生于憂患死于安樂舜發(fā)于畎畝之中傅說(shuō)舉

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉

文言文閱讀。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改，困于心，衡于慮，而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

小題1:以下句子中劃線詞意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．傅說(shuō)舉于版筑之間/今亡亦死，舉大計(jì)亦死B．勞其筋骨/無(wú)案牘之勞形

C．曾益其所不能/蕩胸生曾云D．百里奚舉于市/愿為市鞍馬

小題2:以下句子中劃線詞用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．故天將降大任于是人也/故臨崩寄臣以大事也

B．必先苦其心志/其如土石何

C．征于色發(fā)于聲而后喻/人不知而不慍

D．管夷吾舉于士/是故所欲有甚于生者

小題3:以下對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.人要有所作為，除了務(wù)必在繁重環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)外，還務(wù)必在精神上、意志上經(jīng)受磨煉。

B一個(gè)國(guó)家要免遭滅亡，既要有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，又要機(jī)警敵國(guó)外患。

C.論證嚴(yán)密，首先從造就人才說(shuō)起，再論國(guó)家存亡之理，結(jié)果水到渠成，得出結(jié)論。

D.通篇設(shè)喻說(shuō)理，行文有氣勢(shì)，句式生動(dòng)，語(yǔ)言犀利，具有極強(qiáng)的壓服力。

小題4:把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）人恒過(guò)然后能改。

（2）然后知生于憂患而死于安樂也。

參考答案：

小題1:B

小題1:A

小題1:D

小題1:（1）一個(gè)人往往犯錯(cuò)誤然后才能改正。（2分，得分點(diǎn)“恒”“過(guò)”）

（2）這樣（人們才會(huì)）明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（“生于憂患”“死于安樂”各1分）

小題1:B項(xiàng)“勞”，都是“使……勞累”。A項(xiàng)分別是“被選拔”和“發(fā)動(dòng)”。C項(xiàng)第一句曾（zēng）通“增”，增加；其次句曾（céng）通“層”，層疊、一層一層。D項(xiàng)第一句“市”是名詞“集市”；其次句的“市”是動(dòng)詞“買”。）

小題1:虛詞辨析留神先判斷用法（詞性），用法一致再判斷意義是否一致。A項(xiàng)“故”，都是連詞，所以。B項(xiàng)分別是：代詞，他的；語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。C項(xiàng)分別是：連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)分別是：介詞，表動(dòng)作、行為發(fā)生的處所，從；介詞，表對(duì)比，比。

小題1:D項(xiàng)“通篇設(shè)喻說(shuō)理”錯(cuò)誤，文章主要運(yùn)用排比舉例和比較的論證說(shuō)理方法。

小題