測量實驗探究的重要環(huán)節(jié)

測量實驗探究的重要環(huán)節(jié)第1頁/共53頁一、國際單位制1.1了解國際單位制分為基本單位、常用單位；絕大多數(shù)物理量都是有單位的，只寫數(shù)字，而不帶單位的數(shù)據(jù)是沒有意義的。第2頁/共53頁米（m）千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）、1.2長度的國際單位制1）基本單位：2）常用單位：光年3）換算關(guān)系：1km=____m；1m=____dm；1m=____cm；1m=____mm；1mm=____μm；1m=____μm；1μm=____nm；1m=____nm；10310102103103106103109光年不是時間單位，是長度單位第3頁/共53頁3）換算關(guān)系：第4頁/共53頁1、0.015km=____dm；練習(xí)：單位換算2、12.5mm=_________m；3、24nm=_________mm；1501.25×10-22.4×10-5換算過程（考點）：數(shù)字照抄、寫上乘號、跟上進率、目的單位第一步不能抄原單位第四步應(yīng)該寫目的單位換算只能乘法，不能除法第5頁/共53頁（1）

一張紙的厚度約為70____（2）學(xué)校學(xué)生課桌的高度約為80_____（3）一支新鉛筆的長度是1.75_____（4）一枚壹元硬幣的厚度是2.2_____（5）一個中學(xué)生的身高1.65____

（6）物理課本的長度大約是22.5____（7）教學(xué)樓每層的高度3.2____μmcmdmmmmcmm給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝坏?頁/共53頁1、長度測量是最基本測量。

2、刻度尺是測量長度的常用工具。

二、正確使用刻度尺1）觀察刻度尺第7頁/共53頁認清刻度尺的單位、零刻度線、量程、分度值。會認:單位零刻度線量程分度值二、正確使用刻度尺2）使用步驟第8頁/共53頁在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況或測量的要求,再選擇合適的分度值和量程。會選:第9頁/共53頁1、下列情況下，不能用來測量物體長度的尺是（）

A、零刻度線磨損的尺

B、量程比被測物體長度小的尺

C、刻度不均勻的尺

D、最小分度不是1毫米的尺C練習(xí)第10頁/共53頁2、要給窗戶安裝一塊玻璃，需要測量窗戶的尺寸，應(yīng)選取下列哪一種工具（）

A、有1cm刻度的皮卷尺

B、有1mm刻度的鋼卷尺C、準(zhǔn)確度可達0.1mm的游標(biāo)卡尺

D、準(zhǔn)確度可達0.01mm的螺旋測微器B第11頁/共53頁1、零刻度線要與物體的起始端對齊；會放:2、刻度尺與所測長度相平，不能歪斜；3、用刻度線

緊貼待測物體；第12頁/共53頁讀數(shù)時，視線要與尺面垂直。

ABC√會看:哪一種是對的？第13頁/共53頁讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。會讀:2.77cm第14頁/共53頁記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。2.77cm會記:第15頁/共53頁2.77cm準(zhǔn)確值：2.7cm估讀值：0.07cm單位：cm分度值所在數(shù)位第16頁/共53頁下列幾個長度測量結(jié)果，使用的分度值為1cm的是（）例3、A、12.02cm

B、33.156mC、3.2dm

D、42.34dm例4、楠楠同學(xué)測得物理課本的寬度是18.42cm，則這個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值是_______；估讀值是_______；她選用的刻度尺的分度值為____cm。18.4cm0.02cm0.1BD第17頁/共53頁思考：零刻線不清晰的刻度尺怎么使用？對下列測量你能正確讀數(shù)嗎？2.70cm3.55cm第18頁/共53頁1、誤差：2、誤差的產(chǎn)生原因：思考：三、誤差測量值和真實值之間的差異；（1）測量的人：測量時，不同的人估讀的數(shù)值不同；（2）測量工具：儀器本身不準(zhǔn)確或精密度有差異；（3）環(huán)境因素：環(huán)境溫度、濕度變化；剛從冰箱里拿出一把刻度尺測量物體長度，結(jié)果偏大還是偏小？第19頁/共53頁思考：誤差就是測量有錯誤的數(shù)值，對嗎？3、減小誤差的辦法：（1）多次測量求平均值；（2）使用更精密的測量工具；（3）改進測量方法，例如組合法、累積法等；第20頁/共53頁誤差錯誤定義不同測量值和真實值之間的差異測量過程中由于操作不當(dāng)而導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確產(chǎn)生的原因不同儀器精確度不夠或者實驗方法不完善；觀察者估讀時的偏差及環(huán)境對儀器的影響由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或者記錄測量結(jié)果時粗心的原因造成的可否避免不可避免可以避免備注減小誤差的方法：1.校準(zhǔn)測量儀器2.改進測量方法3.選用較精密的測量工具4.多次測量求平均值消除錯誤的方法：1.正確的使用測量工具2.正確讀數(shù)和記錄。4、誤差與錯誤的區(qū)別第21頁/共53頁注意：求平均值時，要將錯誤值舍去，然后用求得的總和除以正確的個數(shù)；最終結(jié)果要按四舍五入法保留到與估讀的位數(shù)相同。例：小明分四次測得一支鉛筆的長度為10.24cm、10.23cm、10.26cm、10.34cm，則這支鉛筆的長度最終應(yīng)該記為多少？答：錯誤值為10.34cm，應(yīng)舍去；鉛筆長度第22頁/共53頁1、累積法：五、長度的特殊測量方法適于測紙張厚度，細絲直徑，硬幣厚度等；第23頁/共53頁2、化曲為直測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長。測較長的曲線例如運動場的跑道。取一條彈性不大的細線，使它沿著曲線重合，然后在曲線端點處給細線標(biāo)上記號，細線伸直后，用刻度尺測兩個標(biāo)記之間的長度。第24頁/共53頁3、滾輪法第25頁/共53頁4、組合法（平移法）注意：利用組合法時，要用三角板的直角邊去緊貼刻度線測圓或球的直徑、棱錐的高等第26頁/共53頁第27頁/共53頁1、用刻度尺測量長度時，下列要求不正確的是（）A、測量時，刻度尺不能歪斜B、讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺C、測量時，必須從刻度尺左端量起D、記錄結(jié)果時，必須在數(shù)字后標(biāo)明單位C練習(xí)第28頁/共53頁課時2時間的測量第29頁/共53頁古代的計時工具便攜日晷其他國家的日晷日晷第30頁/共53頁沙漏滴漏（水鐘）古代的計時工具打更（人工司時）第31頁/共53頁電子表擺鐘近現(xiàn)代的計時工具機械表第32頁/共53頁石英鐘原子鐘近現(xiàn)代的計時工具第33頁/共53頁電子秒表實驗室和競賽的計時工具機械秒表第34頁/共53頁1s=_____min=_____h

1min=_____h1h=_____min=______s2h15min=_____s一、時間的單位基本單位：單位換算：6036008100秒，符號為s；常用單位：分（min）、時（h）；第35頁/共53頁第36頁/共53頁二、秒表的讀數(shù)1、大表盤指針轉(zhuǎn)一周的時間是____，

分度值____。2、小表盤指針轉(zhuǎn)一周的時間是______，

分度值____。30s0.1s15min30s第37頁/共53頁示數(shù)：53.4s第38頁/共53頁3min19.8s示數(shù)：第39頁/共53頁4min14s示數(shù)：第40頁/共53頁5min48.1s示數(shù)：第41頁/共53頁3、關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）A、測量長度時，讀出的位數(shù)越多越準(zhǔn)確B、誤差就是測量中出現(xiàn)的錯誤C、選用精密工具，改進實驗方法可以消除誤差D、誤差就是測得值與真實值之間的差異4、一位同學(xué)用刻度尺測得講臺的高度為1.10，他的錯誤是____________，應(yīng)該寫成_______，準(zhǔn)確值為______估計值為______，他所用刻度尺的最小分度值為_____。D沒有寫單位1.10m1.1m0.00m1dm練習(xí)第42頁/共53頁典型例題解析

【例1】在學(xué)校運動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取合適的測量工具是（）A、分度值是1cm的15m皮卷尺B、分度值是1mm的米尺C、分度值是1mm的1.5m鋼卷尺D、自制一根分度值是1cm的硬桿長尺【例2】四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為12.44cm，12.43cm，12.43cm，12.82cm，測量記錄中錯誤的是________，此物體的長度應(yīng)為_________。D12.82cm12.43cm第43頁/共53頁【例4】如圖3-1-1所示，用刻度尺測木塊的長度，請指出哪些地方不正確?①零刻度線沒有與被測物體一端對齊；②尺的位置沒有放正；③刻度線沒有緊貼被測物體；④視線沒有正對刻度線。【例3】四位同學(xué)分別用同一把分度值為1mm的直尺，測量同一物體的長度時，測量結(jié)果如下，哪一個記錄正確()A、4.6cmB、46mmC、46.0mmD、4.60圖3-1-1C典型例題解析第44頁/共53頁【例5】為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺子最合適（）A、量程3m，分度值1mm；B、量程10m，分度值1dm；C、量程30cm，分度值1mm；D、量程15cm，分度值0.5mm；【例6】要測量一枚硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列做法最合理的是（）

A、用刻度尺認真測量一枚硬幣的厚度

B、用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值

C、測出10個相同硬幣疊加起來的總厚度，再除以10

D、分別測出10個相同硬幣各自的長度，再除以10典型例題解析AC第45頁/共53頁1.在國際單位制中長度的基本單位是______，測量長度的基本工具是_________。2.使用刻度尺前，除注意零刻度線外，還應(yīng)觀察_______和_________。3.某同學(xué)身高為155cm，合_________km、_________μm、___________nm。米刻度尺量程分度值1.55×10-31.55×1061.55×109課時訓(xùn)練第46頁/共53頁4.填寫適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)物理課本的長度約為26.20______；(2)教室門的高度約為2.20______；(3)地球的半徑約為6370______；(4)一位同學(xué)的身高為17.6______；(5)一根頭發(fā)的直徑約為70______；(6)課本的面積約為4×102______；(7)大號雪碧瓶的容積約為1.25______。5.用刻度尺測得一根棒長19.38dm，它的準(zhǔn)確值是_________，估計值是_________，此刻度尺的分度值是_______。cmmkmdmμmcmL19.3dm0.08dm1cm課時訓(xùn)練第47頁/共53頁課時訓(xùn)練6.同一長度的五次測量記錄是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm.其中一次明顯是錯誤的，它是__________，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作__________。7.如圖所示，用兩根刻度尺A、B分別測同一物體的長度，A尺的讀數(shù)是_______，B尺的讀數(shù)是______，造成測量值不同的原因是_____________________。27.2mm25.2mm3.30cm3.3cm刻度尺的分度值不同第48頁/共53頁練習(xí)

2、某同學(xué)做了一些測量后，忘記書寫單位了，請你代他填上．（1）張剛的身高：1