《月光曲》教學設計

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《月光曲》教案、中講述了著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對貧苦人民的同情和美好樂曲、我是這樣設計的本課14個生字。第抓住貝多芬的言行舉動及感、有抓感重點、1、

2、

第二課時1、2、

1、2、

3——自然段。1、

—

2、3、

道盲姑娘得…(師心哥知道生1：出貝

2：3：以生1“純熟可以看出貝多芬的鋼琴彈得特別好生21

生2他來不及回答答:“您

學9——師這中抽他好像面對著大?！粋€來…”A：舒緩——明快——激昂B：明快——激昂——舒緩C：舒緩——激昂——明快3）抽生選擇。（4）下

音樂）（5）把（6）試1、

2、3、4、5、6、

妹…在月讀10自然段。體會并位同學，你樂曲）1、2、3、

讀810自然段。

4、

布1、背誦課文8——102、3、

10、月光曲

笛子曲《CAI一套（內含皮鞋匠聯(lián)想內容

意思三查有關資料初步了解貝多芬；創(chuàng)設情境以讀為主重視教師體會聯(lián)想

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