原地背向雙手后拋實心球教學(xué)設(shè)計

-PAGE4-原地背向雙手后拋實心球教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，養(yǎng)成堅持從事體育鍛煉的習(xí)慣；提高學(xué)生終身體育能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；讓學(xué)生在和諧、平等、有愛的學(xué)練環(huán)境中感受到集體的溫暖、情感的愉悅；體驗到成功與進步的喜悅，提高他們的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力；理解對自我、群體、社會的責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會所必須的合作精神與競爭意識；培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教材分析《原地背向雙手后拋實心球》選自義務(wù)教育教科書九年級《體育與健康》全一冊（人教版），本課是田徑模塊中投擲單元的新授課，根據(jù)《體育與健康課程標準》的要求，確定“原地雙手后拋實心球”，作為九年級教學(xué)內(nèi)容，為在教學(xué)中使學(xué)生明確教材中指出的“知識點”要精心設(shè)計教學(xué)，以實現(xiàn)教學(xué)目標。三、學(xué)情分析本課授課對象為九年級六班52名學(xué)生，其中女生24名，男生28名。學(xué)生身體素質(zhì)差距較大，學(xué)習(xí)水平參差不齊，再者投擲項目具有一定的枯燥性。但是，學(xué)生在八年級已經(jīng)接觸過實心球的投擲，因此，具有一定的投擲基礎(chǔ)。同時在教學(xué)中采用多種不同形式的教學(xué)方式，使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得更多樂趣，從而激發(fā)學(xué)生運動興趣，發(fā)展學(xué)生投擲能力。四、教學(xué)目標1、技能目標：在教學(xué)中通過教師的教與學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生了解正確的原地背向雙手后拋實心球技術(shù)，并正確認識原地背向雙手后拋實心球的動作方法和基本要領(lǐng)，90%的同學(xué)能夠做出正確動作，50%的學(xué)生能夠在練習(xí)中不斷改進技術(shù)。2、素質(zhì)目標：通過原地背向雙手后拋實心球的學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生投擲能力。3、情感目標：了解投擲運動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生建立自信頑強、勇敢果斷以及跟同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，同時樹立終身體育的意識。五、教學(xué)的重點和難點重點：出手時機、速度、角度。難點：上、下肢的協(xié)調(diào)用力。六、教法與手段針對教學(xué)內(nèi)容的重、難點。教學(xué)手段采用：啟發(fā)式、激勵式、評價式、目標導(dǎo)學(xué)等方法，真正發(fā)揮學(xué)生是課堂主體，教師是課堂引導(dǎo)者作用，提高教學(xué)效率，以情境導(dǎo)入新課，用優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。七、學(xué)法本課學(xué)生主要采取嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法，在練習(xí)中，學(xué)生通過練習(xí)嘗試、對比、交流、評價找到掌握技術(shù)動作的關(guān)鍵，最后通過教師正確引導(dǎo)、講解、示范，解決學(xué)生存在的問題，促進學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。八、場地器材操場，實心球14個，標志線1根，標志桶14個,體操棒14個。九、教學(xué)過程見教案一、專項輔助練習(xí)1．持球練習(xí)游戲“輸送炮彈”2．腹背練習(xí)游戲“翻山越嶺，支援前線”3．蹬擺練習(xí)1.1講解“輸送炮彈”的游戲規(guī)則、方法及要求。1.2組織學(xué)生進行“輸送炮彈”游戲。2.1講解“翻山越嶺，支援前線”的游戲規(guī)則、方法及要求。2.2組織學(xué)生進行游戲。3.1講解示范蹬擺練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。1.1明確“輸送炮彈”的游戲規(guī)則與方法。1.2認真進行“輸送炮彈”游戲。2.1明確“翻山越嶺，支援前線”的游戲規(guī)則與方法。2.2能抬頭、挺胸、身體后仰，手向后伸傳球。3.1認真觀看示范動作。3.2認真模仿體驗蹬擺動作。組織：兩路縱隊，一臂間隔，呈環(huán)形。要求：遵守游戲規(guī)則，高效有序。36中二、原地背向雙手后拋擲實心球動作要領(lǐng)：預(yù)備：背對投擲方向，兩腳左右開立，雙手持球，兩臂自然置于腹前，上體適度彎曲，目視前方地面，成前弓，重心在后腿上，兩膝適度彎曲。投擲：自下而上依次用力，利用腳蹬地、伸腿、送髖、挺腹、擺臂的力量將球用力由身體下方至額前上方（30-42度）擲出。緩沖：球出手后，兩臂前甩保持平衡。2.1結(jié)合掛圖，講解動作的技術(shù)要領(lǐng)。2.2做完整示范動作，讓學(xué)生建立完整的動作概念。2.3組織學(xué)生徒手練習(xí)，巡視指導(dǎo)。2.4分組練習(xí)，老師組內(nèi)指導(dǎo)，提出安全注意事項。2.5老師巡視指導(dǎo)。2.6安排小組內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生組建交流指導(dǎo)。2.7組織指導(dǎo)學(xué)生進行集體的練習(xí)，提出安全注意事項2.8巡回輔導(dǎo)糾錯、講評，可邀請優(yōu)秀生作示范，起到榜樣、激勵的作用2.1認真聽講、仔細觀察，善于思考，明確良好的出手角度和正確的用力順序是取得較好成績的關(guān)鍵2.2積極主動參與徒手練習(xí)，體會動作用力順序2.3按要求參加實心球練習(xí)，聽從指示，有安全意識2.4練習(xí)中能回憶動作要領(lǐng)，腦中有影像，著重體會球出手的角度及由下而上依次用力的順序2.5有進取心，努力規(guī)范動作技術(shù)，提高成績，達成個人目標組織：四列橫排體操隊形?????????????????????????????????????????????????↖↗?↙↘???????????????????1515中基本部分三、游戲：跳桿接力方法：四路縱隊，體操隊形。排頭同學(xué)手拿體操棒，從起點跑向標志桶折返，與第二位各拿棒一端，彎腰從本隊經(jīng)過，同時隊員要跳起，讓棒從腳底經(jīng)過，然后排頭同學(xué)排在末尾，第二位拿棒繼續(xù)跑向標志筒折返，與第三位同學(xué)共同拿棒從本隊經(jīng)過，依次循環(huán)，先完成的獲勝。3.1老師講解練習(xí)的方法提出要求，并示范。3.2老師鼓勵學(xué)生，并提示學(xué)生大膽進行實踐。3.3巡回指導(dǎo)，維持好秩序。3.1學(xué)生記住練習(xí)的方法和要求，分組練習(xí)。3.2學(xué)生大膽實踐，互相協(xié)作，努力為小組爭勝，達成目標。3.3學(xué)生遵守游戲規(guī)則，積極展示。組織：四路縱隊，體操隊形?????????????????????????????要求：遵守游戲規(guī)則，緊張有序，相互協(xié)作。315大結(jié)束部分1．放松練習(xí)2．學(xué)生自評、互評3．教師總結(jié)4．宣布下課1.組織學(xué)生集體放松練習(xí)，領(lǐng)操示范.2.小結(jié)：肯定學(xué)生的表現(xiàn)，同時指出不足之處.3.師生再見，解散隊伍.1.模仿教師動作，積極進行放松2.學(xué)生談感受、評價，接受教師意見，知道存在不足及須改進的地方。3.值日生主動歸還器材。組織：體操隊形????????