小學(xué)音樂老師實(shí)習(xí)心得體會-1

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)音樂老師實(shí)習(xí)心得體會學(xué)校音樂教師實(shí)習(xí)心得體味

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真實(shí)地愛他們。我信任孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，教師就是

她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，浮現(xiàn)了各種狀況，在我的帶教教師趙教師的言傳身教中，我懷

著一顆真切而松軟的心，包涵每個孩子，慢慢地，孩子們和我認(rèn)識

起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)

用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們

都深深愛上了音樂課，愛上了教師，正如一句話：“大概你只給孩

子一分，但孩子會匯報你非常，百分，甚至更多?！蔽液芘d奮自己

走好了第一步。

這次實(shí)習(xí)令我感觸頗多。一方面，我深感學(xué)問知識浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體味到，要想成為一名優(yōu)

秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理

狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有考究的。每上完一節(jié)課后我最大的

感觸就是：當(dāng)好一名教師真不簡單啊!

試教工作開頭以后，我天天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完美。直到把

一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化

課堂時，我還是碰到了許多師范小學(xué)里沒學(xué)過、事先也沒有料到過

的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一

樣的

教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給同學(xué)一碗水,自己就要有一桶水”。上好一

堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒

有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點(diǎn)有所了解，而

且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體味，比如有一次我在教授一個小附點(diǎn)節(jié)奏，學(xué)

生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，同學(xué)還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)教師請教此處該如何表達(dá)。

本來，對于學(xué)校生來說，有些學(xué)問點(diǎn)是不需要解得太透。讓同學(xué)模

仿就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很容易的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能

就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學(xué)問點(diǎn)

向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過程中，

我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是越發(fā)側(cè)重于如

何將學(xué)問趣味性地向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好

的效