高考語文材料概括題方法

第頁高考語文材料概括題方法第一，概括要用簡練的語言準(zhǔn)確地加以把握，那么，原文的關(guān)鍵性詞語(如例3)和段落中心句(如例2)就成了首選。

第二，原文的詞語或句子，考生第一時間就能容易地找到。找原文的詞語或句子并不是投機(jī)取巧，而是建立在對原文明確分析的基礎(chǔ)之上的。而分析文章是一項基本的閱讀能力，并且是概括能力提升和閱讀方法具備的一項必須的基本功。

第三，作家的語言是極富概括力和形象化的，閱卷者要對考生的答案在較短的時間內(nèi)作出評判。使用原文的關(guān)鍵性詞句，既能給閱卷者以美的享受，又能使其在較短的時間內(nèi)做完評判。

第四，在考場上，時間緊，壓力大，加之如果平常對語言的駕馭能力不強(qiáng)。這時再來用自己的話來概括，就等于棄好用短，這樣就不會得到較理想的分?jǐn)?shù)。

2高考語用概括詮釋題例析

1.尋找、歸納、概括重要信息點,打通理解的關(guān)鍵處。

第(1)題0分答卷示例:"破窗理論'說明了環(huán)境的好壞決定了人的行為和素養(yǎng)的凹凸。

可以看出,該考生沒有真正讀懂"破窗理論'的真正含義,答案中也沒有涉及關(guān)鍵詞"破窗'的寓意。這是考生解答此類題目的一個通病,缺乏對材料的敏感,只見樹木,不見森林,自然也答不出要領(lǐng)。顯然,"破窗理論'是在"偷車實驗'的基礎(chǔ)上生發(fā)出來的,這個實驗由兩部分構(gòu)成:停在"環(huán)境比較臟亂的貧民區(qū)'的車很快被偷走了,在中產(chǎn)階階社區(qū)的車仍然完好無損;"中產(chǎn)階級社區(qū)的那輛車的天窗玻璃打破,幾個小時后,那輛車也被偷了'。其實只要弄清楚了關(guān)鍵問題(車為什么被偷),結(jié)論就可以下了。該考生所說的環(huán)境決定論顯然站不住腳(中產(chǎn)階級社區(qū)的破車也被偷了)。如果結(jié)合材料最后一句話,就可以發(fā)現(xiàn)材料的關(guān)鍵處在于"暗示性的縱容',由"一塊玻璃'到"打碎更多的玻璃',足以說明這種暗示的作用。因此,我們要善于從材料內(nèi)容中去尋找、歸納、概括重要信息點,然后推導(dǎo)出結(jié)論。

第(1)題1分答卷示例:破壞一件東西又沒有及時修好,往往會暗示人去破壞更多的東西。

這一答案顯示的只能說是實驗的結(jié)果,而不是結(jié)論。因為結(jié)論的內(nèi)容不是對研究結(jié)果的簡單重復(fù),而是對研究結(jié)果更深入一步的熟悉。

2.透過現(xiàn)象看本質(zhì),聯(lián)系社會生活談感受。

第(2)題2分答卷示例:①要制止罪惡的蔓延,最理想的方法,就是創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。②關(guān)于已經(jīng)壞了的東西,人們不會再珍惜。相反,人們往往會自覺地去愛護(hù)那些完美的東西,舍不得去破壞它。

本題的要點是依據(jù)"破窗理論'的內(nèi)容說出兩點啟發(fā)。從這份答卷來看,該考生的啟發(fā)停留在就事論事,或者只看現(xiàn)象,不看本質(zhì)。無論也談到了材料所反映的問題,但沒有觸及根本。和參照答案進(jìn)行對比,結(jié)合本題的實際,我們可以歸結(jié)此類題目的答題思路:談啟發(fā)(或感受),首先要摸準(zhǔn)材料的主旨,不能偏離材料所述的范圍;其次要透過現(xiàn)象看本質(zhì),再從本質(zhì)上去延伸,聯(lián)系社會生活或者自然現(xiàn)象,將自己的啟發(fā)表述清楚。

3高考語段概括題解題技巧

一、要素提取法

就是將新聞中表達(dá)的各要素提取出來，然后按"什么人(或物)于什么時間什么地點做了什么事'的順序(或適當(dāng)調(diào)整語序)即組成一句話新聞。這個方法主要適用于新聞敘事類文體。

例1：讀下面這則報道，把它壓縮成一句話新聞。(不超過50字)

浙江省永嘉縣潘宅村地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，居住著400戶人家。村里的街道一直沒裝路燈，每到夜晚就漆黑一團(tuán)，人們過街要自備燈火，十分不便。去年底，這個村的老太太吳三鳳70大壽，6個兒女要為她擺宴祝壽，可老太太提出要把做壽的錢省下來辦公益事。后來，全家決定捐10萬元給村里裝路燈?，F(xiàn)在街道兩旁的100多盞照明燈全都亮了。

分析：提取各要素法。人物老人吳三鳳;時間去年底;地點浙江省永喜縣潘宅村;事件省下做壽錢，帶動全家捐款10萬元，為村里裝上路燈。要素提取出來后，通過適當(dāng)組合可以把這句話組成為：浙江省永嘉縣潘宅村老人吳三鳳，去年底省下做壽錢，帶動全家捐款10萬元，為村里裝上路燈。

二、層次分析法

分析語段的層次，首先是為了準(zhǔn)確理解所給材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其中心;同時也是通過分層概括內(nèi)容，以便把握其內(nèi)容要點，進(jìn)而連綴成答案。

例2：例如：概括下面一段文字的內(nèi)容要點(不超過30個字)。

在重慶庫區(qū)，國家決定初步納進(jìn)規(guī)劃保護(hù)的文物點為754處，到目前為止，在501處地下文物中已開展的項目僅42處，不夠10﹪;已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不夠發(fā)掘面積128.76萬平方米的4﹪。地面文物44處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選址工作無法實施。與此同時，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞;盜掘古墓、古遺址的事情時有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。

分析：本段共三句話，"與此同時'前后說明的內(nèi)容顯然有別，前面是說文物數(shù)量及發(fā)掘狀況，后面是說文物遭破壞、盜掘狀況，故可以分兩個層次。第一層中又分別從"地下文物'和"地面文物'兩方面作了介紹，理應(yīng)包括兩個要點，"地下文物'通過列數(shù)字的方法來介紹，尚必須概括，由于所有數(shù)據(jù)都浮現(xiàn)一種對比狀況，501對42，128.7對4.85，顯然是特別"文物發(fā)掘進(jìn)度緩慢'。"地面文物'情形簡單得多，可用"剔除枝葉法'概括，即"搬遷無法實施'。第二層只要剔去枝葉、稍加整合就可得出"(文物)破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重'這一要點。于是，這段話要點可以概括為：

(地下)文物發(fā)掘進(jìn)度緩慢;(地上)文物搬遷無法實施;破壞、盜掘現(xiàn)象嚴(yán)重。

例3.請概括以下一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字)(4分)

金屬也會"疲憊'。這種疲憊可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲憊引起的。金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不均勻，有的地方會成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會有許多小裂痕。在力的繼續(xù)作用下，裂痕增大，直到材料不能持續(xù)負(fù)載應(yīng)力，