2023年幼兒園管理人員考試題附答案

2023年幼兒園管理人員考試題附答案

1、【多項(xiàng)選擇題】檢查工作中應(yīng)注意的問(wèn)題o

A.檢查要客觀公正

B.檢查要實(shí)事求是

C.檢查必須與指導(dǎo)相結(jié)合

D.檢查要有針對(duì)性

參考答案:A,B,C

2、【單項(xiàng)選擇題】()對(duì)幼兒園的工作全面負(fù)責(zé)。

A、教師

B、法人

C、園長(zhǎng)

D、家長(zhǎng)

參考答案：C

3、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園安全管理的措施()

A、嚴(yán)格規(guī)范幼兒園各崗位人員聘任制度

B、強(qiáng)化保教人員的責(zé)任心和安全意識(shí)

C、健全幼兒園安全工作制度

D、注重環(huán)境安全，消除事故隱患

參考答案：A,B,C,D

4、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)容()

A.對(duì)教職工的公共關(guān)系

B.對(duì)幼兒的公共關(guān)系

C.對(duì)主辦單位的公共關(guān)系

D.對(duì)社區(qū)的公共關(guān)系

參考答案：A,B,C

5、【問(wèn)答題】什么是管理？如何理解"1+1>2”?

參考答案：管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組

織、

本題解析：試題答案管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行

計(jì)戈J、組織、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程，從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。

管理者要遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過(guò)組織、指揮，協(xié)

調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)作出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量

總和要大的集體力量或社會(huì)力量。幼兒園管理中幼兒園教師能動(dòng)性、

創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度，最終取決于管理者給予其多大空間、余地。首

先，必須建立科學(xué)管理模式。幼兒園的所有的教師個(gè)體都具有管理他

人、被管理和自我管理一種狀態(tài)?？茖W(xué)用人是幼兒園人力資源管理的

基本任務(wù)。作為幼兒園管理者在用人方面除堅(jiān)持不拘一格、知人善用、

任人為賢、人盡其才等策略外，還包括注意人的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)性等。每個(gè)

人的能力、知識(shí)、水平都是不同的，利用個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)個(gè)人或

組織以及他人的不足。實(shí)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)1+1>2,即：整體大于各

部分的總和的目的，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性。如采用性格互

補(bǔ)的組合、年齡互補(bǔ)的組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的組合，只要合理組合，達(dá)到

結(jié)果的優(yōu)化，才能發(fā)揮出1+1>2的能量。

6、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園教研活動(dòng)組織的三個(gè)層次是（）。

A.教研組層、年級(jí)組層、教師層

B.園長(zhǎng)層、教研組層、教師層

C.園長(zhǎng)層、教師層、年級(jí)組層

D.園長(zhǎng)層、教研組層、年級(jí)組層

參考答案：B

7、【判斷題】教育目標(biāo)的確立其次是體現(xiàn)國(guó)家對(duì)幼兒園教育的總體目

標(biāo)要求。

參考答案：錯(cuò)

8、【判斷題】園長(zhǎng)要形成自己的辦園思想和辦園理念。

參考答案：對(duì)

9、填空題（）是幼兒園的法人代表、是幼兒園的負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表幼

兒園，要做對(duì)外協(xié)調(diào)工作。

參考答案：園長(zhǎng)

本題解析：試題答案園長(zhǎng)

10、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園要建立（）的用人機(jī)制。

A.靜態(tài)

B.穩(wěn)定

C.長(zhǎng)期

D.動(dòng)態(tài)

參考答案：D

11、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園檢查工作的意義（）

A.檢查時(shí)促進(jìn)計(jì)劃執(zhí)行的一種保護(hù)措施

B.通過(guò)檢查可以為總結(jié)工作提供必要的反饋信息

C.對(duì)組織成員的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行檢查

D.檢查促進(jìn)工作

參考答案：A,B,C

12、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則()

A、任務(wù)目標(biāo)原則

B、層級(jí)合理有效跨度原則

C、職責(zé)權(quán)利統(tǒng)一原則

D、分工協(xié)作統(tǒng)一指揮原則

參考答案：A,B,C,D

13、【多項(xiàng)選擇題】重視辦園效益的原則()

A、合理安排，使幼兒園在井然有序的工作中不斷提高工作效率

B、勤儉辦園，充分利用園內(nèi)現(xiàn)有資源

C、充分利用家庭和社區(qū)教育資源

D、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)多種服務(wù)形式

參考答案：A,B,C,D

14、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要注重()的培養(yǎng)和選拔。

A.教師

B.后備干部

C.園長(zhǎng)

D.家長(zhǎng)

參考答案：B

15、填空題保護(hù)幼兒的生命安全和健康是幼兒園衛(wèi)生保健工作的()

任務(wù)。

參考答案：首要

本題解析：試題答案首要

16、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的基本建設(shè)及其管理要求()

A、幼兒園的選址

B、幼兒園的建筑風(fēng)格

C、幼兒園的場(chǎng)地布局

D、園內(nèi)的綠化美化

參考答案：A,B,C,D

17、【單項(xiàng)選擇題】管理理論之父()是從研究辦公桌前的總經(jīng)理開(kāi)

始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

參考答案：B

18、【問(wèn)答題】談?wù)勀銓?duì)班級(jí)保教工作中必須密切教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系

與配合的看法。

參考答案：1.班級(jí)保教工作要取得預(yù)期效果，必須與幼兒家庭，家長(zhǎng)

密

本題解析：試題答案1.班級(jí)保教工作要取得預(yù)期效果，必須與幼兒家

庭，家長(zhǎng)密切聯(lián)系，教師應(yīng)了解家庭教育的意義與特點(diǎn)，主動(dòng)做家長(zhǎng)

工作，指導(dǎo)家庭教育。

2.保教人員在對(duì)幼兒的生活管理方面。通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，以便

及時(shí)和有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施，家園相互配合，共同做好幼兒的身

心養(yǎng)護(hù)和指導(dǎo)作用。

3.保教人員特別是在對(duì)新入園的幼兒要以關(guān)切的態(tài)度，采取必要的措

施，通過(guò)向家長(zhǎng)了解。幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

19、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園公共關(guān)系的原則()

A、互惠互利原則

B、雙向溝通原則

C、全員公關(guān)原則

D、誠(chéng)實(shí)守信原則

參考答案：A,B,C,D

20、名詞解釋幼兒園保健工作

參考答案：是幼兒園管理工作不可缺少的重要部分，是幼兒園區(qū)別于

其他教育階

本題解析：試題答案是幼兒園管理工作不可缺少的重要部分，是幼兒

園區(qū)別于其他教育階段的重要特點(diǎn)，由幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)決定的，是

一切為保證身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)而實(shí)施的各種措施。

21、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園()工作，是幼兒園的中心工作。

A.教育

B.后勤

C.總務(wù)

D.培訓(xùn)

參考答案：A

22、【判斷題】幼兒園管理過(guò)程是指根據(jù)管理的基本原則和原理，為

了達(dá)到幼兒園總目標(biāo)，組織全園共同活動(dòng)的程序。

參考答案：對(duì)

23、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園維護(hù)幼兒安全的首要原則是（）。

A.預(yù)防為主

B.組織有序

C.充分的時(shí)空

D“管”“教”并行

參考答案：A

24、【單項(xiàng)選擇題】園長(zhǎng)要立志成為（）

A、教師

B、家長(zhǎng)

C、法人

D、教育家

參考答案：D

25、【單項(xiàng)選擇題】著名的兒童教育專(zhuān)家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：每個(gè)兒童都

有自己的（）

A.個(gè)體需要

B.全面發(fā)展需要

C.外界需要

D.內(nèi)在的需要

參考答案：D

26、【問(wèn)答題】幼兒園計(jì)劃的任務(wù)有哪些？

參考答案：幼兒園計(jì)劃的任務(wù)就是在充分利用現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)，使困

難降

本題解析：試題答案幼兒園計(jì)劃的任務(wù)就是在充分利用現(xiàn)有條件和機(jī)

會(huì)，使困難降低到最低限度，順利地實(shí)現(xiàn)園所管理目標(biāo)。包括做什么、

為什么、何時(shí)做、何地做、怎樣做、誰(shuí)去做等。

27、【判斷題】梅爾對(duì)管理科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是首次提出“以人為

中心”。

參考答案：對(duì)

28、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的賠償責(zé)任有（）

A.無(wú)責(zé)任

B.完全責(zé)任

C.部分責(zé)任

D.免除責(zé)任

參考答案：B,C,D

29、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的工作包括（）和（），相應(yīng)就存在兩種目

標(biāo)，既教育目標(biāo)和管理目標(biāo)。

A、教育工作

B、物品工作

C、管理工作

D、信息工作

參考答案：A,C

30、填空題制定科學(xué)的管理原則主要應(yīng)考慮兩方面的問(wèn)題：一是依據(jù)

教育與管理的基本規(guī)律；二是以()、關(guān)系的分析與調(diào)整為前提。

參考答案：基本矛盾

本題解析：試題答案基本矛盾

31、【判斷題】幼兒園不要支持教師的休閑娛樂(lè)活動(dòng)。

參考答案：錯(cuò)

32、【多項(xiàng)選擇題】領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成()

A、領(lǐng)導(dǎo)架子

B、權(quán)力性影響

C、非權(quán)力性影響

D、聲勢(shì)

參考答案：B,C

33、【多項(xiàng)選擇題】滿(mǎn)足保教人員合理的需要()

A、改善生活條件

B、發(fā)揮才能

C、學(xué)習(xí)進(jìn)修

D、休閑娛樂(lè)

參考答案：A,B,C,D

34、【單項(xiàng)選擇題】()是一種新型的管理思想和管理哲學(xué).

A、公共關(guān)系

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

參考答案：A

35、【單項(xiàng)選擇題】()工作的中心地位體現(xiàn)在幼兒園全部工作過(guò)程中。

A.保教

B.評(píng)價(jià)

C.發(fā)展

D.培訓(xùn)

參考答案：A

36、填空題教研活動(dòng)的組織有三個(gè)層次：園長(zhǎng)層、()、教師層。

參考答案：教研組層

本題解析：試題答案教研組層

37、【單項(xiàng)選擇題】良好的幼兒園()是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)

力。

A、法制

B、組織文化

C、規(guī)范

D、條例

參考答案：B

38、名詞解釋園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式

參考答案：是指園長(zhǎng)用來(lái)對(duì)教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響力的行為

表現(xiàn)

本題解析：試題答案是指園長(zhǎng)用來(lái)對(duì)教職工行使權(quán)力和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)影響

力的行為表現(xiàn)，它體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。

39、【多項(xiàng)選擇題】管理的一般職能分為()

A、計(jì)劃

B、組織

C、協(xié)調(diào)

D、控制

參考答案：A,B,C,D

40、名詞解釋保健教育指導(dǎo)

參考答案：是管理者對(duì)教育者與幼兒在衛(wèi)生保健常識(shí)，一日生活各環(huán)

節(jié)的安全的

本題解析：試題答案是管理者對(duì)教育者與幼兒在衛(wèi)生保健常識(shí)，一日

生活各環(huán)節(jié)的安全的指導(dǎo)。

41、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu)()

A、物質(zhì)層

B、行為層

C、制度層

D、精神層

參考答案：A,B,C,D

42、【問(wèn)答題】為什么說(shuō)管理的核心是調(diào)動(dòng)人的積極性？

參考答案：任何工作都是由人來(lái)完成的，人是管理的核心.現(xiàn)代管理

十分

本題解析：試題答案任何工作都是由人來(lái)完成的，人是管理的核心.

現(xiàn)代管理十分重視人在管理中的作用，以人為本的管理是現(xiàn)代管理思

想的集中體現(xiàn).幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于全體

員工的素質(zhì)及努力程度。特別是在保教工作第一線(xiàn)的教師，他們是幼

兒園工作的主體，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育的實(shí)施者，對(duì)于幼兒園保

教質(zhì)量的提高起著關(guān)鍵的作用。所以，幼兒園管理要以人為核心，以

調(diào)動(dòng)人的積極性為根本原則，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

43、【判斷題】總結(jié)是教師為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成計(jì)劃而對(duì)管理過(guò)程施加

影響的一種手段。

參考答案：錯(cuò)

44、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園公共關(guān)系的作用。

參考答案：(1)通過(guò)雙向溝通,有益于調(diào)整幼兒園與公眾的多邊關(guān)系，

本題解析：試題答案(1)通過(guò)雙向溝通，有益于調(diào)整幼兒園與公眾

的多邊關(guān)系，使幼教事業(yè)獲得社會(huì)支持，優(yōu)化育人環(huán)境。

(2)公共關(guān)系有益于樹(shù)立幼兒園的良好形象，提高聲譽(yù)。

(3)公共關(guān)系有益于引導(dǎo)和組織家長(zhǎng)及社區(qū)公眾參與幼兒園的教育

與管理活動(dòng)，形成教育合力。

(4)通過(guò)積極有效的公共關(guān)系，還有利于在幼兒園內(nèi)部形成和諧的

人際關(guān)系與組織氛圍，增強(qiáng)凝聚力，使全體員工的積極性充分地調(diào)動(dòng)

起來(lái)，實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)與管理目標(biāo)。

45、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園的工作包括教育工作和管理工作，相應(yīng)就

存在兩種目標(biāo)，既()和()。

A、教育目標(biāo)

物品目標(biāo)

C、管理目標(biāo)

D、信息目標(biāo)

參考答案:A,C

46、【判斷題】目標(biāo)管理重視成果的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)把組織的總目的、總

任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體管理目標(biāo)。

參考答案：對(duì)

47、填空題堅(jiān)持“()”提前做好常見(jiàn)疾病的防御工作。

參考答案：預(yù)防為主

本題解析：試題答案預(yù)防為主

48、【單項(xiàng)選擇題】班級(jí)保教人員要具有()意識(shí)。

A.整體合作

B.個(gè)體溝通

C.整體努力

D.和諧溝通

參考答案：A

49、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園工作評(píng)價(jià)對(duì)幼兒園的未來(lái)發(fā)展具有()

A.診斷作用

B.懲治作用

C.借鑒作用

D.激勵(lì)作用

參考答案：C

50、【單項(xiàng)選擇題】科學(xué)管理之父()的科學(xué)管理研究是從“車(chē)床前

的工人”開(kāi)始的。

A、泰勒

B、法約爾

C、韋伯

D、梅奧

參考答案：A

51、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題()

A、堅(jiān)持以人為本

B、正確對(duì)待權(quán)力需要

C、明確職責(zé)

D、分清主次

參考答案：A,B,C,D

52、【判斷題】目標(biāo)管理方法的本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的被動(dòng)式管

理。

參考答案：錯(cuò)

53、【多項(xiàng)選擇題】保教人員培訓(xùn)的途徑和方法()

A、教研活動(dòng)

B、觀摩活動(dòng)

C、專(zhuān)題講座

D、以老帶新

參考答案：A,B,C,D

54、【問(wèn)答題】管理者要如何調(diào)動(dòng)人的積極性？

參考答案：(1)將產(chǎn)生于人的積極性的三種動(dòng)機(jī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，影

響

本題解析：試題答案(1)將產(chǎn)生于人的積極性的三種動(dòng)機(jī)有機(jī)地結(jié)

合起來(lái)，影響教育職工

(2)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，建立和疏通信息溝通渠道

(3)樹(shù)立人是管理對(duì)象與主體統(tǒng)一的觀念

55、【多項(xiàng)選擇題】做好保教人員培訓(xùn)工作的策略有()

A.形成自己辦園思想和辦園理念

B.建立學(xué)習(xí)型幼兒園

C.分析教師成長(zhǎng)階段

D.加強(qiáng)理論教育

參考答案：A,B,C

56、【判斷題】教研活動(dòng)是保教人員結(jié)合教學(xué)所從事的研究活動(dòng)。

參考答案：對(duì)

57、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園工作總結(jié)有以下常見(jiàn)的類(lèi)型()

A、從內(nèi)容上可以將總結(jié)劃分為全面性工作總結(jié)和專(zhuān)題性工作總結(jié)

B、從時(shí)間上可將總結(jié)劃分為年度、學(xué)期和月工作總結(jié)

C、從部門(mén)上可將總結(jié)劃分為全園性工作總結(jié)、部門(mén)性工作總結(jié)和個(gè)

人工作總結(jié)

D、從空間上總結(jié)分為地點(diǎn)和任務(wù)

參考答案：A,B,C

58、【問(wèn)答題】論述幼兒園人員管理的內(nèi)容及方法。

參考答案：一、合理選聘和安排使用人：因事用人的原則、知人善任

的原

本題解析：試題答案一、合理選聘和安排使用人：因事用人的原則、

知人善任的原則、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，結(jié)構(gòu)合理的原則、勞逸均衡的原則、建

立健全的用人機(jī)制.

二、滿(mǎn)足教職工的正當(dāng)需要.（1）滿(mǎn)足教職工物質(zhì)生活的需要.（2）

滿(mǎn)足教職工精神生活的需要.第一，職工政治宗教信仰上的追求.第二,

理解并滿(mǎn)足教職工要求信任，尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要.第三，滿(mǎn)足教

職工學(xué)習(xí)進(jìn)修的需要.第四，滿(mǎn)足教職工文化休閑娛樂(lè)的需要.

三、采用多種激勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)教職工的積極性.激勵(lì)的方式主要有

（1）獎(jiǎng)勵(lì).（2）參與激勵(lì).（3）目標(biāo)激勵(lì).（4）關(guān)懷支持激勵(lì).（5）

自我激勵(lì)

四、加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)。在幼兒園教職工的培訓(xùn)管理方面，應(yīng)注意以

下問(wèn)題：（1）幼兒園中的各崗位工作人員都是培訓(xùn)的對(duì)象.（2）人員

培訓(xùn)的內(nèi)容：培養(yǎng)訓(xùn)練教職工應(yīng)堅(jiān)持對(duì)思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙管齊下.

（3）培訓(xùn)的方式：采用多種方式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn).

59、【單項(xiàng)選擇題】在充分發(fā)揚(yáng)民主的同時(shí)，園長(zhǎng)還要用好（），注意

把握正確的方向和原則。

A.決策權(quán)

B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.民主權(quán)

D.執(zhí)行權(quán)

參考答案：A

60、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述我國(guó)建國(guó)初期幼兒教行政管理的主要成績(jī)。

參考答案：1.確定幼兒教育的性質(zhì)和任務(wù)幼兒教育是社會(huì)主義教育事

業(yè)

本題解析：試題答案1.確定幼兒教育的性質(zhì)和任務(wù)幼兒教育是社會(huì)

主義教育事業(yè)的重要組成部分.幼兒教育兼有教育性和福利性雙重性

質(zhì)

2.確立了幼兒教育事業(yè)發(fā)展方針：公辦和民辦并舉

3.明確了托幼機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

4.加強(qiáng)對(duì)幼兒園管理的規(guī)范化

5.重視幼教干部與師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作

61、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園檔案信息管理的內(nèi)容()

A、園務(wù)檔案管理

B、保教隊(duì)伍檔案管理

C、保教工作檔案管理

D、設(shè)施設(shè)備檔案管理

參考答案：A,B,C,D

62、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園發(fā)展總目標(biāo)要保持()

A.長(zhǎng)期一貫性

B.短期執(zhí)行性

C.長(zhǎng)期執(zhí)行性

D.短期研究性

參考答案：A

63、【多項(xiàng)選擇題】幼兒加強(qiáng)安全教育的內(nèi)容()

A.幼兒園活動(dòng)中的安全教育

B.交通安全教育

C.自我保護(hù)教育

D.社會(huì)安全教育

參考答案：A,B,C

64、填空題研究幼兒園管理的常用方法：調(diào)查法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、

()o

參考答案：案例法

本題解析：試題答案案例法

65、【單項(xiàng)選擇題】()是幼兒園保教工作的開(kāi)始。

A.計(jì)劃

B.評(píng)價(jià)

C.發(fā)展

D.總結(jié)

參考答案：A

66、填空題幼兒園的組織機(jī)構(gòu)分為兩種類(lèi)型()和()。

參考答案：行政組織；非行政組織

本題解析：試題答案行政組織；非行政組織

67、【單項(xiàng)選擇題】園本課程開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》和()等幼教法

規(guī)精神。

A.《規(guī)程》

B.《法律》

C.《常規(guī)》

D.《計(jì)劃》

參考答案：A

68、填空題幼兒園的()管理是指科學(xué)、合理地使用各種經(jīng)費(fèi)，使有

限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮作用，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

參考答案：財(cái)務(wù)

本題解析：試題答案財(cái)務(wù)

69、填空題()原則是指幼兒園教師在進(jìn)行班級(jí)管理工作中，要以最

少的資源投入，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更快、更好的發(fā)

展。

參考答案：高效性

本題解析：試題答案高效性

70、【單項(xiàng)選擇題】人員任用的最基本原則()

A、重視績(jī)效

B、重視人品

C、任人唯賢

D、用人不疑

參考答案：C

71、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中園長(zhǎng)應(yīng)注意堅(jiān)持“()”的管理理

念。

A.以人為本

B.以事為本

C.重用權(quán)利

D.尊重教工

參考答案：A

72、【多項(xiàng)選擇題】管理運(yùn)行過(guò)程的優(yōu)化()

A、評(píng)價(jià)運(yùn)行

B、常規(guī)運(yùn)行

C、整體把握幼兒園的管理過(guò)程

D、掌握幼兒園管理過(guò)程的靈活性

參考答案：C,D

73、【單項(xiàng)選擇題】從評(píng)價(jià)的內(nèi)容范圍分，有()和綜合評(píng)價(jià).

A.分析評(píng)價(jià)

B.分類(lèi)評(píng)價(jià)

C.總結(jié)評(píng)價(jià)

D.終結(jié)評(píng)價(jià)

參考答案：A

74、填空題幼兒園管理的一般方法：包括（）、經(jīng)濟(jì)方法、思想政治教

育方法、法律方法。

參考答案：行政方法

本題解析：試題答案行政方法

75、【多項(xiàng)選擇題】總務(wù)后勤工作的保證作用（）

A、人員的保障

B、財(cái)務(wù)的保障

C、物資的保障

D、時(shí)間的保障

參考答案：A,B,C

76、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園管理中經(jīng)濟(jì)方法的主要特點(diǎn)之一是（）。

A.有償性

B.啟發(fā)性

C.復(fù)雜多樣性

D.權(quán)威性

參考答案：A

77、【問(wèn)答題】什么是管理？如何理解?

參考答案：管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行計(jì)劃、組

織、

本題解析：試題答案管理是對(duì)一定組織系統(tǒng)的人、財(cái)、物、事等進(jìn)行

計(jì)一劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程，從而高效率地達(dá)到組織的目標(biāo)。

管理者要遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過(guò)組織、指揮，協(xié)

調(diào)各個(gè)受分工制約的不同個(gè)人的活動(dòng)，創(chuàng)作出一種遠(yuǎn)比個(gè)人活動(dòng)力量

總和要大的集體力量或社會(huì)力量。幼兒園管理中幼兒園教師能動(dòng)性、

創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度，最終取決于管理者給予其多大空間、余地。首

先，必須建立科學(xué)管理模式。幼兒園的所有的教師個(gè)體都具有管理他

人、被管理和自我管理一種狀態(tài)?？茖W(xué)用人是幼兒園人力資源管理的

基本任務(wù)。作為幼兒園管理者在用人方面除堅(jiān)持不拘一格、知人善用、

任人為賢、人盡其才等策略外，還包括注意人的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)性等。每個(gè)

人的能力、知識(shí)、水平都是不同的，利用個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)個(gè)人或

組織以及他人的不足。實(shí)行優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)1+D2,即：整體大于各

部分的總和的目的，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性。如采用性格互

補(bǔ)的組合、年齡互補(bǔ)的組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的組合，只要合理組合，達(dá)到

結(jié)果的優(yōu)化，才能發(fā)揮出1+1>2的能量。

78、【判斷題】幼兒園應(yīng)設(shè)立明確的工作目標(biāo)，激發(fā)保教人員的成功

欲。

參考答案：對(duì)

79、【判斷題】決策鏈條說(shuō)是科學(xué)決策理論的提出者梅爾提出來(lái)的。

參考答案：錯(cuò)

80、【問(wèn)答題】實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義如何？如何理解這一新的領(lǐng)導(dǎo)

體制？

參考答案：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)結(jié)構(gòu)概念，是反映園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的結(jié)構(gòu)

方式

本題解析：試題答案園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一個(gè)結(jié)構(gòu)概念，是反映園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)

系的結(jié)構(gòu)方式，是個(gè)人負(fù)責(zé)與各方面制約關(guān)系的統(tǒng)一。是幼兒園在上

級(jí)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)為核心，黨支部保證監(jiān)督、教職工民

主管理有機(jī)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的三

位一體的管理新格局。

81、【判斷題】幼兒園工作的評(píng)價(jià)是全方位的，主要是對(duì)班組管理的

評(píng)價(jià)，對(duì)園務(wù)管理的評(píng)價(jià)和對(duì)財(cái)物管理的評(píng)價(jià)。

參考答案：錯(cuò)

82、【多項(xiàng)選擇題】造成意外事故的原因（）

A、保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力差

C、未及時(shí)清楚生活環(huán)境中的安全隱患

D、幼兒園人事管理制度變革帶來(lái)的安全隱患

參考答案：A,B,C,D

83、【判斷題】實(shí)踐中的總結(jié)和反思是教師重要的學(xué)習(xí)和提高的方式。

參考答案：對(duì)

84、名詞解釋園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

參考答案：是指園長(zhǎng)在一定學(xué)識(shí)、智慧、能力、經(jīng)驗(yàn)和氣質(zhì)等因素的

基礎(chǔ)上，為

本題解析：試題答案是指園長(zhǎng)在一定學(xué)識(shí)、智慧、能力、經(jīng)驗(yàn)和氣質(zhì)

等因素的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，面對(duì)各種領(lǐng)導(dǎo)條件、方式和方

法，靈活、恰當(dāng)、創(chuàng)造性地運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)策略、技巧和風(fēng)格。

85、【多項(xiàng)選擇題】總結(jié)中要注意的問(wèn)題（）

A.總結(jié)是對(duì)幼兒園各方面工作評(píng)價(jià)的過(guò)程

B.總結(jié)要以檢查工作為基礎(chǔ)

C.總結(jié)是幼兒園的常規(guī)工作

參考答案：A,B,C

86、【單項(xiàng)選擇題】保教隊(duì)伍選用人員的根本要求是()。

A.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合理結(jié)構(gòu)

B.用人唯精、重視效益

C.用人唯賢、嚴(yán)格要求

D.知人善任、人盡其才

參考答案：D

87、填空題幼兒園管理的內(nèi)容是對(duì)人的管理和對(duì)財(cái)、()的管理。

參考答案：物

本題解析：試題答案物

88、【單項(xiàng)選擇題】總務(wù)后勤工作具有一定的()性。

A.廣泛

B.說(shuō)服

C.規(guī)律

D.政策

參考答案：D

89、【判斷題】人是幼兒園有效開(kāi)展各項(xiàng)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

參考答案：錯(cuò)

90、【問(wèn)答題】幼兒園為什么要堅(jiān)持辦園方向性原則？

參考答案：方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向，

即堅(jiān)

本題解析：試題答案方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確

的方向，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。舉辦幼兒園

要以社會(huì)效益為根本，以滿(mǎn)足社會(huì)需要為根本出發(fā)點(diǎn)。這條原則也就

是辦教育的政治思想覺(jué)性原則。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，處于社會(huì)主義

初級(jí)階段。要求幼兒教育要與社會(huì)主義性質(zhì)相適應(yīng)，在幼兒園的性質(zhì)、

任務(wù)上，要體現(xiàn)這一點(diǎn)，在培養(yǎng)人才的規(guī)格和各項(xiàng)工作的要求、標(biāo)準(zhǔn)

等方面也要反映社會(huì)主義性質(zhì)。在我國(guó)，不論各層次的教育，辦學(xué)方

向是一致的，都是為了社會(huì)主義建設(shè)培育新人，促進(jìn)教育對(duì)象體、智、

德、美全面發(fā)展，保證黨的教育方針的實(shí)現(xiàn)。方向性原則就是要保證

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的雙重任務(wù)的完成，即為孩子服務(wù)和為家

長(zhǎng)服務(wù)。

91、判斷題幼兒園不要鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)和參加函授學(xué)習(xí)，

全面系統(tǒng)地掌握教育理論和必要的文化科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)。

參考答案：錯(cuò)

92、【判斷題】幼兒園規(guī)章制度的執(zhí)行要有一定的監(jiān)督機(jī)制加以保證。

參考答案：對(duì)

93、【單項(xiàng)選擇題】（）工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段。

A、營(yíng)養(yǎng)

B、生活

C、管理

D、教科研

參考答案：D

94、【多項(xiàng)選擇題】檔案評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)()

A.可以個(gè)性化，多層面展示

B.有利于被評(píng)價(jià)者主動(dòng)積極。自我成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)。

C.更真實(shí)表現(xiàn)結(jié)果

D.內(nèi)容豐富

參考答案:A,B,C

95、【多項(xiàng)選擇題】幼兒園工作評(píng)價(jià)的原則()

A、科學(xué)性原則

B、民主性原則

C、客觀公正性原則

D、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則

參考答案：A,B,C,D

96、【單項(xiàng)選擇題】造成幼兒園意外事故的主要原因是()

A.保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)

B.家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)

C.園長(zhǎng)工作失誤

D.園外因素

參考答案：A

97、【單項(xiàng)選擇題】良好的幼兒園組織文化是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的()

A.外在動(dòng)力

B.內(nèi)在動(dòng)力

C.人為動(dòng)力

D.主要?jiǎng)恿?/p>

參考答案：B

98、填空題幼兒園有相當(dāng)比例的物品為()、易耗物品。

參考答案：易損

本題解析：試題答案易損

99、【單項(xiàng)選擇題】幼兒園要努力為保教人員營(yíng)造寬松、()的組織氣

氛。

A.輕松

B.和諧

C.緊張

D.懶撒

參考答案：B

100、【判斷題】幼兒園教師屬于專(zhuān)業(yè)人員，要嚴(yán)格按照國(guó)家條例選聘。

參考答案：對(duì)

附贈(zèng)：第二章

幼師《幼兒綜合素質(zhì)知識(shí)與能力》考試題

1.（單項(xiàng)選擇題）

（）和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基

本途徑。

A.人際交往

B.語(yǔ)言表達(dá)

C.良好情緒

D.自信樂(lè)觀

參考答案：A,

2.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒心理隨年齡增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展，體現(xiàn)了幼兒心理發(fā)展具有的特征是

（）

A.穩(wěn)定性

B.階段性

C.連續(xù)性

D.順序性

參考答案：B,

3.（單項(xiàng)選擇題）

在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是（）。

A.年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的

B.年齡特征可以隨意改變

C.穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的

D.年齡特征可以跳躍發(fā)展

參考答案：C,

4.（單項(xiàng)選擇題）

生物因素和社會(huì)因素是學(xué)前兒童心理發(fā)展必不可少的條件，統(tǒng)稱(chēng)為客

觀因素。下列關(guān)于學(xué)前兒童心理發(fā)展客觀因素的描述不正確的是（）o

A.遺傳提供心理發(fā)展的可能性，社會(huì)環(huán)境使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

B.自然環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境的作用

C.如果個(gè)體某個(gè)器官或系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，即使給予其某種刺激，也

難以取得預(yù)期的效果

D.環(huán)境影響遺傳素質(zhì)的發(fā)展和生理成熟的進(jìn)程

參考答案：B,

5.（單項(xiàng)選擇題）

在母親離開(kāi)時(shí)無(wú)特別緊張或者憂(yōu)慮的表現(xiàn)，在母親回來(lái)時(shí)，歡迎母親

的到來(lái)，但這只是短暫的。這種孩子可能屬于（）依戀。

A.安全型

B.遲鈍型

C.回避型

D.依戀型

參考答案：C,

6.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒在商場(chǎng)被玩具吸引，此刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（）。

A.注意

B.想象

C.需要

D.思維

參考答案:A,

7.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒看見(jiàn)天上的云彩，說(shuō)是“有個(gè)小孩在騎大馬”。這是一種（）。

A.注意

B.感覺(jué)

C.想象

D.知覺(jué)

參考答案：C,

8.（單項(xiàng)選擇題）

“吃熟食、喝開(kāi)水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預(yù)防（）。

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.脯齒

參考答案：C,

9.（單項(xiàng)選擇題）

實(shí)踐中，有的教育者認(rèn)為識(shí)字、唱歌、數(shù)數(shù)等是最重要的，至于和同

伴的交往能力、身體發(fā)展等，都是無(wú)關(guān)緊要，可以忽視的。這主要違

背了（）。

A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則

B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則

C.尊重和保護(hù)幼兒的原則

D.教育引導(dǎo)發(fā)展的原則

參考答案：A,

10.（單項(xiàng)選擇題）

教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)的溝通能力和（）。

A.教師與教師之間的溝通能力

B.幼兒與家長(zhǎng)的溝通能力

C.教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力

D.促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力

參考答案：D,

11.（解答題）

簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)對(duì)兒童心理發(fā)展的主要作用。

12.（解答題）

結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)前兒童的情緒。

13.（解答題）

依戀的類(lèi)型有哪些?如何形成孩子良好的依戀？

14.（解答題）

在一次大班的美術(shù)活動(dòng)中，老師首先給小朋友們講了一個(gè)關(guān)于奧特曼

打怪獸的故事，之后請(qǐng)小朋友們把心目中的奧特曼畫(huà)出來(lái)。結(jié)果亮亮

畫(huà)了一個(gè)圈，他告訴老師：“奧特曼在圓鐵甲里面補(bǔ)充能量?！崩蠋熁?/p>

應(yīng)道：“不好啦，怪獸來(lái)了，快來(lái)救救我吧！”“好的，奧特曼來(lái)了?！?/p>

于是亮亮開(kāi)始畫(huà)奧特曼。而晶晶交了一張白卷。告訴老師她沒(méi)見(jiàn)過(guò)奧

特曼。這時(shí)，老師給晶晶一張奧特曼的圖片讓其欣賞，并引導(dǎo)晶晶大

膽想象，最后晶晶也順利地完成了任務(wù)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師讓每個(gè)小

朋友說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作。

請(qǐng)從促進(jìn)幼兒想象發(fā)展策略的角度對(duì)教師的行為進(jìn)行分析。

15.（解答題）

超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見(jiàn)超超在角落

哭，沒(méi)有理睬明明，看了一眼在角落的超超。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響

了，超超和明明都來(lái)上課了，超超也不哭了，老師就開(kāi)始上課了。

請(qǐng)分析材料中的王老師做法對(duì)不對(duì)，說(shuō)明其原因并說(shuō)說(shuō)王老師應(yīng)該如

何做。

16.（解答題）

請(qǐng)根據(jù)下面的素材，設(shè)計(jì)大班主題活動(dòng)方案，要求寫(xiě)出主題活動(dòng)名稱(chēng)、

主題活動(dòng)總目標(biāo)、兩個(gè)子活動(dòng)。每個(gè)子活動(dòng)包括活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、

活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。

大班幼兒正處于換牙萌發(fā)的階段。在幼兒園經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,

當(dāng)一個(gè)幼兒掉牙后，其他幼兒就會(huì)圍過(guò)來(lái)觀察，有的說(shuō)“你的牙流血

了”，有的說(shuō)“你的牙齒好黑”，有的說(shuō)“我看看你的牙”。幼兒對(duì)換牙

充滿(mǎn)好奇。

17.（單項(xiàng)選擇題）

學(xué)前兒童語(yǔ)言的準(zhǔn)備經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，其中第三個(gè)階段是（）

A.簡(jiǎn)單發(fā)音

B.模仿發(fā)音

C.連續(xù)音節(jié)

D.發(fā)展音節(jié)

參考答案：B,

18.（單項(xiàng)選擇題）

下列不屬于大班幼兒心理特點(diǎn)的是（）。

A.以直覺(jué)行動(dòng)思維為主

B.好學(xué)、好問(wèn)

C.抽象概括能力開(kāi)始發(fā)展

D.個(gè)性初具雛形

參考答案:A,

19.（單項(xiàng)選擇題）

下列關(guān)于嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）

A.從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

B.從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作

C.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

D.從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作

參考答案：B,

20.（單項(xiàng)選擇題）

中班幼兒喜歡告狀，它體現(xiàn)的幼兒情感是（）。

A.美感

B.道德感

C.智能感

D.自豪感

參考答案：B,

21.（單項(xiàng)選擇題）

處于心理發(fā)展的幼兒期階段的年齡段是（）

A.0?3歲

B.3?7歲

C.7?12歲

D.15?20歲

參考答案：B,

22.（單項(xiàng)選擇題）

炎炎聽(tīng)到歌曲《拔蘿卜》時(shí)，高興地說(shuō)：“老師教我們唱過(guò)?！边@種記

憶現(xiàn)象是（）

A.再認(rèn)

B.識(shí)記

C.保持

D.回憶

參考答案：A,

23.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活中和游戲中通過(guò)觀察和（??）潛移默

化地發(fā)展起來(lái)的。

A.探索

B.模仿

C.交流

D.操作

參考答案：B,

24.（單項(xiàng)選擇題）

幼小銜接工作中，教師向大班幼兒提出一些需要獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞

動(dòng)任務(wù)，并讓幼兒堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的

（）o

A.入學(xué)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)習(xí)能力

D.責(zé)任感

參考答案：D,

25.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒對(duì)同伴說(shuō)：“我看到一條像牛那樣大的狗?！庇變旱倪@種“說(shuō)謊”

屬于（）。

A.夸耀式的說(shuō)謊

B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊

C.掩蓋式的說(shuō)謊

D.模仿式的說(shuō)謊

參考答案:B,

26.（單項(xiàng)選擇題）

多曬太陽(yáng)，有利于補(bǔ)充（）

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

參考答案:D,

27.（解答題）

培養(yǎng)幼兒記憶能力的策略有哪些？

28.（解答題）

簡(jiǎn)述教師如何在實(shí)踐中提高幼兒的言語(yǔ)能力。

29.（解答題）

試述學(xué)前兒童的記憶策略。

30.（解答題）

欣欣3歲了，媽媽給欣欣講故事時(shí)，欣欣一會(huì)兒說(shuō)外面有貓叫，一會(huì)

兒說(shuō)要畫(huà)畫(huà)，有人敲門(mén)她也跑過(guò)去，總是不能專(zhuān)注地坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)故

事。

結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)對(duì)案例加以分析并談?wù)勗诰S持幼兒注意方

面成人該怎么做。

31.（解答題）

某幼兒園老師發(fā)現(xiàn)幼兒要在不斷提醒下才會(huì)去喝水，所以老師和幼兒

一起開(kāi)展了“多喝水，身體棒”的活動(dòng)。通過(guò)情境表演“小猴為什么

生病”強(qiáng)調(diào)喝水的重要，通過(guò)開(kāi)展“茶水店”游戲使幼兒在游戲中愛(ài)

上喝水，生活區(qū)中教師引導(dǎo)幼兒喝水后用自己喜愛(ài)的方式做標(biāo)識(shí)。一

段時(shí)間過(guò)后，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，幼兒能主動(dòng)去喝水了。

請(qǐng)結(jié)合“生活化和一日活動(dòng)整體性原則”分析教師的做法。

32.（解答題）

以“鏡子的用處多”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)中班的科學(xué)活動(dòng)，要求寫(xiě)出活

動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。

33.（單項(xiàng)選擇題）

造成兒童味蕾功能減退、食欲不振，導(dǎo)致厭食，甚至影響生長(zhǎng)發(fā)育,

導(dǎo)致身材矮小、嚴(yán)重者有侏儒癥的是缺乏（）。

A.鈣

B.鐵

C.碘

D.鋅

參考答案：D,

34.（單項(xiàng)選擇題）

不是一種理論派別的附屬物，而是在開(kāi)放的時(shí)代下廣納多種營(yíng)養(yǎng)之后

創(chuàng)造的一種課程方案是（？？）。

A.蒙臺(tái)梭利教育方案

B.五指活動(dòng)課程

C.學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)

D.瑞吉?dú)W教育體系

參考答案:D,

35.（單項(xiàng)選擇題）

被稱(chēng)為科學(xué)教育學(xué)的奠基人的是（??）

A.康德

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.杜威

參考答案：C,

36.（單項(xiàng)選擇題）

（）創(chuàng)辦了我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門(mén)

D.蔡元培

參考答案：A,

37.（單項(xiàng)選擇題）

提出兒童具有“有吸收性的心智”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.福祿貝爾

B.蒙臺(tái)梭利

C.皮亞杰

D.杜威

參考答案:B,

38.（單項(xiàng)選擇題）

《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是

（）o

A.幼兒發(fā)展知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)

B.幼兒發(fā)展知識(shí)、幼兒保育和教育知識(shí)、溝通與合作知識(shí)

C.幼兒發(fā)展知識(shí)、溝通與合作知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)

D.溝通與合作知識(shí)、幼兒保育與教育知識(shí)、通識(shí)性知識(shí)

參考答案：A,

39.（單項(xiàng)選擇題）

教師組織幼兒午睡時(shí)，不適宜的做法是（）。

A.培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)，糾正不良的睡眠習(xí)慣

B.估計(jì)幼兒對(duì)睡眠需要的差異性

C.隨時(shí)喚醒幼兒，以免遺尿

D.注意環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化

參考答案：C,

40.（單項(xiàng)選擇題）

幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。

這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。

A.幼兒參與的原則

B.經(jīng)濟(jì)性原則

C.開(kāi)放性原則

D.安全性原則

參考答案：B,

41.（單項(xiàng)選擇題）

小明模仿當(dāng)醫(yī)生的爸爸，手拿“聽(tīng)診器”為病人“看病”。小明玩的游

戲是（）。

A.角色游戲

B.建構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.語(yǔ)言游戲

參考答案：A,

42.（單項(xiàng)選擇題）

構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的基本要素是（？？）。

A.教育者、受教育者、教育影響

B.教育者、受教育者、教育物資

C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)

D.教育者、受教育者、教育手段

參考答案:A,

43.（解答題）

游戲和幼兒情緒情感之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在哪些方面?

44.（解答題）

幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的有哪些?

45.（解答題）

試述學(xué)前兒童發(fā)展的主要特征。

46.（解答題）

在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，某教師給幼兒講“小貓釣魚(yú)”的故事。為了加深

幼兒對(duì)故事的理解，教師利用活動(dòng)玩具“貓”和“魚(yú)”作為教具。她

一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動(dòng)的教具，同時(shí)伴隨相

關(guān)的輕音樂(lè)。

問(wèn)題：試分析材料中的感知覺(jué)規(guī)律。

47.（解答題）

材料：

小華是小班的孩子，十分活潑可愛(ài)，老師很喜歡他。可令老師不解的

是，小華無(wú)論做什么事，從不愛(ài)多思考。比如：玩插塑時(shí)，讓他想好

了再去插，而他卻拿起插塑就開(kāi)始隨便地插，插出什么樣，就說(shuō)插的

是什么；在繪畫(huà)或解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。老師認(rèn)為這樣不好，便

總是要求小華想好了再行動(dòng)，可小華卻常常做不到。小華的老師為此

感到非?？鄲?。

問(wèn)題：

⑴小華的老師的態(tài)度和行為對(duì)嗎？請(qǐng)從幼兒思維發(fā)展的角度分析小

華的這一類(lèi)行為。

⑵請(qǐng)為小華的老師提出科學(xué)的教育建議。

48.（解答題）

秋天到來(lái)了，某幼兒園的幼兒們對(duì)周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。

在一次收集落葉的活動(dòng)中，孩子們不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了草地上蹦跳的蚱蟠,

個(gè)個(gè)驚喜萬(wàn)分，情不自禁提起小蚱蟠。

“這是什么蟲(chóng)子，它會(huì)飛嗎？”“咦，怎么有的小蚱蠕是綠的，有的

是黃的？”幼兒對(duì)小蚱蟠有著不同的疑惑。這一幕被該幼兒園園長(zhǎng)看

到了，邀請(qǐng)您來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)課程。

從孩子對(duì)蚱蠕的興趣出發(fā)，開(kāi)展“小蚱蠕逛農(nóng)田”活動(dòng)，旨在鍛煉幼

兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７滦◎企ぷ鲞\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并充分利

用該園現(xiàn)有的墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械為小班幼兒

創(chuàng)設(shè)一個(gè)“小蚱蟠種糧”的自然場(chǎng)景，以及“小蚱蠕吃糧”活動(dòng)。

49.(單項(xiàng)選擇題)

下面屬于素質(zhì)教育特點(diǎn)的是()。

A.把教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)作為教育目的

B.把人的素質(zhì)的某個(gè)方面作為全部

C.把教育目的指向人的整體的、全面的素質(zhì)

D,片面追求升學(xué)率

參考答案：C,

50.(單項(xiàng)選擇題)

大班學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，王老師就通過(guò)各種渠道，深入了解班內(nèi)每個(gè)幼兒的

發(fā)展情況，并據(jù)此為每個(gè)幼兒制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，這種做法表明王老

師關(guān)注()

A.幼兒發(fā)展的差異性

B.幼兒發(fā)展的互補(bǔ)性

C.幼兒發(fā)展的平衡性

D.幼兒發(fā)展的順序性

參考答案：A,

51.（單項(xiàng)選擇題）

在一次主題為“動(dòng)物狂歡”的繪畫(huà)活動(dòng)中，全班孩子從拿起畫(huà)筆開(kāi)始，

就一邊議論一邊作畫(huà)。幼兒甲：“我要畫(huà)一棵會(huì)跳舞的樹(shù)?！庇變阂遥?/p>

“我要畫(huà)一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)?！薄蠹叶紶?zhēng)著把自己想畫(huà)的動(dòng)物說(shuō)

出來(lái)進(jìn)行交流。這時(shí)，老師的一句“不許說(shuō)話(huà)，管住自己，快畫(huà)。”使

得孩子們霎時(shí)安靜下來(lái)。老師的做法（）。

A.合理，有效維護(hù)了課堂秩序

B.合理，給幼兒樹(shù)立了規(guī)矩

C.不合理,不利于營(yíng)造自由的教學(xué)環(huán)境

D.不合理，不利于教師的自身發(fā)展

參考答案：C,

52.（單項(xiàng)選擇題）

某園中班故事老師孫老師，給學(xué)生講完《白雪公主》的故事后，問(wèn)幼

兒：你認(rèn)為皇后是一個(gè)什么樣的人?對(duì)幼兒的回答，孫老師并沒(méi)有給

固定的答案。從自主學(xué)習(xí)的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是（）。

A.自主學(xué)習(xí)中教師的角色可以淡化

B.自主學(xué)習(xí)中學(xué)生被期待形成自己的知識(shí)

C.自主學(xué)習(xí)要避免告訴學(xué)生問(wèn)題的答案

D.自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生會(huì)分析、綜合和評(píng)價(jià)

參考答案：A,

53.（單項(xiàng)選擇題）

古人云：“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者?！边@句話(huà)提示教師

在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視（）

A,學(xué)生的情感體驗(yàn)

B.學(xué)生的人格養(yǎng)成

C.學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)

D.學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備

參考答案：A,

54.（單項(xiàng)選擇題）

玲玲的媽媽聽(tīng)說(shuō)女兒班上的幼兒家長(zhǎng)大都會(huì)給老師送禮。如果不送禮,

怕老師會(huì)不重視自己的孩子。因此，玲玲媽媽趁一次送女兒上學(xué)之際，

悄悄給張老師送了一塊高檔手表。張老師答應(yīng)以后會(huì)多多關(guān)照玲玲。

張老師這樣的行為違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A.為人師表

B.教書(shū)育人

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.愛(ài)崗敬業(yè)

參考答案：A,

55.（單項(xiàng)選擇題）

張老師是某市幼兒園骨干級(jí)別的教師。平時(shí)，年輕教師向她請(qǐng)教教學(xué)

方面的問(wèn)題，她都會(huì)耐心地給其講解，尤其是對(duì)新入職的老師，更是

將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、典型案例與其分享。這體現(xiàn)了張老師（）。

A.關(guān)心愛(ài)護(hù)同事

B.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.提高自我發(fā)展

D.尊重信任同事

參考答案：B,

56.(單項(xiàng)選擇題)

豆豆是幼兒園大班的小朋友，有一天他在課堂上突然大叫，有的同學(xué)

也跟著起哄。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.馬上制止，讓豆豆站到講臺(tái)邊

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.因勢(shì)利導(dǎo)，緩和課堂氣氛

參考答案：D,

57.(單項(xiàng)選擇題)

肖老師正朗誦：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多

少。”小杰大聲問(wèn)道：“老師，睡著了怎么知道晚上下雨了？”對(duì)此，

下列做法中恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.批評(píng)小杰不經(jīng)允許就發(fā)言

B.裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)上課

C.告訴幼兒不要鉆牛角尖

D.組織幼兒就此展開(kāi)討論

參考答案：D,

58.（單項(xiàng)選擇題）

新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折是（）

A.遵義會(huì)議

B.中共八大

c.中共H—屆三中全會(huì)

D.中共十五大

參考答案：C,

59.（單項(xiàng)選擇題）

“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）

A.周

B.漢

C.唐

D.宋

參考答案:B,

60.（單項(xiàng)選擇題）

第二次科技革命的標(biāo)志是（）。

A.電力的廣泛應(yīng)用

B.電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)

C.電解定律的提出

D.牛頓定律的提出

參考答案:A,

61.（單項(xiàng)選擇題）

漢陽(yáng)兵工廠(chǎng)是晚清時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物（）到湖北后主持創(chuàng)辦的

軍工制造企業(yè)。

A.曾國(guó)藩

B.張之洞

C.左宗棠

D.李鴻章

參考答案：B,

62.（單項(xiàng)選擇題）

1972年，美國(guó)前總統(tǒng)（）訪(fǎng)華，開(kāi)啟中美兩國(guó)關(guān)系的新篇章。

A.羅斯福

B.杜魯門(mén)

C.尼克松

D.里根

參考答案：C,

63.（單項(xiàng)選擇題）

下列不屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就的是（）。

A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.科學(xué)原子論

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

參考答案:A,

64.（單項(xiàng)選擇題）

大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》記錄了“蛟龍”下海、“墨子”升空等

一個(gè)個(gè)生動(dòng)的中國(guó)故事。其中“蛟龍”指的是（）。

A.蛟龍?zhí)栞d人潛水器

B.蛟龍?zhí)柡Ｑ罂瓶即?/p>

C.蛟龍?zhí)枠O地破冰船

D.蛟龍?zhí)杽?dòng)車(chē)組列車(chē)

參考答案：A,

65.（單項(xiàng)選擇題）

下列選項(xiàng)中描述正確的是（）。

A.開(kāi)齋節(jié)一一苗族

B.臘日一一喝菊花酒

C.教育界—杏壇

D.雨水——夏季

參考答案：C,

66.（單項(xiàng)選擇題）

盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列

選項(xiàng)中，海拔最高的盆地是（）。

A.塔里木盆地

B.柴達(dá)木盆地

C.吐魯番盆地

D.四川盆地

參考答案：B,

67.（單項(xiàng)選擇題）

東漢時(shí)期，（）的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)數(shù)學(xué)形成了完整的體系。

A.《周髀算經(jīng)》

B.《九章算術(shù)》

C.《綴術(shù)》

D.《緝古算經(jīng)》

參考答案:B,

68.（單項(xiàng)選擇題）

使少年、兒童“一面翻書(shū)，一面狂笑”的西班牙作家塞萬(wàn)提斯的杰作

是（）。

A.《天路歷程》

B.《小癩子》

C.《堂吉訶德》

D.《一千零一夜》

參考答案：C,

69.（單項(xiàng)選擇題）

目前世界兒童文學(xué)界公認(rèn)的最高榮譽(yù)，有“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”之稱(chēng)的

是（）

A.國(guó)際安徒生獎(jiǎng)

B.紐伯瑞獎(jiǎng)

C.卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)

D.凱迪克獎(jiǎng)

參考答案：A,

70.(單項(xiàng)選擇題)

英國(guó)著名的物理學(xué)家和宇宙學(xué)家()于2018年3月逝世。他在科普

著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》中解釋了宇宙、黑洞和大爆炸的理論。

A.霍金

B.愛(ài)因斯坦

C.薛定譯

D.普朗克

參考答案：A,

71.(單項(xiàng)選擇題)

下列選項(xiàng)中，作家和作品對(duì)應(yīng)正確的是()

A,羅貫中一《西游記》

B.施耐庵一《三國(guó)演義》

C.蒲松齡一《水滸傳》

D.曹雪芹一《紅樓夢(mèng)》

參考答案：D,

72.(單項(xiàng)選擇題)

下列選項(xiàng)中，作品與作者對(duì)應(yīng)不正確的是()。

A.《海的女兒》一一格林兄弟

B.《皇帝的新裝》——安徒生

C.《木偶奇遇記》一一科洛迪

D.《灰姑娘》——格林兄弟

參考答案：A,

73.（單項(xiàng)選擇題）

小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員，甲、乙、丙三人

有如下討論：

甲說(shuō)：“這些小演員中有些是北京人?！?/p>

乙說(shuō)：“小演員中的李欣欣不是北京人。”

丙說(shuō)：“這些小演員中有些不是北京人?！?/p>

事實(shí)上，甲、乙、丙三人的話(huà)只有一句為真。

請(qǐng)問(wèn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)為真？（）

A.45名小演員都不是北京人

B.有些小演員不是北京人

C.李欣欣不是北京人

D.45名小演員都是北京人

參考答案：D,

74.（單項(xiàng)選擇題）

下列選項(xiàng)中，與“地球一北極”邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.星球一月亮

B.昆蟲(chóng)一蚊蟲(chóng)

C.聯(lián)合國(guó)一中國(guó)

D.書(shū)本一封面

參考答案：D,

75.（單項(xiàng)選擇題）

在幻燈片視圖中，先按住（）鍵不放，再單擊幻燈片視圖按鈕，就可

以進(jìn)入幻燈片母版編輯狀態(tài)。

A.Shift

B.Alt

C.Ctrl

D.Ctrl+Alt

參考答案：A,

76.（單項(xiàng)選擇題）

新建一個(gè)Excel文檔，默認(rèn)包含的工作表數(shù)量是（）。

A.2

B.3

C.4

D.5

參考答案:B,

77.（單項(xiàng)選擇題）

在Excel中，下列方法可實(shí)現(xiàn)快速查找滿(mǎn)足條件的數(shù)據(jù)內(nèi)容的是（）

A.排序

B.自動(dòng)篩選

C.數(shù)據(jù)單

D.分類(lèi)匯總

參考答案：B,

82.（單項(xiàng)選擇題）

某學(xué)校廢除了單一的考試評(píng)價(jià)制度，而代之以“平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)+

小組測(cè)評(píng)成績(jī)+自我測(cè)評(píng)成績(jī)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的做法()。

A.錯(cuò)誤，不該淡化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能

B.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化

C.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)化

D.錯(cuò)誤，沒(méi)有體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化

參考答案:B,

83.(單項(xiàng)選擇題)

個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要()。

A.因材施教

B.循序漸進(jìn)

C.抓關(guān)鍵期

D.揚(yáng)長(zhǎng)避短

參考答案：C,

84.(單項(xiàng)選擇題)

學(xué)校舉辦“給自己喜愛(ài)的作家寫(xiě)信”的活動(dòng)，并給了每個(gè)班五個(gè)名額，

可以幫助學(xué)生把他們寫(xiě)的信寄給他們喜愛(ài)的作家。其他班級(jí)都是抽簽

決定這五個(gè)名額給誰(shuí)，但是三班的王老師認(rèn)為只有作文寫(xiě)得好的學(xué)生

才有資格把信寄出。因此她把名額給了她認(rèn)為寫(xiě)作能力強(qiáng)的五名學(xué)生,

王老師的做法()。

A.符合因材施教的原則

B.符合公平競(jìng)爭(zhēng)的要求

C.違背平等待生的理念

D.違背民主互助的理念

參考答案：C,

85.(單項(xiàng)選擇題)

下列選項(xiàng)中，不是教師考核內(nèi)容的是()

A.政治思想

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.業(yè)務(wù)水平

D.工作成績(jī)

參考答案：B,

86.(單項(xiàng)選擇題)

教師在教育活動(dòng)中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、

維持班級(jí)紀(jì)律，這就要求教師要扮演好()。

A.授業(yè)解惑者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.心理醫(yī)生角色

參考答案：C,

87.(單項(xiàng)選擇題)

下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是()。

A.私拆學(xué)生信件

B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

C.體罰學(xué)生

D.進(jìn)行有償家教

參考答案：B,

88.（單項(xiàng)選擇題）

師范大學(xué)剛畢業(yè)的小李性格活潑開(kāi)朗，為人風(fēng)趣幽默，喜歡跟孩子相

處，工作沒(méi)多久就俘獲了一眾學(xué)生的“芳心”，孩子們有什么話(huà)都愿

意跟小李說(shuō)。一次，班上的明明找到小李傾吐心聲，抱怨他們的班主

任安老師偏心，區(qū)別對(duì)待班上的同學(xué)，還列舉了安老師的“累累罪行”。

作為安老師的同事，小李也早就發(fā)現(xiàn)了安老師存在一些不當(dāng)做法。此

時(shí)，他應(yīng)該（）。

A.維護(hù)同事，批評(píng)明明隨意評(píng)論自己老師的做法不對(duì)

B.幫助明明分析事情的原委，讓他認(rèn)識(shí)到安老師對(duì)他的愛(ài)護(hù)，并找機(jī)

會(huì)跟安老師溝通

C.安老師的確有做得不對(duì)的地方，陪著明明一起吐吐槽也不算破壞同

事的威信

D.一定要讓安老師知道明明對(duì)他的意見(jiàn)，這樣才能幫助安老師取得進(jìn)

步

參考答案：B,

89.（單項(xiàng)選擇題）

許老師因?yàn)樾∶魃险n不注意聽(tīng)講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在

教室最后一排。該老師的做法（）。

A.正確，起到了警示的作用

B.錯(cuò)誤，侵犯了小明的生命健康權(quán)

C.正確，是班級(jí)管理的有效手段

D.錯(cuò)誤，侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)

參考答案：D,

90.(單項(xiàng)選擇題)

按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁

滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及

其他財(cái)產(chǎn)的，由()來(lái)處罰。

A.學(xué)校

B.教育主管部門(mén)

C.家長(zhǎng)

D.公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰

參考答案：D,

91.(單項(xiàng)選擇題)

某幼兒園大班在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，老師布置了幼兒自行踢球的任務(wù)后,

就在操場(chǎng)旁邊玩手機(jī)。踢球的過(guò)程中，樂(lè)樂(lè)和濤濤為搶球發(fā)生爭(zhēng)吵、

扭打。濤濤把樂(lè)樂(lè)重重地打倒在地，造成手臂嚴(yán)重骨折。旁邊的小朋

友向老師匯報(bào)后，老師和保健醫(yī)生將樂(lè)樂(lè)送往醫(yī)院，幼兒園則立即通

知樂(lè)樂(lè)的父母，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查，樂(lè)樂(lè)需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法

律法規(guī)，在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)的說(shuō)法不正確的是()。

A.幼兒園不負(fù)任何責(zé)任

B.幼兒濤濤負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償

C.幼兒園負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償

D.幼兒園承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后，可向教師進(jìn)行全部或部分追償

參考答案：A,

92.（單項(xiàng)選擇題）

聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》確保兒童能夠從多種的國(guó)家和國(guó)際來(lái)源獲得

信息和資料，要求締約國(guó)采取的措施不包括0。

A.鼓勵(lì)兒童讀物的著作和普及

B.保護(hù)兒童免受不良信息影響

C.散播有利于兒童發(fā)展的信息資料

D.鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)有益于兒童的玩具和游戲

參考答案：D,

93.（單項(xiàng)選擇題）

我國(guó)未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（？？）。

A.保護(hù)與教育相結(jié)合

B.適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

C.尊重未成年人人格尊嚴(yán)

D.兒童權(quán)利優(yōu)先

參考答案:D,

94.（單項(xiàng)選擇題）

《兒童權(quán)利公約》中，締約國(guó)保障兒童獲得保健的權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)是（??）o

A.最高標(biāo)準(zhǔn)的健康

B.最低標(biāo)準(zhǔn)的健康

C.平均標(biāo)準(zhǔn)的健康

D.與成人同等標(biāo)準(zhǔn)的健康

參考答案：A,

95.（單項(xiàng)選擇題）

有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起來(lái)并

丟進(jìn)垃圾桶，該幼兒滿(mǎn)臉羞愧,王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（？？）

A.熱愛(ài)幼兒

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.廉潔奉公

參考答案：C,

96.（單項(xiàng)選擇題）

要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要（）

A.一視同仁

B.實(shí)事求是

C.寬宏大量

D.以書(shū)為本

參考答案：B,

97.（單項(xiàng)選擇題）

一名就讀于蘇州某幼兒園的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦魳?lè)課時(shí)自言自語(yǔ)。被

音樂(lè)老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂(lè)老

師課堂問(wèn)題處理方式的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.該老師沒(méi)有顧及王同學(xué)的自尊及人格

B.該老師應(yīng)對(duì)王同學(xué)的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰

C.該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為

D.該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語(yǔ)的原因

參考答案：B,

98.（單項(xiàng)選擇題）

吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長(zhǎng)們每人自愿地拿出200元表示祝

賀。吳老師正確的選擇是（??）

A.接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)

B.拒絕，這是公開(kāi)接受賄賂

C.接受，這是教師多年付出的回報(bào)

D.拒絕，教師要廉潔從教

參考答案：D,

99.（單項(xiàng)選擇題）

對(duì)于幼兒園來(lái)講，一個(gè)班的主班老師、配班老師、保育教師之間，應(yīng)

該做到（），才能共同做好班級(jí)管理工作。

A.主班老師、配班老師、保育教師的工作界限要分明

B.“該出手時(shí)就出手”，班內(nèi)所有的事情都要過(guò)問(wèn)

C.在優(yōu)質(zhì)高效地完成自己工作的前提下，互幫互助

D.對(duì)于與自己意見(jiàn)不一致的行為，要及時(shí)制止

參考答案：C,

100.（單項(xiàng)選擇題）

“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在漢代（）時(shí)期。

A.漢高祖劉邦

B.漢武帝劉徹

C.漢光武帝劉秀

D.漢元帝劉爽

參考答案：D,

101.（單項(xiàng)選擇題）

下面是關(guān)于“絲綢之路”有關(guān)知識(shí)的敘述，不正確的是（）。

A.絲綢是當(dāng)時(shí)重要的運(yùn)輸品

B.時(shí)間始于我國(guó)的唐代

C.從長(zhǎng)安一直到地中海國(guó)家

D.是商貿(mào)之路也是文化交流之路

參考答案：B,

102.（單項(xiàng)選擇題）

中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是（）

A.清華大學(xué)

B.京師大學(xué)堂

C.太學(xué)

D.國(guó)子監(jiān)

參考答案：B,

103.（單項(xiàng)選擇題）

電磁感應(yīng)現(xiàn)象是下列哪一位科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)？0

A.奧斯特

B.法拉第

C.安培

D.焦耳

參考答案：B,

104.(單項(xiàng)選擇題)

第一位獲得普利茲克建筑獎(jiǎng)的中國(guó)籍建筑師是()。

A.貝津銘

B.王諭

C.齊康

D.張永和

參考答案：B,

105.(單項(xiàng)選擇題)

下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是(??)

A.泰姬陵位于泰國(guó)，是世界著名的紀(jì)念性建筑，有“泰國(guó)的珍珠”之

稱(chēng)

B.吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國(guó)

旗上就繪有吳哥窟的造型

C.敦煌莫高窟又稱(chēng)千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫(huà)、雕

塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教

藝術(shù)寶庫(kù)之一

D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世

界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價(jià)值極高

參考答案：A,

106.（單項(xiàng)選擇題）

下列詞句：①“國(guó)士無(wú)雙”②“杯酒釋兵權(quán)”③“犯顏直諫”④“先

天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”⑤“中國(guó)H^一世紀(jì)最偉大的改革家二

可以作為蕭何、魏征、趙普、范仲淹、王安石等五位中國(guó)古代宰相小

傳的關(guān)鍵詞句。對(duì)應(yīng)的排序是（）。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①③②④⑤

D.③①④②⑤

參考答案：C,

107.（單項(xiàng)選擇題）

下列作家與他們的字、號(hào)、謚號(hào)、別稱(chēng)一一對(duì)應(yīng)有誤的一組是（）。

A.李白一青蓮居士；歐陽(yáng)修一六一居士；白居易一香山居士

B.杜甫一子美；柳宗元一子厚；蘇軾一子瞻

C.范仲淹一文正；陸游一放翁；柳宗元一柳泉居士

D.陶淵明一五柳先生；韓愈一昌黎先生；李清照一易安居士

參考答案：C,

108.（單項(xiàng)選擇題）

找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考力，下列選

項(xiàng)中填入數(shù)列“7,9,13,21,37,”空缺處的數(shù)字，正

確的是（）

A.57

B.69

C.87

D.103

參考答案：B,

109.（單項(xiàng)選擇題）

下列選項(xiàng)中，與“對(duì)比一分析”邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.欣賞一評(píng)鑒

B.種植一養(yǎng)殖

C.繁榮一發(fā)展

D.援助一資金

參考答案:A,

110.（單項(xiàng)選擇題）

有人對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長(zhǎng)城，就

不是好漢?！奔俣ㄟ@種理解為真，下列哪項(xiàng)判斷必然為真？（）

A.到了長(zhǎng)城的人就一定是好漢

B.如果是好漢，他一定到過(guò)長(zhǎng)城

C.只有好漢，才到過(guò)長(zhǎng)城

D.不到長(zhǎng)城，也會(huì)是好漢

參考答案：B,

115.（單項(xiàng)選擇題）

在我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是0

A.德育

B.勞動(dòng)技術(shù)教育

C.體育

D.智育

參考答案：A,

116.（單項(xiàng)選擇題）

教師在向小班幼兒進(jìn)行常規(guī)描述時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由

于（）

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱

C.小班幼兒喜歡正面的語(yǔ)句

D.容易造成幼兒的逆反心理

參考答案:B,

117.（單項(xiàng)選擇題）

午休起床后，孩子們穿鞋子成了個(gè)大問(wèn)題。孩子們要么穿錯(cuò)鞋子，要

么找不到自己的鞋子。教師費(fèi)了不少口舌要求孩子們排好鞋子，但都

不見(jiàn)效。后來(lái)王老師根據(jù)孩子們愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，編了一個(gè)《會(huì)跑的

鞋子》的故事，故事還沒(méi)講完，孩子們就伸出小手將鞋子擺得整整齊

齊。這天午休起床后，孩子們很快就找到鞋子并穿好了。從此，午休

再也不用為鞋子問(wèn)題發(fā)愁了。這個(gè)案例說(shuō)明，教師要（）。

A.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式

B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，學(xué)而不厭

C.熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

D.把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)學(xué)生

參考答案：A,

118.(單項(xiàng)選擇題)

張老師根據(jù)自己班幼兒情況，為解決班內(nèi)幼兒不喜歡與他人交流的問(wèn)

題，建立和諧融洽活躍的班級(jí)氛圍，自主開(kāi)發(fā)了“活躍課堂”的班級(jí)

課程，這體現(xiàn)了教師()。

A,是教育教學(xué)的研究者

B.是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

C.是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

D.是社區(qū)型的開(kāi)放教師

參考答案：B,

119.(單項(xiàng)選擇題)

教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計(jì)劃重回高校接受研究生教育。為了

在入學(xué)考試中取得好成績(jī)，他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)匾剐！Ｓ捎诿刻焱砩峡?/p>

苦學(xué)習(xí)，精力有限，小高老師上課時(shí)機(jī)械應(yīng)付，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題也是敷

衍了事，為了復(fù)習(xí)，更是多次請(qǐng)假，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。小高老師的做

法()。

A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務(wù)水平

B.合法，小高老師貫徹了終身學(xué)習(xí)的教育理念

C.不合法，小高老師沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

D.不合法，小高老師沒(méi)有認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)

參考答案:D,

120.（單項(xiàng)選擇題）

留守兒童小張因參與社會(huì)盜竊而被公安機(jī)關(guān)查獲，因其未滿(mǎn)16歲，

犯罪情節(jié)又不嚴(yán)重，所以免于追究刑事責(zé)任，責(zé)令家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育。

學(xué)校獲知這一事件后，為了不影響學(xué)校名聲，責(zé)令小張轉(zhuǎn)學(xué)或馬上退

學(xué)。學(xué)校的做法（）。

A.合法，有利于提高學(xué)校升學(xué)率

B.不合法，侵犯了小張的受教育權(quán)

C.合法，有利于維護(hù)其他學(xué)生的合法權(quán)益

D.不合法，侵犯了小張的隱私權(quán)

參考答案：B,

121.（單項(xiàng)選擇題）

關(guān)于右圖中教師的做法，下列說(shuō)法正確的（？？）。

A.有利于行使教師的權(quán)利

B.有利于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

參考答案：C,

122.（單項(xiàng)選擇題）

張某是某幼兒園的美術(shù)老師，任教期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,

幼兒園以園所美術(shù)老師不足為由不批準(zhǔn)張某在職學(xué)習(xí)。該幼兒園剝奪

了張某的（）。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.參加進(jìn)修權(quán)

C.獲得報(bào)酬權(quán)

D.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

參考答案：B,

123.（單項(xiàng)選擇題）

某小學(xué)一節(jié)課結(jié)束后，任課老師抱著學(xué)生剛交的作業(yè)本離開(kāi)教室。一

名未交作業(yè)的學(xué)生急忙追趕，不慎摔倒在地，將門(mén)牙摔掉一顆。在此

事件中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（）。

A.學(xué)校

B.任課老師

C.學(xué)生自己

D.學(xué)生監(jiān)護(hù)人

參考答案：A,

124.（單項(xiàng)選擇題）

小二班的濤濤的頭發(fā)比班級(jí)里其他男孩兒的頭發(fā)都長(zhǎng)一些。王老師看

見(jiàn)了便說(shuō)：“頭發(fā)這么長(zhǎng)，像個(gè)小姑娘似的，以后就叫你小妹妹吧！”

班級(jí)里的幼兒頓時(shí)哄堂大笑，許多幼兒都開(kāi)始叫他“小妹妹”，濤濤

委屈地哭了。王老師的做法（）。

A.不正確，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重

B.不正確，沒(méi)有把幼兒當(dāng)作完整的人

C.正確，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的因材施教

D.正確，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求

參考答案：A,

125.（單項(xiàng)選擇題）

中班的幼兒芳芳經(jīng)常獨(dú)自一人，從不與老師、小朋友說(shuō)話(huà)、玩耍。新

來(lái)的帶班老