大學(xué)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學(xué)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書高校新生學(xué)習(xí)閱歷溝通會策劃書

一、活動背景：

經(jīng)受了六月高考的磨練，在秋天開頭的時候，高校新生們帶著一份期待，一份新鮮，些許的懷疑，踏入了南京、踏上了陽光的土地。

求知學(xué)子將在這片陽光的沃土上，邁開他們將來出色人生的第一步。然而面向生疏的高校生活、學(xué)習(xí)，新生們絕對或多或少的會感到困窘、迷茫。為了協(xié)助新生盡快適應(yīng)高校生活，讓新生們在以后的生活、學(xué)習(xí)中有個榜樣。我們邀請了學(xué)院的優(yōu)秀同學(xué)代表與新生面向面地溝通。為此，土木與交通學(xué)院組織舉辦了“新老生溝通會”活動。

二、活動目的：

為了協(xié)助新生解決新環(huán)境所帶來的迷茫和困窘，讓他們能盡快認識高校校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，并且構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生相互溝通，呈現(xiàn)自我的平臺，解答新生們在入學(xué)時最盼望了解的高校生活中的各類問題。讓新生們能從老生的閱歷中找到更適合自己的學(xué)習(xí)辦法，使以后的學(xué)習(xí)更具有目的性。

三、活動主題：

新老生溝通會

四、活動對象：

10級新生若干09級優(yōu)秀同學(xué)代表

五、活動時光：

待定

六、活動地點：

待定

七、組織機構(gòu)：土交院科協(xié)

八、到場人員：

主持人：

嘉賓：

09級同學(xué)代表：

09老師：

10級新生代表：

九、活動流程

（一）活動前策劃預(yù)備階段：時光待定

1、學(xué)習(xí)部成員商討確定溝通會詳細環(huán)節(jié)、流程以及詳細實施計劃和活動策劃書；

2、提前邀請各與會嘉賓和觀眾，提前選擇主持人，提前申請教室，提前預(yù)備活動中需要的PPT、道具、禮物等；

3、宣揚部出展板作出宣揚；

4、與主持人之間協(xié)商、溝通、確定活動中的詳細實施步驟和細節(jié)，并做好應(yīng)對突發(fā)大事的預(yù)備工作；

5、分配好各部門的詳細分工和學(xué)習(xí)部各成員的詳細工作；

6、在大二班級，由各班班主任選擇一位優(yōu)秀代表參與新生溝通會；

(二)活動實施階段

1、下午提前進入會場舉行會場布置，（時光）正式開頭，活動布置(生活部負責)；

2、活動前三非常鐘播放校歌，音響（兩個）、話筒、橫幅（一張）、投影儀一切調(diào)試正常；

3、對各部門和部門成員舉行詳細分工，提前進入工作狀態(tài)；

4、活動前半個小時開頭迎接嘉賓、觀眾及各班主任維持會場秩序；

(三)活動實施步驟

1、主持人宣布溝通會開頭，介紹本次溝通會及與會嘉賓；3’

2、科協(xié)主席發(fā)言；5’

3、學(xué)習(xí)部部長發(fā)言5’

4、大二老生代表發(fā)言（說出在河海的成長經(jīng)受）5’

5、教員與學(xué)員溝通互動環(huán)節(jié)；45’

由同學(xué)向教師提問（學(xué)習(xí)與生活方面的問題），教師負責解答同學(xué)提出的問題。

6、互動環(huán)節(jié)15’

1）主持人講解互動的規(guī)章之后，播放熟悉你真好；

2）各班舉行溝通，全部學(xué)生可以舉行走動（學(xué)生們互相溝通，這樣更有針對性，溝通的時候也會很隨和更有效率）；

3）請出在非常鐘內(nèi)熟悉最多的伴侶（更是一次聯(lián)宜會）；

4）現(xiàn)在共享他們的喜悅；

7、大一新生與大二老生溝通環(huán)節(jié)45’

由大一新生向大二老生提問；

8、主持人宣布新生溝通會至此結(jié)束;

9、合影留念;

(四)活動后清理總結(jié)階段

1、生活部負責整理會場；

2、學(xué)習(xí)部成員寫出活動總結(jié)；

3、宣揚部負責新生溝通會后的宣揚報道工作；

十、工作支配

1)學(xué)習(xí)部負責全局支配全部工作；

2)學(xué)習(xí)部負責活動和策劃，并負責在活動中調(diào)整會場氣氛；

3)宣揚部負責活動前宣揚;

4)生活部負責現(xiàn)場的拍照;

十一、活動經(jīng)費

1、礦泉水

十二、注重事項

1、將活動時光提前各與會嘉賓和觀眾；

2、預(yù)先制定對各種以預(yù)料到突發(fā)大事的處置方法；

3、提前通知觀眾不得向教師提出有