所以應(yīng)先出現(xiàn)“路邊買羊肉串”,再有“給予行政處罰”,即首句應(yīng)為⑤,排除C項(xiàng)。
第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定第二句應(yīng)從②④中選擇。
先有消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)“肉味疑似豬肉”,舉報(bào)后才會(huì)有“監(jiān)管部門介入”調(diào)查,即第二句應(yīng)為②,排除A項(xiàng)。
第三步,觀察分析剩余選項(xiàng),確定第三句應(yīng)從①④中選擇。
“豬肉充當(dāng)羊肉”是監(jiān)管部門調(diào)查出來(lái)的具體結(jié)果,所以應(yīng)放在“監(jiān)管部門介入”之后,即第三句應(yīng)為④,排除B項(xiàng)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
27.小張今年大學(xué)畢業(yè),與某事業(yè)單位簽訂了為期5年的聘用合同,其試用期為(
)個(gè)月。A.3B.6C.12D.24參考答案:C解題思路:本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條的規(guī)定:“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為12個(gè)月?!北绢}中小張為剛畢業(yè)的大學(xué)生,屬于初次就業(yè),其與事業(yè)單位簽訂的聘用合同是5年,因此試用期為12個(gè)月。故正確答案為C。28.細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查科技。細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸分為三個(gè)階段,第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段在線粒體基質(zhì)中,第三階段在線粒體內(nèi)膜上,所以細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體。故表述正確。29.自然界的各種物種之間,都有著_____的聯(lián)系,共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂,都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界,每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_____,不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千頭萬(wàn)緒休戚與共意義B.千絲萬(wàn)縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案:B解題思路:第一空,橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬(wàn)縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系;D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密,不可分割;C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切,相互依靠,均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂,與“聯(lián)系”搭配不當(dāng),排除。第二空,對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系,橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù),
C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利,共贏發(fā)展,均符合文意,保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,與文意不符,排除。第三空,根據(jù)后文“保護(hù)”可知,橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性,與文意不符,排除。故正確答案為B。解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空詞語(yǔ)修飾的是“聯(lián)系”,由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步,第二空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)詞義與其他明顯不同,優(yōu)先判斷這一詞語(yǔ)。第三步,分析文意,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,“千頭萬(wàn)緒”不能用于形容聯(lián)系,排除A。第二空,文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系,“弱肉強(qiáng)食”與語(yǔ)境不符,排除D。第三空,由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知,“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。故本題選B。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開端頭緒非常多,也形容事情復(fù)雜紛亂,與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng),排除A項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知,這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。第三步,分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知,每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì),不符合語(yǔ)境。因此,選擇B選項(xiàng)。30.俗話說(shuō)“繡花要得手綿巧,打鐵還需自身硬”。下列與該俗語(yǔ)哲學(xué)道理相同的是:A.身正不怕影子斜B.師博領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人C.水大漫不過(guò)船D.有理不在聲高參考答案:B解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步,根據(jù)內(nèi)外因關(guān)系原理,內(nèi)因是變化的根據(jù),是事物發(fā)展的根本原因。外因是變化的條件,是事物發(fā)展、變化的第二位的原因。外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。題干中“繡花要得手綿巧,打鐵還需自身硬”的含義是,想要繡花繡得好看,手必須要靈活靈巧;煉鐵要用到的榔頭自身必須是硬的,如果它自身不硬,怎能打出堅(jiān)硬的鐵呢。體現(xiàn)了內(nèi)因是事物變化的根據(jù),是事物變化的根本原因?!皫煾狄M(jìn)門,修行靠個(gè)人”指師傅只起著引導(dǎo)作用,學(xué)業(yè)或技藝上的鉆研與提高,還得靠學(xué)子自身的努力。體現(xiàn)了內(nèi)因是事物變化的根據(jù),與題干相符。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):身正不怕影子斜,意指一個(gè)人只有身子站得正,影子才不會(huì)斜。通常用來(lái)比喻只要為人做事走得正、行得端就沒(méi)有什么可怕的。與題意不符合。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):水大漫不過(guò)船,意指水漲船高,體現(xiàn)的哲學(xué)道理是物質(zhì)世界客觀規(guī)律具有客觀實(shí)在性,不會(huì)隨意改變,與題意不符合。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):有理不在聲高,意指客觀事物規(guī)律不受人為主觀因素的作用和影響,體現(xiàn)的哲學(xué)原理是真理的客觀性,與題意不符合。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.物理知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛,下列與電磁學(xué)不相關(guān)的是:A.街道兩旁路燈的控制B.電視機(jī)顯像管C.電磁爐D.漏電保護(hù)器參考答案:A解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,電磁學(xué)是研究電磁現(xiàn)象的規(guī)律和應(yīng)用的物理學(xué)分支學(xué)科,起源于18世紀(jì)。廣義的電磁學(xué)可以說(shuō)是包含電學(xué)和磁學(xué),但狹義來(lái)說(shuō)是一門探討電性與磁性交互關(guān)系的學(xué)科。主要研究電磁波、電磁場(chǎng)以及有關(guān)電荷、帶電物體的動(dòng)力學(xué)等等。街道兩旁路燈的控制采用的是電路并聯(lián)技術(shù),與電磁學(xué)不相關(guān),符合題意,當(dāng)選。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):顯像管是一種電子(陰極)射線管,是電視接收機(jī)、監(jiān)視器重現(xiàn)圖像的關(guān)鍵器件。電視機(jī)顯像原理是帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速與帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn),體現(xiàn)了電磁學(xué)原理。B項(xiàng)與題意不符,排除。C項(xiàng):電磁爐的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即利用交變電流通過(guò)線圈產(chǎn)生方向不斷改變的交變磁場(chǎng),處于交變磁場(chǎng)中的導(dǎo)體的內(nèi)部將會(huì)出現(xiàn)渦旋電流(原因可參考法拉第電磁感應(yīng)定律),這是渦旋電場(chǎng)推動(dòng)導(dǎo)體中載流子(鍋里的是電子而絕非鐵原子)運(yùn)動(dòng)所致;渦旋電流的焦耳熱效應(yīng)使導(dǎo)體升溫,從而實(shí)現(xiàn)加熱。C項(xiàng)與題意不符,排除。D項(xiàng):漏電保護(hù)器,簡(jiǎn)稱漏電開關(guān),又叫漏電斷路器,其原理是將它安裝在線路中,把電網(wǎng)的線路和一次線圈連起來(lái),脫扣器和二次線圈連起來(lái),在設(shè)備運(yùn)行正常時(shí),線路中的電流保持平衡狀態(tài),互感器中的電流矢量之和是零。因一次線圈中無(wú)多余電流,因此不會(huì)感應(yīng)到二次線圈,漏電保護(hù)器的開關(guān)處于閉合狀態(tài)。假如設(shè)備的外表層有漏電且有人觸摸到時(shí),它會(huì)在故障位置產(chǎn)生分流然后返還到變壓器的中性點(diǎn),導(dǎo)致互感器的電流不平衡,一次線圈有多余電流,此時(shí)二次線圈能感應(yīng)到。當(dāng)電流值超出漏電保護(hù)器限定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)就會(huì)自動(dòng)打開脫扣,切斷電源。利用了電磁學(xué)原理。D項(xiàng)與題意不符,排除。32.廠房、機(jī)器設(shè)備等常被視為:A.固定成本B.可變成本C.生產(chǎn)成本D.實(shí)際成本參考答案:A解題思路:第一步,本題考查剩余價(jià)值知識(shí)。第二步,固定成本是指成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi),不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響而能保持不變的成本。如企業(yè)管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用以及車間生產(chǎn)管理人員工資、職工福利費(fèi)、辦公費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)、修理費(fèi)等。購(gòu)買廠房和機(jī)器設(shè)備的費(fèi)用一次性支出,長(zhǎng)期使用,屬于固定成本的范圍。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):可變成本是指在總成本中隨產(chǎn)量的變化而變動(dòng)的成本項(xiàng)目,主要是原材料,燃料,動(dòng)力等生產(chǎn)要素的價(jià)值;當(dāng)一定期間的產(chǎn)量增大時(shí),原材料,燃料,動(dòng)力的消耗會(huì)按比例相應(yīng)增多,所發(fā)生的成本也會(huì)按比例增大,故稱為可變成本。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):生產(chǎn)成本是生產(chǎn)單位為生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用,包括各項(xiàng)直接支出和制造費(fèi)用。直接支出包括直接材料(原材料、輔助材料、備品備件、燃料及動(dòng)力等)、直接工資(生產(chǎn)人員的工資、補(bǔ)貼)、其他直接支出(如福利費(fèi));制造費(fèi)用是指企業(yè)內(nèi)的分廠、車間為組織和管理生產(chǎn)所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用,包括分廠、車間管理人員工資、折舊費(fèi)、維修費(fèi)、修理費(fèi)及其他制造費(fèi)用(辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、勞保費(fèi)等)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):實(shí)際成本是指實(shí)際投入和實(shí)際應(yīng)支付的金額。實(shí)際成本屬于歷史成本,不會(huì)因?yàn)榭臻g的轉(zhuǎn)移或時(shí)間的變化而改變。實(shí)際成本計(jì)量的范圍包括存貨的成本計(jì)量、固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)的計(jì)量、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本的計(jì)量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,可推出問(wèn)號(hào)處最合理的(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:圖形元素組成相似,首先考慮樣式規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)圖都分內(nèi)外部分,且前兩個(gè)圖外部去掉,內(nèi)部元素相加得到第三個(gè)圖,所以第二組圖也應(yīng)該符合此規(guī)律,只有D選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為D。34.角色沖突是指在社會(huì)角色扮演中,在角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸,妨礙了角色扮演的順利進(jìn)行。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于角色沖突的是:A.學(xué)生的主要職責(zé)應(yīng)是獲取知識(shí),但為了掙錢又要去打工B.售貨員為了業(yè)績(jī)向顧客介紹商品的優(yōu)點(diǎn),但也覺(jué)得違背良心,又介紹了商品的缺點(diǎn)C.那些渴望考上公務(wù)員的學(xué)生,因分?jǐn)?shù)沒(méi)有上線,而成為無(wú)業(yè)游民D.某企業(yè)總裁因經(jīng)營(yíng)不當(dāng)而導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn),他轉(zhuǎn)而去開辦農(nóng)場(chǎng)參考答案:B解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①在角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸;②妨礙了角色扮演的順利進(jìn)行。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):學(xué)生主要職責(zé)是獲取知識(shí),為了掙錢又要打工,未明顯體現(xiàn)“角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸”,不符合定義;B項(xiàng):售貨員為了業(yè)績(jī)向顧客介紹商品優(yōu)點(diǎn),又覺(jué)得違背良心,介紹了缺點(diǎn),這說(shuō)明了售貨員這個(gè)角色的矛盾,體現(xiàn)了“角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸,妨礙了角色扮演的順利進(jìn)行”,符合定義;C項(xiàng):學(xué)生因分?jǐn)?shù)沒(méi)上線成為無(wú)業(yè)游民,未體現(xiàn)“角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸”,不符合定義;D項(xiàng):企業(yè)總裁因企業(yè)破產(chǎn),轉(zhuǎn)而開辦農(nóng)場(chǎng),未體現(xiàn)“角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸”,不符合定義。因此,選擇B選項(xiàng)。35.2,14,84,420,1680,(
)A.2400B.3360C.4210D.5040參考答案:D解題思路:數(shù)列各項(xiàng)依次遞增,相鄰兩項(xiàng)間具有明顯倍數(shù)關(guān)系,考慮作商尋找規(guī)律。二級(jí)等比數(shù)列變式。36.(
)
對(duì)于
宋朝
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
漢朝A.岳飛;陳勝B.金人;匈奴人C.詞;《漢書》D.印刷術(shù);萬(wàn)里長(zhǎng)城參考答案:B解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“岳飛”是“宋朝”人,“陳勝”是秦朝人,而非“漢朝”,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“金人”是“宋朝”的外部侵略者,“匈奴人”是“漢朝”的外部侵略者,前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“詞”是“宋朝”文學(xué)的主流文體,但“《漢書》”是一本具體的書,并非文體,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“印刷術(shù)”發(fā)明于唐朝,而非“宋朝”,“萬(wàn)里長(zhǎng)城”始建于周朝,而非“漢朝”,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:每個(gè)圖形外部都是簡(jiǎn)單的幾何圖形,內(nèi)部都是一些常見的小圖形,考慮外部線條數(shù)和內(nèi)部小圖形的個(gè)數(shù),單獨(dú)考慮不構(gòu)成規(guī)律,兩者之和構(gòu)成規(guī)律。第一組圖形的外部線條數(shù)與內(nèi)部小圖形個(gè)數(shù)之和為4、5、6;第二組圖形的外部線條數(shù)與內(nèi)部小圖形個(gè)數(shù)之和為8、9、(10)。故本題選A。38.罐中有12顆圍棋子,其中8顆白子,4顆黑子,現(xiàn)從中任取3顆棋子,則至少有一顆黑子的情況有:A.132種B.102種C.98種D.164種參考答案:D解題思路:排列組合問(wèn)題,至少有一顆黑子情況復(fù)雜,考慮從其反面去做,用總情況數(shù)減去一顆黑子也沒(méi)有的情況數(shù)即為所求。選取3顆棋子,至少有一顆黑子的對(duì)立面是全部都為白子。全部都為白子的情況共有種,任選3顆棋子的情況共有種,種。39.哥本哈根大學(xué)對(duì)來(lái)自整個(gè)歐洲和格陵蘭的442例古人類的基因組進(jìn)行了測(cè)序,時(shí)間跨度從青銅時(shí)代(約公元前2400年)一直到近代早期(約公元1600年)。研究發(fā)現(xiàn),在“維京時(shí)代”,來(lái)自南部和東部的外源基因流入了斯堪的納維亞。研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng):丹麥的維京人向英格蘭移動(dòng);瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行;挪威的維京人遷移至愛爾蘭、冰島和格陵蘭。此外,他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本。根據(jù)這段文字,可以推出的是:A.波羅的海位于瑞典的東北側(cè)B.冰島不屬于斯堪的納維亞國(guó)家C.維京時(shí)代開始于十五世紀(jì)之前D.現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因同源參考答案:B解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”僅可得出波羅的海位于瑞典的東側(cè),“東北側(cè)”無(wú)中生有,排除;B項(xiàng),根據(jù)“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng):······挪威的維京人遷移至愛爾蘭、冰島和格陵蘭”可知,冰島屬于斯堪的納維亞以外的國(guó)家,表述正確,當(dāng)選;C項(xiàng),“維京時(shí)代”開始的時(shí)間,文段未提及,無(wú)中生有,排除;D項(xiàng),根據(jù)“他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”可知,這些古人類樣本中可能出現(xiàn)古代瑞典人群和古代丹麥人群通婚后的個(gè)體,進(jìn)一步證明“維京時(shí)代”出現(xiàn)了人員流動(dòng),并不能說(shuō)明現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因來(lái)源相同,表述錯(cuò)誤,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊豆湃祟惢蚪M分析表明:維京人群基因“足跡”遍及歐洲》解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文,然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng),從中找出可以推出的一項(xiàng)。A項(xiàng)不可以推出,由“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”只能推出波羅的海在瑞典的東側(cè),“東北側(cè)”無(wú)法推出,排除。B項(xiàng)可以推出,由“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng):……挪威的維京人遷移至愛爾蘭、冰島和格陵蘭”可知,冰島是斯堪的納維亞以外的國(guó)家,當(dāng)選。C項(xiàng)不可以推出,文段只是說(shuō)明研究的時(shí)間跨度是“從青銅時(shí)代(約公元前2400年)一直到近代早期(約公元1600年)”,其中包括維京時(shí)代,只能推出維京時(shí)代不晚于公元1600年,但無(wú)法推出維京時(shí)代開始于十五世紀(jì)之前,排除。D項(xiàng)不可以推出,由尾句可知,是維京人的基因中與現(xiàn)代瑞典人及現(xiàn)代丹麥人具有親緣關(guān)系,而非現(xiàn)代瑞典人和現(xiàn)代丹麥人基因同源,排除。故本題選B。解題思路:第一步,閱讀文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”,“位于瑞典的東北側(cè)”與原文說(shuō)法相悖,不正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)……挪威的維京人遷移至愛爾蘭、冰島和格陵蘭”,當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“時(shí)間跨度從青銅時(shí)代(約公元前2400年)一直到近代早期(約公元1600年)”,“開始于十五世紀(jì)之前”無(wú)法推出。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”,“具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”并不能證明現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人的基因來(lái)源是相同的。因此,選擇B選項(xiàng)。40.①無(wú)論從事什么職業(yè),處于什么崗位②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò):有一個(gè)聰明的大腦,你會(huì)比別人更接近成功④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與,人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②參考答案:C解題思路:本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng),進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難,可考慮從其他方面入手突破,如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無(wú)論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對(duì)關(guān)聯(lián)詞,且根據(jù)句意可知,⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”,由此可推出這三者的正確順序?yàn)棰佗蔻荩懦鼴、D。②提出思維能力的重要性,④說(shuō)明沒(méi)有思維活動(dòng)參與的后果,對(duì)②起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,因此,④應(yīng)緊跟在②之后,排除A。故本題選C。解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。②句闡述思維能力的重要性,③句是援引觀點(diǎn)提出“大腦”這一話題,根據(jù)邏輯關(guān)系,應(yīng)先引出“大腦”這一話題,然后介紹大腦的思維能力,所以③句在②句前,由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步,觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句闡述“思維能力”,④句說(shuō)“沒(méi)有思維活動(dòng)的參與”是從反面論述思維能力的重要性,②句和④句話題一致,且分別為正反論證的兩個(gè)方面,因此②④兩句捆綁,且②句在④句之前,排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)意連貫,邏輯通順。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:首先觀察首句,可知②③為首句,兩句中③是引用,②為觀點(diǎn),一般情況下引用放在句首,排除A、B兩項(xiàng);再看②與④,很明顯這兩句都是在說(shuō)“思維”的問(wèn)題,構(gòu)成相同信息捆綁,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。41.瓶子原有濃度為15%的酒精溶液1000克,分別加入A、B兩種酒精溶液100克和400克后(假設(shè)溶液不會(huì)溢出),測(cè)得瓶子里的酒精濃度為14%,若A種酒精溶液的濃度是B的2倍,則A種酒精溶液的濃度為:A.20%B.24%C.30%D.36%參考答案:A解題思路:第一步,本題考查溶液?jiǎn)栴},屬于溶液混合。第二步,設(shè)B種酒精溶液的濃度為x,則A種酒精溶液的濃度為2x,根據(jù)題意可列方程,解得x=10%,故A種酒精溶液的濃度為20%。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:方法一:設(shè)B種酒精溶液的濃度為x,則A種酒精溶液的濃度為2x,根據(jù)題意可列方程=14%,解得x=10%,那么A種酒精溶液的濃度為20%。方法二:利用線段法:設(shè)A、B混合溶液的濃度為x?;旌虾笕芤旱臐舛葹?4%寫中間,混合前的溶液x、15%寫兩邊,溶液的量與線段的距離成反比,溶液的量之比為1:2,那么距離之比為2:1,解得x=12,則B溶液濃度小于12%,那么A溶液一定小于24%。故正確答案為A。解題思路:濃度問(wèn)題。溶質(zhì)=溶液×濃度,已知原有溶液的質(zhì)量和濃度、加入A、B溶液后混合溶液的質(zhì)量和濃度,根據(jù)混合前后溶質(zhì)的量不變列式計(jì)算,可得A、B兩種溶液的溶質(zhì)的量,再設(shè)濃度為未知數(shù)列式求解。開始時(shí),溶液中鹽含量為500×30%=150克,加入A、B溶液之后,鹽含量為(500+100+150)×28%=210克,則A、B中鹽含量為210-150=60克。設(shè)A溶液濃度為x,則B溶液濃度為2x,100x+300x=60,解得x=15%,則B溶液濃度為30%。42.辦公室有兩臺(tái)相同型號(hào)的飲水機(jī),但水桶中剩余的水量不同。打開一個(gè)出水閥,第一臺(tái)8分鐘可將水放干,第二臺(tái)5分鐘可將水放干。如果兩臺(tái)飲水機(jī)都同時(shí)打開兩個(gè)出水閥,當(dāng)?shù)谝慌_(tái)飲水機(jī)剩余的水量是第二臺(tái)的2倍時(shí),打開出水閥的時(shí)間為()分鐘。A.1B.2C.3D.4參考答案:A解題思路:設(shè)出水閥的出水效率為1,則第一臺(tái)飲水機(jī)的水量為8,第二臺(tái)飲水機(jī)的水量為5。打開兩個(gè)出水閥,當(dāng)?shù)谝慌_(tái)飲水機(jī)剩余的水量是第二臺(tái)的2倍,有,解得分鐘。故正確答案為A。解題思路:第一步,本題考查工程問(wèn)題,屬于效率類,用方程法解題。第二步,賦值出水閥出水速度為1,則打開兩個(gè)出水閥速度為2。設(shè)打開出水閥時(shí)間為t分鐘,根據(jù)題意列方程:8-2t=2×(5-2t),解得t=1,打開出水閥的時(shí)間為1分鐘。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:工程問(wèn)題。題干只給出了打開一個(gè)出水閥,兩臺(tái)飲水機(jī)放干水的時(shí)間,可將每個(gè)出水閥的出水量看作1,進(jìn)而表示出水桶中的水量。再結(jié)合題干中關(guān)于剩余水量的等量關(guān)系,設(shè)未知數(shù)列方程求解。設(shè)每分鐘每個(gè)出水閥的出水量為1,所求時(shí)間為x,根據(jù)題意列方程8-2x=2(5-2x),x=1分鐘。43.據(jù)統(tǒng)計(jì),與文科專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比,理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入更高。因此,高中畢業(yè)生要想將來(lái)畢業(yè)后獲得較高收入,應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是:A.文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生B.理工科專業(yè)由于知識(shí)難度大而不容易畢業(yè)C.如今不少年輕人更愿意按自己的興趣選擇專業(yè)D.有些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人最后成了著名的企業(yè)家參考答案:A解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):高中畢業(yè)生要想將來(lái)畢業(yè)后獲得較高收入,應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。論據(jù):理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入比文科高。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):通過(guò)舉事實(shí)反例說(shuō)明文科生收入比理工科學(xué)生高,補(bǔ)充反面論據(jù),削弱論點(diǎn),當(dāng)選;B項(xiàng):畢業(yè)難度與最終獲得多少收入無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;C項(xiàng):按興趣選擇專業(yè)與最終獲得多少收入無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;D項(xiàng):沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)不涉及選擇專業(yè)區(qū)別,為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):高中畢業(yè)生要想將來(lái)畢業(yè)后獲得較高收入,應(yīng)報(bào)理工科專業(yè)。論據(jù):理工科畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)比文科畢業(yè)生收入高。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加反向論據(jù)。舉反例說(shuō)明文科生最終收入比理科生高,具有削弱作用。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)?!安蝗菀桩厴I(yè)”與“收入”無(wú)關(guān),論題不一致,排除。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)?!鞍磁d趣選專業(yè)”與“收入”無(wú)關(guān),論題不一致,排除。D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。未涉及選擇文科或理科與收入之間的關(guān)系,論題不一致,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:題干由理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入比文科專業(yè)的高得出“要想將來(lái)獲得較高收入,應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)”的結(jié)論。要求選擇最能削弱結(jié)論的一項(xiàng),即需能夠說(shuō)明理工科不一定能獲得較高收入。題干論點(diǎn):高中畢業(yè)生要想將來(lái)畢業(yè)后獲得較高收入,應(yīng)該報(bào)考理工科專業(yè)。題干論據(jù):理工科大學(xué)畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)的收入更高。A項(xiàng),題干說(shuō)的是文理科畢業(yè)生收入的問(wèn)題,沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的企業(yè)家與題干論述無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng),專業(yè)難度與畢業(yè)后的收入高低無(wú)關(guān),排除。C項(xiàng),是否按興趣選擇專業(yè)與畢業(yè)后的收入高低無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng),文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學(xué)生,直接否定了論點(diǎn),削弱了題干結(jié)論。故本題選D。44.(1)強(qiáng)調(diào)家具應(yīng)以白色、灰色為主色調(diào)(2)對(duì)房屋整體布置提出了細(xì)致要求(3)要求屋內(nèi)裝修簡(jiǎn)潔、大方(4)小李買了一套位于風(fēng)景區(qū)的公寓房(5)希望室內(nèi)陳設(shè)具有西方美學(xué)觀點(diǎn)A.1-2-3-4-5B.1-3-5-2-4C.4-2-3-5-1D.4-5-3-2-1參考答案:C解題思路:第一步:確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干,五個(gè)事件主要圍繞“新房裝修”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②、事件④,應(yīng)該是先“買了一套位于風(fēng)景區(qū)的公寓房”,然后“對(duì)房屋整體布置提出了細(xì)致要求”,因此事件④排在事件②前面,排除A、B兩項(xiàng)。第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果,只有C、D兩項(xiàng)符合。通過(guò)分析事件①、事件②、事件③、事件⑤可知,事件①、事件③、事件⑤均是對(duì)房屋整體布置的細(xì)致要求,均應(yīng)排在事件②“對(duì)房屋整體布置提出了細(xì)致要求”之后,因此排除D項(xiàng)。故正確答案為C。45.小唐是一名特別要強(qiáng)的初二學(xué)生,在期末考試中各科成績(jī)考得都不夠理想。他生怕父母和老師責(zé)怪,在班主任講評(píng)試卷時(shí),突然從二層教室的窗戶跳下去了,面對(duì)這一情況,班主任的處理順序最合適的是?(
)
①通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);②隨車一起將小唐送至醫(yī)院;③安撫其他學(xué)生情緒;④撥打120電話;⑤查看小唐的傷勢(shì);⑥安排學(xué)生一起將小唐抬至醫(yī)務(wù)室
A.⑤④①②③
B.③⑤④①②
C.⑤⑥④①②
D.⑥⑤①②③參考答案:A
解題思路:本題考查突發(fā)事件的處理。學(xué)生跳樓,應(yīng)該第一時(shí)間檢查傷勢(shì),快速撥打120,在等待的時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。在救護(hù)車來(lái)臨之際,隨車一起去醫(yī)院,并安排其他教師照顧班級(jí)學(xué)生,安撫情緒。A項(xiàng)正確。
按照常規(guī)情況學(xué)生跳樓必須送到醫(yī)院去做檢查,②⑥對(duì)比,應(yīng)該排除⑥,故排除CD。
故正確答案為A。46.在語(yǔ)言交際過(guò)程中,一個(gè)詞、詞組或句子,甚至一個(gè)語(yǔ)段,有時(shí)會(huì)含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義,可以作兩種或兩種以上的理解,這就是語(yǔ)言的歧義現(xiàn)象,現(xiàn)代漢語(yǔ)中存在著多種類型的歧義句。請(qǐng)閱讀下列五句話:①我看見他那年才十六歲。②他沒(méi)有穿破的衣服。③張三賣李四一本書。④他倒了一杯水。⑤小張打針去了。請(qǐng)問(wèn)存在歧義的共有幾項(xiàng)?A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)參考答案:D解題思路:第一步,審題干,找出有歧義的句子。第二步,辨析選項(xiàng)。①句既可以理解為“我那年十六歲”,也可以理解為“他那年十六歲”。②句既可以理解為“他有衣服破了,但是他沒(méi)穿”,也可以理解為“他的衣服都完好無(wú)損”。③句既可以理解為“張三賣給李四一本書”,也可以理解為“張三賣了李四的一本書”。④句既可以理解為“他接了一杯水”,也可以理解為“他倒掉了一杯水”。⑤句既可以理解為“小張是給別人打針”,也可以理解為“小張是被打針的對(duì)象”。故五句話均有歧義。因此,選擇D選項(xiàng)。47.滯后效應(yīng)是指由于決策或管理等因素落在形式發(fā)展需要的后面而導(dǎo)致人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,就匆忙地再次調(diào)整決策或行為,如此往復(fù)的一種不良現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于滯后效應(yīng)的是:(
)A.人們淋浴時(shí),往左擰龍頭,發(fā)現(xiàn)水不夠燙,又大幅往左,水越來(lái)越燙,于是往右擰龍頭,發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)有冷下來(lái),又大幅往右,水越來(lái)越冷。就這么左右左右折騰好一會(huì)兒B.小李把個(gè)人的奮斗目標(biāo)定得很高,過(guò)了一段時(shí)間感覺(jué)實(shí)在完不成,因而氣餒。但是如果奮斗目標(biāo)調(diào)得太低的話,也會(huì)讓人懈怠。于是他調(diào)整為一個(gè)較為合適的目標(biāo)C.政策一收緊,經(jīng)濟(jì)就遇冷;政策一放開,經(jīng)濟(jì)就過(guò)熱。只好小幅收緊、放松、收緊、放松,調(diào)整了好幾年D.家長(zhǎng)送孩子進(jìn)課外補(bǔ)習(xí)班,希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提高上去,但是補(bǔ)習(xí)了半年,也沒(méi)見到孩子進(jìn)步的跡象。盡管如此,家長(zhǎng)卻堅(jiān)定信念,繼續(xù)送孩子補(bǔ)習(xí)參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!坝捎跊Q策或管理等因素落在形式發(fā)展需要的后面”、“人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候匆忙地再次調(diào)整決策或行為”、“如此往復(fù)的一種不良現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):人們?cè)阢逶r(shí)左右擰水龍頭折騰好一會(huì)兒,符合“由于決策或管理等因素落在形式發(fā)展需要的后面”、“人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候匆忙地再次調(diào)整決策或行為”,符合“如此往復(fù)的一種不良現(xiàn)象”,符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):小李把個(gè)人的奮斗目標(biāo)定得很高,最終調(diào)整一個(gè)合適目標(biāo),不符合“由于決策或管理等因素落在形式發(fā)展需要的后面”、“人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候匆忙地再次調(diào)整決策或行為”,不符合定義,排除;C項(xiàng):由于政策和經(jīng)濟(jì)的微妙關(guān)系小幅調(diào)整好幾年,不符合“由于決策或管理等因素落在形式發(fā)展需要的后面”、“人們?cè)诮Y(jié)果還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候匆忙地再次調(diào)整決策或行為”,不符合定義,排除;D項(xiàng):家長(zhǎng)繼續(xù)送孩子去補(bǔ)習(xí)班,不符合“匆忙地再次調(diào)整決策或行為”,不符合定義,排除。故正確答案為A。48.下面對(duì)單向溝通和雙向溝通優(yōu)缺點(diǎn)的比較,正確的有(
)。A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間B.在雙向溝通中,接收者理解信息和發(fā)送者意圖的準(zhǔn)確程度大大提高C.在雙向溝通中,接收者和發(fā)送者都比較滿意自己對(duì)信息的理解D.接收者比較滿意單向溝通,發(fā)送者比較滿意雙向溝通參考答案:ABC解題思路:本題考查行政管理。單向溝通與雙向溝通的區(qū)別是有無(wú)反饋,當(dāng)發(fā)送者不打算得到接收者的反饋時(shí),例如向下級(jí)宣講企業(yè)的規(guī)章和已決定的政策時(shí),就形成了單向溝通。而當(dāng)接收者被允許或事實(shí)提供了回答的信息時(shí),即形成雙向溝通。A項(xiàng)正確,雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間,因?yàn)樾枰p方有來(lái)有回的溝通,比單方面輸入需要更多時(shí)間。B項(xiàng)正確,在雙向溝通中,接收者理解信息和發(fā)送信息者意圖的準(zhǔn)確程度大大提高,雙方可以及時(shí)提出各自的迷惑、意見和看法。C項(xiàng)正確,雙向溝通中,接收者和發(fā)送者對(duì)信息理解的準(zhǔn)確率大大提升,雙方都比較相信自己對(duì)信息的理解。D項(xiàng)錯(cuò)誤,接收者比較滿意雙向溝通,發(fā)送者比較滿意單向溝通。故正確答案為ABC。49.全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單,便宜且容易利用的礦石燃料,是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉之一,但科學(xué)證明這可能帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是,人類必須為自己的排放買單。如果世界上只有一個(gè)國(guó)家,此事就相對(duì)簡(jiǎn)單,不管成本多大,最終都由這個(gè)國(guó)家承擔(dān)。但問(wèn)題是,世界上有許多國(guó)家,國(guó)情歷史大不相同,這張巨額罰單究竟在各國(guó)間如何分配,就成了關(guān)于全球變暖問(wèn)題談判最核心的問(wèn)題。所有的國(guó)家,他們做出的所有的減排承諾,最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽,承諾越多,價(jià)碼越高。這段文字意在說(shuō)明的是:A.減排成本份額應(yīng)按各國(guó)的排放量合理分配B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題的最大癥結(jié)參考答案:D解題思路:文段第一句話介紹了全球變暖的大背景,且指出其可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,接著引出了為排放買單的話題。后文“但”表轉(zhuǎn)折意,提出問(wèn)題所在,即重點(diǎn)意思,將買單問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榉峙鋯?wèn)題,最后將各國(guó)對(duì)減排做出的承諾與價(jià)格標(biāo)簽掛鉤,根據(jù)文意可知,關(guān)于減排談判各國(guó)相持不下的原因就是價(jià)格問(wèn)題,歸根結(jié)底是利益問(wèn)題。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng),文段中關(guān)于減排成本的分配問(wèn)題并未得出結(jié)論,排除;B項(xiàng)是說(shuō)減排對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用,文段中并未提及,屬于無(wú)中生有,排除;C項(xiàng)表述正確,但并非文段重點(diǎn),排除。故正確答案為D。解題思路:第一步,分析文段。文段首先說(shuō)明全球變暖可能帶來(lái)災(zāi)難性的氣候變化,由此指出人類要為自己的排放埋單,接著以“但”作轉(zhuǎn)折,指出問(wèn)題的核心在于“巨額罰單究竟在各國(guó)間如何分配”,所有國(guó)家“做出的所有的減排承諾,最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽”,即各國(guó)的減排承諾與價(jià)格掛鉤。轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容是文段的主旨句,由“巨額罰單”“價(jià)格標(biāo)簽”可以推出,減排的根本問(wèn)題就是價(jià)格問(wèn)題,即利益問(wèn)題,這也是作者表達(dá)的意圖所在。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),“但”之后為文段論述的重點(diǎn),歸納詞部分內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是“但問(wèn)題是”后的內(nèi)容,即如何分配巨額經(jīng)濟(jì)成本是全球變暖問(wèn)題談判最核心的問(wèn)題,即最終的核心問(wèn)題還是利益。只有D項(xiàng)符合此意,當(dāng)選。文段并未具體討論如何分配減排份額,排除A。B、C兩項(xiàng)是文段部分內(nèi)容,不是重點(diǎn)。故本題選D。50.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是(
)。A.總供給持續(xù)增加B.總需求持續(xù)增加C.總供給不等于總需求D.總供給等于總需求參考答案:C解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是總供給不等于總需求。故正確答案為C。51.2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會(huì)10月27日在黑龍江省哈爾濱市召開,本次大會(huì)以“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主線,圍繞產(chǎn)業(yè)振興、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、農(nóng)村(
)等重要議題展開研討。A.生態(tài)環(huán)境B.電商扶貧C.健康發(fā)展D.生態(tài)發(fā)展參考答案:B解題思路:本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)錯(cuò)誤,2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會(huì)沒(méi)有圍繞生態(tài)環(huán)境議題展開研討。B項(xiàng)正確,2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會(huì)10月27日在黑龍江省哈爾濱市召開,本次大會(huì)以“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主線,圍繞產(chǎn)業(yè)振興、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商扶貧等重要議題展開研討。故此項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤,2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會(huì)沒(méi)有圍繞健康發(fā)展議題展開研討。D項(xiàng)錯(cuò)誤,2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會(huì)沒(méi)有圍繞生態(tài)發(fā)展議題展開研討。故正確答案為B。52.在Windows系統(tǒng)中,關(guān)于文件命名的表述,正確的是(
)。A.允許使用漢字B.允許使用圓點(diǎn)分隔符C.允許出現(xiàn)空格D.允許使用符號(hào)“*”參考答案:ABC解題思路:本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確,在Windows系統(tǒng)中,文件名可以用漢字,且最長(zhǎng)可以使用255個(gè)字符。B項(xiàng)正確,在Windows系統(tǒng)中,允許使用圓點(diǎn)分隔符。C項(xiàng)正確,在Windows系統(tǒng)中,文件名除了開頭之外任何地方都可以使用空格。D項(xiàng)錯(cuò)誤,在Windows系統(tǒng)中,文件名稱不允許使用符號(hào)“*”。故正確答案為ABC。53.為什么一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物的大腦尺寸比其他動(dòng)物要大?原因通常被認(rèn)為是社會(huì)行為,即靈長(zhǎng)類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中,為了更好地處理各種社會(huì)關(guān)系,它們需要更大的大腦。以下哪項(xiàng)如果為真,不能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?A.通過(guò)靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食特點(diǎn)而非社群復(fù)雜性,能夠更容易預(yù)測(cè)其大腦的大小B.猩猩等一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物通常是獨(dú)居生活,但它們的大腦也很大C.大腦皮層的大小與大腦尺寸沒(méi)有直接關(guān)聯(lián),但對(duì)于靈長(zhǎng)類動(dòng)物的認(rèn)知、空間推理能力等非常重要D.靈長(zhǎng)類動(dòng)物中,食果類的大腦比食葉類大,這是因?yàn)楣麑?shí)在時(shí)間和空間上更分散,找到果實(shí)是一項(xiàng)更為復(fù)雜的任務(wù)參考答案:C解題思路:首先分析題干,題干認(rèn)為靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦尺寸比其他動(dòng)物大的原因是由于靈長(zhǎng)類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中,首先找到能夠反駁該觀點(diǎn)的選項(xiàng),即可通過(guò)存在其他原因?qū)е禄蛑苯臃瘩g等方式。題干觀點(diǎn):靈長(zhǎng)類動(dòng)物的大腦尺寸更大是因?yàn)殪`長(zhǎng)類動(dòng)物要處理復(fù)雜的社會(huì)群體中的各種社會(huì)關(guān)系。A項(xiàng),表明靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦的大小可能與其飲食特點(diǎn)而不是社群復(fù)雜性有關(guān),質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng),通過(guò)猩猩的例子說(shuō)明大腦尺寸大小與處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系沒(méi)有直接聯(lián)系,質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng),舉例說(shuō)明靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦尺寸更大的原因可能是獲取食物的方式復(fù)雜,而不是處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng),說(shuō)的是大腦皮層的大小對(duì)靈長(zhǎng)類動(dòng)物的重要性,但并沒(méi)有說(shuō)明大腦尺寸大小的原因,與題干論證無(wú)關(guān)。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”,確定為削弱論證選非題。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):靈長(zhǎng)類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中,為了更好地處理各種社會(huì)關(guān)系,它們需要更大的大腦。論據(jù):無(wú)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加反向論據(jù)。通過(guò)靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食特點(diǎn)而非社群復(fù)雜性,能夠更容易預(yù)測(cè)大腦的大小,說(shuō)明飲食特點(diǎn)決定了大腦的大小而不是處理好各種社會(huì)關(guān)系,具有削弱作用。B項(xiàng):增加反向論據(jù)。猩猩等一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物通常是獨(dú)居生活,但它們的大腦也很大,說(shuō)明大腦的大小與生活的社會(huì)群體無(wú)關(guān),具有削弱作用。C項(xiàng)
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