低年級學(xué)生感恩演講稿

低年級學(xué)生感恩演講稿_小學(xué)低年級安全教育發(fā)言

小學(xué)低年級推舉讀書活動演講稿篇一

親愛的教師、同學(xué)們：

今日我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。

這本書的是動物大王——沈石溪。我們在第七單元學(xué)過他的《最終一頭戰(zhàn)象》。我非常喜愛他的文章，《狼王夢》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過，但惟有這一篇，令我深思了很久。

在西藏，傳奇藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他誕生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個月，這樣的藏獒不僅保存了英勇的天性，還多了一份溫婉于忠誠。

而這只藏獒渡魂三次都未勝利，最終由于一只母巖羊膚淺的母愛而轉(zhuǎn)變了性格。這篇文章讓我深刻的體會到了母愛的珍貴。母愛感動了我，感動了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛的力氣是宏大的。試想一下，假如藏獒沒有勝利渡魂，那么將度過一個何等可悲的一生?心中布滿著仇恨，在弱肉強食的叢林法則里，連自己孩子苦痛的呻吟都聽不到。

他威猛，但他更可以返過身來一口咬斷仆人的咽喉。這是一個多么啫血的結(jié)局啊。我看到過這樣一則故事：在以前，一個逃犯想要炸毀一個城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的注視著下面的警官以及不知逃了多遠的人群。

警官將他的兒子請了過來，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒有一絲動搖，轉(zhuǎn)過身，注視著藍天。警官請來了他的妻子，他看到了他的妻子心情更加感動，說：“在我逃跑的時候，不就是你報的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開炸彈的保險栓。這時，他的母親走了過來，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時，罪犯的心情安靜了，他跪了下來說：“母親，我對不起您!”母愛，是你走過的路，母愛，是你一生的財寶，母愛，能重新塑造你的靈魂，母愛，是你困難時的支柱。

小學(xué)低年級推舉讀書活動演講稿篇二

親愛的教師、同學(xué)們：

寒假里，我看了《了不起狐貍爸爸》。

這本書是說有三個大壞蛋，分別是比斯，幫斯和博吉斯，狐貍爸爸吃了他們養(yǎng)的雞和鴨子，所以他們特別憎恨狐貍爸爸，肯定要將它殺死，他們就在狐貍洞口堵著，期望能抓住它，但是聰慧的狐貍爸爸卻在地下開掘出通往博吉斯1號雞舍，幫斯大倉庫，比斯地下酒莊的三條通道，所以它不僅沒有餓死，還和其它全部動物進行了盛大的宴會。這是一本關(guān)于動物的幽默小說，是世界著名的奇幻文學(xué)大師---羅爾德.達爾!

就想告知我們做人不能小氣卑劣，要有一顆寬宏大量的心。而且動物和人類是好朋友，它們同樣有著珍貴的生命，我們要愛護動物，維護生態(tài)平衡!我向大家推舉這本書，一本很好的書!

小學(xué)低年級推舉讀書活動演講稿篇三

親愛的教師、同學(xué)們：

今日我看了一個故事叫寶蓮燈，這個故事的內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位漂亮、和善的仙女華山圣母娘娘，王母娘娘送給她一個鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來三圣母娘娘下凡到人間，嫁給了一個叫劉彥昌的書生。

不久，劉彥昌要上京趕考時，三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料?，說孩子誕生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里，不久孩子長大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香抓緊去救三圣母娘娘一家人最終團聚了。

看了這個故事后我要學(xué)習(xí)沉香的英勇、機靈。

小學(xué)低年級推舉讀書活動演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

今日，媽媽和我一起讀了一個故事《紅心午睡木頭人》。這個故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時，大家都睡不著，在座位上扭來扭去，不情愿趴在桌子上。于是花兒教師跟他們玩一個嬉戲，名字叫做“紅心木頭人”。假如大家一動不動，就可以獲得一個新故事。聽到這個，大家都乖乖的睡午覺，于是醒來后花兒教師給他們講了一個故事。

其實，我在學(xué)校許多時候也睡不著，總是想睜開眼睛看看。肖教師總是這么說：“誰睡的好就給誰小蘋果，睡不好就罰寫作業(yè)”。我覺得假如我們睡得好，教師可以給我們放動畫片，我就會好好睡午覺啦。

低年級慶元旦演講稿范文

親愛的同學(xué)們：

時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站2023年就要過去了。然后，我們會乘著新年的列車準(zhǔn)時動身，一起走向我們的將來!

在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡快過、一起向往過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里安康地成長而感到快樂?；蛟S會有一些圓滿，但我們會把這些圓滿作為我們?nèi)松恼滟F閱歷和財寶，由于我們信任，我們會做得更好!

一年復(fù)始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，教師的栽培和學(xué)問的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的抱負。我們會在這布滿盼望的新的一年里，刻苦努力，不辜負教師和家長的叮囑、不辜負這個美妙的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵艷麗的花朵，在新的一年里會開得更加絢爛。信任，我們會為自己感到傲慢，信任新的一年會更加美妙!

感謝大家。

低年級三好學(xué)生演講稿

低年級三好學(xué)生演講稿1

6月13日，當(dāng)我從尊敬的教師手中接到新華中學(xué)錄用通知書時，一股暖流涌上心頭，有千言萬語想要對您——尊敬的母校傾訴……

記得當(dāng)時由家鄉(xiāng)二年級轉(zhuǎn)來同望時，生疏與恐驚早已遠遠超過了初來學(xué)校的新奇感受。漂亮的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，張張笑臉，瑯瑯的書聲，高水平的教師，可口的飯菜，這一切一切我全然感受不到，只是哭著鬧著，叫喊著：“我要回家，我要回家?！睂τ谖业男袨?，同學(xué)們沒有嫌棄，教師們沒有厭惡，領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們照舊對我是那樣好，那樣關(guān)懷，那樣照看。

記得那年中秋節(jié)，是我第一次離開親人……看著圓圓的月亮，我又想起了家：“一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!”心里越想越孤獨，越難過。就在這時班主任張萌教師帶著同學(xué)來到我身邊，他們微笑著對我說：“今日晚上，我們陪你過中秋節(jié)。”他們圍到我身邊，讓我不要難過，不要難受，不要哭，他們還說會永久陪著我，都紛紛給我月餅吃。那一刻我感到前所未有的踏實、暖和、歡樂、。當(dāng)時我真的很感動：人在異鄉(xiāng)，多需要家的暖和，而那天晚上，在同望小學(xué)，在三年三班，我理解了“家”的含義。在別人看來，這很可能是尋常，可那時在我心中卻播下了一顆種子：同望小學(xué)就是我其次個家，三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無論長大我走到哪里，永久都不會遺忘這給我溫馨和歡樂的家!

后來，我開快樂心地在同望校園度過每一天，慢慢地，我開頭在學(xué)習(xí)、主持、聲樂等方面嶄露頭角，也知道抓住時機去爭得榮譽。大隊部路教師發(fā)覺了我的潛能，也著力培育了我。我們班的教師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我，急躁指導(dǎo)我，一步一步地把我引向正確光明的方向，把我引向勝利，我也始終在努力，在奮斗，得到了應(yīng)有的榮譽。五年級，班主任傅教師又給了我無微不至的關(guān)心。

幾年來，我在同望漸漸成長：我學(xué)會了包涵、學(xué)會了理解、學(xué)會了關(guān)懷。學(xué)會了和朋友好好相處。學(xué)習(xí)上，我也能自主自覺;生活上，我獨立自理;藝術(shù)上，我也能全面多元地進展。最終功夫不負有心人，四年來的努力最終得到了回報，我因在學(xué)校教師悉心教育下全面進展而被新華中學(xué)提前錄用，在此我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“感謝您，同望小學(xué)。感謝您，我的教師。感謝你，與我朝夕相處的同學(xué)?！?/p>

當(dāng)媽媽幫我整理好了行裝，當(dāng)我踏出同望校園的那一刻，我流淚了，雖然我曾說過要把微笑留給學(xué)校，可我沒有做到，由于有太多舍不得，舍不得諄諄教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo);舍不得路教師對我四年的培育;舍不得傅教師慈愛的笑容，嚴(yán)格的要求;舍不得高教師直爽的性格，急躁的輔導(dǎo);舍不得耿教師幽默的語言，真誠的鼓舞。舍不得熱忱得意的同學(xué)，舍不得對我影響深遠的母校，母校，我雖然離開了您，但我永久不會遺忘您，我祝愿您永久漂亮，永久輝煌!在新華中學(xué)，我也會嚴(yán)格要求自己，成為優(yōu)秀的中學(xué)生，給您創(chuàng)添榮譽，由于那時，我會傲慢地說出：“同望小學(xué)，我的母校，我永久不會遺忘，您為我的人生奠基!”

低年級三好學(xué)生演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!演講稿

今日，我很榮幸作為六年級“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和感動，首先向六年時間里始終指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的全部教師表示誠心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時間荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間我馬上走過六年的小學(xué)時間。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是鼓勵。

站在臺上跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里布滿了感恩。

對于馬上踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來確定和嘉獎我們的六年來取得的成績。其次，我特別感謝我們的教師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。

我還要感謝六年來始終陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在學(xué)問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”?！八膫€舍得”是：舍得花時間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀看，刻意去積存，刻意去運用!這些名言名句始終是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不斷進步的金玉良言，盼望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、虛心慎重的做人，勤奮努力、刻苦仔細的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進一步!

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。同時我也誠心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的教師都安康安靜、工作順當(dāng)!

感謝大家!

低年級讀書的演講稿篇四篇

低年級讀書的演講稿篇一

親愛的教師、同學(xué)們：

我六七歲的時候，教師從來沒讓我夢寫過一次讀書筆記，應(yīng)為我們那個時候還小。所以我除了課本和漫畫書，倍的課外讀本呀、作文書呀什么的我都不讀它，幾乎翻都不翻，由于那是的小孩都比擬貪玩。

我二年級下學(xué)期時，媽媽說每天晚上給我讀書，我那時急著出去玩，想也沒想就同意了，但晚上聽媽媽講故事，覺得還不錯，沒多久，一本就講完了。就這樣堅持了一個年，有一天媽媽把一年以來念過的書放在一起，和我一起數(shù)了一下，竟然有十二本。我和媽媽都很感動也很傲慢，打算把讀書堅持下去。

現(xiàn)在的我一有書看就關(guān)上門在房間里看書，那些書幾乎成了我的精神食糧，由于一開頭不留意看書時對眼睛的愛護，我?guī)狭诵⊙坨R，不過到四年級時就去下來了。所以朋友們在看書時也肯定要留意愛護眼睛，這樣才合理。

你的讀書經(jīng)受是不是和我一樣呢?

低年級讀書的演講稿篇二

親愛的教師、同學(xué)們：

時間過得可真快，現(xiàn)在我已上三年級了。我每天暢游書海，其樂無窮。會想起我的讀書經(jīng)受，真是感慨萬千。

記得我上一年級時，由于熟悉的字太少，讀起書來很困難，所以我特殊喜愛聽媽媽講故事。從故事中我熟悉了和善的白雪公主，兇狠的大灰狼。知道了什么是對的，什么是錯的。慢慢地我認得字多了，就讓媽媽給我買書，自己讀。

上了二年級，我越來越喜愛讀書了，常常捧著書讀，《三只小豬》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》……我讀得津津有味。

升入三年級后，我更喜愛讀書了。記得一次放學(xué)后，我在家里讀《魔法樹》，正讀到精彩時，媽媽喊我吃飯，我嘴里同意著，可沒有動。媽媽等不及了，就把飯給我端到書桌前讓我吃。我一邊看書，一邊扒拉飯。不知道過了多久，只聽媽媽在身邊大喊：“卓洲，你在干什么?”我一看，唉呀，我怎么把飯扒拉到桌子上了。唉，都是讀書入迷惹的禍。

書，給我?guī)砹藲g樂，我喜愛讀書。我將讓書始終陪伴，把它作為永久的朋友。

低年級讀書的演講稿篇三

親愛的教師、同學(xué)們：

冰心奶奶的讀書經(jīng)受讓我明白了：全部人都要讀書，讀書，會讓你留下美妙的記憶……那么現(xiàn)在，我就給大家講我的讀書經(jīng)受。

記得我五歲時，第一次接觸書，我還在要求別人給我講的時候問道：“書是什么?”可現(xiàn)在，卻不同了。

6歲時看的書全都是童話故事，我還記得，當(dāng)我看到《灰姑娘》時，我大發(fā)雷霆，由于我看到后媽這樣子對灰姑娘，由于我看到那些壞姐姐與后媽對他猶如惡魔，我生氣，我憤怒……

我8歲時，就開頭看中外著名的四大名著中的《水滸傳》，那里面的一百零八位英雄讓我了起來……

我十一歲時，幾乎把家里全部的書都翻遍了，才短短幾年來，我看過的書就比上了姐姐看過的書。我看過書種類非常多：小說啊，童故啊，作文選啊……總之，家里這線些書又滿意不了我了，又去各種各樣的書店，圖書館去看書，在暑，寒假更是五天不去書屋，上房就揭瓦。

唉，我看書慢慢入迷了，也養(yǎng)成了一天不看書就不能好好的吃飯，睡覺的習(xí)慣。

低年級讀書的演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

今日，我來講講我的讀書經(jīng)受。你們聽好了，我可只講一遍。

我一年級的時候;我并不愛讀書，晚上讀書幾乎是應(yīng)付教師的。有一天，我沒事干只好讀一會兒書。一會兒我就讀完一本書，當(dāng)我翻開其次本書的時侯看到了一句高爾基說的話;‘讀書就像饑餓的人撲在面包上’。于是，我開頭看書了。但是我并不常?？础Ｖ皇菐讉€星期看一次，但比以前好多了。

二年級的時侯，在一次看《世界神話故事》的時侯覺得這本書很好看。當(dāng)時我在書店里看到那本書很貴，要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商議給我買這本書，媽媽不同意。于是我就常常去看書了。一有時間就去看，那怕只有二非常鐘時間我也看。最終有一天我把這本書看完。

三年級的時侯，我始終愛看書，但看的不入神。有一天，我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不同意。一會兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應(yīng)了很快樂。

聽了我的經(jīng)受，我來問問你：“你愛看書嗎?”低年級三好學(xué)生演講稿范文

篇一

6月13日，當(dāng)我從尊敬的教師手中接到新華中學(xué)錄用通知書時，一股暖流涌上心頭，有千言萬語想要對您尊敬的母校傾訴

記得當(dāng)時由家鄉(xiāng)二年級轉(zhuǎn)來同望時，生疏與恐驚早已遠遠超過了初來學(xué)校的新奇感受。漂亮的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，張張笑臉，瑯瑯的書聲，高水平的教師，可口的飯菜，這一切一切我全然感受不到，只是哭著鬧著，叫喊著：我要回家，我要回家。對于我的行為，同學(xué)們沒有嫌棄，教師們沒有厭惡，領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們照舊對我是那樣好，那樣關(guān)懷，那樣照看。

記得那年中秋節(jié)，是我第一次離開親人看著圓圓的月亮，我又想起了家：一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!心里越想越孤獨，越難過。就在這時班主任張萌教師帶著同學(xué)來到我身邊，他們微笑著對我說：今日晚上，我們陪你過中秋節(jié)。他們圍到我身邊，讓我不要難過，不要難受，不要哭，他們還說會永久陪著我，都紛紛給我月餅吃。那一刻我感到前所未有的踏實、暖和、歡樂、。當(dāng)時我真的很感動：人在異鄉(xiāng)，多需要家的暖和，而那天晚上，在同望小學(xué)，在三年三班，我理解了家的含義。在別人看來，這很可能是尋常，可那時在我心中卻播下了一顆種子：同望小學(xué)就是我其次個家，三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無論長大我走到哪里，永久都不會遺忘這給我溫馨和歡樂的家!

后來，我開快樂心地在同望校園度過每一天，慢慢地，我開頭在學(xué)習(xí)、主持、聲樂等方面嶄露頭角，也知道抓住時機去爭得榮譽。大隊部路教師發(fā)覺了我的潛能，也著力培育了我。我們班的教師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我，急躁指導(dǎo)我，一步一步地把我引向正確光明的方向，把我引向勝利，我也始終在努力，在奮斗，得到了應(yīng)有的榮譽。五年級，班主任傅教師又給了我無微不至的關(guān)心。

幾年來，我在同望漸漸成長：我學(xué)會了包涵、學(xué)會了理解、學(xué)會了關(guān)懷。學(xué)會了和朋友好好相處。學(xué)習(xí)上，我也能自主自覺;生活上，我獨立自理;藝術(shù)上，我也能全面多元地進展。最終功夫不負有心人，四年來的努力最終得到了回報，我因在學(xué)校教師悉心教育下全面進展而被新華中學(xué)提前錄用，在此我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：感謝您，同望小學(xué)。感謝您，我的教師。感謝你，與我朝夕相處的同學(xué)。

當(dāng)媽媽幫我整理好了行裝，當(dāng)我踏出同望校園的那一刻，我流淚了，雖然我曾說過要把微笑留給學(xué)校，可我沒有做到，由于有太多舍不得，舍不得諄諄教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo);舍不得路教師對我四年的培育;舍不得傅教師慈愛的笑容，嚴(yán)格的要求;舍不得高教師直爽的性格，急躁的輔導(dǎo);舍不得耿教師幽默的語言，真誠的鼓舞。舍不得熱忱得意的同學(xué)，舍不得對我影響深遠的母校，母校，我雖然離開了您，但我永久不會遺忘您，我祝愿您永久漂亮，永久輝煌!在新華中學(xué)，我也會嚴(yán)格要求自己，成為優(yōu)秀的中學(xué)生，給您創(chuàng)添榮譽，由于那時，我會傲慢地說出：同望小學(xué)，我的母校，我永久不會遺忘，您為我的人生奠基!

篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我很榮幸作為六年級三好學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和感動，首先向六年時間里始終指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的全部教師表示誠心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時間荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間我馬上走過六年的小學(xué)時間。這是我第六次獲得三好學(xué)生稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是鼓勵。

站在臺上跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里布滿了感恩。

對于馬上踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來確定和嘉獎我們的六年來取得的成績。其次，我特別感謝我們的教師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。

我還要感謝六年來始終陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在學(xué)問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下四個舍得，三個刻意。四個舍得是：舍得花時間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意是：刻意去觀看，刻意去積存，刻意去運用!這些名言名句始終是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不斷進步的金玉良言，盼望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、虛心慎重的做人，勤奮努力、刻苦仔細的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進一步!

同學(xué)們，讓我們拿出天生我才必有用的信念，拿出不到長城非英雄的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。同時我也誠心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的教師都安康安靜、工作順當(dāng)!

感謝大家!

小學(xué)低年級文明禮儀的演講稿

范文一

我是二年級的一名少先隊員。講文明，是全民族的榮耀傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽教師講課;敬重教師，見到教師問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理賠禮，敬重，信任，同學(xué)要幫忙;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會解決;愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服教師的花理，值勤學(xué)生的批判勸阻;講究衛(wèi)生，喜愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護、孝敬父母，與鄰里和諧相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批判，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛幼，幫忙有的人，時時到處為別人著想，與人為善，心中有他人。

微小之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。

范文二

各位教師、同學(xué)們好：

我今日演講演講的主題是：

禮儀是無處不在的，它可以表達出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

假如沒有了文明，就沒有了根本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和學(xué)問,對人對己對社會又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們安康成長的臂膀!

那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校園里呢?

首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對教師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和分散力，表達出這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，聽從教師和值日學(xué)生的治理。小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿受到教師和學(xué)生幫忙時，應(yīng)主動懇切地向他們說聲：感謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有沖突,多進展自我反省,相互理解,寬容待人,這樣使班級更團結(jié),友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培育出來的,，它表達在微小之處關(guān)鍵是靠自覺。

同學(xué)們,!我們肯定要以新的姿勢，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校園。

小學(xué)低年級班干部競選稿

大家好，我是xxx。上了小學(xué),在教師的教育下,同學(xué)的幫忙下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當(dāng)班干部．平常我有許多缺點，但是我也有許多優(yōu)點：

１．遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課，上課能用心聽教師講課，不做小動作．

２．能仔細學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)．

３．能與同學(xué)團結(jié)友愛，憐憫、幫忙有困難的人

４．關(guān)懷集體，積極參與各項活動．

５．喜愛勞動．不怕臟，不怕累

但是我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比擬小，今后肯定要克制這個缺點，更加努力，好好學(xué)習(xí)，每天向上．假如大家選我當(dāng)班干部，我肯定會全心全意為大家效勞，為班級爭光。

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小學(xué)低年級中聽力的培育

在小學(xué)口語中，聽力的培育既是口語訓(xùn)練的根底，又是口語訓(xùn)練的重要組成局部，沒有聽，就不會有說，就像聾和啞往往消失在同一個人身上一樣?！奥牎笔侨梭w感覺非常重要的一種形式，它是兒童學(xué)習(xí)語言、獵取信息、把握學(xué)問、進展智力的重要途徑。無論是在課堂教學(xué)還是在課外活動中，“聽”都是學(xué)生學(xué)問內(nèi)化的重要途徑。

小學(xué)語文教學(xué)由于長期受“重文字輕口語”的影響，聽和說的訓(xùn)練始終是個薄弱環(huán)節(jié)，尤其是聽力的培育更為無視，至使小學(xué)生的聽力一般較差。其緣由主要有以下幾點：

1、聽的不全。學(xué)生“聽”的不用心，留意力不集中，使得“聽”到的信息不清晰、不真實、不完整。學(xué)生的“聽”受興趣與環(huán)境等因素影響，留意力不長久，使得學(xué)生“聽力”較低，效果很差。

2、只聽不想。學(xué)生在“聽”的過程中，只留意記存學(xué)問的表象，只留意聽覺的參加，而缺乏思維的參加，使得學(xué)生“聽”的層次較淺，效果不佳。

3、教師不練。教師對學(xué)生“聽”的力量的訓(xùn)練不夠重視，沒有擺到應(yīng)有的位置，訓(xùn)練形式無意識，訓(xùn)練無規(guī)劃，使得學(xué)生“聽”的潛能沒有得到挖掘。

4、缺少聽記的方法。不擅長邊聽邊思索、邊記