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千里之行,始于第2頁/共2頁精品文檔推薦揮手懷念我的父親閱讀題答案參考讀書之余,肯定要留意休息。但讀書時,肯定要全身心地投入,手腦并用。不要讓自己在很累很累的狀況下讀書這樣也會讀不好書的。下面給大家共享一些關于揮手懷念我的父親閱讀題答案,盼望對大家有所關心。
揮手——懷念我的父親
①記憶中,父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠足,都是父親去送我的。他站在路上,遠遠地向我揮動著手,佇立在路邊的人影由大而小,始終到我看不見……
②第一次送別是我學校(畢業(yè)),我考上了一所郊區(qū)的住宿中學。那天去學校報到時,送我去的是父親。
③一路上,父親很少說話,只是面帶微笑悄悄地看著我。當公共汽車在郊區(qū)的大路上奔馳時,父親望著窗外綠色的田野,表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠,不禁有些可怕,有些緊急,便忐忑擔心地問:“我們是不是快要到了?”父親沒有直接回答我,指著窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭,答非所問地說:“你看,這里的綠顏色多好?!彼戳宋乙谎?,也許發(fā)覺了我的惶惑和擔心,便輕輕地摩挲著我的肩胛:“你聞聞這風中的味道,有草和樹葉的氣味。這味道會使人健康的。我離開父母去同學意的時候,只有十二歲,比你還小兩歲。”
④父親說話時,摩挲著我的肩胛的手始終沒有移開,他用很輕松的語氣,談著他少年時代的往事,全部的艱辛和嚴峻,都溶化在他溫柔的微笑中。在我的印象中,父親并不是一個膚淺的人,但談起遙遠往事的時候,盡管他微笑著,我卻感到了他的膚淺。
⑤那天到學校后,父親陪我報到,又陪我找到自己的寢室,幫我鋪好了床鋪。接下來,就是我送父親了,我要把他送到校門口。在校門口,父親拍拍我肩膀,又摸摸我頭,然后笑著說:“以后,一切都要靠你自己了。開頭不習慣,不要緊,漸漸就會習慣的。”說完,他就大步走出了校門。我站在校門里,目送著父親的背影。校門外是一條大路,父親漸漸地向前走著,并不回頭。我想,父親肯定會回過頭來看看我的。果真,走出十幾米遠時,父親回過頭來,見我還站著不動,父親就轉(zhuǎn)過身,用勁向我揮手,叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中,我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
⑥父親其次次送我,是我要出遠門,去農(nóng)村“插隊落戶”。當時,父親不能任憑走動,只能送我到離家不遠的車站。那天,我提著行李,父親悄悄地走在我身邊??旆质謺r,他才吶吶地說:“你自己當心了。有空常寫信回家?!蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感,而是帶著他常有的那種溫柔的微笑,只是有一點牽強。我知道,父親心里并不好受,他是怕我難受,所以盡量不流露出傷感的心情。車開動了,父親一邊隨著車的方憧憬前走,一邊向我揮著手。這時我觀察,他的眼睛里閃耀著晶瑩的淚光……
⑦父親第三次送我,是我考上高校去報到那一天。父親快七十歲了。那天,父親執(zhí)意要送我去學校,我堅決不要他送。父親拗不過我,便讓步說:“那好,我送你到弄堂口。”這次父親送我的路程比前兩次短得多,但還沒有走出弄堂,我發(fā)覺他的腳步慢下來?;仡^一看,我有些驚訝,幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。以前送我,他都沒有這樣動感情,和前幾次相比,這次離家我的前景應當是最光明的一次,父親為什么這樣傷感?我有些驚奇,便趕忙問:“我是去上高校,是好事情啊,你干嗎這樣難受呢?”父親一邊擦眼淚,一邊回答:“我知道,我知道??墒牵蚁霝槭裁纯偸俏宜湍汶x開家呢?我想我還能送你幾次呢?”說著,淚水又從他的眼眶里涌了出來。
⑧這時,我突然發(fā)覺,父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多,他的額頭也有了我從前未留意過的皺紋。父親是有點老了。唉,這是沒有方法的事情,兒女的長大,總是以父母青春的消逝乃至年輕為代價的,這過程,總是在人們不知不覺中靜靜地進行。
1.請用簡潔的語言概括父親三次送我的經(jīng)受。(3分)
2依據(jù)要求,完成下面的兩小題。(8分)
(1)聯(lián)系上下文,分析第③段中父親為什么會對我的問題“答非所問”。(4分)
(2)文中第⑤段和第⑦段都寫到父親送我的時候腳步“慢”下來,試分析兩次慢下來的緣由。(4分)
第⑤段:
第⑦段:
3.下列對(文章)的理解和概括,不正確是一項是()(3分)
A.文章回憶了父親三次送我遠足的經(jīng)受,選材支配上有詳有略,詳寫父親第一次送我的經(jīng)受。
B.第⑤段劃線(句子),運用動作和語言描寫,表現(xiàn)父親對第一次離家的“我”的疼愛和不舍之情。
C.第⑥段劃線句子,寫出父親知道“我”已經(jīng)長大了,所以沒有一點別離的傷感。
D.文章第①段總領全文,最終一段(總結(jié))全文,文章以總分總的結(jié)構(gòu)綻開敘事,思路清楚。
4.閱讀下面的鏈接文字,回答后面的問題。(6分)
【鏈接】我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又觀察那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
——朱自清《背影》
比較文章第⑧段和鏈接材料在表達方式上的相同點和寫作意圖上的不同點。
表達方式上的相同點:
寫作意圖上的不同點:
答案:
1(3分)A:父親送我去郊區(qū)的住宿中學報到
B:父親笑容牽強,眼含淚光
C:父親在弄堂口堅持要送我去高校報到
2(1)(4分)由于我是第一次離家,從沒離開過家,我很緊急。(1分)對于我的緊急,父親有意用一種很輕松的語氣來減輕我內(nèi)心的恐驚和忐忑擔心,(1分)對我的深深的疼愛。(2分)
(2)(4分)第⑤段:父親“漸漸地”向前走著,并不回頭,父親是想讓第一次離家的我要懂得頑強,學會自己照看自己(1分),表現(xiàn)了父親的不舍和疼愛。(1分)
第⑦段:父親放慢腳步,是由于覺得自己年紀大了,對于自己不能親自送兒子去高校報到,心中感到圓滿(1分),流露出對兒子的不舍。(1分)
3(3分)C(“沒有一點兒別離的傷感”表達不精確?????)
4(6分
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