防震減災(zāi)演練活動方案

—防震減災(zāi)演練活動方案防震減災(zāi)演練活動方案精選篇1一、指導(dǎo)思想為了進一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時，學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散，限度的愛護全體師生的人身安全。二、演習(xí)目的的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對力量，熟識學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護力量。三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組略四、演習(xí)目標(biāo)要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達疏散集合地（學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒拥竭_預(yù)期的效果。五、演習(xí)布置（一）前期準(zhǔn)備工作1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研討和確定疏散路線。2.開好參與幫助同學(xué)疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。3.活動前對各班主任告知同學(xué)演習(xí)的布置和疏散路線，目的是讓同學(xué)做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求同學(xué)疏散下樓時要嚴(yán)格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。（二）演習(xí)布置1.20__年5月13日上午早自習(xí)課后，__校長在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴__老師負(fù)責(zé)，同時要求參與幫助同學(xué)疏散的老師快速到位，各負(fù)其責(zé)。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。3.全體同學(xué)按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學(xué)正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。4.同學(xué)到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，快速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。5.非班主任也必需準(zhǔn)時隨班參與演習(xí)，聽到信號后，快速到指定位置。幫助同學(xué)疏散的老師在確認(rèn)同學(xué)全部撤離后（完成任務(wù)）也要快速到達大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六班級組點名，各班向班級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。6.成立以__老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的搶救小組。搶救小組接到有同學(xué)“受傷”的信息后，快速趕到指定地點，把“受傷”同學(xué)抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。7.__老師匯總班級人數(shù)，快速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長__校長報告人員到位情況。8.__校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。9.__校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。（三）同學(xué)疏散路線1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）2.二樓樓梯東教室：二（6）三（1）的同學(xué)從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）三（3）的同學(xué)從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的同學(xué)從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六班級的同學(xué)從樓梯西下到籃球場。3.一（1）一（2）班到校門口停車場，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班級各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。（四）演習(xí)疏散負(fù)責(zé)老師布置防震減災(zāi)演練活動方案精選篇2一、演練目的.1、強化對師生防震減災(zāi)學(xué)問教育，把握地震發(fā)生時應(yīng)實行的防護措施和方法，提高師生防震減災(zāi)意識和自護自救逃命力量。2、讓同學(xué)熟識逃命的路線、方法，在最短時間內(nèi)到達集合地。3、檢驗老師在面對突發(fā)大事時的組織處理力量。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)力量。二、演練時間、內(nèi)容及主題時間：20__年X月X日。內(nèi)容：同學(xué)在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。主題：以人為本，安全第一，增加師生自護、自救力量。三、活動指揮小組總指揮：__。副總指揮：__。組員：班主任及任課老師。四、根本要求1、保持冷靜，做出正確的推斷，行動快速。2、學(xué)會自保，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。3、聽從指揮，按預(yù)定挨次、線路撤離。4、應(yīng)急警報響起后，同學(xué)要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并快速跑出。5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部始終到達疏散地點。6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織老師或干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。五、老師留意事項1、班主任要對本班同學(xué)進行緊急疏散活動的發(fā)動，講清活動的意義和要求，特別留意預(yù)設(shè)撤離活動中可能顯現(xiàn)的情況及處理方法，使同學(xué)在思想上重視此項活動，并主動參與活動。2、班主任與上課老師聽到撤離信號后，要快速到位，各盡其責(zé)，緊密協(xié)作，師生共同疏散。3、演練時，班主任跟隨同學(xué)一起疏散，留意觀看、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。六、同學(xué)留意事項1、有特別疾病不能參與演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參與。2、接到疏散指令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排解障礙，保證后面同學(xué)快速撤離。3、如有同學(xué)跌倒，后面的兩三名同學(xué)快速停下，呼叫并組織其他同學(xué)繞行，防止踩踏。隨后扶起跌倒同學(xué)連續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。4、在清查人數(shù)時，假如發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地查找，應(yīng)立刻報告老師，老師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。七、演練路線前院：X班級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠西側(cè)走，到后院旗桿下集合。X班級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。后院：X班級、X班級、X班級出教室后，直接到旗桿下集合。八、演練程序1、籌備階段制定方案。召開全體老師會議，傳達演練方案及人員分工，留意事項。2、演練階段：（1）啟動程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練趕緊開頭，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（2）警報聲發(fā)出時，上課老師說：“留意，地震了!”全體同學(xué)在X秒鐘時間內(nèi)，快速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，老師打開門，躲于墻角或講臺桌下。（3）警報發(fā)出約X秒鐘，利用地震的間停時間（由老師自行把握：感到地震暫?？梢允枭r）快速組織疏散同學(xué)：上課老師組織同學(xué)按門遠近快速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有同學(xué)后撤離。（4）各班疏散到安全地后，班主任老師站在本班隊伍最前列，盡快統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并快速精確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況按時匯總后向總指揮報告。3、總結(jié)階段：（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結(jié)講話。（2）演練結(jié)束，各班按挨次回教室。九、演練點評在這次防震演練中，全體師生表現(xiàn)的很好，根本上把握了防震學(xué)問和逃命技能，提高了防震意識。但也存在一點問題：個別同學(xué)演練意識不強，認(rèn)識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。宣布此次演練圓滿結(jié)束。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇3為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)大事時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、實施對象和范圍__小學(xué)全體師生。二、演練時間：（一）預(yù)定演練：每年5月10、11月9日（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實際情況制定三、組織機構(gòu)與職責(zé)１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：職責(zé)：布置本校開展演練工作。2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個詳細(xì)工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：成員：根本職責(zé)：依據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散挨次、疏散路線，組織開展演練；把握本校演練情況，按時小結(jié)報告；對演練中顯現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。（２）演練緊急疏散組組長：成員：（所在班教室）根本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：成員：根本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì)。四、緊急疏散演練程序及要求（一）準(zhǔn)備階段：1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。2、對同學(xué)進行安全防范學(xué)問的宣傳教育。3、演練要求及演練中應(yīng)急留意的問題。⑴演練應(yīng)事先告知同學(xué)，本周有演練，但不詳細(xì)公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者同學(xué)休息時，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按商定的信號：如緊急集合鈴聲等；⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位同學(xué)與老師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必需排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的挨次要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位同學(xué)。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要留意跑得快些，以免堵塞逃命通道；越往上樓層的同學(xué)要留意跑得慢些，防止在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時，正在上課的老師要留意同學(xué)從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的老師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織同學(xué)有序撤離。）⑹老師上完課不能趕緊離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好同學(xué)快速撤離。（二）實施階段：現(xiàn)場指導(dǎo)人員必需親臨現(xiàn)場，記時，并觀看疏散的秩序，親密留意演練過程中可能顯現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（三）總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要按時對演練過程中表現(xiàn)杰出的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。五、穩(wěn)固提高讓同學(xué)說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三班級以上同學(xué)寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應(yīng)留意詳情（1）消防演練時還應(yīng)留意跑的姿態(tài)（①強化低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴）。（2）地震疏散演練時，留意地震剛發(fā)生時的躲避演練。老師事先要教會同學(xué)如何躲避的常識：①靠墻的同學(xué)要快速躲到墻根或墻角；②教室中間的同學(xué)應(yīng)按時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③假如是在建筑物外，應(yīng)跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇4一、演練目的為順當(dāng)應(yīng)對突發(fā)大事，最大限度地防止或削減地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，依據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。二、工作領(lǐng)導(dǎo)組：1、總指揮：__。2、副總指揮：__。3、組長副組長：各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員。4、成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課老師、校醫(yī)、保安。三、演練步驟1、讓同學(xué)熟識應(yīng)急避險的方法。2、讓同學(xué)熟識避險集中地點和途經(jīng)的路線。3、進行模擬發(fā)生危險的演練。4、集結(jié)地點：田徑場各班做操地。四、演練布置1、演練時間：20__年__月__日上午9：15進行應(yīng)急疏散演練。2、演練內(nèi)容：疏散演練；防踩踏演練。3、警報信號：各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、應(yīng)急疏散預(yù)案：1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門，然后到門口等候救援人員；班主任、在班老師，負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后馬上組織同學(xué)開頭疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定懲罰。體育老師在各班級主要出口（樓梯處）做好引導(dǎo)，確保安全。六、緊急疏散演練要求與留意事項：1、班主任必需向同學(xué)講清此次是一次應(yīng)急演練，讓同學(xué)有心理準(zhǔn)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育同學(xué)無論何時何地（特別在校內(nèi)）發(fā)惹事故或大事，不能三五成群圍觀或起哄。2、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后同學(xué)的排隊次序如何，班主任必需事前做好周密的部署和強調(diào)。3、老師對同學(xué)事前必需做好緊急撤離時的常識講解。4、紀(jì)律要求：參與演練的師生嚴(yán)格認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁同學(xué)打鬧玩耍，撤離時不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，聽從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴(yán)格處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，同學(xué)在班主任或任課老師指導(dǎo)下立刻自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要相互連接好；在下樓梯時，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯處和走廊互相擁擠，防止跌倒；下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點；全校師生立刻快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名老師或班主任在同學(xué)之前，一名班主任在后，另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。5、班主任（副班主任）和各樓層安全員必需在疏散演練開頭時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最終頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報告本班同學(xué)全部撤離完畢后與同學(xué)一起撤離。6、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要按時制止和訂正。7、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任老師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。七、管理人員職責(zé)。1、校長：總指揮、總負(fù)責(zé)。2、副校長__：發(fā)出指揮信號（__老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時，__老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。）3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級疏散路線：按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為試驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從布置急速步行下樓梯。4、場上指揮：__。5、攝錄像：信息組__等。6、搶救組：__等保安人員。7、緊急疏散挨次：（1）原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以便利、快捷、安全為宗旨。（2）安全集合地點：學(xué)校田徑場。（3）疏散挨次要求，班主任在進行疏散引導(dǎo)時，全班同學(xué)接到疏散指令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立刻有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學(xué)從前門走，后四排的同學(xué)從后門走。撤離時重心降低，不得整理攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。假如有誰不當(dāng)心摔倒了，前面的一、兩名同學(xué)應(yīng)快速將其扶起后連續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。（4）各班主任以班級為重點，必需保證全部同學(xué)均在隊伍中進行疏散，沒有同學(xué)遺漏。八、演練結(jié)束。當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，各班班主任立刻統(tǒng)計同學(xué)人數(shù)，并向場上負(fù)責(zé)人（高一__，高二__，高三__）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇5教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校依據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份布置一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。一．指導(dǎo)思想通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校內(nèi)安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃命學(xué)問，把握沉著應(yīng)對應(yīng)急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力量，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥當(dāng)處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。二．組織領(lǐng)導(dǎo)（一）防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李國慶副組長：盧悅生吳華堂吳有靈成員：全體行政及班級級長。（二）防震減災(zāi)工作小組1．指揮組總指揮：李國慶副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外損害搶救調(diào)度）2．宣傳組：盧其爽（組長）各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及留意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。3．避震疏散護導(dǎo)組：盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各班級級長、班主任（負(fù)責(zé)同學(xué)應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo)，確保同學(xué)安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶）。各班級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進行，各班級樓道樓層護導(dǎo)老師布置由班級組布置。4．意外損害搶救組：黃梳根（組長）林仕洪（副組長）及全體總務(wù)人員（負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護送）。應(yīng)急搶救處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。5．安全集中（合）管理組：吳有靈（組長）及各班級級長（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”同學(xué)集合調(diào)度指揮管理）。6．安全保衛(wèi)組：盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負(fù)責(zé)活動期間校內(nèi)環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。7．?dāng)z影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級同學(xué)在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。三．活動布置1．演練時間：20__年3月19日下午（第五周星期三第七節(jié)）。2．參與人員：全體師生3．演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）應(yīng)急疏散演練。四．演練要求1．保持冷靜，聽從指揮，聽從布置。2．保持清靜，應(yīng)急避震，行動機敏、標(biāo)準(zhǔn)，快速有序，防碰撞損害事故發(fā)生。3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。五．演練準(zhǔn)備1．演練前學(xué)校組織召開老師發(fā)動大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及留意事項等。2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊急和奔跑活動的師生，要賜予特別考慮和布置。3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等學(xué)問和防震減災(zāi)演練目的、意義及留意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地認(rèn)真檢查，對存在問題按時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順當(dāng)開展。六．演練程序1.啟動程序演練開頭前3分鐘，總指揮通過校內(nèi)播送系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：請大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立刻各就各位（如今地震來襲，實施緊急避險）。2．緊急避險（1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長嗚60秒）（2）聽到信號后，在教室、試驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知同學(xué)地震來襲，進行避震。在試驗室等地點的教職工應(yīng)快速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。（3）師生避險要求：保持冷靜，頭腦蘇醒；就近蹲或躺在課桌、試驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它松軟物品等愛護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，防止被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成?！卣饒缶盘栆螅海?）應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報聲作為啟動信號；（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，同學(xué)進行應(yīng)急避震；（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進行疏散撤離。※應(yīng)急避震留意事項：（1）班主任組織指揮指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)急避震時，應(yīng)即時訂正同學(xué)不正確的姿態(tài)和動作；（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，按時做好應(yīng)急處置與救治護送。3．應(yīng)急疏散（1）60秒后，信號員發(fā)出：如今緊急避險結(jié)束，全體師生立刻疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。（2）在教室、試驗室、宿舍等地點的教職工立刻告知同學(xué)“根據(jù)疏散路線，快速疏散”，組織同學(xué)從前后門有序進行疏散，并且依據(jù)教室、試驗室、宿舍等的位置，根據(jù)不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。（3）同學(xué)立刻向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，聽從指揮；全部同學(xué)應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿態(tài)，以免煙氣進入呼吸道。假如煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，由于近地處往往殘留清爽空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，留意雙肘撐開平放胸前，形成肯定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，趕緊要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。（4）各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任（老師）協(xié)同協(xié)作，共同做好同學(xué)疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇6一、演練目的為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生把握根本的防震避震學(xué)問和技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量、自我愛護力量和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。二、演練組織機構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李愛忠副組長：李學(xué)英成員：各處室主任（二）演練實施小組指揮長：李愛忠1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。3、同學(xué)引導(dǎo)組：各班級主管及各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中同學(xué)疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)整同學(xué)疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事。4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計同學(xué)撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。三、演練布置（一）演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震驚），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：20__年5月日（星期）上午時分（）。（四）演練信號：以校內(nèi)播送警報聲作為啟動信號。防震避險信號：警報聲長鳴30秒；緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。四、演練準(zhǔn)備各班主任及科任老師在演練前幾天，充足利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對同學(xué)進行防震減災(zāi)學(xué)問宣傳教育，示范應(yīng)急避震標(biāo)準(zhǔn)動作，讓同學(xué)把握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠言。五、演練要求1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達所負(fù)責(zé)的崗位。2、周密布置，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。3、聽從指揮，聽從布置，保持鎮(zhèn)靜，確保安全。4、保持清靜，動作機敏標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調(diào)同學(xué)在疏散行進中不得回頭查找遺失的物品，防止踩踏我大事）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序（一）啟動程序指揮員通過播送宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練趕緊就要開頭了，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）1、指揮長宣布演練開頭。2、指揮員通過播送宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開頭，如今地震來襲，請同學(xué)們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）3、班主任立刻打開教室前后門，保持通暢；同時，告知同學(xué)：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，快避震?！辈⒅笓]同學(xué)就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書愛護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，防止被砸。（三）緊急疏散演練1、1分鐘后，指揮員通過播送宣布：“如今地震暫停，立刻疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）2、班主任告知同學(xué)：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險?！蓖瑫r立刻趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮同學(xué)恰當(dāng)錯開時間，掌握速度，逐次疏散。（前門布置坐在前幾張桌子的同學(xué)排隊撤離，后門布置坐在后幾張桌子的同學(xué)排隊撤離，讓同學(xué)用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時依據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，留意腳下，防止滑倒；留意愛護頭部，當(dāng)心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。3、各班撤離挨次及撤離路線：撤離挨次：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：南樓：四班級1X6班、五班級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；中樓：一班級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二班級3、4、5班及五班級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二班級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三班級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；北樓：五班級1、2、3班就近向操場撤離集中；六班級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。4、樓梯口疏導(dǎo)老師及職責(zé)：南樓：東邊2、3樓梯間：西邊2、3樓梯間：中樓：南邊2、3樓梯間：北邊2、3樓梯間：北樓：東邊2、3樓梯間：西邊2、3樓梯間：樓梯口疏導(dǎo)老師職責(zé)：指揮同學(xué)快速有序下樓，告知同學(xué)不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準(zhǔn)同學(xué)在走廊或樓梯互相擁擠，防止跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的同學(xué)立刻停下腳步，不能向前靠近，并讓同學(xué)盡快地爬起（或幫忙扶起）。5、同學(xué)疏散完畢后，老師撤離。（同學(xué)3分鐘內(nèi)撤離完畢）6、同學(xué)疏散到操場庭院后，要蹲下，愛護頭部。老師告知同學(xué)：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，留意雙肘撐開平放胸前，形成肯定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，趕緊要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向班級主管報告，班級主管向校長報告。8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。2、班主任按時總結(jié)本班演練工作。3、整理演練資料按時存檔。4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇7一、演練目的：為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學(xué)緊急避險、自救自護和應(yīng)變的力量。二、演練布置：1、參與對象：全體師生。2、演練時間：周X上午。3、地點：各班教室及操場。4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。5、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，同學(xué)進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進行疏散（距發(fā)生地震約X分鐘后）。聽到哨聲及播送后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在X分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。三、演練步驟：演練活動根本程序：1、防震減災(zāi)學(xué)問教育（X分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散留意事項等。2、地震避險（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立刻就近找到牢固的隱體避險。3、應(yīng)急疏散（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立刻有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護頭動作。4、演練總結(jié)（X分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合同學(xué)，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將同學(xué)有序帶回班級進行演練小結(jié)。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇8為進一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險力量和自我防護力量，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特制定演練方案如下：一、演練目的針對學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟識教學(xué)樓逃命路線，以到達有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到防震減災(zāi)防護學(xué)問，到達有事不慌、主動應(yīng)對、自我愛護的目的，提高緊急避震力量二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長：__副組長：__成員：__三、演練時間20__年10月30日上午課間操時間四、演練地點永樂小學(xué)校內(nèi)內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次指令：“全體師生請留意，如今發(fā)生了地震，請大家不要驚慌，聽從指揮，緊急避震”，演練開頭。各班老師打開教室門，一樓同學(xué)快速撤離到操場。二樓以上的同學(xué)在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次指令：“全體師生請留意，如今撤離教室”各班老師和樓層負(fù)責(zé)人老師各就各位，指導(dǎo)二樓以上同學(xué)有秩序的快速撤離。（三）到達應(yīng)急避難疏散場地，同學(xué)要雙手護頭快速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織同學(xué)趕緊清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：__2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮__，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級級部組長__、四班級級部組長__、五班級級部組長__負(fù)責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：__二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：__一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：__職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮__，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級級部組長__、三班級級部組長__、四班級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：__二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：__一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：__職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮__，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）同學(xué)和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：__二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：__職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：__疏散到操場上各班同學(xué)的站位：同學(xué)按先后挨次自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，按時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。由李自梅依據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。注：沒有布置任務(wù)的副班主任老師，隨同學(xué)一起疏散，幫助班主任老師做好疏散工作。防震減災(zāi)演練活動方案精選篇9為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動快速，有序逃命，特開展本次地震疏散安全演練。一、演練主題：吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救二、演練目的：提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險力量。三、演練時間和地點：20__年X月X日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。四、演練人員：全體老師和幼兒。五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工：（一）組織機構(gòu)：總指揮、副總指揮、成員。（二）人員分工1、組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)制定演練方案。布置演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。2、疏散引導(dǎo)組：引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫忙傷病幼兒疏散并妥當(dāng)安頓。疏散完成后幫助其它組工作。3、搶險搶救組：負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運輸?shù)街付ú賵?，實行必要的救助措施，并快速?lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。六、演練準(zhǔn)備工作：1、組織全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全學(xué)問問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和根本步驟，把握應(yīng)急避震的方法，熟識地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險學(xué)問和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊急和奔跑的幼兒，布置專人照料。4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機、搶救箱。七、演練實施：1、護導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小好友們留意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。留意愛護頭部，當(dāng)心墜物。有人摔倒了，大家當(dāng)心。不要往回跑，不要撿東西，幫忙有困難的人員疏散，排解險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。2、疏散路線布置班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課老師要提示幼兒留意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。3、演練開頭（1）由總指揮進行最終的檢查，并通過播送發(fā)出指令：“如今地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——X秒。（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他松軟的物品愛護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，防止被砸。避險動作X秒。（3）X秒鐘后__負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停X秒，幼兒開頭向操場疏散。逃命時當(dāng)堂任課老師在前，另一名班主任在后。八、集中和總結(jié)階段：全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班趕緊清點人數(shù)，向園