管理會計課題申報書：《會計理論與實踐的差異研究》課題申報材料

《會計理論與實踐的差異研究》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《會計理論與實踐的差異研究》課題研究方案《會計理論與實踐的差異研究》課題研究計劃課題背景：會計是企業(yè)日常經(jīng)營的重要部分，其目的是為企業(yè)提供財務(wù)信息，協(xié)助管理者對企業(yè)的經(jīng)濟狀況和業(yè)務(wù)情況進行決策。然而，會計實踐和理論之間常存在差異，這使得會計信息難以真實地反映企業(yè)的經(jīng)濟實際情況，同時也影響了投資者和其他相關(guān)利益方對企業(yè)的信心。研究目的和意義：本研究旨在深入分析會計理論與實踐之間存在的差異，并尋求解決這些差異的途徑，從而提高會計信息的反映真實度，加強投資者和其他利益方對企業(yè)的信心，促進企業(yè)的健康發(fā)展。具體研究內(nèi)容和方法：1.研究會計理論和實踐的差異，分析其主要原因，包括制度、文化、法律等方面的影響等；2.分析差異所導致的會計信息質(zhì)量下降的原因及其影響；3.通過比較國內(nèi)外會計實踐的不同之處，尋找解決差異的途徑和方法；4.借鑒國外先進的會計理論和實踐經(jīng)驗，對我國會計制度進行改進探索；5.結(jié)合實際案例，對新制度制定出實踐指導方案，為企業(yè)實踐提供參考。預(yù)期成果：1.揭示理論與實踐之間的差異，使人們對于會計信息更加準確地理解；2.提高會計信息的真實度和準確度，加強投資者和其他利益方對企業(yè)的信心；3.為制定更為科學、合理的會計制度提供經(jīng)驗借鑒和參考；4.出版相關(guān)論文，提高學術(shù)水平的同時，傳播研究成果。研究進度安排：第一年：1.綜述研究領(lǐng)域內(nèi)已有的成果，明確本研究的目標和意義；2.分析會計理論與實踐之間的差異，對現(xiàn)行的會計制度進行梳理和調(diào)研；3.界定本研究的核心內(nèi)容和關(guān)鍵問題，為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)。第二年：1.深入研究會計實踐中的問題，并與國外實踐進行比較；2.制定改進會計制度的方案，并進行實證分析；3.對方案進行細化和完善，擬定實踐指導方案。第三年：1.對實踐指導方案進行實際操作，并對操作過程進行反思和調(diào)整；2.總結(jié)研究成果，撰寫論文和專著；3.進行會議發(fā)言和學術(shù)講座，分享研究成果。研究預(yù)算：本研究預(yù)計需要500萬人民幣用于調(diào)研、數(shù)據(jù)采集、文獻閱讀、專家咨詢等方面的開支。其中，調(diào)研支出約200萬元，數(shù)據(jù)采集和文獻閱讀支出約100萬元，專家咨詢費用約100萬元，會議費、出版費、差旅費等開支約100萬元。二、《會計理論與實踐的差異研究》課題研究論證會計理論與實踐的差異研究一、熟悉了企業(yè)的注冊流程企業(yè)創(chuàng)辦是每一企業(yè)成立之前的必經(jīng)之路，而我們會計專業(yè)的相關(guān)課程中涉及的內(nèi)容卻很少，這樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生走向工作崗位后很難適應(yīng)實際工作的需要。為此我首先了解熟悉了企業(yè)申辦程序以及各環(huán)節(jié)的辦理機構(gòu)、所需材料和取得的資料，并隨同實習單位的會計人員參與了相關(guān)業(yè)務(wù)的辦理，如銀行開戶、申領(lǐng)發(fā)票、納稅申報等。二、調(diào)查企業(yè)增資減資的相關(guān)規(guī)定企業(yè)成立后其資本金并非一成不變的，注冊資金應(yīng)隨實有資金的增減而增減，即當企業(yè)實有資金比注冊資金增加或減少20%以上時，就要到工商局進行變更登記。而注冊資本非經(jīng)法定程序，不得隨意增減。企業(yè)增減資業(yè)務(wù)在實際工作中也屬會計人員的業(yè)務(wù)范圍，為了彌補學生在這一環(huán)節(jié)的知識與技能的欠缺，我接下來對企業(yè)的增減資業(yè)務(wù)做了進一步的調(diào)查了解，著重了解了企業(yè)增資減資的前提條件及所需資料。企業(yè)在注冊資金不到位（注冊資金2年內(nèi)必須到位）的情況下或為了擴大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、拓展業(yè)務(wù)的需要可申請增資；企業(yè)原有資本過多（形式資本過剩，再保持資本不變，會導致資本在公司中的閑置和浪費，不利于發(fā)揮資本效能，另外也增加了分紅的負擔）或企業(yè)嚴重虧損（資本總額與其實有資產(chǎn)懸殊過大，公司資本已失去應(yīng)有的證明公司資信狀況的法律意義，股東也因公司連年虧損得不到應(yīng)有的回報）可申請減資。三、了解納稅會計實務(wù)與理論知識的差異1.小企業(yè)增值稅當期進項稅額的抵扣采用當期結(jié)清的方式在我國，增值稅實行的是稅款抵扣制度，按照我國《增值稅暫行條例》的規(guī)定，一般納稅人銷售貨物或者提供應(yīng)稅勞務(wù)，應(yīng)納稅額為當期銷項稅額抵扣當期進項稅額后的余額，當期銷項稅額小于當期進項稅額不足抵扣時，其不足部分可以結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)抵扣。但目前在當?shù)貙嶋H工作中實行的卻是“1.2%的稅賦”制度，即：不足抵扣部分并不結(jié)轉(zhuǎn)到下期留待繼續(xù)抵扣，而是按當期銷項稅額的1.2%的稅賦比率予以結(jié)清。也就是說，企業(yè)出現(xiàn)當期銷項稅額低于進項稅額不足抵扣的情況是，稅務(wù)部門采取的是當期結(jié)清的方式，也就不存在結(jié)轉(zhuǎn)下期繼續(xù)抵扣問題。2.一般納稅人外購貨物所付運費的扣除按照《增值稅暫行條例》及其實施細則的規(guī)定，一般納稅人外購貨物所支付的運輸費用（含運費、建設(shè)基金），根據(jù)運費結(jié)算單據(jù)（普通發(fā)票）所列運費金額，可按7%的扣除率計算進項稅額并予以扣除，代墊運費除外。這一規(guī)定到了實際工作中執(zhí)行的時候，出現(xiàn)了這樣的差異：由于多數(shù)企業(yè)不具備開具運費普通發(fā)票的資格，因此企業(yè)外購貨物的運費往往難以抵扣進項稅額。如果是銷貨方送貨的話，購貨方往往難以取得運輸費發(fā)票，因為目前大多數(shù)銷售企業(yè)不具備開具運輸費普通發(fā)票的資格（除了少數(shù)老企業(yè)具備開具運輸費普通發(fā)票的資格外），所以購貨企業(yè)也就不能計算抵扣外購貨物運輸費的進項稅額，這樣就增加了貨物的采購成本。當然，如果貨物是由交通運輸部門負責運輸?shù)脑?，則購貨企業(yè)就可取得運輸部門開具的普通發(fā)票，也就可以抵扣運輸費的進項稅額了。如此說來，企業(yè)若要降低購貨成本，在與銷貨方簽訂購貨合同之前要先弄清對方是否具備開具運輸費普通發(fā)票的資格，不然的話應(yīng)盡可能地選擇由專門的運輸部門運輸貨物。隨著當今社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，技工教育改革也將快速發(fā)展。會計教育必須從教師為主體向以學生為主體的方向轉(zhuǎn)變；會計人才的培養(yǎng)模式向多樣性、多層次、突出各校辦學優(yōu)勢和特色的方向轉(zhuǎn)變。我深信會計教學也必將從單純的從