2020五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃

2020小學(xué)五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班的班主任?？粗约核暑I(lǐng)的班級(jí)能夠獲得好成績(jī)，那么就是班主任的榮耀、班主任的幸福。因此在這新學(xué)期里，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況，擬訂以下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入睜開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，環(huán)繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，培育和提升學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，二、班情剖析本班共有學(xué)生x人，此中男生有x人、女生x人、住校生共x人。因?yàn)楦鞣N的原由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀點(diǎn)淡漠等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差別。三、班級(jí)工作要點(diǎn)及目標(biāo)（一）要點(diǎn)：1、抓好五年級(jí)學(xué)生的慣例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)異行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平時(shí)行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成必定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。（二）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝集力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)異班集體”。3、發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)，促使身心健康。四、慣例管理舉措1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)異民風(fēng)，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，擬訂以下舉措：1）成立健全評(píng)選制度，班里成立全方向量化評(píng)選欄。班里還將按期評(píng)選“優(yōu)異小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)選，鼓舞學(xué)生團(tuán)聯(lián)合作，培育集體榮譽(yù)感。2）成立本班的“學(xué)習(xí)小組”，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的每位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的一條有效門路。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平時(shí)行為也參加評(píng)選（如：學(xué)生在到校、講堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適合減分。）3、衛(wèi)生方面（詳細(xì)：指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到典范帶頭作用。衛(wèi)生委員警示衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。）五、學(xué)生心理健康教育1、班主任要踴躍學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做勤學(xué)生的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對(duì)少量居心理問(wèn)題的學(xué)生，要實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，實(shí)行有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的要點(diǎn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做勤學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。3、上好意理指導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理質(zhì)量。4、增強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反應(yīng)學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。跟著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題愈來(lái)愈遇到人們的廣泛關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原由會(huì)出現(xiàn)各樣心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)心理健康教育就顯得尤其重要。六、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作（一）本班有幾位學(xué)生屬于特別開(kāi)朗好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)異氣氛，用大多數(shù)學(xué)生優(yōu)異行為來(lái)教育他們。2、關(guān)于他們內(nèi)行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)眼前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促使他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)識(shí)他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一起把孩子教育好。（二）班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些費(fèi)勁，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、呼吁全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理構(gòu)成學(xué)習(xí)小組按期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。在這一學(xué)期中，要全面調(diào)換學(xué)生的踴躍性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思想火花，使他們的潛力獲得充散發(fā)揮，讓學(xué)習(xí)更上一層樓。小學(xué)五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（二）本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況，擬訂以下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入睜開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，環(huán)繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提升學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)平時(shí)管理工作，睜開(kāi)豐富而存心義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)行確實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探究班級(jí)工作的新特點(diǎn)。二、班情剖析本班共有學(xué)生xx人，此中班干部x人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)長(zhǎng)進(jìn)、思想正直、恪守紀(jì)律、敬愛(ài)師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能依據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但因?yàn)楦鞣N的原由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀點(diǎn)淡漠等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差別，能夠經(jīng)過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)變。三、班級(jí)工作要點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作要點(diǎn)增強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，持續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好意理健康教育。詳細(xì)工作：1、持續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的慣例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)異行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平時(shí)行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成必定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝集力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)異班集體”。3、發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)，促使身心健康。詳細(xì)工作：1）鼓舞支持學(xué)生踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力求優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充散發(fā)揮其育人功能。成立各樣生動(dòng)開(kāi)朗的評(píng)選欄，每個(gè)園地力求雅觀大方，突出特點(diǎn)，使學(xué)生在耳濡目染中遇到教育。3）睜開(kāi)豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，形成優(yōu)異的班風(fēng)。四、慣例管理舉措1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)異民風(fēng)，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，擬訂以下舉措：1）成立健全評(píng)選制度，班里成立全方向量化評(píng)選欄。班里還將按期評(píng)選“優(yōu)異小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)選，鼓舞學(xué)生團(tuán)聯(lián)合作，培育集體榮譽(yù)感。2）成立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的一條有效門路。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平時(shí)行為也參加評(píng)選，詳細(xì)做法以下：1）學(xué)生在到校、講堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適合減分，由值白班長(zhǎng)記錄。2）按期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道道德為”的教育。3）利用“優(yōu)異小組”的評(píng)選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)異小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采納以下舉措：1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到典范帶頭作用。2）衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警示衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。4）綜合各方面表現(xiàn)，聯(lián)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作舉措在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持一致。為此我擬訂以下舉措：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)選欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，呼吁他們踴躍幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩端，帶中間”的原則，不忽略中間學(xué)生，讓他們同樣遇到老師的關(guān)懷，有踴躍長(zhǎng)進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)而也成為優(yōu)異的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的楷模，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要踴躍學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做勤學(xué)生的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對(duì)少量居心理問(wèn)題的學(xué)生，要實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，實(shí)行有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的要點(diǎn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做勤學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。3、上好意理指導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理質(zhì)量。4、增強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反應(yīng)學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。跟著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題愈來(lái)愈遇到人們的廣泛關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原由會(huì)出現(xiàn)各樣心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)心理健康教育就顯得尤其重要。七、學(xué)生安全教育常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以夠在走廊里追趕打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確地點(diǎn)，不要擁堵。八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作本班有幾位學(xué)生屬于特別開(kāi)朗好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)異氣氛，用大多數(shù)學(xué)生優(yōu)異行為來(lái)教育他們。2、關(guān)于他們內(nèi)行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)眼前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促使他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)識(shí)他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一起把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些費(fèi)勁，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、呼吁全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理構(gòu)成學(xué)習(xí)小組按期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。小學(xué)五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三）我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。作為班主任，我感覺(jué)到了一種任重而道遠(yuǎn)的使命感。為了能更好地睜開(kāi)班級(jí)工作，現(xiàn)將五年級(jí)小學(xué)期班主任工作計(jì)劃擬訂以下：一、本班學(xué)生基本狀況剖析本班共有xx名學(xué)生。部分孩子開(kāi)朗可愛(ài)，思想活躍，個(gè)性張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的長(zhǎng)進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們貞潔和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)?？墒且膊环W(xué)困生，這些孩子自制能力差，常常不可以控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開(kāi)小差，有的作業(yè)拖沓，他們的好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。在學(xué)習(xí)方面，尖子生少，學(xué)困生在一年多的努力下此刻少了。針對(duì)班級(jí)的特別性和孩子們的個(gè)性差別，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、增強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)依據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年紀(jì)特點(diǎn)，我將努力創(chuàng)建同等、圍結(jié)、和睦、進(jìn)步的班級(jí)氣氛，組織和指導(dǎo)學(xué)生睜開(kāi)靈巧多樣、富裕情味的課內(nèi)外活動(dòng)。1）部署教室環(huán)境，培育學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為習(xí)慣。2）持續(xù)推動(dòng)班級(jí)“生本管理”，推行班級(jí)崗位責(zé)任制，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能做事的自主管理意識(shí)，供給顯示學(xué)生才干的時(shí)機(jī)，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3）持續(xù)指導(dǎo)培育小干部。班干部是班主任的左右手，我將仔細(xì)選拔并精心培育。幫助小干部建立威望，指點(diǎn)他們工作方法；要求小干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。第一要把真摯的愛(ài)賜予后進(jìn)生。我將做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。我將用自己對(duì)差生的一片真摯的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比方：在講堂上我會(huì)給他們創(chuàng)建條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)賜予必定、獎(jiǎng)賞。課外我將踴躍指導(dǎo)、追蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)建一個(gè)健康優(yōu)異的班集體環(huán)境。四、家校聯(lián)合養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必需的，優(yōu)異的行為習(xí)慣使一個(gè)人的平生發(fā)展得益非淺。為了更深入地認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及家庭狀況，我將時(shí)刻保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)。本學(xué)期，我力求家訪學(xué)困生。我將不勝其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，抓兩端，促中間，使全班形成一盤棋，真實(shí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。小學(xué)五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（四）新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特?cái)M訂五年級(jí)班主任工作計(jì)劃以下：一、學(xué)生現(xiàn)狀剖析我們班共有學(xué)生xx人，此中女生xx人，男生xx人。學(xué)生一般都能依據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提升，特別是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提醒。大多數(shù)學(xué)生較聰慧，思想活躍，作業(yè)能仔細(xì)達(dá)成，有必定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少量學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想。二、思想工作計(jì)劃方面1、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)慣例要求以及學(xué)校擬訂的班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)察，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格依據(jù)要求去達(dá)成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。2、充分利用升旗活動(dòng)、重要節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。1）每周一嚴(yán)格恪守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨意告假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、齊整，仔細(xì)聽(tīng)并思慮“國(guó)旗下的發(fā)言”，與自己的行動(dòng)聯(lián)合起來(lái)。2）碰到節(jié)假日，經(jīng)過(guò)睜開(kāi)各樣活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。3、建立優(yōu)異的班風(fēng)，增強(qiáng)班集體的凝集力和向心力。三、教課工作計(jì)劃方面1、要點(diǎn)抓好講堂慣例訓(xùn)練，隨時(shí)