湖北省松滋市四中2023年生物高一下期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（）A．子二代出現(xiàn)性狀分離B．子二代性狀的分離比為3：1C．測交后代性狀的分離比為3：1D．等位基因隨同源染色體的分開而分離2．如下圖，甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（）3．某種自花傳粉植物有紫花和白花一對相對性狀，紫花更具觀賞價(jià)值。育種工作者現(xiàn)有一株雜合的紫花植株（Aa），為了得到純種紫花植株，育種工作者利用該紫花植株進(jìn)行自交，并利用所得F1中的紫花植株再進(jìn)行自交，則F2紫花植株中純合子所占的比例是A．1/2 B．5/6 C．3/5 D．2/54．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞凋亡由基因控制,有利于生物個(gè)體的生長發(fā)育B．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞呼吸速率減慢C．大腸桿菌細(xì)胞增殖方式為無絲分裂，不形成染色體和紡錘體D．藍(lán)藻細(xì)胞中含大量有葉綠體，有利于其進(jìn)行光合作用5．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將提純的S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖、DNA和DNA酶，分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中（如圖所示）。經(jīng)培養(yǎng)后檢測，會出現(xiàn)S型細(xì)菌的是A． B． C． D．6．如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是A．圖a可能處于有絲分裂的后期，含有2個(gè)染色體組；圖b含有3個(gè)染色體組B．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體C．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體D．圖d中含有1個(gè)染色體組，代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過程，回答下列問題：（1）圖甲所示細(xì)胞由于_________________，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來說每個(gè)核糖體合成的多肽長度______________(填“相同”或“不同”)，每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過______________________來控制生物的性狀。8．（10分）如圖為白化病(A、a)和色盲(B、b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:(1)寫出下列個(gè)體可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為________。(3)Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為____。9．（10分）下圖是某雄性哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖。請回答問題：（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是__________（填字母），該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在__________（器官）中。（2）圖中A所示的細(xì)胞有__________對同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的染色體含量之比為__________。（3）該動物的體細(xì)胞內(nèi)有__________條染色體。10．（10分）豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對性狀，圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）a過程被稱為__________，需要用到酶為__________，b過程發(fā)生的場所是__________。（2）圖乙所示過程對應(yīng)圖甲所示的__________過程（填字母），此過程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。（3）基因與a過程的產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過程b最多會有__________種tRNA參與。（5）細(xì)胞中，完成b所示的過程很快速。一般來說，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是___________________。（6）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇__________（填“圓粒”或“皺?！保┩愣箍谖陡?。圖示過程體現(xiàn)了基因通過__________來控制生物性狀。11．（15分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】試題分析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在形成配子時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離，故D正確。子二代出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3:1是分離定律的現(xiàn)象，故A、B錯(cuò)誤。測交后代性狀的分離比應(yīng)為1:1，故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因分離定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。2、D【解析】試題分析：分析題圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同。故選：D考點(diǎn)：本題考查病毒的相關(guān)知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒的性狀是由其遺傳物質(zhì)決定的，再根據(jù)題干中雜種病毒丙的遺傳物質(zhì)做出準(zhǔn)確的判斷。3、C【解析】

Aa自交的后代中基因型和比例為AA：Aa：aa=1:2:1，其中紫花植株中基因型和比例為AA：Aa=1:2，再將其自交并計(jì)算后代中純合子的比例。【詳解】根據(jù)分析可知，F(xiàn)1中的紫花植株基因型和比例為AA：Aa=1:2，再進(jìn)行自交，1/3AA的后代均為紫花純合子，而2/3Aa自交的后代中紫花純合子占2/3×1/4=1/6，F(xiàn)2紫花植株占1-2/3×1/4=5/6，所以F2紫花植株中純合子所占的比例是（1/3+1/6）÷5/6=3/5，綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】

1、細(xì)胞分化的意義一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞（受精卵），細(xì)胞的分裂只能繁殖出許多相同細(xì)胞，只有經(jīng)過細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體，細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。2、細(xì)胞衰老的特征：（1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；

（3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能；（4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；

（5）透變：細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低?！驹斀狻緼、細(xì)胞凋亡，由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程．又稱細(xì)胞編程性死亡，有利于個(gè)體的生長發(fā)育，A正確；B、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞代謝減慢，B錯(cuò)誤；C、無絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行增殖的方式，而大腸桿菌屬于原核生物，其增殖的方式為二分裂法，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，只是因?yàn)楹性逅{(lán)素和葉綠素可以進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：細(xì)菌、藍(lán)藻等屬于原核生物，其進(jìn)行有氧呼吸、光合作用都不是在線粒體、葉綠體中完成，其增殖方式也與真核細(xì)胞不同，一般為二分裂。5、A【解析】

艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明，DNA是遺傳物質(zhì)。B、C、D三個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)因?yàn)闆]有S型細(xì)菌的DNA，所以R型細(xì)菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化，因此只有R型細(xì)菌；A培養(yǎng)皿因?yàn)橛蠸型細(xì)菌的DNA，所以會使部分R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以會出現(xiàn)S型細(xì)菌，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是明確遺傳物質(zhì)是DNA，并且有S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的試管中仍存在R型細(xì)菌。6、C【解析】由題圖可知，a含有4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；b含有3個(gè)染色體組，如果b表示體細(xì)胞，則該生物可能是3倍體，也可能是單倍體，B錯(cuò)誤；c含有2個(gè)染色體組，如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體，C正確；d含有一個(gè)染色體組，不是由受精卵發(fā)育而來，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、沒有核膜圍成的細(xì)胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達(dá)過程，圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)；而圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時(shí)也不同地點(diǎn)進(jìn)行，表示真核細(xì)胞中基因的表達(dá)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，是因?yàn)樵摷?xì)胞是原核細(xì)胞，沒有核膜圍成的細(xì)胞核；參與翻譯過程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來說每個(gè)核糖體合成的多肽長度相同，且每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間也相同。根據(jù)圖乙中3個(gè)核糖體形成的肽鏈的長度分析可知，核糖體沿著mRNA移動的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程都是轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。（4）基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；也可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能夠根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯是否同時(shí)進(jìn)行判斷兩種生物的種類，并能夠準(zhǔn)確判斷圖甲中各個(gè)字母代表的物質(zhì)的名稱以及圖乙中核糖體移動的方向。8、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本題旨在考查根據(jù)遺傳系譜圖分析人類遺傳病的類型及判斷相關(guān)個(gè)體的基因型的能力及利用基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行概率計(jì)算的能力?！驹斀狻浚?）I2與I1無白化病，生有白化病患者II2，且I2為色盲患者，則I2基因型為AAXbY；II3色盲無白化但其女兒III3患白化，所以II3基因型為AaXbY；III5無色盲，其雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY；(2)Ⅲ4不患色盲，但是其父親患色盲，因此為色盲基因的攜帶者；雙親不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb，所以Ⅲ10可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb；(3)Ⅲ2是白化病患者，基因型為aa，Ⅲ5不患白化病，但是其雙親是白化病致病基因的攜帶者，基因型為AA或Aa，Aa占2/3，因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病的孩子的概率為2/3×1/2=1/3；Ⅲ2不患色盲，但是其母親是色盲致病基因的攜帶者，因此可能的基因型為XBXB或XBXb，各占1/2；Ⅲ5不患色盲，基因型為XBY；因此Ⅲ2與Ⅲ5結(jié)婚，生育一個(gè)患色盲孩子的概率是1/2×1/4=1/8，則不患色盲的概率是7/8；所以生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為1/3×7/8=7/24?！军c(diǎn)睛】先把每種遺傳病單獨(dú)分析再綜合兩種遺傳病是解題的關(guān)鍵。9、ACD睪丸21：14【解析】

本題是關(guān)于細(xì)胞分裂的題目，減數(shù)分裂過程中有同源染色體的變化，而有絲分裂過程中沒有同源染色體的周期性變化，圖A和圖D分別是同源染色體分離，以及同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，因此，屬于減數(shù)分裂，圖C沒有同源染色體，說明發(fā)生了同源染色體分離，屬于減數(shù)分裂圖像，圖B沒有同源染色體周期性變化，因此，屬于有絲分裂圖像?！驹斀狻浚?）圖A和圖D分別是同源染色體分離，以及同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，因此，屬于減數(shù)分裂，圖C沒有同源染色體，說明發(fā)生了同源染色體分離，屬于減數(shù)分裂圖像，因此，圖中A、C、D屬于減數(shù)分裂圖像，由圖A可以看出細(xì)胞質(zhì)是均裂的，因此，屬于雄性動物，該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸中。（2）圖中A所示的細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離，因此，有2對同源染色體，染色體的數(shù)目取決于著絲點(diǎn)的數(shù)目，B與C所示的細(xì)胞中的染色體都是四條，含量之比為1：1。（3）由圖A可知精原細(xì)胞中有四條染色體，因此該動物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體?！军c(diǎn)睛】三看識別法區(qū)分減數(shù)分裂和有絲分裂圖像：首先看細(xì)胞中的染色體數(shù)目：如果細(xì)胞中染色體數(shù)目為奇數(shù),則一定是減數(shù)第二次分裂；其次看細(xì)胞中有沒有同源染色體：如果沒有同源染色體,則一定是減數(shù)第二次分裂；再次看細(xì)胞中同源染色體的行為：若出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、著絲點(diǎn)位于赤道板兩側(cè)、同源染色體分離等現(xiàn)象,一定是減數(shù)第一次分裂(不包括減數(shù)第一次分裂的末期)；若無上述特殊行為,則為有絲分裂.10、轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體a四種游離的核糖核苷酸8磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶(或磷酸、A、G、C)61一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成皺?？刂泼傅暮铣蛇M(jìn)而控制代謝【解析】

分析題圖甲可知，過程a是以基因R一條鏈為模板合成mRNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，b是以mRNA為模板合成酶的過程，是翻譯過程，該圖體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；由圖乙可知為轉(zhuǎn)錄過程，圖中的酶是RNA聚合酶?！驹斀狻浚?）a過程為轉(zhuǎn)錄過程，需要用到RNA聚合酶，b為翻譯過程，發(fā)生的場所在核糖體；（2）圖乙過程代表轉(zhuǎn)錄，與圖甲中a過程類似，轉(zhuǎn)錄過程需要的原料是四種游離的核糖核苷酸，圖乙中既有DNA鏈，又有RNA鏈，因此，含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，一共8種核苷酸；（3）基因是指DNA具有遺傳效應(yīng)的片段，因此其分子結(jié)構(gòu)中含磷酸、脫氧核糖、四種堿基（A、T、G、C），而mrRNA中含磷酸、核糖、四種堿基（A、U、C、G），故都具有磷酸、A、G、C；（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，由于三種終止密碼并不編碼氨基酸，則過程b最多會有61種tRNA參與；（注：這里的61種，僅是理論分析結(jié)果，實(shí)際上tRNA種類每種生物有差別，一般為40-50種左右）（5）細(xì)胞中，完成翻譯過程很快速。一般來說，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，合成多條肽鏈，因而可提高翻譯的效率；（6）