小兒推拿教學大綱36學時

小兒推拿學教學大綱（供五年制中醫(yī)專業(yè)專業(yè)使用）一、課程目標1.課程的性質和目的小兒推拿是一門臨床醫(yī)學，它的治療對象是小兒。小兒推拿學的教學，主要體現(xiàn)在知識傳授和機能訓練相結合。課堂教學和臨床帶教以掌握小兒推拿常用手法的特點，小兒常用穴位的分類和特點以及臨床應用為重點。通過學習本教材，概括現(xiàn)代小兒生理病理及其發(fā)病特點，教學與臨床的有機結合，在繼承祖國醫(yī)學的基礎上不斷發(fā)展創(chuàng)新，使我校的小兒推拿教學臨床得到不斷發(fā)展。本課程為36學時。2.本課程與其他課程的聯(lián)系本課程的先修課程有中醫(yī)基礎理論、經絡腧穴、生理解剖密切相關，其他有中醫(yī)內科學、西醫(yī)內科學、兒科學等課程作為知識的補充。二、課程學時分配課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數課程內容理論實踐教學習題及討論小計實驗實訓見習其他概述2小兒推拿常用手法(一)2小兒推拿常用手法(二)2小兒推拿復式手法2小兒推拿常用穴位(一)2小兒推拿常用穴位(二)2小兒推拿常用穴位(三)2小兒推拿特定穴2小兒推拿常見病之咳嗽、哮喘2腹瀉、嘔吐2厭食、便秘2小兒肌性斜頸2遺尿、癃閉2感冒、發(fā)熱2臨床見習2腦癱、馬蹄足2近視、弱視2總復習2三、建議教材和教學參考書目1.教材1.羅才貴《推拿學》上海：上海科技出版社，2008年2.張建華《推拿學》安徽：安徽科技出版社，2007年主要參考書1.周信文《實用中醫(yī)推拿》上海：上?？萍汲霭嫔?，2002年2.夏志平《中國推拿全書》上海：上海中醫(yī)藥大學出版社，2000年四、課程考核平時測驗和期末考試五、學習目的要求和內容【目的要求】掌握小兒推拿常用手法的特點。（推法、揉法、摩法、按法、掐法、捏法、運法、復合手法的動作要領、臨床運用）小兒常用穴位的分類及特點，操作及主治作用。頭面部天門、坎宮、太陽、百會、天柱骨胸腹部脅肋、腹、丹田、中脘、膻中、臍腰背部肩井、肺俞、脊柱、七節(jié)骨、龜尾、脾俞、腎俞上肢部脾經、肝經、心經、肺經、腎經、大腸、四橫紋、胃經、板門、內勞宮、內八卦、小天心、一窩風、外勞宮、外八卦、推三關、天河水、六腑下肢部足三里、三陰交、涌泉嬰幼兒腹瀉、小兒肌性斜頸、小兒便秘、小兒咳嗽、小兒疳積、小兒發(fā)熱、小兒嘔吐、小兒腹痛的推拿治療。了解小兒推拿常用介質。小兒疾病預防與保健。初生兒疾病推拿治療?！窘虒W內容】一、小兒推拿手法動作要領、臨床應用。二、小兒推拿穴位位置、特點、操作及主治作用。三、常見病病癥病因病機、治療方法。1.咳嗽的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。2.哮喘的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。3.嬰幼兒腹瀉的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。4.嘔吐的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。5.厭食的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。6.便秘的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。7.小兒肌性斜頸的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。8.遺尿的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。9.癃閉的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。10.感冒的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。11.發(fā)熱的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。12.腦癱的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。13.馬蹄足的病因病機、治療原側、取穴、操作方法。14.近視的病因病機、治療原