學(xué)年上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

第頁(yè)學(xué)年上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排1

一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生10人，其中男生4人，女生6人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成果較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，全部學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織實(shí)力還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的平安教化工作，做到防患于未燃。

2、選擇有組織實(shí)力的班干部，提高班級(jí)管理實(shí)力。

3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

三、工作措施

1、切實(shí)做好班級(jí)的平安工作。做到：

A教化學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校內(nèi)；

B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；

C勞動(dòng)時(shí)要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報(bào)。

D開好主題隊(duì)會(huì)，并利用一切有利的教化時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，做到時(shí)時(shí)講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣揚(yáng)集體主義思想教化，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、仔細(xì)做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

5、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特別群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真實(shí)地感受到師恩的暖和。

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排2

基本概況

學(xué)生數(shù)，男生數(shù)，女生數(shù)，留入本班人數(shù)，在外借讀數(shù)，在本班借讀數(shù)，寄宿生人數(shù)，貧困生人數(shù)，三好學(xué)生數(shù)，學(xué)生團(tuán)員數(shù)，受處分學(xué)生數(shù)，雙差生數(shù)。

班級(jí)狀況分析

該班是經(jīng)過(guò)學(xué)校組織,依據(jù)小學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)組建的十個(gè)較好班級(jí)之一。50個(gè)學(xué)生的班集體有其特性特征，班上年級(jí)前十四名的有兩個(gè)，分班后班上前五名的學(xué)生中有三人將來(lái)班報(bào)到，班上一半以上的學(xué)生品德尚好，但成果較好者十個(gè)左右，他們進(jìn)取心強(qiáng)，有十五個(gè)左右的學(xué)生習(xí)慣較差，懶散，做事拖拉效率低，可以講難以跟班學(xué)習(xí)，更有一兩個(gè)牛學(xué)生。擺在我們面前的是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，我們將知難而進(jìn)，爭(zhēng)取向好的方面轉(zhuǎn)化。

工作安排

目的要求

內(nèi)容

實(shí)施步驟

方法措施

一、班級(jí)工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班。

1、班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中上等以上水平。

2、仔細(xì)做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭(zhēng)取不扣分。

3、教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4、全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。

5、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

6、搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，增加班集體的凝合力，爭(zhēng)取評(píng)上校先進(jìn)班級(jí)。

7、大力培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培育正確的輿論導(dǎo)向。

8、主動(dòng)進(jìn)行家訪工作，與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好孩子的教化工作。

二、班級(jí)工作詳細(xì)支配：

1、根據(jù)學(xué)校政教處的安排支配，如期完成本學(xué)期6期黑板報(bào)工作。

2、期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，探討布置有關(guān)班級(jí)工作。

3、堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。

4、每天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查全班同學(xué)的儀容儀表規(guī)范，爭(zhēng)取不扣分。

5、本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會(huì)。

6、本學(xué)期完成對(duì)全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

三、本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1、抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。

2、抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3、抓好兩分鐘預(yù)備鈴的打算工作，抓好課堂紀(jì)律。

4、抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排3

回首上一學(xué)年教化教學(xué)工作，總的來(lái)說(shuō)比較順當(dāng)，取得了肯定成果，有一些收獲，不過(guò)也有不少方面在新的學(xué)年（期）里要加強(qiáng)和改進(jìn)。

教學(xué)方面，上學(xué)年在所任教兩個(gè)班都嘗試了“自主合作”的新課模式，在肯定程度上較好培育了學(xué)生們“自主”和“合作”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從平常的課堂教學(xué)和最終的考試成果看，絕大多數(shù)同學(xué)喜愛這樣的模式，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有長(zhǎng)足進(jìn)步。

班級(jí)工作方面，所帶七（3）班各項(xiàng)班級(jí)工作安排基本落實(shí)了，學(xué)生總體上思想主動(dòng)向上，秩序井然，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、輿論好。特殊值得一提的是，一學(xué)年來(lái)，我們班全體同學(xué)較好堅(jiān)持了課后自習(xí)和跑步熬煉，較好培育了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，同學(xué)們的身體素養(yǎng)和集體榮譽(yù)感也都得到了加強(qiáng)；班級(jí)圖書角建設(shè)的較好，圖書櫥里同學(xué)們捐贈(zèng)的的圖書雜志由一層擺放增加到兩層，而且全部圖書完全由學(xué)生自主管理，開架借閱，借閱圖書人次是日漸增加，班級(jí)里讀書學(xué)習(xí)氛圍也是日漸深厚……

在新的學(xué)年（期），在繼承和發(fā)揚(yáng)“優(yōu)良傳統(tǒng)”的基礎(chǔ)上，感覺(jué)在教學(xué)上有必要更進(jìn)一步改進(jìn)方法，以最大可能地激發(fā)同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性，同時(shí)想方設(shè)法做好培優(yōu)補(bǔ)差工作（教學(xué)安排另附）；班級(jí)工作上要更加不遺余力，以班訓(xùn)“做最好的自己”為指針，號(hào)召同學(xué)們時(shí)時(shí)想著“讓別人因我的存在而感到華蜜！”，教化同學(xué)們時(shí)刻記住“我們和他們不一樣”，努力做到“八個(gè)特殊”——特殊有禮貌，特殊有愛心；特殊守紀(jì)律，特殊愛集體；特殊會(huì)學(xué)習(xí)，特殊能吃苦；特殊有志向，特殊有作為！

新學(xué)期八（3）班班級(jí)工作設(shè)想大致如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，做好檢查反饋評(píng)價(jià)，努力提高班級(jí)管理的水平。修定并落實(shí)《八（3）班學(xué)生行為守則》、《八（3）班班級(jí)崗位責(zé)任制》和《八（3）班學(xué)生考評(píng)方法》，使班級(jí)各項(xiàng)日常工作做到常規(guī)化、“法制化”，以使同學(xué)們更好實(shí)現(xiàn)自主管理。

2、仔細(xì)協(xié)作學(xué)校活動(dòng)支配，依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況，定期召開有針對(duì)性的主題班會(huì)，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德思想相識(shí)水平和紀(jì)律觀念，增加集體凝合力，同時(shí)注意加強(qiáng)心理健康教化。

3、接著堅(jiān)持每天課后的自習(xí)和跑步活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大班級(jí)圖書角，營(yíng)造好書香教室，力爭(zhēng)使八（3）班同學(xué)人人成為身體健康、習(xí)慣優(yōu)良、特殊愛讀書的好學(xué)生。

月

周

主要工作

備注

九

月

1

①開學(xué)、入學(xué)教化；

②主題班會(huì)：假期見聞

2

制定班級(jí)工作安排；探討修定考評(píng)方法等

3

班委重選；重新分合作小組

4

抓預(yù)習(xí)、紀(jì)律等（課堂和課間紀(jì)律）

5

“國(guó)慶節(jié)”班刊

十

月

6

“運(yùn)動(dòng)會(huì)”動(dòng)員、報(bào)名等

7

主題班會(huì)：《我為班級(jí)做（了）什么》

8

啟動(dòng)《班級(jí)之最》活動(dòng)

開展唱班歌等活動(dòng)

9

十一

月

10

復(fù)習(xí)備考

期中考試

11

12

期中考試小結(jié)；家長(zhǎng)會(huì)

13

主題班會(huì)：我的組員我的組

14

讀書活動(dòng)

十二

月

15

待定

16

待定

17

“元旦”黑板報(bào)

18

“迎新年”主題班會(huì)

19

小結(jié)“班級(jí)之最”活動(dòng)

元

月

20

期末動(dòng)員

21

復(fù)習(xí)備考

22

期末考試；

23

工作總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)期結(jié)束。

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排4

本班總體狀況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理實(shí)力較好，班干隊(duì)伍的管理實(shí)力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理實(shí)力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班老師隊(duì)伍：穩(wěn)定、實(shí)力強(qiáng)，老老師閱歷豐富，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景困難，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作很不主動(dòng)主動(dòng)。

一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深化管理和規(guī)范，接著培育學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教化活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想相識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成果的目標(biāo)管理和跟蹤，主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提中學(xué)下層面學(xué)生的整體成果，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制每周支配一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決方法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)支配當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動(dòng)、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以嘉獎(jiǎng)，主動(dòng)激勵(lì)和提倡學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避開了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的實(shí)力。

5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明白道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成擅長(zhǎng)為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排5

指導(dǎo)思想:

以“兩綱”的重要思想為指導(dǎo)，主動(dòng)實(shí)行民族精神教化綱要和生命教化綱要，接著貫徹學(xué)校生活價(jià)值教化，緊緊圍繞學(xué)校德育室的工作要點(diǎn)，依據(jù)高一的實(shí)際狀況，以“責(zé)任”為班級(jí)工作主線，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，培育學(xué)生的正確人生觀和價(jià)值觀；以“責(zé)任、志向”為班級(jí)工作主要目標(biāo)，努力營(yíng)造深厚學(xué)習(xí)氛圍，為進(jìn)入中學(xué)生活作好充分的打算。同時(shí)在接著很抓紀(jì)律的前提下，調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，穩(wěn)定心情，調(diào)整好班風(fēng)，為以后的學(xué)習(xí)，生活打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

班級(jí)開展活動(dòng)支配：

9月：1）行為規(guī)范教化，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教化活動(dòng)。（開學(xué)初）

2）班委，團(tuán)委的細(xì)心培育，值日制度的建立與完善。

3）中學(xué)學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)與盡快適應(yīng)。

10月：1）國(guó)慶活動(dòng)，培育學(xué)生愛國(guó)情操。

2）主動(dòng)迎接期中考試，作好中學(xué)的第一次考試打算。

11月：1）作好期中考試的總結(jié)工作，相互介紹閱歷。以周記的形式作好個(gè)人小結(jié)，為下一階段的學(xué)習(xí)做必要的調(diào)整。

2）作好與學(xué)生的個(gè)別溝通，對(duì)成果好的應(yīng)予激勵(lì)；對(duì)成果不甚志向的應(yīng)幫助其找尋緣由，變更目前的狀況。

3）作好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通工作，希望家長(zhǎng)盡力主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，管理好自己的孩子。

總之，作為起始年級(jí)，應(yīng)盡快幫助學(xué)生了解并且適應(yīng)中學(xué)的.學(xué)習(xí)生活。以學(xué)校的支配，活動(dòng)為指導(dǎo)，讓學(xué)生從中有所得，使他們能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排6

一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生13人，其中男生9人，女生14人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成果較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，全部學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織實(shí)力還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的平安教化工作，做到防患于未燃。

2、選擇有組織實(shí)力的班干部，提高班級(jí)管理實(shí)力。

3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

三、工作措施

1、切實(shí)做好班級(jí)的平安工作。做到：A教化學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校內(nèi)；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；C勞動(dòng)時(shí)要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報(bào)。D開好主題隊(duì)會(huì)，并利用一切有利的教化時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，做到時(shí)時(shí)講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣揚(yáng)集體主義思想教化，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、仔細(xì)做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

5、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特別群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真實(shí)地感受到師恩的暖和。

四、活動(dòng)支配

第一周：平安教化

其次周：慶祝老師節(jié)。

第三周：學(xué)生報(bào)名，支配好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參與學(xué)校開學(xué)典禮。

第四周：選擇班干部，制訂班活動(dòng)安排，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教化。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示）

第十四周：慶?；顒?dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)

學(xué)年上學(xué)期班級(jí)安排7

抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù)，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學(xué)期已經(jīng)起先，接合本班的實(shí)際，制定班級(jí)工作安排如下：

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

仔細(xì)實(shí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培育班干的獨(dú)立工作實(shí)力，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實(shí)力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

引導(dǎo)同學(xué)找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信念，對(duì)將來(lái)充溢希望，力求進(jìn)取。

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

加強(qiáng)師生對(duì)話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

在重視尖子生培育的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w，從他們的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛好發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，剛好表?yè)P(yáng)，剛好激勵(lì)，使樹立他們的自信念。深化學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系，多找他們談心，找尋影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，剛好的幫助他們解除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用激勵(lì)和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教化和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面綻開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想相識(shí)。建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教化活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題