小學(xué)語(yǔ)文-第12課大自然的啟示教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

12.大自然的啟示工作單位：制作單位：濟(jì)寧市兗州區(qū)新驛鎮(zhèn)東村小學(xué)錄制時(shí)間：2016.03假如你手上有100元錢，你會(huì)怎樣支配它？

日本著名的松下電器集團(tuán)的創(chuàng)始人，他以100元投資起家，被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”，在企業(yè)界他以獨(dú)有的用人管理方式著稱，提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升人生的意義。松下幸之助12大自然的啟示初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，標(biāo)記自然段，劃出文中生字詞，并多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。生字檢查

殃帚腐壤翼略鍵

鯨yāngzhǒufǔrǎngyìlüèjiànjīngchěng逞生字檢查

殃帚腐壤翼略鍵

鯨逞

一、

默讀《“打掃”森林》，想想它主要講了什么？

提示：可采用將各部分連起來(lái)的方法概括文章大意。

從前（）有個(gè)林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里（）、（）、（）砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了（），好心辦了（），把森林漸漸給（）。課文主要講

德國(guó)灌木雜草枯枝敗葉大自然的生態(tài)平衡壞事毀了交流探討1.林務(wù)官下達(dá)了什么命令？下達(dá)的這個(gè)命令給森林帶來(lái)了什么災(zāi)難？2.“打掃”森林為什么加引號(hào)？表示特殊含義，本文指砍光除盡大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。它們是怎么“互相聯(lián)系”的呢？事物相互聯(lián)系，保持生態(tài)平衡

學(xué)了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？

大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。我們要遵循大自然的規(guī)律，這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。否則只會(huì)好心辦壞事。

科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師??！

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《人類的老師》這篇文章，想想它主要寫了什么？提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）鯨

流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力最小。學(xué)了這篇文章，你又獲得了大自然的什么啟示？

人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。如果我們拜大自然為師，虛心地向它學(xué)習(xí)，就能從中得到啟發(fā)，造福人類。總結(jié)全文，拓展延伸

林務(wù)官打掃森林，結(jié)果給森林帶來(lái)了災(zāi)難；人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？梢?jiàn)如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會(huì)遭到大自然的懲罰；如果我們拜大自然為師，虛心地向它學(xué)習(xí)，就能從中得到啟發(fā)，造福人類。青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感，當(dāng)小飛蟲(chóng)在它頭上飛時(shí)，它會(huì)盯住不放。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來(lái)識(shí)別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來(lái)預(yù)防飛機(jī)相撞。長(zhǎng)頸鹿和“抗荷服”長(zhǎng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪，為什么沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿在飲水時(shí)因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓?？茖W(xué)家依照這一原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)，“抗荷服”可自動(dòng)壓縮空氣，還能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。

高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。云杉

建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既