時間尺度判斷類題型訓(xùn)練-高三歷史二輪復(fù)習

題型練時間尺度判斷類1．閱讀材料，回答問題。材料一1937年，為慶祝十月革命二十周年，《解放》周刊刊載社論：“蘇聯(lián)的誕生和發(fā)展史，真的給了我們中國人很好的榜樣。我們當然不會忘記的，當這個共和國初誕生的時候，它是怎樣擊退了帝國主義的侵略，怎樣克服了國內(nèi)經(jīng)濟落后的困難！”1938年11月7日，《解放》周刊刊載文章：“世界上一切帝國主義者認為蘇維埃制度只能存在三天，至多三個月。工農(nóng)大眾無以比擬的偉力與不屈不撓的堅決性，偉大的布爾什維克列寧與斯大林克服重重困難，蘇維埃共和國已度過它的二十一周年?！薄幾怨嗷度婵箲?zhàn)時期中國共產(chǎn)黨借助開展十月革命紀念活動進行政治動員的實踐探析》材料二1949—1966年《人民日報》十月革命紀念活動統(tǒng)計(節(jié)選)1949年報道中蘇兩國工人開展生產(chǎn)競賽的情況；發(fā)表文章，彰顯十月革命的作用和影響1952年社論《感謝蘇聯(lián)，學(xué)習蘇聯(lián)——慶祝十月革命三十五周年和“中蘇友好月”》1953年社論《十月革命的光輝照耀著我們前進的道路》，“中國人民滿懷信心地為實現(xiàn)新中國的社會主義工業(yè)化而斗爭”1954年“有必要發(fā)展美國和蘇聯(lián)之間的友好關(guān)系，以加強世界和平”1960年在相關(guān)報道中反復(fù)強調(diào)“珍視中蘇兩國團結(jié)”1966年十月革命紀念活動的規(guī)格和規(guī)模降至低谷?！度嗣袢請蟆穬H發(fā)表了中共中央、全國人大常委會和國務(wù)院的一份賀電，禮貌性地表達慶賀，同時批判修正主義，提醒蘇聯(lián)“繼承和發(fā)揚偉大十月革命的光榮革命傳統(tǒng)”“捍衛(wèi)十月革命的勝利果實”——摘編自龐敏《從〈人民日報〉看1949—1966年十月革命紀念活動》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析這一時期中國共產(chǎn)黨開展十月革命周年紀念的目的。(2)采用一個新的時間尺度，對材料二反映的中蘇關(guān)系演變進行階段劃分，并任選一個階段說明劃分依據(jù)。2.(2022·海南模擬預(yù)測)閱讀材料，回答問題。材料所謂“非殖民化”，主要是指殖民地、保護國或委任統(tǒng)治地，也包括半殖民地獲得獨立的歷史現(xiàn)象和歷史過程。19世紀拉丁美洲的獨立戰(zhàn)爭，可被視為非殖民化的開始。至19世紀末，亞非拉的非殖民化進入了新的階段。20世紀是非殖民化的世紀，包括20世紀前半期和20世紀后半期，特別是二戰(zhàn)后，1945－1991年，世界上有93個國家獨立，1960年一年就有17個非洲國家獨立，故將1960年稱為“非洲年”。1960年在赫魯曉夫的倡議下，聯(lián)合國發(fā)表《非殖民化宣言》(《關(guān)于給予殖民地國家和人民獨立的宣言》)，加快了世界非殖民化進程。1994年帕勞共和國獨立，聯(lián)合國的托管任務(wù)完成。從2011年至今，聯(lián)合國已經(jīng)包括193個國家和2個觀察員國(梵蒂岡和巴勒斯坦)，可以認為，非殖民化已經(jīng)基本完成。采用一個合理的時間尺度，對19世紀末以來的“非殖民化”進行階段劃分并作出合理解釋。3．下表是英國主要進出口品分類統(tǒng)計表(1701－1894年)。閱讀材料，回答問題。材料單位：100萬英鎊類別年份原材料和初級產(chǎn)品工業(yè)制成品進口出口進口出口17012.00.41.83.617242.40.41.93.817543.00.61.86.417744.10.72.28.517849.60.92.110.7179415.40.82.519.0180427.41.11.733.8181436.41.50.738.0182435.51.00.932.6183447.72.51.942.1184451.05.23.551.4185489.46.611.685.31864165.310.425.3142.71874173.423.747.1205.31884169.024.659.6196.61894156.430.675.3173.5采用一個新的時間尺度，對這一時期的英國經(jīng)濟發(fā)展進行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。4．(2022·?？谀M)閱讀材料，回答問題。材料所謂“非殖民化”，主要是指殖民地、保護國或委任統(tǒng)治地，也包括半殖民地獲得獨立的歷史現(xiàn)象和歷史過程。19世紀拉丁美洲的獨立戰(zhàn)爭，可被視為非殖民化的開始。至19世紀末，亞非拉的非殖民化進入了新的階段。20世紀是非殖民化的世紀，包括20世紀前半期和20世紀后半期，特別是二戰(zhàn)后，1945－1991年，世界上有93個國家獨立，1960年一年就有17個非洲國家獨立，故將1960年稱為“非洲年”。1960年在赫魯曉夫的倡議下，聯(lián)合國發(fā)表《非殖民化宣言》(《關(guān)于給予殖民地國家和人民獨立的宣言》)，加快了世界非殖民化進程。1994年帕勞共和國獨立，聯(lián)合國的托管任務(wù)完成。從2011年至今，聯(lián)合國已經(jīng)包括193個國家和2個觀察員國(梵蒂岡和巴勒斯坦)，可以認為，非殖民化已經(jīng)基本完成?！幾浴吨型鈿v史綱要(下)教師教學(xué)用書》采用一個合理的時間尺度，對19世紀末以來的“非殖民化”進行階段劃分并作出合理解釋。5．閱讀材料，回答問題。服務(wù)回單位如何廣東西省商務(wù)材料中國近代教科書中關(guān)于法國大革命的描述時間教科書關(guān)于法國大革命的描述1902年《萬國歷史》（南洋官書局譯定）“亂民”“據(jù)巴黎，覆政府，殺首相，更立新政府”“焚巴士底爾牢獄”。1913年《共和國教科書西洋史》（傅運森）“巴黎亂民起襲巴斯底獄，燒獄舍，殺獄官，揭其首于竿，狂走市街，蹂躪貴族富人之家?！?924年《新學(xué)制高級中學(xué)教科書西洋史》（陳衡哲）關(guān)注到《人權(quán)宣言》，并稱許它主張人類一體自由平等的價值和意義。自由、平等、博愛的口號也在這一時期得到教科書的重視并被視為是法國大革命非常重要的精神內(nèi)涵1927年《新撰初級中學(xué)教科書世界史》（周傳儒）稱“近世改革之成功，中古舊制之覆滅，當以法國為最早。”1933年《高中外國史》（李季谷）在評價大革命時指出“農(nóng)工階級獲益不多，似未達到革命最初目的?！?939年《高中新外國史》（孫逸殊、閔宗益）渲染了法國人民齊心協(xié)力抵御外敵的情景“而全國人民，又能協(xié)力同心，一致抵御外患。在名將噶爾諾領(lǐng)導(dǎo)之下，手執(zhí)自由、平等、博愛之旗，口唱馬賽軍歌，浩浩蕩蕩往前線去奮勇殺敵，連獲勝利。”—摘編自黃宇蘭《百年中學(xué)歷史教科書中的法國大革命》選擇一個合適的時間尺度，為中國近代教科書中關(guān)于法國大革命的描述劃分階段，并結(jié)合所學(xué)知識作出合理的解釋。6．閱讀材料，回答問題。1978年《實踐是檢驗真理的唯一標準》1978年安徽小崗村農(nóng)民訂立“生死狀”，將村內(nèi)土地分開承包1978年中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議1979年中美建交1980年中央決定建立經(jīng)濟特區(qū)1984年城市經(jīng)濟體制改革全面展開1988年“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”提出1992年鄧小平南巡談話1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標確立1992年“九二共識”1994年分稅制改革等方面的體制改革1995年中國互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)元年1997年香港回歸2001年中國正式成為世界貿(mào)易組織成員2008年北京奧運會成功舉辦2012年中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會2013年“一帶一路”倡議2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會2018年憲法修正案——摘編自《黨建網(wǎng)：圖解改革開放40年大事記》采用一個新的時間尺度，對1978年至2018年這四十年中國發(fā)展歷程進行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。7．閱讀材料，回答問題。材料

西方古代和近代政治制度評價標準的演變歷程柏拉圖（公元前427一前347，古希臘哲學(xué)家）他設(shè)想的理想國是整體主義的正義城邦，城邦中社會各個等級各司其職，哲學(xué)

家統(tǒng)治的“賢人政治”是最理想的狀態(tài)。當城邦追逐榮譽、財富、自由和專制這些原則時，正義城邦就逐步走向墮落的、壞的政體。西塞羅（公元前106一前43，古羅馬政治學(xué)家）他認為國家是人民出于共同的利益和法的一致的集合體，共和國就是人民的事

業(yè)。在政體形式上，他認為混合政體是最好的政體形式，君主政體、貴族政體和平民政體都存在缺陷。奧古斯?。?54—430，羅馬帝國神學(xué)家）他把政治社會（國家）描繪為墮落的人以拯救他們罪惡的一種神授秩序。他以

是否按照上帝的標準生活為依據(jù)，區(qū)分了上帝之城和塵世之城。他的思想深刻地影響了中世紀政治思想的發(fā)展。托馬斯·阿奎那（1225—1274，意大利經(jīng)院哲學(xué)家）他認為最好的政治制度是上帝王國的同義語，把統(tǒng)治分為“帝王統(tǒng)治”和“暴政統(tǒng)治”，并將君主專制與神權(quán)結(jié)合起來。馬基雅維利（1469—1527，意大利哲學(xué)家）他從政治實踐的視角探討城市或國家的生存，推崇君主制，認為政府最重要的

事務(wù)是維護人民的自由權(quán)利和享有安全與和平的環(huán)境，君主通過對國家主權(quán)的掌握有能力避免內(nèi)訌，維持安全、安定和保衛(wèi)無辜者。盧梭（1712—1778，法國思想家）廣泛宣傳“自由”“平等”“主權(quán)在民”等政治理念，并將其作為人與生俱來的自然權(quán)利，能夠維護這些自然權(quán)利的政府就是善的政府?！幾造璀偭铡段鞣秸沃贫仍u價標準的歷史演變及啟示》采用一個合理的時間尺度，對西方古代和近代政治制度的評價標準進行階段劃分，并作出合理解釋。8．閱讀下列材料，回答問題。世界文化發(fā)展的歷程（部分）時間歷程公元前3000年左右在古代西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化；在南亞次大陸上形成了古印度文化；在東亞形成了中華文化。公元前5世紀以后在地中海沿岸，形成了古代希臘文化；此后，古羅馬在大量吸收希臘文化的基礎(chǔ)上形成了具有自身特色的文化。5世紀以后在西歐地區(qū)形成了以基督教文化為特征的地域文化。16世紀之前美洲的印第安人創(chuàng)造出自己獨特的文化。其中，瑪雅文化、阿茲特克文化和印加文化最具有代表性。16世紀以后隨著西方殖民者對美洲的征服，西方殖民者對殘留下來的印第安人實行歐化，通過語言、宗教、藝術(shù)、教育等文化的移植來改變他們的生活方式。17世紀以后英國開始侵略印度，將資產(chǎn)階級代議制度、法律制度和文官制度引入印度，興辦學(xué)校，強行普及英語并使之成為印度的官方語言之一。19世紀上半期面對殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展。20世紀50年代后獨立后的印度接受來自西方的一些基本價值取向，同時又注重發(fā)展傳統(tǒng)文化，走上了獨特的發(fā)展道路。埃及成立共和國后，政府大力復(fù)興民族文化，現(xiàn)代埃及文化既具有非洲特點阿拉伯文化，又帶有歐洲和西亞的文化元素。20世紀60一80年代新加坡和韓國在經(jīng)濟發(fā)展過程中，既發(fā)揚偏家文化的精華，又吸收西方文化的精華，務(wù)力創(chuàng)造一種現(xiàn)代的東方文化?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭段幕涣髋c傳播》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，采用一個新的時間尺度，對世界文化發(fā)展歷程進行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。（要求：階段劃分合理，史實準確，表達清晰）參考答案1．(1)發(fā)動民眾，抵抗日本法西斯的侵略；借助十月革命，宣傳中國共產(chǎn)黨的政治主張。(有其他合理答案，如“宣傳持久抗戰(zhàn)思想，抵制亡國論和速勝論”，亦可得分)(2)階段劃分：1949—1952年，中蘇友好關(guān)系的建立和發(fā)展；1953—1959年，努力維護中蘇友好關(guān)系的同時，力圖改善與西方資本主義國家的關(guān)系；1960—1966年，中蘇關(guān)系不斷惡化。劃分依據(jù)：任選階段、任意兩個史實即可。1949—1952年，蘇聯(lián)第一個承認中華人民共和國，并與我國正式建立外交關(guān)系；新中國實行“一邊倒”的外交方針；仿效蘇聯(lián)經(jīng)驗進行政治經(jīng)濟建設(shè)的規(guī)劃與實踐。1953—1959年，中國提出和平共處五項原則；參與日內(nèi)瓦會議和亞非會議；發(fā)表《論十大關(guān)系》；在蘇聯(lián)幫助下開展“一五”計劃建設(shè)。1960—1966年，蘇聯(lián)對華政策的改變；中國從理論和實踐上對社會主義建設(shè)道路進行新探索；中國開展對蘇聯(lián)修正主義的批判。2．階段劃分：19世紀，非殖民化的開始。這一時期拉丁美洲通過獨立戰(zhàn)爭獲得獨立，是非殖民化的開始階段。19世紀末至聯(lián)合國成立，受到兩次世界大戰(zhàn)的影響和亞非拉地區(qū)民族獨立解放運動影響，部分國家獲得了獨立。冷戰(zhàn)時期至1994年。第二次世界大戰(zhàn)沖擊了老牌殖民國家的實力，美蘇對于中間地帶的爭奪以及聯(lián)合國的推動，使得這一時期大量國家獲得了獨立。2011年至今，非殖民化基本完成。3．示例一、工場手工業(yè)時期(1701－1754年)，在這一時期，原材料、制成品的進出口雖不斷增長，但總體上增長速度緩慢。這是由英國工場手工業(yè)發(fā)展水平?jīng)Q定的。二、機器大工業(yè)時期(1774－1894年)，這一時期可以分為兩個階段，即工業(yè)革命時期(1774－1864年)和第二次工業(yè)革命時期(1874－1894年)。1774年至1864年，原材料進口和制成品出口明顯增加，原材料出口和制成品進口規(guī)模一直較小。這是因為英國率先開展了工業(yè)革命，隨著生產(chǎn)力的提高，它需要進口大量的原材料，并逐步推行自由貿(mào)易政策，積極開拓海外市場，對外傾銷商品，逐漸成為“世界工廠”。1874年至1894年，原材料進口和制成品出口呈減少趨勢，原材料出口和制成品進口呈增加趨勢。這是因為英國在第二次工業(yè)革命中發(fā)展速度放緩，其他主要資本主義國家與其展開激烈的競爭所致。4．階段劃分：19世紀，非殖民化開始。這一時期拉丁美洲通過獨立戰(zhàn)爭獲得獨立，是非殖民化的開始階段。19世紀末至聯(lián)合國成立，受到兩次世界大戰(zhàn)的影響和亞非拉地區(qū)民族獨立解放運動影響，部分國家獲得了獨立。冷戰(zhàn)時期至1994年，第二次世界大戰(zhàn)沖擊了老牌殖民國家的實力，美蘇對于中間地帶的爭奪以及聯(lián)合國的推動，使得這一時期大量國家獲得了獨立。2011年至今，非殖民化基本完成。5．示例第一階段∶1902—1913年，把法國大革命賦予“動亂”的屬性，貶低大革命的合理性。解釋∶清朝的統(tǒng)治之下，教科書的編譯受到政府的控制；儒家綱常倫理思想的深刻影響；自由民主等啟蒙思想在中國傳播有限；辛亥革命后沒有建立真正的民主政治。第二階段∶1924—1927年，“伸張民權(quán)”的法國大革命，高度贊揚。解釋∶新文化運動動搖了儒家的倫理綱常思想，傳播了自由民主思想；國民大革命推動了中國的民主進程，打擊帝國主義和封建主義；第三階段∶1933—1939年，關(guān)注“工農(nóng)階級”，強調(diào)法國大革命的“民族主義”精神。解釋∶1931年，日本發(fā)動"九一八"事變，民族危機加深；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命的影響及馬克思主義的傳播。6．示例：一是改革開放的開始探索階段（1978-1992年），在這一階段通過十一屆三中全會確定改革開放戰(zhàn)略決策。改革從農(nóng)村開始取得突破，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在全國各地逐步推廣開來。到1984年城市經(jīng)濟體制改革也全面展開。這一階段開放也邁出重大步伐，1980年決定在深圳等設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)。這一階段改革開放的歷史性任務(wù)是“撥亂反正”，從“階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設(shè)為中心和探索建立和建設(shè)中國特色社會主義；二是改革開放的制度改革階段（1992-2012年），在這一階段改革在鄧小平南巡談話后，思想進一步解放，并在黨的十四大確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標，之后推進建立現(xiàn)代企業(yè)制度、稅收等體制改革。2001年加入世貿(mào)組織說明了我國的對外開放進入了制度性開放的新時期。這一階段的體制改革大大推進了我國的改革開放深度和廣度，也大大地推動中國特色社會主義建設(shè)和發(fā)展的進程；三是中國特色社會主義進入新時代（2012年到現(xiàn)在），2012年黨的十八大確定全面深化改革開放的目標，2017年黨的十九大指出中國特色社會主義進入了新時代，國家重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改草取得顯著成效，中國綜合國力不斷提升，國際影響力不斷擴大，改革開放取得巨大成就。7．階段一：古典時期，以價值取向和政體形式為評