感謝你作文600字

感謝你作文600字感謝你作文1人生要感謝的人很多：生我養(yǎng)我的父母、孜孜不倦的老師還有患難與共的朋友……但是這一次，我要感謝的是我的好朋友，也是我學習上的一個競爭對手一一汪心怡。事情就發(fā)生在上個星期。那天中午我剛走進教室，好朋友章璐就跑過來向我道喜：“恭喜啊，昨天的語文考試，你考了全班第97.5分！”。我半信半疑，連忙跑到座位上，拿起卷子仔細一瞧，鮮紅的97.5分正朝我微笑呢！一打聽，我確實是全班最高分，不過只比第二名汪心怡高了0.5分。我心花怒放、暗暗得意：小小的“0.5”，終于讓我稱霸全班了！忽然，汪心怡跑了過來，看了看我的卷子，困惑地問：“李想，你這一題的答案，和我一樣，為什么我是錯的，你是對的呢？"我一看，咦，“推辭”的近義詞，我們都寫了“辭退”，可我卷子上是“，而她的試卷上卻是“義”。汪心怡叫我和她一道去問個究竟。雖然心里有點忐忑不安，但礙于情面，還是無可奈何地來到老師辦公室。楊老師仔細看了看，笑著說：“哦，的確是我改錯了。推辭的近義詞應該是推托！”說完老師拿起紅筆將我的“97.5”改成了“96.5”。唉，這樣一改，我可比汪心怡少了“0.5”。煮熟的“鴨子”竟然飛了，我不免暗暗責備她：君子成人之美，不成人之惡。汪心怡啊汪心怡，你錯了就得了，干嘛還把我也拖進去呢？難道你就沒錯題了嗎？回家以后，我對這“0.5”仔細想了想，這能怪汪心怡嗎？我的答案確實是錯誤的啊！如果不是她幫我指出來，那我的第一名不是“名不符實”嗎？我怎么能“浪得虛名”呢？我應該感謝她才對??！感謝她讓我正確理解了“0.5”的意義，感謝她讓我懂得了“對就是對，錯就是錯?！薄坝阎?，友諒，友多聞，益矣”。汪心怡，你這樣的朋友，我可交定了哦！感謝你作文2一節(jié)美術課上，老師給我們布置了一道作業(yè)一一畫自己喜歡的一種動物，先用鉛筆勾勒輪廓，再涂上恰當?shù)念伾＠蠋熞宦暳钕拢瑢W們開始低頭認真地畫起來。大約過了二十分鐘，我畫了一只調(diào)皮的小猴子爬到桃樹上摘桃子。想到這里后，那只調(diào)皮的猴子洋洋得意的神情，我忍不住露出了笑容。要上色了。我把書包翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)彩筆的影子?！安缓茫　蔽倚睦锟┰幌?，“我的水彩筆不見了?！蔽易谖簧习l(fā)呆，我清楚地記得離開家門前已經(jīng)將彩筆裝進了書包，塞到哪里去了呢？總不能不上色吧。正在我焦急萬分的時候，一盒水彩筆像長了腿似的出現(xiàn)在我桌上，原來是同桌劉陽向我伸出了幫助的手。他輕輕地對我說：“我們兩個共用吧?！庇谑?，我不客氣地拿起水彩筆，認真地涂起來。不一會兒，我就把色彩涂好只猴子拿著又大又紅的鮮桃，正回過頭來得意地看著我呢！叮叮叮……下課鈴響了。我把作業(yè)交給老師。老師雙手展開我的畫作，連連點頭，“畫得好！畫得好！”只有我知道，多虧了劉陽的幫助，我才能畫出這么完整的作品。我回到座位，將