細胞的多樣性和統(tǒng)一性第1課時-高一上學期生物人教版必修1

如何做題？1.做題時題目中涉及書中知識點，如果忘記要找書并且背下來。2.選擇題不要寫的“太干凈”，要有修改痕跡。3.填空題要敢于下筆，錯了再修改。4.不能邊做題，邊看答案。題目做完在看答案更正。復習回顧1、細胞學說內容？2、地球上的生命系統(tǒng)可以分為那些層次？3、蛋白質、病毒、草履蟲分別屬于哪個層次？4、分別舉例說明種群和群落?第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性主講教師：光學顯微鏡電子顯微鏡光學顯微鏡下觀察到的細胞屬于顯微結構電子顯微鏡下觀察到的屬于亞顯微結構問題探討1使用高倍顯微鏡觀察細胞目鏡轉換器物鏡載物臺反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡筒1.1顯微鏡結構1.1顯微鏡結構光圈1.1顯微鏡結構目鏡：放大物像物鏡：放大物像反光鏡平面鏡：反射光線，調暗視野凹面鏡：匯聚光線，調亮視野粗準焦螺旋：使鏡筒上升或下降，調焦，幅度大。細準焦螺旋：使鏡筒上升或下降，調焦，幅度小。轉換器：更換物鏡1.2顯微鏡使用低倍顯微鏡使用方法取鏡→安放→對光→壓片→調焦→觀察取鏡對光1.2顯微鏡使用光源反光鏡通光孔標本物鏡鏡筒目鏡光圈眼睛對光1.2顯微鏡使用放置標本1.2顯微鏡使用下降鏡筒1.2顯微鏡使用調準焦距1.2顯微鏡使用1.3高倍鏡的使用在低倍鏡下找到目標；移動裝片，使目標位于視野中央；轉動轉換器換用高倍鏡；調節(jié)反光鏡或光圈，使視野明亮；調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。找移轉調注意事項先低后高高不動粗（粗準焦螺旋）光線弱：用大光圈，凹面鏡；光線強：用小光圈，平面鏡觀察顏色較深的材料時，透光差，視野應適當調亮，反之1.4顯微鏡的放大倍數(shù)鏡頭目鏡(無螺紋）物鏡(有螺紋）目鏡物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)鏡頭種類有無螺紋長度與放大倍數(shù)的關系物鏡目鏡有無越長放大倍數(shù)越大(正比）越長放大倍數(shù)越?。ǚ幢龋╃R頭放大倍數(shù)與鏡頭的關系

鏡頭放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)是指長度或寬度，而不是指面積或體積。

物像

大小

看到細

胞數(shù)目

視野

亮度

物鏡與玻

片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡因為低倍鏡的視野大，通過的光多，低倍鏡的視野明亮。大小少多暗亮近遠小大1.5高低倍數(shù)與視野大小、明暗的關系視野中細胞為單行，只需要考慮長度和寬度。放大后視野中的細胞數(shù)與放大倍數(shù)成反比，如下圖：除以擴大的倍數(shù)（4）視野中充滿細胞，需考慮面積。放大后視野中的細胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方成反比，如下圖：除以擴大的倍數(shù)的平方（42）1.6顯微鏡視野中的細胞數(shù)目計算1.7視野中污物位置的判斷裝片目鏡移動裝片污物動轉動目鏡污物動or污物不動轉動物鏡污物動物鏡轉動物鏡1.8顯微鏡的成像特點及移動規(guī)律bq實物物像成像特點通過光學透鏡進行二次放大，左右相反，上下顛倒的虛像，相當于將觀察物水平翻轉180°，如圖：由于是倒立的像，裝片的移動方向與物像的移動方向相反。結論：物像偏什么方向，玻片向什么方向移動

思考討論以下問題，展示學習成果：如何調節(jié)視野亮度？如何將目標物移到視野的中央？如何調節(jié)物像的清晰度？2015年9月15日，美國科學家在《自然·通訊》報道了他們的最新研究成果，即利用超聲波開啟蠕蟲的神經(jīng)元。該技術的亮點是可以利用超聲波控制蠕蟲的爬行方向?，F(xiàn)已知觀察蠕蟲的爬行需要利用顯微鏡，若在顯微鏡下觀察到蠕蟲逆時針旋轉，則實際上蠕蟲的旋轉方向為(

)A．逆時針B．順時針C．在左側是逆時針，在右側是順時針D．在左側是順時針，在右側是逆時針典型例題-顯微鏡成像特點？A

①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是(

)①