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幼教職業(yè)生涯演講稿

藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀

才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,才會這樣生機盎然;

而我,因為做了幼兒教師,擁有了可愛的孩子們,才真正擁有了最

美麗、最可珍貴的人生。

十幾年的實踐告訴我:愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆

愛孩子的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。愛心是

水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠翻開孩子的心靈窗戶;

愛心更成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,

不帶半根草去?!边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我

努力實踐著。對天資聰穎的孩子,我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;

對性格內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自

信,翻開她心靈的窗戶;對生病的孩子,我更是少不了關(guān)心……記得

我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,剛來幼兒園的時候,什么都不

知,什么都不會,并且樣樣沒興趣,跟她說話,她永遠(yuǎn)都是點頭、

搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛。我時刻都在關(guān)注她。為了培

養(yǎng)她的自信,我開始鼓勵她自己獨立做事,有時我心里確實會有點

兒著急,但理智告訴我,我這時候一批評,孩子會更不知所措,我

暗自告訴自己,對秋秋,我必須具備五心:愛心、耐心、關(guān)心、信

心、細(xì)心。時間一天天過去了,秋秋終于有了轉(zhuǎn)機,她開始輕聲講

話了,面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,她對自己更有信

心了,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是

什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!這就是愛的力量。

在工作中,愛就是最好的語言,我努力為孩子們營造一個寬松愉快

的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生

活、游戲、學(xué)習(xí),帶著他們走出幼兒園,走向自然,走向社會。

擁有一顆愛孩子的心,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不

同,他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。高爾基

曾經(jīng)說過的話,“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不

是一件容易的事情了?!蔽也粩嗟卮ブ@句話,細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵

義。一句普普通通、簡簡單單話,卻包涵著許多育兒的方法和教育

的理念,讓我受益無窮。記得在一次美術(shù)活動中,孩子們都充分發(fā)

揮自己的想象力,畫了一幅幅奇特而有趣的畫。我們班的壯壯畫的

是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,在它們前面,另外

一只蝸?;剡^頭看著后面的兩只,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸

張,又圓又亮,還長著長長的睫毛,向上彎曲著。我心里想,這孩

子,畫蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下,把蝸牛畫走了樣。我悄悄地告

訴他:“蝸牛的眼睛很小呀,你肯定沒有見過真正的蝸牛。”我正

要教壯壯蝸牛的正確畫法,壯壯卻小聲地對我說:“老師,我見過

蝸牛啊。可我今天畫的是蝸牛一家呀!蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛

睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,

心里很快樂,當(dāng)然也會把眼睛掙得很大呀?!?/p>

本來想給壯壯修改圖畫的我,完完全全被孩子這一句話給說服

了!我明白了,不是壯壯把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛

睜大了!那一刻,我深深的被孩子感動了,孩子,面對你靈動的心,

我竟如此遲鈍,你們用自己的“語言”講述著你的思想,向我描繪

著這個世界的美麗。在你們純潔的童心的指引下,我發(fā)現(xiàn),這個世

界是多么的美妙!是愛的力量,阻止了我強制孩子修改圖畫,又是愛

的力量,讓孩子告訴我這個美麗的童話,教會了我用另一個角度看

世界,可愛的寶貝們,叫我如何不愛你們啊!因為有愛,我成了孩子

最要好的朋友和玩伴。因為有愛,我用真誠換取孩子們的信任,用

愛心呵護他們的成長,因為有愛,我和孩子們共同成長。

操場上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;教室里,我讓孩

子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳

出,充滿童稚的歌聲在這里盤旋;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活

潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,那是我正用一顆真誠、熾熱的愛

心,悄悄地開啟著孩子們的天真、無私的心扉。是愛,使我更加成

熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,“隨風(fēng)潛入夜,潤物

細(xì)無聲”,孩子們一天天地進步了,一天天地長大了。孩子的心是

純潔的,是無私的,生活在這一群小天使當(dāng)中,你能不感到幸福嗎?

在你生病的時候,會有一句句暖人的話語,有孩子們的關(guān)心和保

護,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到這樣一句溫暖的話語

——“老師,我們再也不淘氣了,你別生氣了”的時候,你能不感

到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師

捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩

子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候,你能不感到幸福嗎?

面對這份幸福我驕傲,我沖動,我更加難忘。當(dāng)然,我也有過失

敗,有過傷心,有過挫折,可是我獲得最多的是幸福。有一次,我

們班明卓男的媽媽送孩子的時候給我?guī)硪缓形孟x叮咬的小藥膏,

我愣住了,她的媽媽接著對我說:“楚老師,我女兒回去以后告訴

我,你的胳膊被蚊子叮了好幾個包包,非要逼我去買這份小藥膏給

你,因為她說她被蚊子叮了之后涂上這份小藥膏很快就好了……”

那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,“誰愛孩子,孩子就愛

他”,高爾基說的真對,我欣然接過了這份禮物,感動的淚,霎時

漫過眼眶。真誠就是如此簡單,簡單的用一元錢的小藥膏來表示,

卻又那么沉重珍貴,珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好

一名普通的幼兒教師。我班一個孩子叫傅彥淇,晚上在夢中都在

說:楚老師,我愛你!當(dāng)我聽到他的媽媽告訴我那一剎那,我知足

了……

一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了。他們懂得

了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,會唱會跳,會寫會畫

了。“功名利祿,物欲橫流,我依然淡薄如故;花開花落,云卷云

舒,我自能寵辱不驚?!比绻俳o我一次選擇的時機,我依然

會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),因為我愛孩子,我愛我的工作,

我愿意為她付出,為她奉獻。在這個

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