小學教師格言座右銘_第1頁
小學教師格言座右銘_第2頁
小學教師格言座右銘_第3頁
小學教師格言座右銘_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

□□□□小學教師格言座右銘小學教師格言座右銘1、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。□2、善于轉化后進生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師?!?、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。□4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?!?、知識越學越感到貧乏,不學總認為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學習,持續(xù)提升。□6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學生來?!?、敬業(yè),像老年人般慈祥關愛,是為人師者的魅力。□8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵?!?、教師也要有持續(xù)嘗試未知的勇氣。10、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。□11、給孩子食物,能夠讓他長身體;給孩子觀點,能夠讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里?!?2、只有先讓學生喜歡你,學生才會喜歡你上的課?!?3、只有“愛屋及烏”,才是真愛學生?!?4、理應像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。□15、在我看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是的教學技巧所在?!?6、為了在學生眼前點燃一個知識的火花,教師本身就要吸取一個光的海洋,一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。□17、一位教師只有充滿著對學生的愛,你才會覺得學生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學生。□18、學生是臺上的演員,教師是導演和評委?!酢?9、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋能夠讓教師少走彎路,讓學生健康成長。□20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,欣賞孩子的優(yōu)點,放大孩子的優(yōu)點,讓其對自己充滿信心?!?1、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險品。□22、做事不能只做想做的,而應該做該做的?!?3、在學生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個個鮮活的、獨具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源?!?4、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護,那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學生才會真正融為一體?!?5、生命的活力在于持續(xù)地學習、學習、再學習。□26、人之性,教也;人之情,育也?!?7、教學是一門思維的藝術,教師每天都在演奏著不同的旋律。28、課堂是師生共演的舞臺,學生是主演,教師是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論